Lampiran 5.

LK 4: Format Lembar Observasi Pelaksanaan Pembelajaran untuk

Observer

LEMBAR OBSERVASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS III

Mata Pelajaran/Topik IPAS

Sekolah/Kelas SD Negeri 112 Palembang / I (Satu) B
Nama Guru Model DINI ANGGRAENI
Kompetensi Dasar/ Capaian Pancasila
Pembelajaran Pada akhir fase A, murid mampu mengenal aturan di
lingkungan keluarga dan sekolah

A. Apakah semua peserta didik benar-benar telah belajar tentang topik pembelajaran hari ini?
Bagaimana proses mereka belajar?
Semua peserta didik telah belajar tentang topik pembelajaran hari ini. Hal tersebut terlihat dari
semua peserta didik dapat menyimpulkan pembelajaran.
B. Siswa mana yang tidak dapat mengikut kegiatan pembelajaran pada hari ini?
Semua peserta didik mengikuti pembelajaran mengenai keragaman budaya di lingkungan
sekitar. Semua peserta didik sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran.
C. Mengapa peserta didik tersebut tidak dapat belajar dengan baik? Menurut Anda apa
penyebabnya dan bagaimana alternatif solusinya?
Peserta didik dapat belajar dengan baik dan terlihat antusias, karena guru menggunakan media
yang konkret yaitu menggunakan berbagai macam media pembelajaran berbasis teknologi
seperti menggunakan video pembelajaran, PPT pembelajaran, lagu-lagu pembelajaran beserta
quis wordwall yang dapat menarik perhatian peserta didik.
D. Bagaimana usaha guru model dalam mendorong peserta didik yang tidak aktif untuk
belajar? Apakah usaha tersebut berhasil?
Guru memberikan media yang konkret dan materi yang ditampilkan melalui powerpoint
ditampilkan menggunakan bantuan LCD Proyektor untuk menarik perhatian peserta didik saat
belajar. Guru juga menggunakan video pembelajaran, lagu-lagu pembelajaran beserta quis
wordwall yang dapat menarik perhatian peserta didik.
E. Pelajaran berharga apa yang dapat Anda petik dari pengamatan pembelajaran hari ini?
Pelajaran berharga yaitu melakukan diskusi dan mengerjakan tugas secara berkelompok dapat
meningkatkan kerjasama peserta didik.
F. Lain-lain: Apakah rancangan pembelajaran telah dapat dilaksanakan dengan hasil yang
 efektif?
Pembelajaran berlangsung dengan efektif dan peserta didik terlibat aktif dalam proses
pembelajaran.
Catatan:
Aspek-aspek lain yang dapat dicermati oleh observer antara lain difokuskan pada interaksi
antarpeserta didik dalam satu kelompok, interaksi peserta didik antarkelompok, interaksi peserta
didik-guru, interaksi peserta didik-media sumber belajar, serta interaksi peserta didik-lingkungan.

Hari/Tanggal : Jum’at / 8 Maret 2024

Nama Observer : Firdaus, S.Pd.SD
Jabatan : Guru Pamong