RENCANA ALUR PROSES FASILITASI

Nama Fasilitator : Marshel Antonius Beri

Nama Rapat/Sesi : Peran Pemimpin Dalam
Pengembangan Pembelajaran
Tanggal Pelaksanaan : 8 April 2023
Bentuk Fasilitasi : Daring
Jumlah Peserta : 5 Orang
Tujuan Rapat/Sesi : Peserta Dapat Mengetahui
Peran Pemimpin Dalam
Pembelajaran
Durasi : 40 Menit

Persiapan Tools/Alat Bantu:

Persiapan Teknis Jawaban Link/Keterangan
Platform yang akan digunakan Google Meet Link Google Meet
Alat bantu visual yang akan Jamboard Link Jamboard
digunakan
Materi atau referensi pemantik Buku Pegangan Lokakarya
yang akan digunakan Orientasi

Persiapan Pertanyaan :
Pertanyaan Pemantik Untuk
Peserta
Pertanyaan
1. Apa yang anda ketahui tentang Peran Pemimpin Dalam
Pembelajaran
2. Potensi dan aset apa saja yang bisa Anda miliki
untukmengembangkan program yang berpihak pada murid

Rencana Alur Fasilitasi

Durasi Aktivitas Tools/Alat Bantu:
5 Menit  Pembukaan, Do’a dan  Fasilitator
Fasilitator meminta
memperkenalkan diri perwakilan dari
 Melakukan ice CGP untuk
breaking untuk
 memimpin doa
pembuka
 Fasilitator
memperkenalkan
diri dalam
menggunakan
google slide
mempersiapkan
 Meminta salah
peserta dalam seorang peserta
mengikuti kegiatan memimpin ice
braking
3 Menit 1. Menyampaikan Tujuan Menyampaikan materi
Pertemuan tentang Refleksi capaian
Peran Pemimpin Dalam
Pengembangan
Pembelajaran melalui
Google Slide
Menggali pemahaman
25 Menit pesertadengan memberikan Jamboard Dan Kolom chat
pertanyaan pertama:
 Mengajak peserta
untuk berefleksi
melalui jamboard
tentang apa saja
capaian yang sudah
ditempuh dalam
melaksanakan program
yang berdampak pada
murid
 Program apa saja
yang mungkin bisa
dilakukan dengan
segera berkaitan
dengan program
yang berdampak
pada murid.
 Mengonfirmasi
jawaban peserta
yang dituliskan di alat
bantu dan menyusun
capaian apa yang
3 Menit sudah program yang
berdampak pada Jamboard Dan Kolom chat
murid
 
2. Menanyakan tentang
potensi/aset yang
paling mungkin
dimaksimalkan untuk
peran pemimpin
dalam pembelajaran
 Berdiskusi tentang
potensi/ aset
dilingkungan kerja
masing-masing
melalui jamboard.
 Melakukan
pengelompokan
jawaban sesuai
dengan kriteriadan
kebutuhan pada
pertanyaan pertama.
 Menggali lebih dalam
jawaban peserta
tentang peran
pemimpin dalam
pembelajaran
12 Menit 
3. Refleksi dan Penutup Jamboard Dan Kolom chat
 Menanyakan
perasaan peserta
 Menanyakan apakah
tujuan berhasil
dicapai
 Doa penutup