2024

[
LAPORAN PERTANGGUNG-JAWABAN
]
Laporan pelaksanaan kegiatan Pondok Ramadhan 1443 H yang telah diselenggarakan di SMPIT
Ibadurrahman pada hari Jum’at s.d. Selasa, 15 - 19 Maret 2024.

ih Kemenangan
 BAB I
PENDAHULUAN

Belajar, khususnya dalam pendidikan bukanlah sekedar transmisi ilmu pengetahuan sebagai

fakta, Tetapi lebih dari itu belajar adalah mengolah daya penalaran peserta didik sebagai bekal dasar

bagi setiap warga Negara yang bertanggug jawab. Teori belajar mengatakan kepada kita bahwa

proses belajar tidak terjadi dalam ruang kosong. Data ilmu pengetahuan hanya dapat diserap dalam

kaitannya dengan dunia nyata terutama bagi peserta didik muda di bangku pendidikan khususnya

dimadrasah.

Untuk menjawab tantangan Zaman Teknologi Globalisasi yang semakin berkembang pesat

maka harus diimbangi dengan ketaqwaan kita kepada Allah SWT, yang diantaranya untuk

menopang kegiatan ketaqwaan tersebut adalah Pondok Ramadhan. Dalam bentuk pendidikan

karakter secara nyata dan memberi bekal pada peserta didik dalam urusan duniawi maupun

ukhrowi.

Karena pertimbangan di atas, maka sangat dibutuhkan adanya suatu kerjasama yang dapat

memberikan peningkatan / hasil yang maksimal. Sehingga diharapkan nantinya peserta didik yang

telah dibina dalam kegiatan Pondok Ramadhan tersebut memiliki daya saing tinggi dalam dunia

pendidikan terutama bidang keimanan dan ketaqwaan.

Dengan melihat tantangan yang ada di depan mata tersebut sudah selayaknya kita

mengembangkan potensi sumber daya yang ada di SMPIT Ibadurrahman. Pondok Ramadhan

merupakan salah satu langkah perangsang dan wujud perhatian terhadap peserta didik SMPIT

Ibadurrahman sekaligus sebagai langkah pengembangan potensi peserta didik. Dengan mengusung

tema “Puasaku Totalitas, Ramadhanku Berkualitas, Imanku Naik Kelas”, maka diharapkan peserta

didik mampu menjadi insan yang mulia demi terciptanya tujuan pendidikan Indonesia yang yang

utama yaitu berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan

menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

1
 BAB II
DASAR PELAKSANAAN KEGIATAN

Pelaksanaan kegiaan Pondok Ramadhan tahun 1445 H / 2024 M di SMPIT Ibadurrahman ini
didasarkan atas beberapa hal berikut ini:
1. Undang-Undang Dasar RI 1945 dan perubahannya;
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 27 Tahun 1990 tentang Pendidikan Pra Sekolah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan
Kesiswaan;
8. Peraturan Menteri Agama Nomor 16 tahun 2010 tentang Pengelolaan Pendidikan Agama
pada Sekolah;
9. Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 211 Tahun 2011 tentang Pedoman
Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama Islam pada Sekolah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar
Nasional PAUD;
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum
2013 PAUD;
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar
Asesmen Pendidikan;
14. Peraturan Menteri Agama Nomor 2 tahun 2020 tentang Penyelenggaraan Penguatan
Pendidikan Karakter;
15. Surat Edaran Direktorat Jendral Pendidikan Islam Nomor B-984/DJ.I/Dt.I.IV/
HM.01/03/2023 tentang Pembinaan Kegiatan Ibadah Ramadan Pada Sekolah tahun 2023;
16. Surat Edaran Menteri Agama RI Nomor SE. 1 Tahun 2024 tentang Panduan
Penyelenggaraan Ibadah Ramadan dan Hari Raya Idul Fitri Tahun 1445.

2
 BAB III

TUJUAN DAN TARGET PONDOK RAMADHAN

A. Tujuan Pondok Ramadhan SMPIT Ibadurrahman Tahun 1445 H / 2024 M

1. Meningkatkan keimanan, ketaqwaan, dan akhlak mulia;

2. Meningkatkan pemahaman, penghayatan, dan pengamalan ajaran agama Islam dalam

kehidupan sehari-hari sehingga menjadi muslim yang beriman dan bertaqwa kepada

Allah SWT. serta berakhlak mulia dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara;

3. Menerapkan dan mengamalkan ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari dalam

membentuk mental spiritual yang memiliki kepribadian muslim yang kokoh dan mampu

menghadapi tantangan negatif yang datang dari dalam maupun luar dirinya;

4. Memberikan pemahaman dan pengalaman tentang dirasah Islamiyah, wawasan

kebangsaan, wawasan lingkungan hidup, citra diri anak saleh, Adab Pergaulan Muslim,

kepemimpinan, dan pencegahan penyalahgunaan narkoba;

5. Memberikan pemahaman tentang moderasi beragama dan profil pelajar Pancasila;

6. Melatih kemandirian, keberanian, kejujuran, kebersamaan, dan toleransi;

7. Menyemarakkan syiar Islam di lingkungan sekolah dan masyarakat.

B. Target Pondok Ramadhan SMPIT Ibadurrahman Tahun 1445 H / 2024 M

Kegiatan pada bulan Ramadhan hendaknya dapat meningkatkan keimanan dan

ketaqwaan siswa dan guru. Hasil yang diharapkan dapat diperoleh setelah kegiatan berupa:

1. Meningkatnya keimanan peserta didik karena adanya kegiatan ibadah yang senantiasa

dibimbing oleh guru;

2. Meningkatnya keimanan guru karena adanya kegiatan ibadah yang dijadwalkan

3. Meningkatnya kesadaran peserta didik melaksanakan puasa dengan ikhlas.

4. Meningkatnya keyakinan peserta didik akan pahala yang berlipat jika melaksanakan

ibadah di bulan puasa.

5. Meningkatnya rasa sosial peserta didik antara sesama manusia.

3
 BAB IV
URAIAN PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Waktu Pelaksanaan

Kegiatan ini dimulai dengan kegiatan Tarhib Ramadhan pada hari Sabtu, 9 Maret 2024 dan

dilajutkan dengan Mabit (Malam Bina Iman dan Taqwa) yang dilaksanakan dengan

menggunakan sistem tatap muka langsung di sekolah. Adapun tipe yang dipilih oleh SMPIT

Ibadurrahman adalah Tipe A, yakni kegiatan dilaksanakan selama 3 hari dan menginap 2 malam

pada hari Jum’at - Sabtu (15 - 16 Maret 2024) dan Senin-Selasa (18-19 Maret 2024).

B. Tempat Pelaksanaan

Pondok Ramadhan dilaksanakan di SMPIT Ibadurrahman dengan menggunakan aula

sekolah dan Masjid At-Taqwa SMPIT Ibadurrahman sebagai pusat kegiatan.

C. Uraian Kegiatan

Kegiatan dalam Pondok Ramadhan di SMPIT Ibadurrahman ini dapat diuraikan sebagai

berikut:

1. Tarhib Ramadhan Tahun 1445 H

Kegiatan menyambut bulan Ramadhan terdiri dari pawai keliling lingkungan sekolah,

lomba nasyid, dan lomba kreasi takjil. Untuk pawai diikuti oleh semua siswa dan guru,

sedangkan untuk lomba takjil dan nasyid diikuti oleh 3 orang perwakilan dari masing-

masing kelompok, di mana terdapat 8 kelompok dengan klasifikasi 4 kelompok putra dan 4

kelompok putri.

2. Puasa
Kegiatan berpuasa siswa selalu dikontrol oleh Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI)

bekerja sama dengan Wali Kelas beserta orang tua setiap harinya dengan buku catatan

Ramadhan atau aplikasi monitoring melalui WA grup selama Bulan Ramadhan.

3. Kegiatan Tadarus dan Tilawah al-Qur’an

Dalam kegiatan ini, peserta didik membaca Al-qur’an dimulai dengan membaca surat

al-Fatihah dilanjutkan capaian tilawah dari masing-masing siswa yang didampingi oleh

dewan guru. Di samping itu, salah satu dari perwakilan kelompok maju ke depan untuk

mengaji juz 28 dan 29 dengan sistem bergiliran serta menyimak temannya pada saat

mengaji. Sehingga dalam proses tadarrus dan tilawah tidak ada siswa yang menganggur atau
4
 tidak mengaji. Tilawah yang dilakukan oleh siswa harus menncapai batas minimal jumlah

tilawah harian yang telah ditetapkan oleh sekolah yakni 2 juz per hari. Syukur alhmadulillah,

capaian tertinggi yang diraih oleh siswa SMPIT Ibadurrahman dengan rentan waktu puasa

8/9 hari puasa yaitu 34 juz (1x khatam dan 4 juz).

4. Kegiatan sholat Dhuha, sholat Tahajud, dan Sholat Fardhu

Sholat dhuha dilaksanakan sebelum kegiatan pemberian materi Pondok Ramadan di

pagi hari. Sedangkan sholat tahujud dilakukan pada jam 02.30-03.30 sembari menunggu jam

waktu makan sahur. Sholat dhuha dan tahajud dilakukan secara munfarid oleh siswa di

masjid sekolah. Adapun sholat wajib 5 waktu dilaksanakan secara berjamaah yang dimulai

dengan adzan serta iqamah dari siswa yang sudah ditentukan jadwalnya.

5. Shalat Tarawih dan Shalat Witir

Shalat Tarawih dan Witir diselenggarakan di masjid sekolah. Adapun Imam dan

Penceramah setelah shalat adalah guru-guru SMPIT Ibadurrahman. Siswa ditugaskan untuk

mengikuti dan menyimak ceramah sebagai sarana melatih diri dan pembentukan karakter.

6. Kegiatan Pemberian Materi

Pada kegiatan ini, peserta didik diberikan bekal materi yang berhubungan tentang

Dirasah Islamiyah, wawasan kebangsaan, wawasan lingkungan hidup, citra diri anak sholeh,

adab pergaulan muslim, kepemimpinan, Pencegahan Penyimpangan Sosial dan

Penyalahgunaan Narkotika, Psikotropika, dan Zat Adiktif (NAPZA), Penguatan Modernisasi

Beragama, Profil Pelajar Pancasila, Perundungan (Bullying). Materi-materi tersebut

disampaikan oleh guru pembimbing dan narasumber dari luar sekolah. Dalam hal ini, panitia

melibatkan seluruh guru dan stakeholders yang dianggap memiliki pengetahuan dan

kemampuan baik dalam materi tersebut.

7. Kultum Ramadhan
Kultum Ramadhan dilakukan oleh siswa seusai dengan yang telah dijadwalkan.

Materi kultum yang diberikan meliputi wawasan dan pengetahuan tentang ajaran agama

Islam dalam hal peningkatan ketaqwaan kepada Allah SWT. Adapun materi kultum secara

luring disampaikan dalam pertemuan tatap muka menggunakan metode cerita Islami,

dongeng karakter, ceramah, presentasi, penayangan video dll.

5
8. Buka Puasa Bersama

Untuk buka puasa bersama diselenggarakan di lapangan sekolah dengan melibatkan

seluruh siswa dan guru serta karyawan. Hal ini dilakukan bertujuan untuk menciptakan

kebersamaan guna memupuk rasa rasa persaudaraan antara sesama.

9. Bakti Sosial

Bakti Sosial dilaksanakan pada saat kegiatan Pondok Ramadhan berlangsung dengan

membagikan takjil kepada warga sekitar rumah/ sekolah yang dilakukan menjelang waktu

berbuka puasa. Kegiatan ini dilakukan oleh perwakilan dari siswa sebanyak 10 orang dan

guru 2 orang.

10. Senam Pagi

Olah raga pagi dilaksanakan di lapangan sekolah setelah kegiatan kultum sholat

Shubuh yang dipandu oleh guru olah raga.

11. Pengelolaan Zakat Fitrah

Kegiatan ini melibatkan semua unsur kepanitian dan siswa dalam mengumpulkan

zakat fitrah sekaligus melakukan pengelolaan zakat fitrah untuk kemudian disalurkan kepada

masyarakat yang memenuhi syarat dan rukunnya sebagai penerima zakat, sehingga

diharapkan peserta didik mampu mengambil hikmah serta pengalaman dalam prosesnya.

Zakat fitrah berasal dari warga sekolah serta akan dibagikan kepada masyarakat sekitar.

6
 BAB V
HAMBATAN-HAMBATAN DAN PEMECAHANNYA

A. Hambatan - Hambatan
Dalam pelaksanaan kegiatan Pondok Ramadhan Tahun 1445 H / 2024 M di SMPIT

Ibadurrahman, menemui beberapa kendala-kendala, diantaranya ialah sebagai berikut:

1. Sound system yang digunakan pada saat pawai Tarhib Ramadhan hanya terdengar sampai

radius 5 meter.

2. Kurangnya persiapan, sehingga banner terpasanag ketika hari pelaksanaannya.

3. Sebagain kecil siswa tidak membawa snack utnuk berbagi dari rumah.

4. Kurangnya porsi berbuka puasa bagi siswa laki-laki.

5. Keterlamabatan kedatangan makan pada saat sahur, khususnya pada saat mabit siswa laki-

laki.

6. Keterlambatan kedatangan bagi guru atau karyawan yang bertugas untuk menjaga tempat

registrasi bagi peserta pondok Ramadhan

7. Terbatasnya Sumber Daya Manusia yang dilibatkan dalam kegiatan pondok Ramadhan.

B. Pemecahan Masalah
Melihat dari bentuk kendala yang dihadapi di atas, maka kami menyelesaikannya dengan:

1. Memaksimalkan SDM guru dan pengurus OSIS untuk meng-handle kegiatan Pondok

Ramadhan secara merata.

2. Memberdayakan para guru yang memiliki kompetensi terkait topik-topik materi untuk

menjadi narasumber.

3. Melakukan kontak lebih awal dengan pihak penyedia makanan agar tidak mengalami

keterlambatan, termasuk untuk menambah porsi makanan bagi siswa laki-laki.

4. Melakukan persiapan minimal satu bulan sebelum kegiatan dimulai, sehingga lebih well

prepared.

5. Guru dan karyawan harus bertanggungjawab dengan tupoksinya masing-masing.

7
 BAB VI
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Kegiatan Pondok Ramadahan ini sangat bermanfaat bagi peserta didik serta dewan guru.

Karena kegiatan ini, sebagai media pembelajaran keagamaan serta sosial kepada peserta didik.

Oleh sebab itu, kegiatan ini perlu terus ditingkatkan kualitasnya sehingga dapat berjalan dengan

baik.

Demikian Laporan Pertanggungjawaban ini kami buat, terima kasih atas segala dukungan

yang telah diberikan kepada kami sehingga kegiatan ini dapat berlangsung dengan lancar dan

selesai tepat pada waktunya serta dapat dicapai hasil yang diharapkan. Kami sangat

mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari berbagai pihak demi peningkatan kualitas

kegiatan kami selanjutnya.

B. SARAN – SARAN

Diharapkan bagi tim pelaksana kegiatan lebih pro-aktif untuk melakukan kerjasama

dengan berbagai pihak, sehingga kegiatan lebih berwarna, seperti kegiatan life skill yakni dengan

membuat kue lebaran atau pun pengenalan tentang berlalu lintas yang baik karena musim mudik,

hal-hal tersebut dapat bekerjasama dengan polsek, pengusahan, dan pengrajin kue setempat.

Tentu saja, kegiatan yag baik harus juga tentunya didukung dengan biaya operasional yang juga

seimbang dan mencukupi.

Blitar, 21 Maret 2024

Panitia Pelaksana

Ketua Panitia Sekretaris

Feny Dyah Aprillia, M.Pd Yulistiani, S.I.Kom.

Mengetahui,
Kepala SMPIT Ibadurrahman

Drs. Muhammad Farid Baya, M.Pd.I.

8
LAMPIRAN
FOTO KEGIATAN PONDOK RAMADHAN 1445 H / 2024 M

9
LAMPIRAN
LAPORAN KEUANGAN

10
LAMPIRAN
DAFTAR PESERTA DAN DAFTAR HADIR

11
LAMPIRAN
ASESMEN PONDOK RAMADHAN

12