RENCANA ALUR PROSES FASILITASI

Nama Fasilitator : Sutisna Senjaya

Nama Rapat/Sesi : Lokakarya 5 (Kolaborasi Dalam Pengelolaan Program yang
Berpihak Pada Murid)
Tanggal Pelaksanaan : 29 Agustus 2022

PP
Bentuk Fasilitasi : Daring
Jumlah Peserta : 5 Orang (Sesuai anggota kelompok)
Tujuan Rapat/Sesi : Calon guru penggerak dapat mulai membuat perencanaan

C
program bagian Judul Program atau kegiatan, latar belakang,
dan tujuan program.
Latar Belakang Peserta : Calon Guru Penggerak (tambahan)

N
Durasi : 10 Menit
LA
Persiapan Tools/Alat Bantu:
Persiapan Teknis Jawaban Link/Keterangan
Platform yang akan digunakan Google Meet https://meet.google.com/zqa
KA

-opug-hzc
Alat bantu visual yang akan Jamboard, Google Slide, https://jamboard.google.co
digunakan Mentimeter m/d/1ScItrvlZ19R6Jn5GyBY
rKknDK6Ov5UDRyc0CqX2
BE

na4g/edit?usp=sharing
Materi atau referensi pemantik Buku Pegangan Lokakarya
yang akan digunakan Orientasi
M

Persiapan Pertanyaan :
Pertanyaan Pemantik Untuk Pertanyaan
PE

Peserta
1. Menurut Anda semua, apa urgensi seorang Guru
Penggerak mampu membuat program yang berpihak pada
Murid?
2. Potensi dan aset apa saja yang bisa Anda miliki untuk
mengembangkan program yang berpihak pada murid?
 Rencana Alur Fasilitasi
Durasi Aktivitas Tools/Alat Bantu:
Pembukaan, Do’a dan Fasilitator
1 Menit memperkenalkan diri Google Slide
Menyampaikan tujuan
1 Menit pertemuan Google Slide

PP
Menggali pemahaman peserta
dengan memberikan
pertanyaan pertama:
a. Mengajak peserta untuk

C
berefleksi melalui jamboard
tentang apa saja yang
menjadi latar belakang
pentingnya program yang

N
berpihak pada Murid.
b. Program apa saja yang
LA mungkin bisa dilakukan
dengan segera berkaitan
dengan program yang
berpihak pada murid.
KA

c. Mengonfirmasi jawaban
peserta yang dituliskan di
alat bantu dan menyusun
kriteria kebutuhan
BE

3 Menit pelaksanaan program. Jamboard

Menanyakan potensi/aset yang
paling mungkin dimaksimalkan
untuk membuat program yang
M

berpihak pada murid.

a. Brainstorming potensi/aset
di lingkungan kerja
PE

masing-masing melalui
jamboard.
b. Melakukan pengelompokan
jawaban sesuai dengan
kriteria dan kebutuhan
pada pertanyaan pertama.
c. Menggali lebih dalam
3 Menit jawaban peserta. Jamboard
 Refleksi dan Penutup
- Menanyakan perasaan
peserta
- Menanyakan apakah
tujuan berhasil dicapai Mentimeter untuk menggali
- Doa penutup perasaan peserta
2 Menit

PP
C
N
LA
KA
BE
M
PE