RENCANA ALUR PROSES FASILITASI

Nama Fasilitator : Barokah

Nama Rapat/Sesi : Lokakarya 3 (Peran Pemimpin Dalam Pengembangan

Pembelajaran)
Tanggal Pelaksanaan : 20 Oktober 2023

Bentuk Fasilitasi : Daring

Jumlah Peserta : 5 Orang (Sesuai anggota kelompok)

Tujuan Rapat/Sesi : Calon guru penggerak mampu mendemonstrasikan

pemahaman mereka tentang pembelajaran berdiferensiasi.

Latar Belakang Peserta : Calon Guru Penggerak (tambahan)

Durasi : 10 Menit

Persiapan Tools/Alat Bantu:

Persiapan Teknis Jawaban Link/Keterangan
Platform yang akan digunakan Zoom https://us06web.zoom.us/j/4
917897551?pwd=Kdj3GC9
m7zP0kpzsxejKM1dYdtbz9
O.1
Alat bantu visual yang akan Canva, google slide, Padlet, https://padlet.com/barokaho
digunakan Mentimeter ka2020_/demonstrasi-
pembelajaran-
berdiferensiasi-
emt4uv9r52yu3cys

https://docs.google.com/pre
sentation/d/1h74PuTfHc7eE
UsPCz9y3vG_zzAT_74wMb
4N2pHM9I4g/edit#slide=id.p
5

https://www.menti.com/aliw8
v1ydeak

Materi atau referensi pemantik Buku Pegangan Lokakarya 3 : -

yang akan digunakan Peran Pemimpin dalam
 Pembelajaran

Persiapan Pertanyaan :
Pertanyaan Pemantik Untuk Pertanyaan
Peserta
1. Apa konsekuensi dari keragaman murid yang ada di
sekolah saya?
2. Bagaimana seorang guru dapat mengelola kelas dan
memenuhi kebutuhan belajar murid-muridnya yang berbeda-
beda?

Rencana Alur Fasilitasi

Durasi Aktivitas Tools/Alat Bantu:
Pembukaan, Do’a dan
1 Menit Fasilitator memperkenalkan diri Google slide
Menyampaikan tujuan
1 Menit pertemuan Google slide
Menggali pemahaman peserta
dengan memberikan
pertanyaan pertama:
a. Mengajak peserta untuk
berefleksi melalui Padlet
tentang pembelajaran yang
idealnya diberikan kepada
murid.
b. Urgensi seorang guru
menggunakan
pembelajaran diferensiasi
kepada murid.
c. Mengonfirmasi jawaban
peserta yang dituliskan di
alat bantu dan menyusun
kriteria kebutuhan
3 Menit pelaksanaan program. Padlet
Menanyakan kepada peserta
a. Apa itu pembelajaran
berdiferensiasi
b. Karakteristik pembelajaran
3 Menit berdiferensiasi Ruang Zoom
 c. Contoh pembelajaran
berdiferensiasi
c. Menggali lebih dalam
jawaban peserta
d. Umpan balik pengajar praktik
kepada CGP
Refleksi dan Penutup
- Menanyakan perasaan
peserta
- Menanyakan rencana
ke depan setelah
melalui sesi ini Mentimeter untuk menggali
- Doa penutup perasaan peserta
2 Menit