T7-7 Koneksi Antar Materi

perbedaan pembelajaran abad 21 dan

sebelum abad 20.
Oleh
dini anggraeni
06284822427174

Pembelajaran abad 21 merupakan pembelajaran yang

menggabungkan kecakapan literasi, kemampuan
pengetahuan, keterampilan, perilaku, serta penguasaan
teknologi. Artinya, di abad ini peserta didik tidak hanya
dituntut untuk mahir dalam ilmu pengetahuan.

PEMBELAJARAN ABAD 20

Kelebihan Kekurangan
Keterlibatan yang lebih besar dari Minimnya interaktifitas dalam proses
guru dalam proses pembelajaran pembelajaran
Penggunaan buku sebagai sumber Kurangnya pemanfaatan teknologi
utama informasi dalam pengajaran
Pembelajaran berpusat pada guru Terbatasnya pertukaran informasi dan
sebagai otoritas utama pendapat
Lingkungan belajar yang terfokus Kelebihan orientasi pada kurikulum
dalam ruang kelas tertulis
Penggunaan whiteboard dan kapur Penilaian yang lebih didasarkan pada
sebagai media utama memorisasi

PEMBELAJARAN ABAD 21
Kelebihan
Penggunaan teknologi yang canggih
dalam proses pembelajaran
Penekanan pada pengajaran yang
terhubung dengan dunia nyata
Kolaborasi dan interaksi antara
siswa dan guru
Fokus pada pengembangan
keterampilan 21st century
Kesempatan untuk belajar secara
mandiri dan mandiri
Kekurangan
Ketersediaan sumber daya teknologi
yang tidak merata
Ketergantungan terhadap teknologi
yang dapat mengganggu proses
pembelajaran
Minimnya kontrol terhadap sumber
informasi yang tidak valid
Kurangnya keterlibatan dan bimbingan
dari guru

Perbedaan
Aspek Pembelajaran PEmbelajaran abad 20 pembelajaran abad 21

Metode pembelajaran pengisian Frontal Kolaboratif dan proyek

Fokus pembelajaran Guru Sebagai Otoritas Siswa sbg pembelajar
Media pembelajaran Utama Buku dan aktif
Interaksi Whiteboard Teknologi Digital
Tujuan pembelajaran Minim Pengetahuan dan Aktif dan Terbuka
Evaluasi pembelajaran Fakta Keterampilan 21 St
Hasil pembelajaran Memorisasi Century
Tes dan Angka Pemahaman &
Pembuatan
Proyek dan portolio