UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL

“VETERAN” YOGYAKARTA
FAKULTAS TEKNOLOGI MINERAL
PROGRAM STUDI T.GEOFISIKA/T.PERMINYAKAN

RENCANA TUGAS MAHASISWA Ke 1

Mata Kuliah PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Kode MK 1000082 SKS : 2 Semester : 2

Dosen Dra. Sudaryatie, M.Si

Bentuk Problem/Case Base Learning

Tugas
Judul Tugas Peran Sarjana T. Geofisika dan Sarjana T Perminyakan dalam
kemajuan suatu bangsa
Sub CPMK
1 ● Mampu menganalisis masalah kontekstual kewarganegaraan,
mengembangkan sikap positif dan menampilkan perilaku yang mendukung
dan semangat kebangsaan dan cinta tanah air.
Sub
CPMK
2 ● Mahasiswa mampu menjelaskan secara kritis dan objektif latar belakang dan
tujuan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi.

Deskri Tugas ini bertujuan

psi Tugas kelompok ini bertujuan agar mahasiswa mengenal peran
Tugas profesinya sebagai calon Sarjana Teknik Geofisika dan Sarjana T
Perminyakan yang professional dan beretika. Mahasiswa Mendiskusikan
dan menganalisa potensi dan ancaman yang berkaitan dengan energi
dan sumber daya mineral di Indonesia. Mahasiswa juga dilatih
memberikan masukkan terkait dengan pengelolaan SDA khususnya
energi dan sumber daya mineral yang tidak terbarukan oleh pemerintah
secara top down dalam bentuk pembuatan regulasi, dan secara buttom
up oleh masyarakat dalam bentuk partisipasi.
Obyek Potensi energi dan Sumber Daya mineral di Indonesia beserta tantangannya
Garap
an

Metoda 1. Mahasiswa dibagi kedalam kelompok yang beranggotakan 4

Pengerjaan orang,ditunjuk ketua dan sekretarisnya.
Tugas 2. Tugas yang harus dikerjakan
- Menjelaskan tugas profesi Sarjana T Geofisika/
Sarjana T Perminyakan
- Mencari data tentang kondisi (potensi,tantangan) energi dan
sumber daya mineral yang tidak terbarukan
- contoh kasus berkaitan dengan penyimpangan yang terjadi
yang berkaitan dengan pengelolaan energy dan sumber daya
mineral yang tidak terbarukan. (2kasus)
- Memberikan masukan upaya yang harus di lakukan oleh
pemerintah secara top down dalam bentuk pembuatan
 regulasi, dan oleh masyarakat secara buttom up dalam bentuk
partisipasi
- Kelompok mahasiswa menyiapkan presentasi dari peta
pemikiran yang telah dibuat dalam bentuk ppt

Bentuk dan Format Luaran

a. Luaran yang dihasilkan dari hasil kerja kelompok , mampu menganalisa suatu
keadaan, melatih mahasiswa untuk kerja sama, menghargai pendapat orang lain,
kepemimpinan, keberanian mengemukakan pendapat.
b. Mahasiswa memahami profesi Sarjana T Geofisiks yang profesional dan bersikap etis
dalam berperilaku
c. Mahasiswa mampu menganalisa penyimpangan yang terjadi dalam praktek
kecurangan dalam pengelolaan energy dan sumber daya mineral.
d. Mahasiswa memahami pentingnya peran Sarjana T Geofisika/ Sarjana T Perminyakan
dalam kemajuan suatu bangsa
e. Mahasiswa mampu memberikan masukan upaya pengelolaan energi dan sumber
daya mineral demi terwujudnya kemandirian dan ketahanan energi untuk kesejahteraan
rakyat yang adil dan merata,

Indikator dan Bobot Penilaian

Kriteria Penilaian
Kebenaran Materi Tugas : 20 %
Penampilan Kelengkapan Tugas : 10 %
Kreativitas Ide : 10 %
Kerja Sama : 10 %
Alternatif Solusi yang diberikan : 50 %
100 %
Jadwal Pelaksanaan
Waktu : dilaksanakan pada minggu ke 2
Lain lain:

Daftar Rujukan:
1. Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi, Direktorat Jenderal
Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan
Tinggi Republik Indonesia 2016
2. Thomas Lickona 2004. Character Matters New York. Somon & Schuster
3. “Soedarsono, Soemarno, 1997 Ketahanan Pribadi dan Ketahanan Keluarga tumpuan
Ketahanan Nasional, PT Intermasa
4. ______ 2006, Hasrat untuk Berubah, PT Elex Media Komputindo

Yogyakarta, Februari 2024

Dra. Sudaryatie, M.Si ttd