T7-7 Koneksi Antar Materi

Nama : Krisna Ari Subakti

No : 15

Kelas :B

Lingkungan belajar abad 21 tentu sangat berbeda dengn lingkungan belajar abad sebelumnya, dalam
istilah lain abad 21 lebih dikenal dengan era digital sedangkan sebelumnya masih menggunakan manual-
tradisional. Nah, cobalah Anda buat dengan tabel sederhana Anda jelaskan perbedaan pembelajaran
abad 21 dan sebelum abad 20.

Berikut adalah tabel sederhana yang menjelaskan perbedaan antara pembelajaran abad 21 (era digital)
dan pembelajaran sebelum abad 20 (manual-tradisional):

Pembelajaran Sebelum Abad 20

Aspek Pembelajaran Pembelajaran Abad 21 (Era Digital) (Manual-Tradisional)

Mudah diakses melalui internet, Terbatas pada buku cetak, sumber

Akses Informasi sumber-sumber digital, e-book. tradisional, dan pengalaman langsung.

Multimedia, video, simulasi, Buku cetak, papan tulis, dan materi

Media Pembelajaran perangkat lunak pembelajaran. tulisan tangan.

Interaksi dan Pembelajaran interaktif, kolaborasi Pembelajaran lebih terpusat pada guru,
Keterlibatan online, forum diskusi. kelas tradisional.

Fleksibilitas Waktu Pembelajaran jarak jauh, akses 24/7, Pembelajaran terbatas pada kelas fisik
dan Tempat pembelajaran mandiri. dan waktu tertentu.

Mendukung berbagai gaya Terfokus pada gaya pembelajaran

Gaya Pembelajaran pembelajaran dengan teknologi. tertentu, lebih seragam.

Evaluasi dan Umpan Penggunaan teknologi untuk Penilaian manual, umpan balik mungkin
Balik penilaian otomatis dan cepat. lebih lambat.

Kreativitas dan Mendorong kreativitas melalui Kurangnya alat dan sumber daya untuk
Inovasi proyek berbasis teknologi. mendorong inovasi.

Terus mengikuti perkembangan Tidak terlalu bergantung pada

Kemajuan Teknologi teknologi untuk pembelajaran. teknologi, kemajuan lambat.
 Pembelajaran Sebelum Abad 20
Aspek Pembelajaran Pembelajaran Abad 21 (Era Digital) (Manual-Tradisional)

Kolaborasi dan pembelajaran dengan Terbatas pada interaksi lokal, jarang

Kerjasama Global orang dari berbagai negara. terjadi kerjasama global.

Penting untuk diingat bahwa perbedaan ini adalah gambaran umum dan tidak mutlak. Beberapa institusi
pendidikan di era sebelum abad 20 mungkin telah menggunakan metode-metode yang mendekati
pembelajaran abad 21. Namun, tabel ini mencoba mencerminkan pergeseran besar dalam paradigma
pembelajaran seiring dengan berkembangnya teknologi dan perubahan sosial.