PETUNJUK TEKNIS

PEKAN KETERAMPILAN DAN SENI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

( PE N T A S P A I )
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KABUPATEN CIREBON
TAHUN 2024

KABUPATEN CIREBON

Thema : Dengan Semangat Membangun Pendidikan Kabupaten

cirebon Kita wujudkan peserta didik yang moderat, cerdas
lahir batin dalam rangka mewujudkan pribadi mandiri dan
berakhlaq mulia

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(MGMP PAI SMP)
KABUPATEN CIREBON
2024
 KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim
Dalam upaya meningkatkan mutu sumberdaya manusia Indonesia agar mampu
bersaing dalam era keterbukaan dalam satu sisi dan mempertahankan jati diri sebagai
muslim yang kuat pada sisi lain, maka MGMP PAI SMP sebagai wadah profesional guru PAI
di tingkat Sekolah menengah Pertama memandang perlu untuk menciptakan dan
meningkatkan layanan pendidikan kepada seluruh peserta didik muslim pada jenjang
Sekolah Menengah Pertama. Selain itu berbagai kegiatan yang bertujuan untuk
meningkatkan mutu pendidikan juga terus diselenggarakan baik dalam bentuk kegiatan
pembelajaran maupun dalam bentuk kegiatan kesiswaan.
Untuk mewujudkan kegiatan tersebut, khususnya kegiatan kesiswaan telah disusun
berbagai kebijakan dan strategi yang kemudian dijabarkan dalam bentuk program dan atau
kegiatan yang dilaksanakan secara terpadu dan terkoordinasi, baik provinsi,
kabupaten/kota, maupun sekolah. Kegiatan-kegiatan tersebut kita beri nama PENTAS PAI
(pekan keterampilan dan seni siswa dalam Pendididikan Agama Islam) jenjang SMP yang
meliputi : Lomba Tilawatil Qur’an (MTQ), Lomba Pidato/Ceramah PAI, Lomba Cerdas
Cermat PAI, Lomba Hifzhul Qur’an Juz-30 ditambah Q.S. Yasin dan Al Mulk, Olimpiade PAI,
dan Lomba Kaligrafi.
Agar program atau kegiatan tersebut dapat mencapai target yang telah ditetapkan,
maka diterbitkan Buku Panduan Pelaksanaan untuk masing-masing jenis kegiatan. Juara
dari perlombaan ini selanjutnya akan dijadikan perwakilan provinsi Jawa Barat untuk
mengikuti di tingkat nasional dalam lomba yang sama.
Melalui petunjuk teknis ini diharapkan pihak-pihak terkait dalam pengelolaan
kegiatan di tingkat sekolah dapat menggunakan juknis ini sebagai pedoman pelaksanaan,
sehingga kegiatan dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.

Cirebon, 22 Maret 2024

Ketua, Sekretaris,

NANANG KANITI, S.Pd.I. AHMAD JAHIDIN, S.Ag. M.Pd.I.

NIP. 196711092007011043 NIP. 19750108 200701 1 004
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR DAFTAR ISI

BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Tujuan
D. Ketentuan Peserta
E. Jenis Kegiatan
F. Jadwal Kegiatan
G. Jumlah Peserta
H. Kriteria Juri
I. Pembiayaan
J. Penentuan Kejuaraan
K. Ketentuan Lain dan Protes

BAB II : PELAKSANAAN LOMBA

A. LCC PAI
B. MTQ PUTRA
C. MTQ PUTRI
D. MHQ PUTRA
E. MHQ PUTRI
F. CERAMAH PAI PUTRA
G. CERAMAH PAI PUTRI
H. KALIGRAFI
I. OLIMPIADE PAI

BAB III : PENUTUP

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan Indonesia diarahkan untuk membentuk manusia seutuhnya. Pendidikan

sebagai bagian dari pembentukan budi pekerti, memberi kontribusi yang besar
terhadap pembentukan jati diri yang berakar pada budaya bangsa. Dalam pendidikan
terangkum unsur pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill), dan sikap (attitude)
yang terpadu dalam kreativitas dan kepribadian siswa.
Kebudayaan dengan kesenian sebagai salah satu unsurnya, pada era peradaban
keempat saat ini, merupakan pendorong pertumbuhan di segala bidang kehidupan.
Pemanfaatan kebudayaan secara selektif akan membawa kesejahteraan bagi
masyarakat melalui pemberdayaan ekonomi kreatif.
Pendidikan sebagai salah satu unsur kebudayaan memiliki peran yang strategis saat ini,
demikian pula halnya dengan bahasa sebagai media komunikasi yang sangat penting.
Apabila dilakukan secara terus-menerus dan berkesinambungan, hal itu akan
berdampak signifikan bagi perkembangan bangsa Indonesia. Siswa sebagai generasi
muda penerus bangsa harus memiliki bekal pendidikan kognitif, afektif, dan motorik
yang selaras dan seimbang.
Lebih dari itu, Pendidikan Agama Islam memiliki posisi yang strategis di dalam
pembentukan karakter bangsa yang memiliki pondasi yang kuat. Oleh karena itu
penggalian potensi sekaligus pengembangan nilai seni dan dan keterampilan siswa akan
membawa peserta didik memiliki rasa tanggung jawab dalam mengasah kepekaan hati
dan nurani nilai dan budaya Islam yang pada akhirnya akan memperhalus budi pekerti
dan tingkah lakunya.
Sebagai upaya memberikan ruang bagi kreativitas dan potensi siswa SMP di bidang seni
dan keterampilan pada PAI, perlu diselenggarakan suatu aktivitas yang mampu
mewadahi ekspresi siswa. Kegiatan itu diharapkan mampu mewadahi berbagai bentuk
seni dan dan keterampilan serta mampu mengangkat potensi yang dimiliki siswa
sehingga dapat memberikan prestasi dan kebanggaan bagi dunia pendidikan Islam di
Jawa Barat khususnya, dan bangsa Indonesia pada umumnya.

B. Dasar Hukum

1. Undang-UndangDasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan perubahannya.

2. Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
3. Peraturan Pemerintah RI No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
4. Peraturan Pemerintah RI No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan
Pendidikan Keagamaan.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan
Kepesertadidikan.
 6. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor Dj.I/12A Tahun 2009 tentang
Penyelenggaraan Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam pada Sekolah
7. Peraturan Menteri Agama RI No 16. Tahun 2010 tentang Pengelolaan Pendidikan
Agama pada Sekolah.
8. PMA no 211 tahun 2011 tentang Standar Nasional Pendidikan Agama Islam
9. KMA no.39 tahun 2015 tentang Rencana Strategis Kementerian Agama tahun 2015-
2019
10.Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Dj.I/12A Tahun 2009 tentang
Penyelenggaraan Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam pada Sekolah.
11.Program Kerja MGMP PAI SMP Propinsi Jawa Barat tahun 2024
12.Program Kerja MGMP PAI SMP Kabupaten Cirebon Tahun 2024

C. Tujuan
1. Meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT serta akhlak mulia.
2. Meningkatkan pemahaman dan penghayatan terhadap ajaran Islam sehingga
peserta didik dapat mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Meningkatkan motivasi peserta didik agar lebih bergairah mempelajari dan
mencintai Pendidikan Agama Islam.
4. Mempererat ukhuwah Islamiyah, membina persaudaraan, dan kesatuan bangsa di
kalangan peserta didik.
5. Menumbuhkembangkan minat, bakat,dankreativitas di bidang keterampilan dan
seni PAI.
6. Menanamkan sikap keberanian, kemandirian dan sportifitas di kalangan peserta
didik.
7. Membentuk karakter bangsa dan kepribadian sosial yang baik.
8. Menjadi tolak ukur keberhasilan pembinaan Pendidikan Agama Islam pada Sekolah
yang meliputi pengetahuan, pemahaman, penghayatan, dan pengamalan ajaran
Islam.
9. Memfasilitasi kompetensi peserta didik pada setiap tahun ajaran pendidikan dengan
mengekplorasi kemampuan peserta didik dalam bidang seni dan keterampilan
pendidikan agama Islam.

D. Ketentuan Peserta

Peserta adalah Siswa SMP Negeri/Swasta dari 40 Kecamatan yang berada di Kabupaten
Cirebon dengan syarat sebagai berikut :
1. Siswa kelas VII dan VIII yang masih berstatus sebagai siswa SMP saat mengikuti
lomba.
2. Terpilih sebagai peserta terbaik dari setiap jenis/cabang lomba, tingkatan lomba.
3. Setiap peserta hanya boleh mengikuti satu cabang lomba,; Adapun persyaratan
peserta sebagai berikut:
 Fotokopi raport terakhir yang dilegalisasi oleh kepala sekolah yangbersangkutan.
 Surat keterangan aktif sebagai peserta didik dari kepala sekolah.
 Pasfoto 3 x 4 berwarna (background merah) sebanyak 2 lembar.
Catatan :
 E. Jenis Kegiatan

PENTAS PAI artinya Pekan Keterampilan dan Seni Siswa dalam Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di sekolah. Pentas PAI ini merupakan ajang pencarian bakat
sekaligus penggalian prestasi siswa di bidang pendidikan Islam di sekolah.
Kegiatan Pekan keterampilan seni Siswa SMP Kabupaten Cirebon Tahun 2024 terdiri atas:
1. Lomba Tilawatil Qur’an (MTQ) Putra (Koord.)
2. Lomba Tilawatil Qur’an (MTQ) Putri (Koord.)
3. Lomba Pidato/Ceramah PAI putra (Koord.)
4. Lomba Pidato/Ceramah PAI putri (Koord.)
5. Lomba Hifzhul Qur’an Juz-30 putra (Koord.)
6. Lomba Hifzhul Qur’an Juz-30 putri (Koord.)
7. Lomba Cerdas Cermat PAI Beregu (Koord.)
8. Lomba Kaligrafi (Koord.)
9. Olimpiade PAI (Koord.)

F. Jadwal Kegiatan

Berikut ini adalah tabel jadwal pelaksanaan PENTAS PAI SMP Tahun 2024 dari tingkat sekolah
hingga tingkat Provinsi
NO TINGKAT WAKTU
1 Sekolah/ Gugus/Wilayah Maret/April
2 Kabupaten Cirebon 27 April 2024
3 Provinsi 23-24 September 2024

Kegiatan PENTAS PAI Tingkat Kabupaten Cirebon akan dilaksanakan pada:

Hari : Sabtu
Tanggal : 27 April 2024
Pembukaan : Sabtu, 27 April 2024 ( Pukul 07.30 – 08.00 )
Tempat : SMP Negeri 1 Sumber
Link Pendaftaran : https://forms.gle/FhwSP8kKYhQoKDQNB

G. Jumlah Peserta
Jumlah peserta setiap cabang yang dilombakan dalam PENTAS PAI SMP Tahun 2024
Provinsi Jawa Barat sebagai berikut :
JUMLAH
NO CABANG LOMBA KETERANGAN
PESERTA
1 LCC PAI 3 Grup
2 Musabaqah Tilawatil Quran (MTQ) 2 Putra dan Putri
3 Musabaqah Hifzil Quran (MHQ) 2 Putra dan Putri
4 Pidato Islam 2 Putra dan Putri
5 Kaligrafi 1 Putra atau Putri
6 Olimpiade PAI 1 Putra atauPutri
Jumlah 11
H. Kriteria Juri

1. Memiliki kompetensi di bidang yang dilombakan.

2. Dapat bertindak adil, profesional dan jujur serta tidak memihak kepada siapa-pun.
3. Anggota dewan juri bersedia menandatangani surat kesediaan menjadi juri.
4. Setiap mata lomba minimal terdiri dari tiga orang dewan juri dengan komposisi
satu orang sebagai ketua merangkap anggota, satu orang sekretaris merangkap
anggota, dan satu orang anggota.
5. Dewan juri dibantu oleh panitera dan MC
6. Dewan Juri pada kegiatan ini terdiri atas : Unsur Profesional, MUI, LPTQ ,
Pengawas Dinas Pendidikan, Pengawas Kementerian Agama, dan Guru PAI.

I. Pembiayaan

1. Swadaya iuran setiap Sekolah baik Negeri/Swasta di Kabupaten Cirebon

2. Pihak terkait lainnya

J. Penentuan Kejuaraan

1. Ketentuan Umum
Juara adalah peserta yang memperoleh jumlah nilai tertinggi setelah melalui proses
dan ditetapkan melalui surat keputusan dewan juri;
Juara peringkat 1, 2, dan 3 masing-masing mata lomba ditetapkan berdasarkan
jumlah nilai yang diperoleh peserta. Mereka berhak menerima trophy dan sertifikat
sebagai juara dari panitia;
Juara harapan adalah peserta dengan peringkat 4, 5, dan 6 dari masing-masing mata
lomba berdasarkan jumlah nilai yang diperoleh peserta. Mereka berhak menerima
sertifikat sebagai juara harapan dari panitia.
Peserta yang menyalahi ketentuan lomba yang ditetapkan kemudian menjadi
juara, maka secara otomatis kejuaraannya dibatalkan dan kejuaraan diserahkan
kepada juara nomor berikutnya.

2. Keputusan Akhir Dewan Juri

a. Keputusan dewan juri tidak bisa di ganggu gugat dan bersifat tetap selama kondisi
pengawasan melalui protes tidak membuktikan lain
b. Penentuan juara mata lomba dan juara umum ditetapkan berdasarkan hasil penilaian
dewan juri dan diputuskan melalui rapat dewan juri;
c. Jika keputusan dewan juri telah diumumkan tetapi tidak sesuai dengan ketentuan yang
berlaku, maka digugurkan setelah beberapa pertimbangan, bukti-bukti otentik hasil
sidang panitia yang di pimpin oleh ketua panitia.

K. Ketentuan Lain dan Protes

Ketentuan lain yang masih dianggap perlu diberitahukan kemudian, serta hal-hal lain
yang belum jelas dapat ditanyakan kepada panitia.
1. Protes hanya dilakukan apabila terjadi -hal yang dianggap melanggar norma dan
kriteria
2. Pengajuan protes hanya dilakukan oleh official lomba dari masing-masing
3. Protes dapat ditujukan kepada koordinator masing-masing lomba
4. Protes yang tidak beretika tidak akan ditanggapi.
 PETUNJUK TEKNIS
PEKAN KETERAMPILAN DAN SENI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
( PE N T A S P A I )
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KABUPATEN CIREBON
TAHUN 2024

KABUPATEN CIREBON

Thema : Dengan Semangat Membangun Pendidikan Kabupaten

Cirebon Kita wujudkan peserta didik yang moderat,
cerdas lahir batin dalam rangka mewujudkan pribadi
mandiri dan berakhlaq mulia.

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(MGMP PAI SMP)
KABUPATEN CIREBON
2024
 PETUNJUK TEKNIS
PENTAS PAI JENJANG SMP KABUPATEN CIREBON
TAHUN 2024

1. LOMBA DAN KETENTUAN

Ketentuan Umum
 Pentas PAI dilakukan secara tatap muka
Ketentuan Khusus
a. MUSABAQAH TILAWATIL-QUR’AN
1) Peserta lomba satu puteri dan satu orang putera yang merupakan perwakilan dari setiap sekolah;
2) Lomba terdiri dari dua babak
a) babak pertama, semua peserta mengirim tampil kemudian dipilih 6 peserta terbaik
b) Peserta tampil maksimal 10 menit
c) babak kedua, 6 peserta tebaik tampil untuk ditentukan juara 1, 2, dan 3.
d) Peserta Mempersiapkan 2 Maqro
3) Maqra ayat:
a) QS. Al-Mujadalah mulai ayat 11 e) QS. An-Nisa mulai ayat 1 dan 100
b) QS. Al-Isra mulai ayat 23 f) QS. Al-Ankabut mulai ayat 23
c) QS. Al-Baqarah mulai ayat 60 dan163 g) QS. Al-Hujurat mulai ayat 13
d) QS. Ali-Imran mulai ayat 133 dan 144
4) Ayat yang dibaca merupakan pilihan peserta;
5) Waktu membaca maksimal 10 menit;
6) Unsur Penilaian meliputi :

a) Bidang tadwid, terdiri dari: (mak. 30) c) Bidang lagu dan suara , terdiri dari: (maksimal
1) Makharijul huruf; 40)
2) Shifaatul huruf; 1) Vokal dan keutuhan suara
3) Ahkaamul huruf 2) Kejernihan/kebeningan suara
4) Ahkaamul mad wal qashr; 3) kehalusan/kelembutan suara
b) Bidang fashaha wal adab, terdiri dari 4) Pengaturan napas
(mak 30) 5) lagu pertama dan penutup
1) Ahkam Al waqf wal ibtida’; 6) Jumlah lagu
2) Adabut tilaawah;
3) Mura’atul huruf wal harakat
4) Mura’atul kalimat wal ayat
7) Skor Penilaian
Penilaian
No Bidang Penilaian
Maksimal Minimal
1 Bidang Tajwid 40 10
2 Bidang fashahah dan adab 30 10
3 Bidang lagu/nagmah 30 10
Jumlah 100 30
b. MUSABAQAH HIFDZIL QUR’AN
1) Mekanisme
a) Musabaqah Hifzh Al Qur’an a) Peserta bebas dan boleh membawakan
diselenggarakan 2 (dua) babak yaitu irama murattal dan variasi (lagu).
babak penyisihan dan babak final b) Hakim penilai pada masing-masing cabang
b) Pada babak ke 1 atau babak penyisihan dan golongan terdiri atas 3 (tiga) bidang
dikuti oleh semua peserta dengan penilaian, dan setiap bidang penilaian
menentukan 6 finalis dinilai maksimal 2 (dua) orang hakim.
c) Babak ke 2 menentukan juara, 1,2, dan 3
2) Materi yang dilombakan
a) Materi bacaan (Maqra) pada Al Qur’an juz ke-30 ditambah Q.S. Yasin dan AL mulk
b) Maqra peserta Hifzh Al Qur’an diambil ketika dipanggil naik mimbar.
3) Aspek yang dinilai
a) Unsur Penilaian meliputi : bidang tahfizh, bidang tajwid dan bidang fashahah
 Bidang Tahfizh, meliputi:  Bidang Tajwid, meliputi:
 Mura’at al-Ayat (Tawaqquf danTark al-  Makharij al-Huruf
Ayat)  Shifat al-Huruf
 Sabq al-Lisan (Tark al-Huruf aw al-  Ahkam al-Huruf
Kalimah, Ziyadat al-Huruf aw al-Kalimah
 Ahkam al-Mad wa al-Qashr
dan Tabdil al-Huruf aw al-Kalimah)
 Tamam al-Qira’ah
 Tardid al-Kalimah aw al-Ayat
 Tamam al-Qira’ah
 Bidang Fashahah
 Ahkam al-Waqf wa al-Ibtida’
 Suara dan Irama
 Tamam al-Harakah
 Tamam al-Qira’ah
b) Skor Penilaian
No Bidang Penilaian Skor Mak Skor min
1 Bidang Tahfizh, meliputi: 50 10
a. Mura’at al-Ayat : (Tawaqquf danTark al-Ayat).
b. Sabq al-Lisan (Tark al-Huruf aw al-Kalimah, Ziyadat al-
Huruf aw al-Kalimah dan Tabdil al-Huruf aw al-
Kalimah)
2 Bidang Tajwid, meliputi: 25 5
a. Makharij al-Huruf
b. Shifat al-Huruf
c. Ahkam al-Huruf
d. Ahkam al-Mad wa al-Qashr
e. Tamam al Qira’ah
3 Bidang Fashahah: 25 5
a. Ahkam al-Waqf wa al-Ibtida’
b. Suara dan Irama
c. Tamam al-Harakah
d. Tamam al-Qira’ah
Jumlah 100 20
 4) Tata Tertib
a) Penampilan/pemanggilan peserta berdasarkan dengan nomor undian.
b) Waktu dan lama penampilan pada Cabang Hifzh AlQur’an atau hafalan Al Qur’an menjawab
pertanyaan dari paket soal yang sudah ditentukan.
c) Peserta yang dipanggil 3 (tiga) kali berturut-turut dan tidak hadir maka hak tampilnya pada
waktu itu dinyatakan gugur.

c. LOMBA CERDAS CERMAT

1) Pengertian
Lomba Cerdas Cermat PAI adalah lomba yang menekankan pada penguasaan wawasan
dan pengetahuan, sikap dan keterampilan Pendidikan Agama Islam melalui keterampilan
menjawab pertanyaan dan mendemonstrasikan dengan cepat, tepat, dan terampil.
2) Mekanisme
a. Peserta LCC akan dibagi grup, Grup A dan B sesuai nomor undian
b. Babak Penyisihan, diikuti oleh semua regu
c. Babak Semi Final, diikuti oleh regu yang menjadi juara grup pada masing-
masing babak penyisihan.
d. Babak final, diikuti oleh Juara Grup pada babak semi final.
e. Sistem pertandingan menggunakan sistem gugur
f. Soal dalam babak penyisihan terdiri dari soal wajib dan soal rebutan serta soal
bersama
g. Soal pada babak semifinal dan final terdiri dari soal wajib, mengalir dan
rebutan disertai game dan soal bersama.
h. Juara 1 Tingkat Kabupaten berhak diajukan untuk menjadi peserta pada bidang
LCCdi Tingkat Provinsi
3) Materi yang dilombakan
a. Sesuai dengan standar isi permendikbud No. 21 T a h u n 2016 kurkulum PAI SMP dan
pengembangannya.
b. Juz ’Amma mulai surat an-Naas s.d. surat al-A’la dan ayat-ayat pilihan yang
berkaitan dengan standar isi PAI
c. Ilmu Tajwid
d. Pengetahuan umum Agama Islam
4) Aspek yan dinilai
a. Penilaian dilakukan oleh ahli bidang pendidikan Agama Islam.
b. Soal wajib atau mengalir bila dijawab betul bernilai maksimal 100.
c. Soal rebutan bila dijawab betul bernilai 100 dan bila kurang tepat dikurangi 100
5) Tata Tertib
a. Peserta LCC yang akan tampil pada hari yang telah ditentukan harus hadir 30 menit
sebelum acara, untuk mengambil nomor undian giliran tampil.
b. Peserta hanya dipanggil menurut nomor peserta yang diperoleh dari Panitia.
c. Penampilan/pemanggilan peserta berdasarkan dengan nomor yang sudah
diperoleh dari Panitia dan diatur menurut jadwal dan giliran sesuai dengan nomor
undian tampil, dan diundi 30 menit sebelum dimulai.
d. Peserta harus berpakaian rapih, sopan dan seragam dalam setiap grup dengan
kelengkapan yang menutup aurat.
e. Ketentuan memijit bel soal lemparan dan atau soal rebutan ditentukan ketika
perlombaan akan dimulai.
d. PIDATO ISLAMI/CERAMAH PAI
1) Peserta lomba satu orang putra dan satu orang putri merupakan perwakilan dari setiap
kontingen.
2) Lomba terdiri dari dua babak
a) babak pertama, semua peserta tampil kemudian dipilih 6 peserta terbaik
b) Peserta tampil maksimal 10 menit
c) babak kedua, 6 peserta tebaik tampil untuk ditentukan juara 1, 2, dan 3.
3) Tema/ judul pidato memilih salah satu diantara tema berikut:
a) Manusia makhluk yang paling mulia h) Muslim milneial yang istiqamah
b) Meneladani akhlak Rasulullah i) Muslim yang menginspirasi
c) Islam Rahmatal Lil’alamiin j) Memberi tanpa harus mencaci
d) Merawat keberagaman dengan Toleransi k) Mencinta tanpa harus menista
e) Kemuliaan orang berilmu l) Etika dalam bermedia sosial
f) Menjadi Ummatan Wasathan m) Saring dulu sebelum sharing
g) Moderasi beragama untuk kebersamaan umat
4) Naskah ceramah dibuat sendiri oleh peserta dengan bantuan guru pembimbing;
5) Unsur Penilaian meliputi :
a) Kesesuaian antara judul dan isi ceramah;
b) Sistematika dan Retorika;
c) Gaya dan mimik

e. OLYMPIADE PAI
1) Peserta lomba satu orang yang merupakan perwakilan dari setiap kontingen;
2) Setiap peserta akan mengikuti tes berbasis aplikasi yang dikemas dalam aplikasi CBT;
3) Peserta memiliki kesempata 3 x reset jika keluar dari aplikasi CBT
4) Peserta mengerjakan soal secara serempak di tempat masing-masing dengan link yang akan
dibagikan oleh panitia dengan nomor peserta yang sudah ditentukan;
5) Ruang lingkup materi yang diujikan sesuai dengan Standar Isi kurkulum 2013 (Permendikbud no.
21 Tahun 2016)
6) Aspek yan dinilai
a) Soal berjumlah 100 butir soal dalam bentuk Pilihan Ganda dengan 4 option dengan
durasi waktu ± 120 Menit
b) Materi soal merupakan materi pembelajaran Kelas VII : 30 % ; Kelas VIII: 40% , Kelas
IX : 20 % ; dan Materi Pengetahuan Umum PAI Kontemporer 10 %.
c) Setiap 1 soal diberi nilai 1 dan apabila salah diberi angka 0.
7) Penentuan 6 peserta terbaik diambil dari nilai tertinggi dan tercepat jawabannya.
8) Setelah mendapatkan 6 peserta dengan nilai tertinggi, maka peserta akan mendapatkan soal
dari dewan juri, lalu wajib mempresetasikan secara online.
f. KALIGRAFI
Mekanisme
1) Setiap peserta diberikan soal untuk ditiru berupa ayat Al-Qur’an berikut lafadz
Basmallah, yang dipoto copy dari Mushaf Al-Qur’an Standar Indonesia, yang
dikeluarkan oleh Kementerian Agama RI.
2) Setiap peserta akan mendapatkan kertas yang sudah ditentukan oleh panitia
3) Kategori Kaligrafi : Hiasan Mushaf Al-Qur’an. (Tulisan Al-Qur’an dengan hiasan/
ornamen pinggir atau ilumunasi yang variatif sesuai dengan kreasi dan imajinasimasing-
masing. peserta)
4) Ornamen pinggir berbentuk floral/motif tumbuh-tumbuhan dengan aneka warna.
Peserta tidak diperkenankan membuat ornamen yang berbentuk makhluk hidup (motif
fauna)yang bertentangan dengan syari’at Islam.
5) Tulisan berwarna hitam dengan menggunakan kalam, pena tutul atau spidol kecil dengan
ketebalan kalam/spidol min 1-2 mm, dengan satu kali goresan Huruf Al-Qur’an tidak
boleh dijiplak dan dicetak dalam bentuk apapun. Kecuali untuk sketsa huruf dengan
pensil.
6) Peserta bebas menggunakan alat warna untuk menghias ornamen (spidol warna, pensil
gambar, crayon, pastel, cat air, poster colour, acrylic dan sebagainya) Alat gambar
seperti spidol warna, crayon, pensil gambar, cat air, acrylic, penggaris, penghapus dan
lain sebagainya dibawa peserta.
7) Karya dibuat pada kertas karton manila putih ukuran A2 (satu lembar karton dibagi
dua/42x61 cm) yang telah disediakan panitia dan telah dibubuhi stempel. Peserta tidak
diperkenankan mengambil lebih dari 1 lembar karton.
8) Kertas karton disediakan panitia dan dibubuhi stempel dan nomor peserta.
9) Diperbolehkan menggunakan alat ukur ( mal, patron ) yang berfungsi untuk menjaga
UBM ( unity, balance, miror, dan kesimetrisan sketsa disain sertas keharmonisan ruang
gambar ) untuk ornamen pinggir, hiasan atau iluminasi, sesuai dengan kreatifitas dan
modifikasi peserta.
10) Nomor Peserta ditulis pada bagian sudut kanan atas. Peserta tidak diperkenankan
menulis nama dan asal sekolah
Materi yang dilombakan
1) Materi : QS. Al Fatihah
2) Jenis tulisan; Tulisan menggunakan gaya Khat Naskhi ( tulisan yang tertera pada Mushaf
Al-Qur’an) dan boleh dipadukan dengan jenis khat yang lain)
Aspek yang dinilai
1) Kaligrafi ditulis sesuai dengan kaidah khattiyah.
2) Unsur Penilaian meliputi :
a) Kebenaran tulisan/bacaan (Imlaiyah)
b) ketepatan tulisan/khat sesuai dengan kaidah yang benar (Khatiyah)
c) unsur keindahan, dan keindahan hiasan dalam menulis ayat Al-Qur’an (basmalah
wajib ditulis
3) Skor Penilaian

No Bidang Penilaian Penilaian

Maksimal Minimal
Kebenaran tulisan/bacaan
1 (Imlaiyah) 100 50
ketepatan tulisan/khat sesuai
dengan kaidah yang benar
2 (Khatiyah) 50 25
unsur keindahan, dan keindahan
hiasan dalam menulis ayat Al-
3 Qur’an 50 25

Jumlah 200 100

 BAB III
PENUTUP

Keberhasilan penyelenggaraan Pekan Keterampilan dan Seni Pendididkan Agama Islam (PENTAS
PAI) Kabupaten Cirebon ini ditentukan oleh semua unsur yang berkepentingan dalam melaksanakan
kegiatan secara tertib, teratur, penuh disiplin dan rasa tanggung jawab yang tinggi.

Dengan memahami panduan ini diharapkan panitia penyelenggara, peserta dan pihak-pihak lain
dapat melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya sehingga kegiatan Pekan Keterampilan dan Seni
Pendididkan Agama Islam (PENTAS PAI) Kabupaten Cirebon mencapai hasil secara optimal.

Hal-hal lain yang belum tercantum dalam peraturan PENTAS PAI Kabupaten Cirebon ini akan
ditentukan kemudian oleh Panitia Penyelenggara berupa surat keputusan tambahan, addendum atau
aturan tambahan dalam peraturan Pentas. Seluruh keputusan panitia penyelenggara yang tercantum di
dalam peraturan lomba di atas adalah mutlak dan tidak dapat diganggu-gugat.

Menyadari masih banyak kekurangan dalam petunjuk teknis ini, kami sangat mengharapkan kritik
dan saran sebagai bahan masukan bagi perbaikan penyelenggaraan Pekan Keterampilan dan Seni
Pendididkan Agama Islam (PENTAS PAI) SMP Kabupaten Cirebon ini.

Cirebon, 22 Maret 2024

Ketua, Sekretaris,

NANANG KANITI, S.Pd.I. AHMAD JAHIDIN, S.Ag. M.Pd.I.

NIP. 196711092007011043 NIP. 19750108 200701 1 004
Lagu Mars dan Hymne Pentas PAI

MARS PENTAS PAI

Mari kita melangkah

Langkah derap gempita
Pelajar Indonesia
Dengan semangat membara
Berjuang dalam lomba
Niat karena Allah semata
Dengan PENTAS Pendidikan Agama Islam
Ekspresikan ilmu dan amal
Raih persaudaraan wujud kebersamaan
Itulah pelajar beriman

Dengan mempererat ukhuwah Islamiyah

Itulah tujuan kita
Rajin beribadah taat beragama
Jujur berakhlak yang mulia

Berjaya dalam seni ilmu dan agama

Berjaya di bumi persada
Majulah putra putri pelajar Indonesia
PAI teruslah Berjaya
 HYMNE PENTAS PAI

Kuhadapkan jiwa dan raga

Berharap ridho yang kuasa
Puji syukur kuucapkan
Pada Allah Sang Pemberi Rahmat

PENTAS PAI bergema

Niat suci tekad bulat
Tanamkan iman dan taqwa
Menjadikan bangsa yang beradab

Mewujudkan kedamaian yang indah

Bagaikan penghias hati
PENTAS PAI ajang yang mulia
Pengemban hidayah illahi

Gerbang jalan menuju kemuliaan

Bagi insan yang beriman
Tuk meraih masa depan gemilang
PAI jayalah selamanya