MENERAPKAN INKUIRI APRESIATIF
PRAKARSA Mengembangkan pembelajaran sesuai minat anak
PERUBAHAN
Daftar tindakan yang perlu dilakukan
TAHAPAN Pertanyaan
B-uat
Apa yang saya harus lakukan agar
pembelajaran sesuai minat anak
pertanyaan
(Define)
 Siapakah di sekolah yang mempunyai
A-mbil pengelaman melaksanakan
pelajaran pembelajaran sesuai minat siswa
(Discover)  Aktivitas pembelajaran bagaimanakah
yang di minati anak
 Siatuasi apa yang dapat di lihat jika
pembelajaran sesuai minat anak
 Keterampilan apa yang sudah saya
miliki dalam mewujudkan tersebut
G-ali mimpi
Kebiasaaan baru apa yang di bayangkan
jika pembelajaran terjadi
(Dream)
J-abarkan
Apa Langkah pertama yang akan saya
lakukan dalam mengembangkan
rencana pembelajaran sesuai minat siswa
(Design)
A-tur
Siapa yang bertindak dalam mengarahkan
dan memantau pengembangan model
eksekusi pembelajaran sesuai minat siswa
(Deliver)
untuk menjawab pertanyaan

Mengajak teman sejawat dan guru BK
untuk bertukar pikitran terkait pentingnya
pembelajaran sesuai minat anak
 Membaca Literatur mengenai
pembelajaran yang menyenangkan dan
mengakomodir minat anak
 Membuat angket model pembelajaran
yang di minati anak

Mencari dan bertanya kepada teman
sejawat dan siswa mengenai pembelajaran
sesuai minat siswa
(Wawancara/Korenpondensi, Studi
literatur secara mandiri dan kolaborasi)
 Mencari contoh nyata melalui wawancara
langsung dan leterasi digital

Lebih mendalami perasaan siswa pada
saat belajar yang terlihat dari sikap dalam
mengikuti pembelajaran, saya lebih fokus
pada apa yang di minati anak
 Saya akan lebih terlatih dalam mengelola
kelas sesuai dengan minat anak dalam
kelas maupun di luar kelas
 Anak akan lebih nyaman dalam belajar,
tidak ada keterpaksaan baik dari suasana
maupun kegiatan pembelajaran

Membuat daftar pertanyaan yang
mengarah pada pengungkapan model
pembelajaran sesuai minat siswa
 Memberikan daftar model-model
pembelajaran sebagai referensi bagi siswa
 Melakukan diskusi bersama kepala
sekkolah dan guru mapel lain dalam
menentukan model pembelajaran sesuai
dengan pilihan anak

Mengajak rekan Guru/Kepala sekolah
untuk mengobservasi kelas saya ketika
model pembelajaran di laksanakan
 Mengajak guru mapel lain untuk
berkolaborasi dan kepala sekolah sebagai
supervisi/observator.