Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • M3. Contoh Rencana Alur Proses Fasilitasi Daring

    Diunggah oleh

    anjar
    4 tayangan3 halaman
    daring

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    daring

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan3 halaman

    M3. Contoh Rencana Alur Proses Fasilitasi Daring

    Diunggah oleh

    anjar
    daring

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    RENCANA ALUR PROSES FASILITASI

    Nama Fasilitator : Kristianto Widagdo


    Nama Rapat/Sesi : Lokakarya 5 (Kolaborasi Dalam Pengelolaan Program yang
    Berpihak Pada Murid)
    Tanggal Pelaksanaan : 03 April 2024
    Bentuk Fasilitasi : Daring
    Jumlah Peserta : 5 Orang (Sesuai anggota kelompok)
    Tujuan Rapat/Sesi : Calon guru penggerak dapat mulai membuat perencanaan
    program bagian Judul Program atau kegiatan, latar belakang, dan
    tujuan program
    Latar Belakang Peserta : Calon Guru Penggerak (tambahan)
    Durasi : 10 Menit

    Persiapan Tools/Alat Bantu:


    Persiapan Teknis Jawaban Link/Keterangan
    Platform yang akan Google Meet https://meet.google.com/
    digunakan zqa-opug-hzc
    Alat bantu visual yang akan Jamboard, Google Slide, https://
    digunakan Mentimeter jamboard.google.com/d/
    1ScItrvlZ19R6Jn5GyBYrKkn
    DK6Ov5UDRyc0CqX2na4g/
    edit?usp=sharing
    Tujuan forum ……
    Materi atau referensi Buku Pegangan Lokakarya
    pemantik yang akan Orientasi, Video pembelajaran
    digunakan tentang program yang berpihak
    pada murid

    Persiapan Pertanyaan :
    Pertanyaan Pemantik Untuk Pertanyaan
    Peserta
    1. Menurut Anda, apa urgensi seorang Guru Penggerak mampu
    membuat program yang berpihak pada Murid?
    2. Potensi dan aset apa saja yang Anda miliki untuk
    mengembangkan program yang berpihak pada murid?
    Rencana Alur Fasilitasi
    Durasi Aktivitas Tools/Alat Bantu:
    Pembukaan, Do’a dan Fasilitator
    1 Menit memperkenalkan diri Presentasi dari canva
    1 Menit Menyampaikan tujuan pertemuan Presentasi dari canva
    Menggali pemahaman peserta
    dengan memberikan pertanyaan
    pertama:
    a. Mengajak peserta untuk
    berefleksi melalui jamboard
    tentang apa saja yang menjadi
    latar belakang pentingnya
    program yang berpihak pada
    Murid.
    b. Program apa saja yang
    mungkin bisa dilakukan
    dengan segera berkaitan
    dengan program yang
    berpihak pada murid.
    c. Mengonfirmasi jawaban
    peserta yang dituliskan di alat
    bantu dan menyusun kriteria
    kebutuhan pelaksanaan
    3 Menit program. Jamboard
    Menanyakan potensi/aset yang
    paling mungkin dimaksimalkan
    untuk membuat program yang
    berpihak pada murid.
    a. Brainstorming potensi/aset di
    lingkungan kerja masing-
    masing melalui jamboard.
    b. Melakukan pengelompokan
    jawaban sesuai dengan
    kriteria dan kebutuhan pada
    pertanyaan pertama.
    c. Menggali lebih dalam jawaban
    3 Menit peserta. Jamboard
    Mentimeter untuk menggali
    perasaan peserta
    2 Menit

    PEMBEKALAN
    C

    Anda mungkin juga menyukai