Script: English Conversation’s Simple Video Project

1. Asking and giving information about self-identity

Model Thoriq & Aziz
Type Conversation
Settings Percakapan dilakukan di kerumunan siswa, bercerita tentang pertemuan
dua orang asing di hari pertama masuk sekolah.
Additional Butuh cameo beberapa orang sebagai siswa-siswa yang sedang dalam
kerumunan.
Kalimat yang dibold mohon diberikan subtitle agar terlihat jelas bahwa
itulah point dari percakapan tersebut.
Purpose Percakapan ini bertujuan untuk menunjukkan kemampuan siswa dalam
menanyakan infromasi seputar identitas orang lain, sesuai dengan topik
pertama dan kedua (Greetings and Introducing self and people).
TEXT
Thoriq Hi there! Good morning. My name is Thoriq, what’s your name?
Aziz Hey Thoriq, my name is Aziz.
Thoriq So, are you excited about starting our new journey here?
Aziz Yeah, definetly. First day always a mix of nervous and excited.
Thoriq Totally get that, oh Aziz, where are you from?
Aziz I am from Reban Tebu, how about you?
Thoriq I am from Kelayu
Aziz Oh yeah, what brings you here?
Thoriq I enthusiast and curious about the school program and it’s environment.
Aziz Me either, I hope we are on the same class
Thoriq I hope so.
Let’s begin our new school journey here.
Aziz Let’s go Thoriq, I’m so glad to meet you.
Thoriq Nice to meet you too Aziz.
 2. Self-Identity
Model Thoriq
Type Monolog
Settings Taman sekolah.
Additional Shoot setengah badan.
Purpose Monolog ini bertujuan untuk menunjukkan kemampuan siswa dalam
menceritakan tentang identitasnya sendiri, sesuai dengan topik kedua
(Introducing self and people).
TEXT

Hi everyone!

I am Muhammad Aqwamut Thoriq, but most people call me Thoriq.

I’m a student who’s super excited about learning new things every day.

I’m from Kelayu, East Lombok.

I’m 15 years old but next month I will be 16 years old.

I have many hobbies, there are Playing Chess, solving rubic cubes and solving physics
question.

My favorite food is fired chicken or fried rice.

My favorite drink is carrot juice.

Nice to meet you, everyone.

 3. Friend’s Identity
Model Syahrul & Alfian
Type Monolog
Settings Ruang kelas (kondisional)
Additional Dalam satu frame ditampilkan Syahrul dan Alfian, Alfian hanya sebagai
cameo, hanya dishoot beberapa kali juga tidak apa-apa asal dishoot full
saat Syahrul mulai menceritakan tentang Alfian.
Kalau memungkinkan, boleh ditambahkan subtitle.
Purpose Monolog ini bertujuan untuk menunjukkan kemampuan siswa dalam
menceritakan identitas orang lain, sesuai dengan topik kedua (Introducing
self and people).
TEXT

Text Scene
(saran, bisa dikondisionalkan)
Opening: Hai buddies, I want to tell you Syahrul close wide to close-up (zoom in)
about My friend.
This is my friend, his name is Ahmad Alfian. Alfian in frame.
He comes from Central Lombok. Shoot Syahrul half body.

Munculkan peta daerah Lombok Tengah

di ujung kanan atas dengan ukuran sedang
saat Syahrul menyebutkan kata “Central
Lombok”
He is 16 years old. Munculkan angka 16 dan tahun 2007 di
layer.
His favorite food is Rice. Syahrul akan menggerakkan tangan ke
samping kiri seperti memegang sesuatu.

Tampilkan gambar Nasi di atas tangan

Syahrul.
His favorite drink is Pure Water. Syahrul akan menggerakkan tangan ke
samping kanan seperti memegang sesuatu.
 Tampilkan gambar air putih di atas tangan
Syahrul.
His hobby is playing guitar. Tampilkan gambar gitar di layar.
That’s all about my friend, Alfian. Shoot close up to close wide (zoom out)
 4. Antonym
Model Bazli, Hafizin, Egik, Tanwirul, Kholid, Alfian, Umam (kondisional
sesuai siswa yang masuk)
Type Semi-Interactive speaking activity
Settings Area sekolah (kondisional menyesuaikan)
Additional Satu orang akan bertugas menjelaskan pasangan lawan kata kepada
penonton.
Setiap model menyebutkan suatu kalimat, diharapkan dapat ditampilkan
gambar atau animasi yang mendukung kalimat tersebut.
Purpose Semi-interactive speaking activity ini bertujuan untuk menunjukkan
kemampuan siswa dalam memahami kosa kata yang dibutuhkan untuk
mengidentifikasi orang dan beda, untuk mendukung topik ketiga
(Identifying people and things).
Model Sentence Scene
Egik Hai fellas! Shoot Egik jalan di depen
Let’s learn about simple antonym together. perpusatakaan.
Hafizin Big and Small Munculkan kata Big and Small di
layar dengan mode pop-up.
Hafizin 1) This building is Big 1) Hafizin akan menunjuk
2) And this building is Small dan menghadap ke kiri
(big) dan kanan (small),
munculkan gambar
bangunan yang besar di
sebelah kiri dan bangunan
kecil di sebelah esuai
yang ditunjuk Hafizin.
Gambarnya tetap muncul
ya supaya bisa jadi
pembanding.
Hafizin Near and Far Munculkan kata Near and Far di
layar dengan mode pop-up.
Hafizin It’s near and it’s far Munculkan gambar denah atau
peta yang menunjukkan lokasi
 yang dekat dan jauh
Egik FAT AND THIN Munculkan kata Fat and Thin di
layar dengan mode pop-up.

Egik His body is Fat Munculkan gambar orang gendut

And his body is thin dan kurus.

Egik YOUNG AND OLD Munculkan kata Young and Old

di layar dengan mode pop-up.
Egik He is Young Munculkan gambar orang muda
And he is Old dan tua.

Kholid HANDSOME AND UGLY Munculkan kata Handsome and

Ugly di layar dengan mode pop-
up.
Kholid His face is handsome Munculkan gambar orang tampan
And his face is ugly dan kurang tampan.

Kholid TALL and SHORT Munculkan kata Tall and Short di

layar dengan mode pop-up.

Kholid This plant is tall Munculkan gambar tanaman

And this plant is short tinggi dan pendek.

Hafizin BLACK and WHITE Munculkan kata black and white

di layar dengan mode pop-up.

Hafizin This motorcycle is black Munculkan gambar motor warna

And this motorcycle is white hitam dan putih.
Bazli DARK and LIGHT Munculkan kata dark and light di
layar dengan mode pop-up.
Bazli His skin is dark Munculkan warna kulit gelap dan
And his skin is light cerah.

Bazli SLANTED and WIDE EYES Munculkan kata slanted and wide
eyes di layar dengan mode pop-
up.
Bazli My eyes are slanted Zoom in mata bazli dan
And his eyes are wide tunjukkan mata lebar sebagai
pembanding.
 5. Friend’s Description
Model Aziz & Thoriq
Type Monolog
Settings Teras depan Lorong TU (kondisional)
Additional Dalam satu frame ditampilkan Aziz dan Thoriq, Thoriq hanya sebagai
cameo, hanya dishoot di bagian tubuh yang sedang Aziz deskripsikan.

Kalau memungkinkan, boleh ditambahkan subtitle.

Purpose Monolog ini bertujuan untuk menunjukkan kemampuan siswa dalam
mendeskripsikan orang lain berdasarkan ciri fisiknya menggunakan kosa
kata antonym yang sudah dipelajari, sesuai dengan topik ketiga
(Identifying people and things).
TEXT
Sentence Scene
Hi, I would like to tell you about my friend. Zoom out to zoom in wajah aziz dari half
body
His name is Muhammad Aqwamut Thoriq Shoot thoriq
He has a tall and fat body Shoot badan thoriq dari atas ke bawah
He has a straight and black hair Shoot rambut thoriq
He has a round face Shoot wajah thoriq
He has a small or flat nose Shoot hidung thoriq
He has a fair skin Shoot warna kulit thoriq
He has small eyes Shoot mata thoriq
He is thoriq and he is my friend Zoom in to zoom out, aziz dan thoriq masuk
frame.
 6. Classroom Situation
Model Syahrul, Bazli, Egik, Kholid, Hafizin
Type Semi-Interactive speaking activity
Settings Berbagai ruang kelas
Additional Kami membutuhkan beberapa ruang kelas dan beberapa pemeran
pendukung untuk menunjukkan shoot sesuai kalimat yang sedang
diucapkan oleh model.

Kalau memungkinkan, boleh ditambahkan subtitle.

Purpose Semi-Interactive speaking activity ini bertujuan untuk menunjukkan
kemampuan siswa dalam menceritakan kondisi ruangan kelas mereka,
sesuai dengan topik ke empat (Classroom Situation).
TEXT
Model Sentence Scene
Syahrul This classroom is clean Siswa menunjukkan ruang
kelas yang bersih.
Bazli This classroom is dirty Siswa menunjukkan ruang
kelas yang kotor.
Egik This classroom is messy Siswa menunjukkan ruang
kelas yang berantakan
Hafizin This classroom is very noisy Siswa menunjukkan ruang
kelas yang sedang ribut
Kholid This classroom is really quiet Siswa menunjukkan ruang
kelas yang sangat tenang
karena sedang belajar