MENUMBUHKAN BAKAT DAN KARAKTER

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
UU No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pada

pasal 3,menyebutkan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentukan karakter serta peradaban bangsa yang
bermanfaat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendidikan nasional
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang
demokratis serta bertanggung jawab.
PP Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Penyelenggaraan

Pendidikan pada Pasal 17 Ayat (3) menyebutkan bahwa pendidikan dasar,
termasuk Sekolah Menengah Pertama bertujuan membangun landasan bagi
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang (a) beriman
dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa ; (b) berakhlak mulia, dan
berkepribadian luhur; (c) berilmu,cakap,kritis,kreatif, dan inuvasi; (d) sehat,
mandiri, dan percaya diri; (e) toleran,peka social, demokratis,dan
bertanggungjawab. Berdasarkan hal tersebut, jelas bahwa tujuan pendidikan di
setiap jenjang, termasuk SD sangat berkaitan dengan pembentukan karakter
peserta didik.
Pendidikan Karakter tidak saja merupakan tuntutan undang – undang

dan peraturan pemerintah,tetapi juga oleh agama. Setiap Agama mengajarkan
karakter atau akhlak pada pemeluknya. Dalam Islam, akhlak merupakan salah
satu dari kerangka dasar ajarannya yang memiliki kedudukan yang sangat
penting,disamping dua kerangka dasar lainnya,yaitu aqidah dansyariah. Nabi
Muhammad SAW dalam salah satu sabdanya mengisyaratkan bahwa
kehadirannya di muka bumi membawa misi pokok untuk menyempurnakan
akhlak manusaia yang mulia. Akhlak karimah merupakan system perilaku yang
di wajibkan dalam agama Islam melalui nash Al-Quran dan Hadits.
Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 1

Untuk mencapai tujuan tersebut, Pemerintah kecamatan Losarang
dalam hal ini UPTD Pendidikan , melaksanakan berbagai upaya, antara lain
melalui peningkatan mutu atau kualitas serta pembinaan, khususnya bagi peserta
didik Sekolah Dasar, dalam bentuk Lomba Festival & Kreatifitas, Lomba
Olimpiade Olahraga siswa Nasional( O2SN) dan Pentas PAI . Hal ini merupakan
wahana kreasi, berinovasi, berprestasi, dan berkompetitif , sekaligus mendorong
kreativitas dan minat belajar peserta didik.
Kegiatan ini juga dimaksudkan sebagai ajang memupuk rasa

persaudaraan, kerjasama, dan menjalin persaudaraan dan kesatuan antar peserta
didik dan pendidik dalam rangka memperkokoh tali silaturahmi. Para peserta
didik sebagai generasi muda calon pemimpin bangsa perlu melengkapi dirinya
dari segala aspek, termasuk aspek pengetahuan, seni dan budaya, dan teknologi,
yang mengandung segi-segi kepekaan sosial, rasa disiplin, kekompakan,
kebersamaan, kepercayaan diri dan lain-lain.
Oleh karena itu, kegiatan ini diharapkan tidak hanya sekedar kegiatan
lomba untuk mencari kemenangan, tetapi juga diharapkan mampu menumbuhkan
kemampuan siswa dari segala aspek untuk mempersiapkan diri mereka menjadi
pemimpin bangsa yang berkarakter. Selain tujuan yang disebutkan di atas,
kegiatan ini juga dimaksudkan untuk menunjukkan kepada masyarakat luas
bahwa para peserta didik mampu berkumpul dengan damai dan mencapai
prestasi yang jujur dan kompetitif.
B. Dasar Hukum
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang
Pembinaan Kesiswaan;
5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 55 tahun 2007 tentang Pendidikan Agama
dan Pendidikan Keagamaan;
6. Peraturan Menteri Agama RI Nomor 16 tahun 2010 tentang Pengelolaan
Pendidikan Agama pada Sekolah;

7. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor Dg.1./124 tahun 2009
tentang PenyelenggaranKegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam
padaSekolah;
8. Undang – undang RI Nomor 3 Tahun 2005 tentang Sistem Pendidikan
Keolahragaan Nasional.
9. Peraturan Pemerintah RI Nomor 16 Tahun 2007 tentang Penyelenggaran
Olahraga;
10. Peraturan Pemerintah RI Nomor 17 Tahun 2007 tentang Penyelenggaraan
Pekan Kejuaraan Olahraga;
11. Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan
Karakter (PPK)
12. Hasil rapat khusus ,Kamis tanggal 21 Nopember 2019 bertempat di Aula
UPTD Pendidikan kecamatan Losarang yang dihadiri oleh Kepala UPTD,
Pengawas SD, para kepala sekolah, K3S, dan PGRI tentang pembentukan
Panitia Inti Kegiatan bersama lomba Pentas PAI, Festival & Kreatifitas , serta
lomba O2SN siswa SD tingkat kecamatan Losarang tahun pelajaran 2019 /
2020;
C. Tujuan
Tujuan diselenggarakannya kegiatan lomba- lomba FLS2N, OSN,O2SN dan

Pentas PAI adalah: :
1. Memberikan wadah untuk berkreasi dengan menampilkan karya kreatif dan

inovatif peserta didik sekolah dasar dalam pengembangan diri secara
optimal sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan;
2. Mengembangkan ekspresi seni sesuai dengan norma budi pekerti dan
karakter peserta didik yang berbasis budaya bangsa;
3. Meningkatkan kreativitas dan motivasi peserta didik untuk mengekspresikan
diri melalui kegiatan sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuannya;
4. Menanamkan dan membina apresisasi seni dan sastra, khususnya terhadap
nilainilai tradisi yang berakar pada budaya bangsa;
5. Menumbuhkembangkan sikap sportivitas dan kompetitif peserta didik sejak
dini, yang merupakan bagian dari pendidikan karakter, serta meningkatkan
kemampuan peserta didik dalam bersosialisasi.
6. Menjalin solidaritas dan persahabatan antar peserta didik sekolah dasar di
KWKBP Pendididkan kecamatan Losarang

D. Tema
“ MENUMBUH KEMBANGKAN SENI, MENGUATKAN KARAKTER”
E. Peserta
Peserta Kegiatan Lomba –lomba Festival &Kreatifitas, Pentas PAI, DAN
O2SN Tingkat kecamatan Losarang Tahun Pelajaran 2019 /2020 adalah peserta
didik SD yang ada di kecamatan Losarang, dengan ketentuan :
1. Lomba Pekan Festival & Kreatifitas serta O2sn adalah siswa kelas IV dan V.
2. Lomba Pentas PAI adalah dari kelas IV, V, dan VI.
F. Ruang Lingkup
1. Olimpiade Sains Nasional ( OSN ) :
a. Olimpiade Matematika
b. Olimpiade Sains / IPA
2. Festival Dan Lomba Seni Siswa Nasional ( FLS2N )

a. Lomba Menyanyi Tunggal/Solo
b. Lomba Seni Tari
c. Lomba Pantomim
d. Lomba Gambar Bercerita
e. Lomba Cerita Rakyat / Mendongeng
f. Lomba Kriya Anyam
g. Lomba Calistung Kelas 1
h. Lomba Calistung Kelas 2
i. Lomba Calistung Kelas 3
j. Lomba Guru Berprestasi
k. Lomba Kepala Sekolah Berprestasi
3. Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN )

a. Atletik
b. Bulu Tangkis
c. Karate
d. Pencak Silat
4. Pentas PAI
a. Lomba Cerdas Cermat PAI
b. Lomba Pidato PAI ( Putra dan Putri )
c. Lomba Hifdzul Qur’an surat surat pendek (Putra dan Putri )
d. Lomba MTQ
e. Lomba Kaligrafi (Putra dan Putri )
f. Lomba Sholat Berjamaah

g. Lomba Qosidah Rebana
h. Lomba Adzan dan Doa sesudah Adzan ( khusus Putra )
G. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan bersama ini di mulai tanggal 4 Pebruari 2020 pembukaan

dilanjutkan dengan kegiatan Festival & Kreatifitas Siswa SD ,dan dilanjutkan
dengan kegiatan Pentas PA serta Pelatihan dan Pembinaan O2SN. Dan diakhiri
dengan upacara dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional tanggal 2
Mei 2020.

BAB II
PETUNJUK TEKNIS
A. FESTIVAL & KREATIFITAS SISWA (LOMBA – LOMBA

HARDIKNAS)
1. Olimpiade Sains Nasional (OSN)

a. Olimpiade Matematika
1) Peserta
(1) Siswa SD/MI baik negeri maupun swasta pada tahun pelajaran
2019/2020 masih berstatus sebagai siswa SD/MI. (paling tinggi
kelas V) dibuktikan photocopy buku raport.
(2) Peserta setiap SD/MI 1 orang putra atau putri.
2) Materi
Set soal Matematika disesuaikan dengan materi Matematika Kelas
IV, V, VI dan beberapa soal pengembangan lainnya. Set tersebut
memuat maksimal 20% soal berbahasa Inggris.
3) Teknik Pelaksanaan Lomba

Tahap I :
a. Seluruh Peserta mengikuti tes tertulis.
Tahap II :
a. Seluruh peserta mengikuti Tahap II, Tes dalam bentuk

eksplorasi;
b. Masing-masing peserta diberikan waktu yang sama dalam
menyelesaikan tes eksplorasi.
Nilai yang terkumpul dari Tahap I dan Tahap II diakumulasi dan dari
semua peserta dirangking dari yang terbesar sampai terkecil.
b. Olimpiade IPA / Sains

1) Peserta
1) Siswa SD/MI baik negeri maupun swasta pada tahun pelajaran
2019/2020 masih berstatus sebagai siswa SD/MI. (paling
tinggi kelas V) dibuktikan photocopy buku raport.
2) Peserta setiap SD/MI 1 orang putra atau putri.

2) Materi
Set soal Matematika disesuaikan dengan materi IPA Kelas IV,
V, VI dan beberapa soal pengembangan lainnya. Set tersebut
memuat maksimal 20% soal berbahasa Inggris.
3) Teknik Pelaksanaan Lomba

Tahap I :
a. Seluruh Peserta mengikuti tes tertulis.
Tahap II :
a. Seluruh peserta mengikuti Tahap II, Tes dalam bentuk

eksperimen;
b. Masing-masing peserta diberikan waktu yang sama dalam
menyelesaikan tes eksperimen.
Nilai yang terkumpul dari Tahap I dan Tahap II diakumulasi dan dari
semua peserta dirangking dari yang terbesar sampai terkecil.
2. Festival & Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N)
A. Lomba Menyanyi Tunggal/Solo

Menyanyi tunggal adalah menyanyi seorang diri dengan atau tanpa
iringan music. Lomba menyanyi tunggal merupakan saah satu wadah
menyalurkan minat dan bakat salam seni olah vocal. Adanya kegiatan
lomba ini, diharapkan dapat mengembangkan karakter siswa dalam hal
kreativitas, percaya diri, saling menghargai, jujur, disiplin, bertanggung
jawab dan dapat bekerja sama.
1) Peserta
a. Siswa SD/MI baik negeri maupun swasta pada tahun pelajaran
2019/2020 masih berstatus sebagai siswa SD/MI. (Paling Tinggi
Kelas V) dibuktikan photocopy buku raport.
b. Peserta tiap SD/MI 1 orang putra atau putri.
2) Materi Lomba
a) Lagu wajib
(1) Lagu “Hamba Menyanyi” Ciptaan Bing Slamet
(2) Lagu “Tuhan” Ciptaan Bimbo
(3) Lagu “Andai Aku Besar Nanti” Ciptaan Elfa S/ Vera Sy
(4) Lagu “Indonesia Jaya” Ciptaan Chaken M

b) Lagu Pilihan Bebas
Lagu Pilihan Bebas adalah lagu daerah yang dipilih dan
dipersiapkan oleh peserta dengan daerahnya masing-masing
yang liriknya sesuai dengan usia peserta.
3) Teknik Pelaksanaan
Lomba menyanyi solo/tunggal diikuti oleh seluruh peserta dari
setiap sekolah dari 31 SD di Kecamatan Losarang, kemudian
ditetapkan 6 (enam) finalis. Setiap peserta menyanyikan satu lagu
pilihan wajib, dan satu lagu pilihan bebas (lagu daerah).
Lagu pilihan wajib dapat dipilih satu di antara empat lagu

pilihan,dengan ketentuan nada dasar maksimal boleh dinaikkan
atau diturunkan satu tingkat dari nada dasar notasinya. Contoh:
Jika nada dasar lagu adalah C maka dapat dinaikan menjadi Cis
atau D dan dapat diturunkan menjadi B atau Bes.
4) Ketentuan Lomba
a. Iringan Lagu
Peserta menyanyikan lagu boleh dengan iringan alat music
langsung maupun berupa cd, yang disediakan oleh masing –
masing peserta.
b. Pakaian
Peserta diharapkan mengenakan pakaian yang sesuai dengan
lagu, rapi dan sopan. kesopanan dan estetika (desain baju
tidak membatasi ruang gerak dan penampilan vokal).
c. Kriteria Penilaian
Kriteria penilaian dilakukan berdasarkan aspek :
1) Materi vokal
2) Teknik
3) Ekspresi/penjiwaan
4) Penampilan

B. Lomba Kreasi Tari Daerah
1) Peserta
b. Peserta setiap SD/MI 3 orang putra atau putri.
2) Materi : Materi yang ditampilkan adalah karya tari baru yang berakar
dari budaya local daerah masing-masing peserta (Budaya Indonesia)
3) Ketentuan :
a. Peserta mempersiapkan satu karya tari;
b. Materi yang ditampilkan adalah seni tari daerah yang berakar pada
budaya bangsa Indonesia;
c. Pengolahan gerak menggunakan pijakan tari tradisi Indonesia
yang sudah dikembangkan berdasarkan kreativitas sesuai tema
karya;
d. Menyerahkan sinopsis (penjelasan singkat tentang konsep) tarian
yang akan ditampilkan;
e. Durasi penampilan 5 sampai 7 menit;
f. Setiap kelompok boleh terdiri atas laki-laki atau perempuan atau
campran (laki-laki dan perempuan);
g. Musik iringan menggunakan flash disc, CD atau music hidup
ataupun gabungan keduanya disiapkan oleh masing-masing
peserta;
h. Kostum tari disiapkan oleh peserta
i. Tidak diperkenankan menggunakan properti benda tajam
4) Aspek Penilaian
a. Wiraga (kemampuan gerak)
b. Wirama (kemampuan mengikuti irama)
c. Wirasa (ekspresi)
d. Penampilan (kekompakan, keserasian, kostum dan tata rias)
C. Lomba Pantomim
1) Peserta

2) Tema
Memilih tema yang sudah ditentukan:
a. Aku dan Alam (antara lain masalah tentang lingkungan hidup,
satwa, limbah, air)
b. Aku dan Teknologi (antara lain masalah gawai/HP/gadget,
internet, robot)
Keterangan:
Tema Lomba dapat dikembangkan sesuai dengan kreativitas dan
imajinasi masing-masing peserta serta dapat diharapkan menjadi
inspirasi sebagai penyelesaian masalah.
3) Teknik Pelaksanaan :
a. Peserta tampil sesuai nomor urut undian
b. Peserta mengerti orientasi pentas: mengenal, menguasai
pentas/panggung
c. Durasi penampilan maksimal 10 menit
d. Musik iringan menggunakan flash disc atau CD disiapkan oleh
masing-masing peserta
e. Peserta menyerahkan sinopsis cerita yang akan ditampilkan
4) Aspek Penilaian
a. Konsep (imajinatif, kreatif dan inspiratif)
b. Gerak (teknik tubuh dan harmonisasi)
c. Ekspresi (penjiwaan dan mimik wajah)
d. Penampilan (kostum dan tata rias)
e. Wawasan (kepedulian lingkungan sekitar)
D. Lomba Gambar Bercerita

1) Peserta
2) Tema
Tema utama dalam Lomba Gambar Bercerita adalah
“Mengembangkan Karakter dan Prestasi Melalui Kreasi Seni”.
3) Ketentuan
Ketentuan yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan lomba cipta
cerita bergambar adalah:

a. Karya berupa cerita bergambar sesuai dengan topik yang dipilih
oleh peserta
b. Proses menggambar dilaksanakan di tempat lomba mulai dari 0%
c. Sampul diberi judul dan gambar sesuai dengan topik yang dipilih
d. Nomor urut undian dituliskan di halaman belakang kertas gambar
4) Alat dan Bahan

Alat dan bahan disediakan oleh panitia dengan ketentuan:
a. Kertas khusus gambar 270 gram s/d 300 gram
Ukuran 60 cm x 80 cm (A1)
b. Alat : Krayon, Pensil warna, Spidol gambar, Pensil (2B, 3B, dan
4B) dan Penghapus.
5) Aspek yang Dinilai

a) Aspek Edukasi
1) Gambar dan isi ceritanya sifatnya mendidik sesuai dengan
norma kesusilaan dan tidak bertentangan dengan unsur
pornografi, agama, ras antargolongan, dan suku (PARAS)
2) Pengetahuan dan wawasan
3) Memahami dan mengetahui makna (tema dan cerita) yang
dipilih
b) Aspek Cerita
Aspek cerita mencakup:
1) Kehidupan atau dunia anak-anak (peserta didik sekolah)
2) Tidak terlalu rumit, jelas, dan komunikatif
3) Isi cerita yang dibuat dalam bentuk gambar harus sesuai dengan
tema dan cerita yang dipilih (menjawab soal)
c) Aspek Gambar
Aspek gambar mencakup kreativitas :
1) Keaslian;
2) Kebaruan;
3) Keluwesan;
4) Kelancaran;
5) Ekspresi;
6) Penguasaan media dan teknik

E. Lomba Cerita Rakyat (Mendongeng)
1) Peserta
2019/2020 masih berstatus sebagai siswa SD/MI. (paling tinggi
kelas V) dibuktikan photocopy buku raport.
2) Materi dan Tema

a. Materi terkait dengan mata pelajaran yang sesuai kurikulum SD
yang berlaku serta pengembangannya.
b. Tema : cerita rakyat nusantara
a. Setiap peserta menceritakan secara lisan cerita rakyat di depan juri
dengan disertai ekspresi (mimik, gerak), coustum dan atau
dilengkapi alat bantu yang sesuai dengan naskah cerita yang telah
dibuat dan diserahkan kepada dewan juri saat pendaftaran lomba.
b. Waktu yang diberikan untuk bercerita maksimal selama 10 menit
c. Atribut (coustum) dan kelengkapan bercerita dibawa sendiri oleh
peserta
4) Aspek yang Dinilai
a) Kesesuaian judul dengan tema atau isi
Hal yang perlu diperhatikan dalam aspek ini, antara lain:
a. Daya pikat judul
b. Kesesuaian judul dengan tema/topik dan isi
b) Struktur, pengisahan dan bahasa

a. Terpenuhinya aspek struktur (unsur intrinsik dan ekstrinsik)
dan teknik pengisahan
b. Kekuatan pengisahan melalui pemanfaatan bahasa (diksi,
kalimatnya tuntut, EYD, dan gaya bahasa)
c. Kekuatan menghidupkan cerita
c) Isi
a. Kesesuaian ide cerita dengan tema
b. Makna dan pesan yang disampaikan
c. Nilai-nilai kehidupan/budaya yang ditawarkan

F. Lomba Seni Kriya Anyam
1) Peserta
Siswa SD/MI baik negeri maupun swasta pada tahun pelajaran
2) Bentuk Karya
Memiliki nilai fungsi dan nilai estetika, Ukuran kurang lebih sebagai
berikut:
Lebar : 40 cm
Panjang : 40 cm
Tinggi : 40 cm
Boleh lebih kecil dan atau lebih besar sedikit disesuaikan dengan
proporsi produk karya yang dibuat.
3) Bahan dan Perlengkapan

a. Bahan dasar yang digunakan adalah bamboo yang secara umum
ada di seluruh Indonesia dan mudah diperoleh di lingkungan
sekitar.
b. Bahan dibawa sendiri oleh masing-masing peserta dengan jumlah
yang disesuaikan dengan kebutuhannya. Bahan yang dibawa
dapat berupa material utuh atau material siap anyam (tidak
boleh barang jadi/rakitan/ tinggal pasang).
c. Perlengkapan/peralatan dibawa oleh setiap peserta (tidak
disediakan panitia) karena setiap daerah memiliki peralatan khas
yang sudah biasa peserta gunakan.
d. Perlengkapan/peralatan yang digunakan dalam pembuatan oleh
alat manual atau semi mesin (elektrik)
e. Karya dapat diwarnai dengan bahan sintetis atau campuran
(dilakukan sebelum perlombaan) kecuali finishing (melapisi karya
dengan vernis, clear atau plitur)
4) Tema
Kreasi baru karya kriya anyam melalui medium bamboo untuk
mengasah keterampilan, ketekunan, ketelitian dengan inovasi yang
kreatif dan berkarakter.
a. Peserta mengerjakan karyanya di tempat dan waktu sesuai jadwal
yang telah ditentukan (diberikan waktu sampai selesai)
b. Proses pembuatan 0% (Bahan baku)

c. Peserta menjelaskan dan memperagakan cara memainkannya
dengan menggunakan karya yang telah dibuatnya
d. Peserta harus memperhatikan faktor keamanan, kesehatan dan
keselamatan kerja serta penggunaan permainannya
6) Aspek Penilaian
a. Kreativitas
1) Kesesuaian dengan ketentuan lomba dan karya yang dibuat
memiliki nilai orisinilitas
2) Inovasi (memberikan tawaran alternatif baru baik bentuk,
bahan, dan fungsi)
3) Keluwesan dan kelancaran (penguasaan sifat material yang
dipilih peserta lomba terkait dengan teknik, tingkat kesulitan,
dan kerumitan anyaman)
b. Visual (presisi, unik dan artistic)
c. Fungsi/kegunaan produk hasil anyaman
d. Ekonomis (memungkinkan memiliki nilai ekonomi)
G. Lomba Calistung Kelas I

1) Peserta
a. Peserta lomba adalah siswa SD/MI yang masih duduk di kelas I
serta mendapat tugas dari Guru/Kepala Sekolah.
b. Peserta dari kelas I sebanyak 1 orang putra atau putri.
2) Materi Lomba
Materi lomba mengacu pada Standar Isi sesuai dengan permendikbud
Nomor 21 Tahun 2016
3) Tahapan Lomba
Tahap I : Berhitung
Lomba berhitung kelas I terdiri 30 soal dengan bentuk soal isian
singkat, dengan ketentuan sebagai berikut :
a) Materi memacu pada Standar Isi
b) Naskah dan lembar jawaban disediakan panitia
c) Waktu maksimal dalam mengerjakan soal 25 menit
d) Seluruh peserta mengerjakan soal secara bersama-sama
e) Peserta tidak boleh bekerjasama
Tahap II : Tes Tertulis (Membaca dan Menulis)

Tahap kedua Lomba Calistung kelas I adalah tes tertulis untuk
kompetensi membaca pemahaman dan menulis dengan ketentuan
sebagai berikut :
a) Materi memacu pada Standar Isi

c) Soal tertulis dirakit dengan bentuk soal pilihan ganda sebanyak
30 soal mencakup kemampuan membaca pemahaman dan
menulis
d) Waktu yang disediakan untuk menjawab soal selama 25 menit
e) Seluruh peserta mengerjakan soal secara bersama-sama
f) Peserta tidak boleh bekerjasama
Tahap III : Menulis / Menyalin

Tahap ketiga dalam Lomba Calistung adalah menulis dengan
menggunakan huruf “ Tegak bersambung “ dengan ketentuan sebagai
berikut :
a) Naskah dapat dikembangkan dalam bentuk cerita atau tidak
dalam bentuk cerita menggunakan seluruh huruf yang telah
diajarkan di kelas I sesuai Standar Isi
b) Jumlah kata dalam naskah soal yang harus ditulis sebanyak 60
kata
c) Naskah dengan lembar jawaban disediakan sebanyak peserta
d) Seluruh peserta menulis dengan dan atau dalam waktu bersamaan
e) Peserta menulis pada lembar jawaban yang telah tersedia tanpa
antara (heuleut), tanpa garis bantu, pada kertas HVS polos,
menggunakan pensil 2B dengan bentuk huruf sesuai tuntunan
naskah soal
f) Naskah dalam huruf lepas dengan menggunakan huruf-huruf
capital tertentu
g) Jumlah suku kata dalam sebuah kata maksimal 4 suku kata
h) Waktu maksimal untuk menulis 20 menit
i) Bentuk hurup yang digunakan dalam naskah soal adalah Arial
dengan ukuran 14
Tahap IV : Membaca
Tahap keempat dalam Calistung kelas I adalah membaca
teknis/membaca lancar dengan ketentuan sebagai berikut :
a) Naskah bacaan disediakan hanya satu berkas. Peserta (anggota
tim) membaca secara giliran. Sedangkan untuk kepentingan bukti
fisik penilaian naskah bacaan dapat disediakan sebanyak peserta
kali banyak jumlah juri/penilai
b) Naskah bacaan sudah menggunakan huruf capital (petujuk guru
SD kelas I Depdikbud 1993)
c) Naskah bacaan dikembangkan dalam bentuk cerita/narasi
d) Jumlah kata dalam naskah bacaan adalah 100 kata
e) Naskah bacaan belum menggunakan tanda baca kecuali (titik)
pada akhir kalimat
f) Huruf yang digunakan dalam naskah harus sesuai dengan huruf
yang telah baku (SK Dirjen Dikdasmen No. 094/C/Kep/I/1983)

g) Setiap lebih cepat atau lebih lambat dari 60 detik diperhitungkan
dengan penambahan atau pengurangan nilai
h) Intonasi dinilai walau pun tanpa tanda baca
i) Antara juri dengan peserta ada penyekat kecuali juri waktu
j) Bentuk huruf yang digunakan adalah Arial ukuran 14
Teknik Lomba Calistung Kelas I, II & III
KLS TAHAP I TAHAP II TAHAP III TAHAP IV
Tes Tertulis Menulis

Tes Tertulis Membaca
I (Membaca tegak
Berhitung teknis
dan Menulis) bersambung
Menulis
Tes Tertulis Dikte
Berhitung Membaca
II (Membaca (Tulisan
Mencongak teknis
dan Menulis) tegak
bersambung)
Menulis
Tes Tertulis Dikte
Berhitung Membaca
III (Membaca (Tulisan
Mencongak teknis
dan Menulis) tegak
bersambung)
H. Lomba Calistung Kelas II

1) Peserta
b. Peserta dari kelas II: 1 orang putra atau putri.
2) Materi Lomba
Materi lomba mengacu pada Standar Isi sesuai dengan permendikbud
Nomor 21 Tahun 2016.
3) Tahapan Lomba
Tahap I : Berhitung (Mencongak)
Naskah soal berhitung kelas II terdiri dari 30 soal dalam bentuk isian
singkat dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Materi yang dikembangkan mengacu Standar Isi
b. Naskah dan lembar jawaban disediakan panitia
c. Menuliskan nomor untuk lembar jawaban dilakukan sebelum
pelaksanaan dimulai oleh peserta

d. Peserta hanya menulis jawabannya saja
e. Waktu maksimal dalam mengerjakan soal 25 menit
f. Peserta yang menyontek dianggap salah
Tahap II : Menulis
Tahap kedua Lomba Calistung kelas II adalah tes tertulis untuk
kompetensi membaca pemahaman dan menulis dengan ketentuan
sebagai berikut :
a. Materi mengacu pada Standar Isi
b. Naskah dan lembar jawaban disediakan panitia
c. Soal tertulis dirakit dengan bentuk soal pilihan ganda 40 soal
mencakup kemampuan membaca pemahaman dan menulis
d. Waktu yang disediakan untuk menjawab soal 30 menit
e. Seluruh peserta mengerjakan soal secara bersama-sama
f. Peserta tidak boleh bekerjasama
Tahap III : Menulis

Lomba menulis (Dikte) kelas II, materi lombanyadikembangkan
mengacu pada Standar Isi termasuk kota kata yang harus dikuasai
oleh peserta dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Naskah disediakan panitia sebanyak ruangan yang dipergunakan
lomba
b. Naskah disusun dalam bentuk kalimat sesuai dengan kaidah
penulisan
c. Jumlah kata dalam naskah adalah 80 kata
d. Banyak suku kata dalam sebuah kalimat maksimal 4
e. Banyak kata dalam satu kalimat diusahakan 6 kata
f. Naskah ditulis dalam bentuk kalimat lepas
g. Naskah soal dibacakan oleh petugas/juri satu kalimat penuh
sebanyak dua kali dengan interval 5 detik
h. Tanda baca tidak dibacakan oleh petugas/juri
i. Peserta lomba menulis kalimat yang dibacakan petugas/juri pada
lembar jawaban yang telah disediakan
j. Jarak antara kalimat pertama dengan kalimat kedua dan seterusnya
tanpa selang (heuleut)
k. Peserta menuliskan kalimat yang diucapkan petugas/juri dalam
bentuk tulisan tegak bersambung
l. Bentuk ukuran pada huruf pekerjaan peserta harus sesuai dengan
huruf yang dibakukan (SK Dirjen Dikdasmen No.
094/C/Kep/I/1983)
m. Bentuk huruf yang digunakan dalam naskah bacaan adalah Arial
dengan ukuran 14

n. Waktu yang disediakan antara selesai membaca dengan mulai
menulis adalah 5 detik
o. Waktu menulis untuk setiap kalimat satu menit
Tahap IV : Membaca Teknis/Lancar

Tahap keempat Lomba Calistung kelas II adalah membaca teknis
(membaca lancar) dengan ketentuan sebagai berikut :
a) Materi lomba terdiri dari perangkat soal untuk dibaca sesuai
tuntutan Standar Isi
b) Peserta lomba melaksanakan kegiatan membaca tek yang
disiapkan panitia dalam waktu maksimal 60 detik
c) Naskah lomba disediakan terbatas sesuai keperluan lomba
d) Naskah disusun dalam bentuk cerita narasi
e) Jumlah kata dalam naskah adalah 100 kata
f) Bentuk huruf yang digunakan dalam naskah bacaan adalah Arial
dengan ukuran 14
g) Naskah bacaan sudah menggunakan huruf kapital dan tanda baca
(titik, koma, tanda Tanya dan tanda seru sesuai petunjuk guru SD
kelas II, Depdikbud 1993)
h) Antara juri dengan peserta yang sedang membaca tidak ada sekat
Teknik Lomba Calistung Kelas I, II dan III
Tes Tertulis
Tes Tertulis Menulis tegak Membaca
I (Membaca
Berhitung bersambung teknis
dan Menulis)
Menulis
Tes Tertulis Dikte
Berhitung Membaca
Mencongak teknis
dan Menulis) tegak
bersambung)
Menulis
Tes Tertulis Dikte
Berhitung Membaca
Mencongak teknis
dan Menulis) tegak
bersambung)

I. Lomba Calistung Kelas III
1) Peserta
b. Peserta dari kelas III: 1 orang putra atau putri.
2) Materi Lomba
Materi mengacu pada Standar Isi sesuai dengan permendikbud
Nomor 21 Tahun 2016
Tahap I : Berhitung ( Mencongak )

Naskah soal berhitung kelas III terdiri dari 30 soal dalam bentuk isian
singkat dengan ketentuan sebagai berikut :
a) Materi yang dikembangkan mengacu pada Standar Isi
c) Menuliskan nomor untuk jawaban dilakukan sebelum
pelaksanaan dimulai oleh peserta
d) Peserta hanya menulis jawabannya saja
e) Waktu maksimal dalam mengerjakan soal 25 menit
f) Peserta yang menyontek dianggap salah
Tahap II : Tes Tertulis

Tahap kedua Lomba Calistung kelas III adalah tes tertulis untuk
kopetensi membaca pemahaman dan menulis dengan ketentuan
sebagai berikut :
a) Materi lomba mengacu pada Standar Isi
c) Soal tes tertulis dirakit dengan bentuk soal pilihan ganda
sebanyak 40 soal mencakup kemampuan membaca pemahaman
dan menulis
d) Waktu yang disediakan untuk menjawab soal selama 30 menit
dalam hal untuk kepentingan penilaian (jika diperlukan)
banyaknya waktu yang dihabiskan peserta lomba apabila lebih
cepat dari 30 menit dapat dijadikan salahsatu bahan pertimbangan
pemeringkatan juara lomba
e) Seluruh peserta mengerjakan soal secara bersama-sama
f) Peserta tidak boleh bekerja sama
Tahap III : Menulis

Lomba menulis (Dikte) kelas III, materi lombanya dikembangkan
mengacu pada Standar Isi termasuk kosa kata yang harus dikuasai
oleh peserta dengan ketentuan sebagai berikut :

a) Naskah disediakan panitia sebanyak ruangan yang dipergunakan
lomba
b) Naskah disusun dalam bentuk kalimat sesuai dengan kaidah
penulisan
c) Jumlah kata dalam naskah soal 100 kata
d) Banyak suku kata dalam sebuah kata maksimal 4
e) Banyak kata dalam satu kalimat diusahakan 6 kata
f) Naskah ditulis dalam bentuk kalimat lepas
g) Naskah soal dibacakan oleh petugas/juri satu kalimat penuh
sebanyak dua kali dengan interval 5 detik
h) Tanda baca tidak dibacakan oleh oetugas/juri
i) Peserta lomba menuliskan kalimat yang dibacakan petugas/juri
pada lembar jawaban yang telah disediakan
j) Jarak antara kalimat pertama dengan kalimat kedua dan
seterusnya tanpa selang (heuleut)
k) Peserta menuliskan kalimat yang diucapkan petugas/juri dalam
bentuk tulisan tegak bersambung
l) Bentuk ukuran pada huruf pekerjaan peserta sesuai dengan huruf
yang dibakukan (SK Dirjen Dikdasmen No. 094/C/Kep/1/1983)
m) Bentuk huruf yang digunakan dalam naskah bacaan adalah Arial
dengan ukuran 14
n) Waktu yang disediakan antara selesai membaca dengan mulai
menulis yaitu 5 detik
o) Waktu menulis untuk setiap kalimat 1 menit
Tahap IV : Membaca
Tahap keempat Lomba Calistung kelas III adalah membaca teknik
(membaca lancar) dengan ketentuan sebagai berikut :
a) Materi lomba terdiri dari perangkat soal untuk dibaca sesuai
tuntutan Standar Isi
b) Peserta lomba melaksanakan kegiatan membaca
c) Naskah lomba disediakan terbatas sesuai keperluan lomba
d) Naskah disusun dalam bentuk cerita/narasi
e) Jumlah kata dalam naskah lomba adalah 100
f) Bentuk huruf yang digunakan dalam naskah bacaan adalah Arial
dengan ukuran 12
g) Naskah bacaan sudah menggunakan huruf kapital dan tanda
baca (titik, koma, tanda Tanya dan tanda seru sesuai petunjuk
guru SD kelas III Depdikbud 1993)
h) Antara juri dengan peserta yang sedang membaca tidak ada
sekat

Teknik Lomba Calistung Kelas I, II dan III

Tes Tertulis
Tes Tertulis Menulis tegak Membaca
I (Membaca
Berhitung bersambung teknis
dan Menulis)
Menulis
Tes Tertulis Dikte
Berhitung Membaca
Mencongak teknis
dan Menulis) tegak
bersambung)
Menulis
Tes Tertulis Dikte
Berhitung Membaca
Mencongak teknis
dan Menulis) tegak
bersambung)
J. Lomba Guru Berprestasi

1) Peserta :
a. Peserta festival adalah guru PNS SD/MI yang masih aktif
mengajar minimal masa kerja 5 tahun.
b. Berijazah minimal S-1 ( dilampirkan ).
c. Peserta tiap SD/MI 1 orang guru.
d. Ada surat keterangan dari kepala sekolah menyatakan telah
melakukan PTK.
2) Materi Test
a. Test Tertulis
b. Wawancara
c. Pembuatan Proposal PTK (dikumpulkan 3 hari sebelum
pelaksanaan).
a. Guru mengikuti materi test.
b. Melakukan wawancara.
c. Guru mempresentasikan proposal PTK maksmal 5 – 10 menit.

K. Lomba Kepala Sekolah Berprestasi
1) Peserta :
a. Peserta festival adalah Kepala SD/MI yang masih aktif mengajar
minimal masa kerja kepala sekolah 5 tahun.
b. Berijazah minimal S-1 ( dilampirkan ).
c. Setiap gugus wajib mengirimkan minimal 1 orang kepala sekolah.
2) Materi Test
a. Test Tertulis
b. Wawancara
c. Pembuatan Proposal PTK/PTS (dikumpulkan 3 hari sebelum
pelaksanaan).
a. Guru mengikuti materi test.
b. Melakukan wawancara.
c. Guru mempresentasikan proposal PTK/PTS maksmal 5 – 10
menit.
B. OLIMPIADE OLAHRAGA SISWA NASIONAL (O2SN)
1. PESERTA
Sasaran atau peserta yang dimaksud dalam pelaksanaan O2SN SD tingkat

Kecamatan Losarang tahun 2020 adalah :
1. Siswa SD yang masih aktif dan maksimal duduk di kelas V.

2. Usia maksimal 12 tahun terhitung 1 Januari 2008 atau sesudahnya.
3. Dibuktikan dengan foto copy buku raport siswa dari sekolah yang
bersangkutan atau foto copy akte kelahiran yang sudah dilegalisir.
4. Atlit yang dikirim ke tingkat kecamatan adalah :
a. Untuk Cabor Perorangan (Bulu Tangkis dan Kid’s Athletics) masing-
masing sekolah mengirimkan atletnya tiap cabor 1 orang putra, 1
orang putri.
b. Untuk Cabor Karate dan Pencak Silat masing-masing sekolah
mengirimkan atletnya boleh lebih dari 1 orang pa/pi. Disesuaikan
dengan kondisi atlit dari masing-masing sekolah.

2. CABANG OLAHRAGA YANG DIPERLOMBAKAN/
DIPERTANDINGKAN
Cabang olahraga yang diperlombakan/dipertandingkan dalam O2SN SD Tk.

Kec. Losarang tahun 2020 terdiri dari :
a. Atletik (Kids’ Athletics) 1 pa 1 pi = 2 orang
(Kontingen Sekolah masing-masing)
b. Bulu Tangkis 1 pa 1 pi = 2 orang
c. Karate 1 pa 1 pi/Lebih =
d. Pencak Silat 1 pa 1 pi/Lebih =
3. KETENTUAN PERTANDINGAN
a. Cabang Atletik (Kids’ Athletics)
1) Sprint Gawang / Kanga’s Escape (Estafet bolak-balik dengan

kombinasi sprint dan gawang).
2) Lompat Jauh dari Berdiri / Lompat Katak ( Lompat dengan dua

kaki kedepan dan posisi squat).
3) Lempar Lembing Anak / Lempar Turbo (Lempar dengan satu

tangan untuk mencapai jarak dengan lembing anak).
4) Sprint, Gawang dan Slalom / Formula 1 ( Estafet dengan

kombinasi sprint, gawang dan slalom).
5) Kostum menggunakan kostum bernomor atau kaos sekolah.

b. Cabang Bulu Tangkis
1) Nomor perorangan tunggal putra dan putri.
2) Peraturan menggunakan peraturan induk PBSI
3) Sistim gugur.
4) Kostum menggunakan kaos seragam sekolah masing-masing.
5) Masing-masing atlit membawa raket sendiri.
c. Cabang Karate
Kelas : a. Kata Perorangan Putra
b. Kata Perorangan Putri
c. Kumite Perorangan Putra: Kelas -35 kg dan + 35 kg
d. Kumite Perorangan Putra: Kelas -30 kg dan + 30 kg
d. Cabang Pencak Silat
Nomor a. Kategori tunggal putra
b. Kategori Tunggal Putri
c. Tanding Kelas F Putra (36-38 kg)
d. Tanding Kelas F Putri (36-38 kg)
e. Tanding Kelas G Putra (38-40 kg)
d. Tanding Kelas G Putri (38-40 kg)
e. Kejuaraan
1) Kejuaraan cabang olahraga perorangan terdiri dari juara I, II dan

III.
2) Atlit juara I, II, dan III dari cabang olahraga beregu dan
perorangan akan diberikan Piagam Penghargaan dari Panitia.

3) Atlit juara I akan diadakan pembinaan untuk persiapan sebagai
calon atlit prorangan pada cabang olahraga yang
dilombakan/dipertandingkan di Tk. Kabupaten Indramayu.
4) Hasil keputusan panitia mutlak dan tidak dapat diganggu gugat.
C. JUKNIS PEKAN PRESTASI DAN SENI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH DASAR ( PENTAS PAI SD )
1. KETENTUAN UMUM DAN TATA TERTIB
a. Ketentuan Umum Peserta

1. Peserta Pentas PAI SD adalah siswa/Sekolah Dasar kelas I s.d. VI
Perwakilan dari masing-masing Sekolah Dasar se-Kecamatan
Losarang.
2. Peserta tidak boleh merangkap cabang-cabang lomba.
3. Peserta lomba didaftarkan secara kolektif oleh guru PAI.
4. Perlombaaan diadakan pada tanggal ...... Januari 2020.
5. Peserta lomba harus dibuktikan dengan keterangan raport.
b. Tata Tertib Peserta

1. Oficial dari masing-masing lomba diwajibkan hadir 30 menit sebelum
lomba dimulai untuk mengambil nomor giliran tampil peserta.
2. Peserta lomba harus berada di tempat 30 menit sebelum lomba
dimulai.
3. Peserta lomba diharapkan memakai pakaian memakai sesuai jenis
masing-masing lomba yang diikutinya.
4. Peserta lomba tidak diperkenalkan meninggalkan tempat lomba tanpa
izin Dewan juri
c. TataTertib Dewan Juri

1. Anggota Dewan Juri ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Ketua
Panitia FLSN Tingkat Kecamatan Losarang.
2. Anggota Dewan Juri terdiri dari Guru – guru SD yang ada di
lingkungan kecamatan Losarang dan Juri luar.
3. Dewan Juri wajib mengisi daftar hadir.

d. Tata Tertib Interupsi
1) interupsi hanya dilakukan apabila terjadi hal-hal yang dianggap
melanggar norma dan kriteria.
2) Pengajuan interupsi hanya boleh dapat dilakukan oleh official lomba
dari masing-masing Sekolah Dasar.
2. JENIS LOMBA, PESERTA DAN SISTEM PENILAIAN
a. Lomba Cerdas Cermat PAI
Peserta 1 kelompok/regu (terdiri dari 3 orang) campuran/siswa/i Sekolah

Dasar.
1) Materi (soal) yang dilombakan adalah materi PAI SD dari kelas I s.d
kelas VI;
Soal mengacu kepada Standar Isi Kurikulum SD Tahun 2006 dan
Kurikulum 2013, Pengembangan Materi PAI ditambah Pengetahuan
Umum Keagamaan;
2) Sistem Perlombaan:
Mekanisme Lomba Cerdas Cermat PAI SD

1. Babak Penyisihan
Soal pada babak penyisihan terdiri dari soal wajib, soal lemparan dan
soal rebutan. (dilengkapi dengan: 1 soal menulis ayat Al-Qur’an untuk semua
regu dalam satu group)
a. Soal Wajib
1) Setiap regu mendapat 5 soal;
2) Waktu menjawab 90 detik (dihitung mulai soal pertama dibacakan);
3) Soal wajib harus dijawab oleh juru bicara dan tidak dilempar pada regu
lain;
4) Katakan PASS bila tidak bisa menjawab, dan akan dilanjutkan soal
berikutnya, dan akan diulang apabila masih ada waktu;
5) Apabila soal dijawab tetapi jawabannya salah, maka soal tidak diulang;
6) Jawaban benar nilainya 100.
Catatan:
- Setelah soal wajib diberikan kepada setiap regu selanjutnya akan
diberikan 1 soal menulis ayat Al-Qur’an yang berlaku untuk semua regu,
dikerjakan secara bersamaan dalam waktu 2 menit;
- Jawaban ditulis pada kertas plano yang ditempel di papan tulis.
- Semua regu diberi modal 100. Hasil tulisan akan dinilai dengan
menghitung jumlah kesalahan tulisan tiap karakter, baik huruf maupun
tanda baca. Tiap kesalahan dikurangi 5.

b. Soal Lemparan
1) Setiap regu mendapatkan 10 soal;
2) Soal harus dijawab oleh juru bicara;
3) Jawaban benar nilainya 100, jawaban salah nilainya 0;
4) Jawaban tidak diulang;
5) Setiap soal, jeda waktu menjawab 10 detik setelah soal dibacakan;
6) Jika setelah 10 detik soal tidak terjawab atau jawabannya kurang
sempurna atau salah, maka dilempar ke regu lain yang lebih dahulu
menekan tombol bel dan dipersilahkan oleh juri, dengan ketentuan
skor sebagai berikut:
A. Jawaban Benar : 100
B. Melengkapi jawaban regu lain : disesuaikan dengan porsi
jawaban
C. Jawaban salah : dikurangi 50
7) Sebelum waktu 10 detik habis (yang ditandai dengan tada bel, jika hal
ini dilakukan maka dikurangi 10 poin dan regu yang bersangkutan
tidak diperkenankan menjawab;
8) Soal hanya dilempar 1 kali;
9) Jika regu yang merebut soal menekan tombol bel, tetapi tidak
menjawab dalam waktu 5 detik maka dikurangi 50.
c. Soal Rebutan
1) Jumlah Soal sebanyak 10;

2) Regu yang berhak menjawab adalah regu yang paling dahulu
menekan tombol (bel) setelah dipersilahkan juri;
3) Setiap soal, jeda waktu menjawab 10 detik setelah soal dibacakan,
apabila semua regu tidak menjawab maka juri akan melanjutkan soal
berikutnya;
4) Soal dijawab tidak hanya oleh juru bicara saja, boleh oleh anggotanya;
5) Jika soal rebutan belum selesai dibacakan dan sudah ada regu yang
menekan tombol (bel) maka pembacaan soal dihentikan dan regu
tersebut dipersilahkan untuk menjawab;
6) Apabila jawaban benar mendapatkan nilai 100, dan jika salah
dikurangi 100;
7) Apabila menekan bel paling dahulu tetapi tidak menjawab, maka
dikurangi 100;
8) Jika soal rebutan sudah dijawab dan jawabannya salah, maka tidak
dilempar/direbut lagi oelh regu lain;
9) Jika terdapat nilai akhir yang sama pada perolehan nilai tertinggi
maka akan diberikan 3 soal rebutan untuk menentukan regu yang
berhak melanjutkan ke babak semi final.
2. Babak Semi Final

Soal pada babak Semi Final terdiri dari soal wajib, soal lemparan
dan soal rebutan. Dilengkapi dengan:

1 soal game mengurutkan ayat Al-Qur’an untuk semua regu dalam
satu group.
a. Soal Wajib
2) Waktu menjawab 90 detik (dihitung mulai soal pertama dibacakan);
3) Soal wajib harus dijawab oleh juru bicara dan tidak dilempar pada
regu lain;
4) Katakan PASS bila tidak bisa menjawab, dan akan dilanjutkan soal
berikutnya, dan akan diulang apabila masih ada waktu;
5) Apabila soal dijawab tetapi jawabannya salah, maka soal tidak
diulang;
Catatan:
- 1 soal mengurutkan ayat-ayat Al-Qur’an yang berlaku untuk semua regu,
dikerjakan secara bersamaan dalam waktu 45 detik.
- Jawaban pada kertas Plano yang ditempel dipapan tulis.
- Semua regu diberi modal 100. Hasil pekerjaan akan dinilai dengan
menghitung jumlah kesalahan urutan. Tiap kesalahan adalah nilai
modal/jumlah ayat, misal 100 dibagi 8 ayat = 12,5 (dikurangi 12,5).
b. Soal Lemparan
5) Setiap soal, jeda waktu menjawab 10 detik setelah soal dibacakan;
sempurna atau salah, maka dilempar ke regu lain yang lebih dahulu
menekan tombol bel dan dipersilahkan oleh juri, dengan ketentuan
skor sebagai berikut:
jawaban
7) Sebelum waktu 10 detik habis (yang ditandai dengan tada bel, jika hal
ini dilakukan maka dikurangi 10 poin dan regu yang bersangkutan
tidak diperkenankan menjawab;
Catatan:
Ketentuan soal game:
- 1 soal game yang berlaku untuk semua regu, dikerjakan secara

bersamaan dalam waktu 45 detik;
- Jawaban ditulis pada kertas plano yang ditempel di papan tulis;
menghitung jumlah kesalahan pasangan. Tiap kesaahan dikurangi 10.
c. Soal Rebutan
3) Setiap soal, jeda waktu menjawab 10 detik setelah soal dibacakan,
apabila semua regu tidak menjawab maka juri akan melanjutkan
soal berikutnya;
4) Soal dijawab tidak hanya oleh juru bicara saja, boleh oleh
anggotanya;
5) Jika soal rebutan belum selesai dibacakan dan sudah ada regu
yang menekan tombol (bel) maka pembacaan soal dihentikan dan
regu tersebut dipersilahkan untuk menjawab;
dikurangi 100;
7) Apabila menekan bel paling dahulu tetapi tidak menjawab, maka
dikurangi 100;
8) Jika soal rebutan sudah dijawab dan jawabannya salah, maka tidak
dilempar/direbut lagi oelh regu lain;
9) Jika terdapat nilai akhir yang sama pada perolehan nilai tertinggi
maka akan diberikan 3 soal rebutan untuk menentukan peringkat.
3. Babak Final
Soal pada babak Final terdiri dari soal wajib, soal lemparan dan soal
rebutan. Dilengkapi dengan:
1 soal game mengurutkan ayat Al-Qur’an untuk semua regu dalam
satu group.
a. Soal Wajib
2) Waktu menjawab 180 detik (dihitung mulai soal pertama
dibacakan);
3) Soal wajib harus dijawab oleh juru bicara dan tidak dilempar pada
regu lain;
4) Katakan PASS bila tidak bisa menjawab, dan akan dilanjutkan
soal berikutnya, dan akan diulang apabila masih ada waktu;
5) Apabila soal dijawab tetapi jawabannya salah, maka soal tidak
diulang;
Catatan:
Setelah soal wajib diberikan kepada masing-masing regu selanjutnya
akan diberikan:

- 1 soal memasangkan ayat Al-Qur’an dengan terjemahnya secara
berurutan yang berlaku untuk semua regu, dikerjakan secara
bersamaan dalam waktu 60 detik.
- Jawaban pada kertas Plano yang ditempel dipapan tulis.
menghitung jumlah kesalahan pasangan dan urutan. Tiap kesalahan
dihitung 7,5.
b. Soal Lemparan
5) Setiap soal, jeda waktu menjawab 10 detik setelah soal
dibacakan;
sempurna atau salah, maka dilempar ke regu lain yang lebih
dahulu menekan tombol bel dan dipersilahkan oleh juri, dengan
ketentuan skor sebagai berikut:
jawaban
7) Sebelum waktu 10 detik habis (yang ditandai dengan tada bel,
jika hal ini dilakukan maka dikurangi 10 poin dan regu yang
bersangkutan tidak diperkenankan menjawab;
c. Soal Rebutan
3) Setiap soal, jeda waktu menjawab 10 detik setelah soal
dibacakan, apabila semua regu tidak menjawab maka juri akan
melanjutkan soal berikutnya;
4) Soal dijawab tidak hanya oleh juru bicara saja, boleh oleh
anggotanya;
5) Jika soal rebutan belum selesai dibacakan dan sudah ada regu
yang menekan tombol (bel) maka pembacaan soal dihentikan
dan regu tersebut dipersilahkan untuk menjawab;
dikurangi 100;
7) Apabila menekan bel paling dahulu tetapi tidak menjawab,
maka dikurangi 100;

8) Apabila soal rebutan sudah dijawab dan jawabannya salah,
maka tidak dilempar/direbut lagi oelh regu lain;
9) Jika terdapat nilai akhir yang sama pada perolehan nilai
tertinggi maka akan diberikan 5 soal rebutan untuk
menentukan peringkat.
b. Lomba Pidato PAI (Putra dan Putri)

1) Peserta adalah peserta didik Sekolah Dasar yang terdiri dari2 orang peserta
(putra dan putri) untuk masing-masing Sekolah Dasar;
2) Materi yang disampaikan adalah bertemakan (pilih salah satu tema)
- Mensyukuri Nikmat Allah SWT
- Cinta Tanah Air
- Kemuliaan Orang Bertaqwa
- Adab Kepada Kedua Orang tua
- Adab Kepada Guru
- Kebersihan
- Memilih Teman
- Kejujuran
3) Sistem Perlombaan
- Peserta tampil berdasarkan nomor undian;
- Waktu penampilan dibatasi maksimal 7 menit/peserta;
- Pidato disampaikan tanpa membaca teks dengan bahasa Indonsia
4) Sistem Penilaian
Penilaian
No. Bidang Penilaian
Maksimal Minimal
1. Penguasaan materi/kesesuaian judul 30 15
2. Gaya bahasa 25 10
Ekspresi wajah dan kemampuan
3. 20 10
retorika/komunikasi
Ketepatan dan kefasihan dalam
4. 25 15
melafazkan ayat Al-Qur’an atau Hadits
Jumlah Nilai 100 50
- Dewan juri menilai semua bidang penilaian;
- Jika ditemukan jumlah nilai yang sama, maka juaranya ditetapkan
berdasarkan nilai terbesar pada bidang penilaian penguasaan materi.
c. Lomba Hifdzul Qur’an surat-surat pendek (Putra dan Putri)
1) Peserta adalah peserta didik Sekolah Dasar yang terdiri dari 2 orang peserta
2) Materi;
Bacaan wajib Q.S. al A’la dan surat pilihan mulai surat Al Fajr sampai surat
An Naas.
- Melafalkan surat Wajib (Surat Al- A’la)

- Menyambung/meneruskan ayat yang dibacakan Dewan Jur i(bobot
sama);
- Melafalkan 1 (satu) surat penuh sesuai dengan perintah dalam soal;
- Menyambung akhir ayat surat ke ayat awal surat berikutnya;
- Menyebutkan nama surat, dariayat yang dibacakan;
6) Sistem Penilaian :
a) Bidang Tajwid, terdiri dari :
- Makharijul Huruf
- Shifatul Huruf
- Ahkamul Huruf
- Ahkamul Mad Wal qashr
- Tamamul Qira’ah
b) Bidang Fashohah dan Adab, terdiri dari :
; - Al Waqf Wal Ibtida;
- Adabut Tilawah;
- Tartil;
c) Bidang Tahfidz (Hafalan), terdiri dari :
- Mura’atul ayat;
- Tarkul Ayat;
- Tawaqquf;
- Sabaqul lisan;
- Tarqul huruf awil kalimah;
- Ziyadatul huruf awil kalimah;
- Tabdilul kalimah awil harokah;
- Tabdilul kalimah
Penilaian
Maksimal Minimal
1. Bidang Tajwid 25 15
2. Bidang Fashohah wal adab 25 15
3. Bidang Tahfidz (Hafalan) 50 20
Jumlah Nilai 100 50
- Peserta dengan jumlah nilai tertinggi ditetapkan sebagai juara;
- Jika ditemukan jumlah nilai yang sama, maka juaranya ditetapkan
berdasarkan nilai terbesar pada bidang penilaian Tahfidz (Hafalan).
d. Lomba MTQ
2) Makro :
- Q.S. Al Baqoroh ayat 21
- Q.S. Al Baqoroh ayat 183
- Q.S. Ali Imron ayat 31

a) Peserta dipanggil berdasarkan nomor urut undian;
b) Peserta membacakan makro / ayat pilihan sendiri;
c) Waktu yang diberikan maksimal 8 menit.
4) Sistem Penilaian
Penilaian
Maksimal Minimal
Bidang Tajwid
a. Mahrijul Huruf
1. b. Shifatul Huruf 30 15
c. Ahkamul Huruf
d. Ahkmamul Mad Wal Qashr
Bidang Fashohah wal adab
a. Ahkamul Waqf Wal Ibtida
2. 30 15
b. Muro’atul Huruf wal Harokat
c. Moro’atul Kalimah wal Ayat
Bidang Tahfidz (Hafalan)
a. Vokal dan Keutuhan Suara
b. Kejernihan/Kebeningan
3. 20 10
c. Kehalusan/Kelembutan
d. Kenyaringan
e. Pengaturan Nafas
Bidang lagu/Nagmah
a. Lagu pertama dan lagu penutup
b. Jumlah lagu
4. 20 10
c. Peralihan, keutuhan dan tempo lagu
d. Irama dan gaya
e. Variasi
Jumlah Nilai 100 50

- Jika ditemukan nilai yang sama, maka juaranya ditetapkan berdasarkan
nilai terbesar pada bidang tajwid.
e. Lomba Kaligrafi (Putra dan Putri)
2) Materi kaligrafi adalah Surat Al-Kaafiruun (melihat teks yang disediakan
panitia) jenis tulisan Khat Naskhi;

- Peserta membuat kaligrafi secara bersamaan pada kertas yang disediakan
oleh panitia dengan ukuran A3;
- Waktu dibatasi paling lama 120 menit;
- Masing-masing peserta wajib membawa alat tulis (spidol kecil warna
hitam);
- Variasi ornament bebas baikmotif maupun media tulis, namun tidak
diperbolehkan menggunakan alat cetak.
4) Sistem Penilaian
Penilaian
Maksimal Minimal
1. Ketetapan Kaidah tulisan 100 50
2. Kebersihan, keindahan penulisan 50 25
3. Keserasian warna & ornament (variasi) 50 25
Jumlah Nilai 200 100

- Jika ditemukan nilai yang sama, maka juaranya ditetapkan berdasarkan
nilai terbesar pada bidang penilaian ketetapan kaidah tulisan.

f. Lomba Kesempurnaan Gerakan dan Bacaan Shalat Fardlu Berjamaah
Kafiah Shalat Berjamaah

1) Peserta : 3 orang, 1 imam putra dan 2 orang ma’mum
( laki –laki dan perempuan )
2) Materi : Shalat Maghrib
3) Ketentuannya :
a) Keseleruhan bacaan Shalat dilafalkan oleh imam semua dengan suara jahar
(keras)
b) Lafal amin dibaca berbarengan antara imam dan ma’mum
c) Ma’mum mengikuti gerakan imam
d) Shalat dilakukan hanya 1 rakaat saja dimulai takbirotul ihram sampai
dengan salam
e) Surat yang dibaca setelah membaca surat Al fatihah kemudian membaca
surat An Nasr.
f) Waktu : Pukul 08.00 s.d selesai
g) Skor Penilaian
Skor
No Aspek Penilaian
Maksimal Minimal
1 Kesempurnaan bacaan 100 50
2 Kesempurnaan gerakan 100 50
4 Pakaian/adab/tartib 50 25
Jumlah 250 125

- Jika ditemukan nilai yang sama, maka juaranya ditetapkan berdasarkan nilai
terbesar pada bidang penilaian Kesempurnaan Bacaan.
g. Lomba Qosidah Rebana
1) Peserta : 1 regu (9 – 15 orang putra/putri/campuran)

: Lagu “KERUKUNAN BERAGAMA
2) Materi
Lirik album Nasyida Ria
3) Waktu : Pukul 08.00 s.d selesai
4) Ketentuan Lomba :

a) Peserta tampil berdasarkan nomor pilihan yang diambil ketika technical
meeting;
b) Peserta hanya menampilkan 1 lagu :“ KERUKUNAN BERAGAMA Lirik
album Nasyida Ria “
c) Alat membawa sendiri
d) Peserta tampil hanya menggunakan alat musik asli Rebana, tidak
diperkenankan menggunakan alat musik lain.
e) Keputusan dewan juri adalah hak paten
5) Skor Penilaian:
Penilaian
No Bidang penilaian
Maksimal Minimal
1 Kualitas Vokal 100 50
2 Ketepatan Nada 100 50
3 Kesesuaian Irama 100 50
4 Teknik Presering (Pengaturan nafas ) 100 50
5 Peralihan Suara 50 25
6 Penghayatan ( Ekspresi ) 50 25
7 Variasi Gerak 50 25
8 Kekompakan keseluruhan 100 50
9 Keserasian Kostum 50 25
Jumlah 700 350

terbesar pada bidang penilaian Kualitas Vokal.

h. Lomba Adzan dan Do’a Sesudah Adzan (Khusus bagi Putra)
1) Peserta adalah peserta didik Sekolah Dasar terdiri dari 1 orang (Putra);
2) Makro adzan dan Do’a sesudah Adzan
lafal Adzan Lafal Do’a sesudah Adzan
- Peserta diambil berdasarkan nomor urut
- Peserta mengumandangkan adzan dan do’a sesudah Adzan
4) Sistem Penilaian
Penilaian
Maksimal Minimal
Bidang Tajwid dan Fashohah
a. Tajwid
1. 100 50
b. Makharijul Huruf
c. Fashihatul Huruf
Bidang Irama dan Suara
a. Vokal dan Keutuhan suara
2. b. Pengaturan Nafas peralihan, 30 15
keutuhan dan tempo lagu
c. Variasi dan penjiwaan/penghayatan
3. Adab, Kerapihan 20 10
4. Pembacaan Do’a sesudah Adzan 50 25
Jumlah Nilai 200 100

terbesar pada bidang penilaian Tajwid dan Fashohah.

C. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN
HARI/
NO. WAKTU JENIS LOMBA TEMPAT
TANGGAL
1. Selasa, 4 Pukul 08.00 Pembukaan

Pebruari 2020 - Selesai
Olimpiade Sains Nasional (OSN)
UPTD SDN 2 Krimun
Olimpiade Sains / IPA
Olimpiade Matematika
2. Kamis, 6 Pukul 08.00 Pentas PAI Komplek SDN Jangga

3. Selasa, 11 Pukul 08.00 Calistung

Calistung Kelas 1
UPTD SDN 1 Krimun
Calistung Kelas 2
Calistung Kelas 3
4. Kamis, 13 Pukul 08.00 Mendongeng UPTD SDN 3 Krimun

Gambar Bercerita UPTD SDN 3 Krimun
5. Kamis, 13 Pukul 08.00 Kreasi Tari Daerah UPTD SDN 2 Krimun

Kriya Anyam UPTD SDN 2 Krimun
6. Sabtu, 15 Pukul 08.00 Menyanyi Solo UPTD SDN 1 Krimun

7. Pantomim UPTD SDN 1 Krimun
8. Selasa, 18 Pukul 08.00 O2SN Komplek SDN Jangga

9. Kamis, 20 Pukul 08.00 Lomba Guru Berprestasi Kantor KWKBP Losarang

10. Selasa, 25 Pukul 08.00 Lomba Kepala Sekolah Kantor KWKBP Losarang
Pebruari 2020 - Selesai Berprestasi

BAB III
SUSUNAN PANITIA
SUSUNAN PANITIA
KEGIATAN PENTAS PAI, FESTIVAL & KREATIVITAS SISWA
DAN OLIMPIADE OLAHRAGA SISWA NASIONAL (O2SN) SD
TAHUN PELAJARAN 2020
KWKBP PENDIDIKAN KECAMATAN LOSARANG
I. Penanggung Jawab :1. Camat Kec. Losarang

2. Kepala KWKBP Pendidikan Kec. Losarang
3. Pengawas SD KWKBP Kec. Losarang
4. K3S dan PGRI Kec Losarang
II. Ketua : Mumun Sri Pujawiati, S.Pd
III. Sekretaris : Wiwin Winarsih, S.Pd
IV. Bendahara : Nina Handayani, S.p.d
V. Koordinator Festival & Kreatifitas : Riatni, S.Pd.
VI. Koordinator Pentas PAI : Asep Syaefudin, S.Pd.I
VII. Koordinator O2SN : H. Raskama, S.Pd
VIII. Koordinator Calistung : Drs.H. Sukara, S.Ag.M.Si
IX. Koordinator Olimpiade MIPA : H. Ujang Masnan, S.Pd.M.Si
X. Koordinator FLSN : Dasuki,S.Pd. M.Si
XI. Sie Dok & Dekorasi : Ruslan, S.Pd SD
XII. Sie Upacara : 1. Asep Syaefudin, S.Pd.I
2. Ahmad Afandi, S.Pd
3. Syaefudin Qodarsah, S.Pd
XIII. Sie Konsumsi : 1. Tursinih, S.Pd
2. Hj.Rokinih, S.Pd
XIV. Sie Humas : 1. Fauzan, S.Pd
2. Wasdani,S.Pd
XV. Juri Lomba - Lomba :

1. Bidang Olimpiade MATEMATIKA dan SAINS Nasional :
1) Lomba Olimpiade SAINS/ IPA :
a) Waryono, S.Pd.SD ( UPTD SDN Jumbleng )
b) Kaswad, S.Pd ( UPTD SDN 2 Puntang )
c) Enti Yulianti, S,Pd ( UPTD SDN 3 Krimun )
2) Lomba Olimpiade Matematika :

a) Susilawati, S.Pd ( UPTD SDN Sawunggaling )
b) Hanifah, S.Pd.SD ( UPTD SDN Tunas Harapan )
c) Dwi Retno TU, S.Pd ( UPTD SDN 2 Krimun )

2. Bidang Festival & Kreatifitas Siswa ( FLS2N ) :
3) Lomba Gambar Bercerita :
a) Ruhaendi,S.Pd.SD ( UPTD SDN 2 Krimun )
b) Masroni,S.Pd ( UPTD SDN 2 Muntur )
c) Wasdani, S.Pd (UPTD SDN Tunas Harapan )
4) Lomba Mendongeng :
a) Rita Setiasih,S.Pd ( UPTD SDN 2 Muntur )
b) Sri Dewi Puspawati, S.Pd ( UPTD SDN Losarang )
c) Lisna,S.Pd ( UPTD SDN 1 Krimun )
d) Siti Jumaroh, S.Pd ( UPTD SDN 3 Muntur )
5) Lomba Kriya Anyam :

a) Ruslan, S.Pd.SD ( UPTD SDN 2 Ranjeng )
b) Teguh Santoso, S.Pd. SD ( UPTD SDN 3 Krimun )
c) Sucipto, S.Pd.SD ( UPTD SDN Bojong Jaya )
6) Lomba Nyanyi Solo :

a) Juri Luar
b) Juri Luar
c) Juri Luar
7) Lomba Pantomim :
a) Yanti Yulianti, S.Pd ( UPTD SDN 2 Ranjeng )
b) Mohamad Fajari, S.Pd ( UPTD SDN 2 Jangga )
c) Juriyani,S.Pd ( UPTD SDN Padukuhan )
8) Lomba Tari :
a) Dasuki, S.Pd. M.Si (Pengawas SD)
b) Juri Luar
c) Juri Luar
Bidang Calistung
9) Lomba Calistung Kelas I :
a) Tursinih Yulianti, S.Pd ( UPTD SDN Jumbleng )
b) Hj. Unaenih,S.Pd ( UPTD SDN Tunas Harapan )
c) Sutinih, S.Pd.SD ( UPTD SDN 3 Krimun )
d) Suheti, S.Pd ( UPTD SDN 1 Muntur )
e) Rokmah, S.Pd.SD ( UPTD SDN 2 Krimun )
f) Wastinih, S.Pd ( UPTD SDN Kaliwaru )
g) Toriah, S,Pd ( UPTD SDN 1 Puntang )
h) Asep Syaefudin, S.Pd.I ( UPTD SDN Losarang )

10) Lomba Calistung Kelas II :
a) Yuyun Yuhningrat,S.Pd ( UPTD SDN 1 Santing )
b) Satinah, S.Pd ( UPTD SDN Cilogog )
c) Iik Torikah,S.Pd ( UPTD SDN Bojong Jaya )
d) Pretty Jasmin, S.Pd ( UPTD SDN Cemara Kulon )
e) Sri Suhaerti, S.Pd ( UPTD SDN Losarang )
f) Siti Muyasaroh, S.Pd ( UPTD SDN 1 Jangga )
g) Indrayani,S.Pd ( UPTD SDN Tunas Harapan )
h) Kaswad, S.Pd ( UPTD 2 Puntang )
11) Lomba Calistung Kelas III :

a) Hj. Solawati, S.Pd ( UPTD SDN 3 Muntur )
b) Bachriyah, S.Pd ( UPTD SDN 1 Krimun )
c) Ririn Ekawati, S.Pd ( UPTD SDN 1 Santing )
d) Waryunah, S.Pd ( UPTD SDN Tunas Harapan )
e) Deasy Aminati, S.Pd ( UPTD SDN 2 Santing )
f) Desy Wiyati, S.Pd ( UPTD SDN Sarang Wetan )
g) Darinah, S.Pd (UPTD SDN Losarang)
h) Didi Suradi (UPTD SDN Tunas Harapan)
Bidang Lomba Guru dan Kepala Sekolah Berprestasi :

12) Lomba Guru Berprestasi :
Oleh Team Pengawas :
a) Drs. H. Sukara, M.Si
b) Dasuki, S.Pd. M. Si
c) H. Ujang Masnan, S.Pd. M.Si.
13) Lomba Kepala Sekolah Berprestasi :

Oleh Team Pengawas :
a) Drs. H. Sukara, M.Si
b) Dasuki, S.Pd. M. Si
c) H. Ujang Masnan, S.Pd. M.Si.

3. Bidang Pentas PAI :
DAFTAR JURI LOMBA PENTAS PAI

TINGKAT KECAMATAN LOSARANG
Koordinator Pentas PAI SD : Asep Syaefudin, S.Pd.I.

Tenaga Administrasi : Burhanudin, S.Pd.I.
: Kaswad, S.Pd.
: Ade Suwarso, S.Pd.
A. LOMBA CERDAS CERMAT PAI
LCC A :
1. Abdurrohim, S.Ag. : (SDN Ranggawana)
2. Hj. Siti Khotimah, S.Pd.I. : (SDN 2 Ranjeng)
3. M. Herry Khaerudin, S.Pd.I. : (SDN 3 Muntur)
LCC B :
1. Mudirun Susanto, S.Pd.I. : (SDN 2 Ranjeng)
2. Sapudin Qodarsyah, S.Pd.I. : (SDN 2 Jangga)
3. Arif Rohman, S.HI. : (SDN 1 Ranjeng)
B. LOMBA PIDATO PAI (PILDACIL)

1. Sarita, S.Pd.I. : (SDN Sawunggaling)
2. Sunata, S.Pd.I. : (SDN 1 Krimun)
3. Tri Ika Kartika Dewi, S.Pd. : (SDN 1 Jangga)
4. Hanita, S.Pd. : (SDN 2 Krimun)
5. H. Sodikin, M.Pd.I : (Kepala MTs)
6. Masroni, S.Pd. : (SDN 2 Muntur)
C. LOMBA HIFDZUL QUR’AN SURAT-SURAT PENDEK

1. Yayat Al Qomari : (SDN Krimun III)
2. Wahyudin ,S.Pd.I. : (SDN Pangkalan)
3. Ecih Sudiharti, S.Pd.I. : (SDN 1 Puntang)
4. Mohamad Fajari, S.Pd. : (SDN 2 Jangga)
5. Ibnu Setiawan, S.Pd. : (SDN Losari)
6. Wahyudin, S.Pd.I : (SDN Losarang)
D. LOMBA MTQ
1. Hj. Rokinih, S.Pd. : (SDN 1 Ranjeng)
2. Drs. H. Tolkhah : (Pengawas Madrasah)
3. Anisah, S.Pd. : (SDN Pegagan)
4. Dra. Eli Ripoli : (SDN Tunas Harapan)
5. Juri Tamu
6. Juri Tamu

E. LOMBA KALIGRAFI
1. H. Sunedi, S.Pd.I.. : (SDN Cemlon)
2. Ruhaendi, S.Pd. : (SDN 2 Krimun)
3. Mohamad Agus Mulyawan, S.Ag. : (SDN Taman Sari)
4. Wasdani : (SDN Tunas Harapan)
5. Salim, S.Pd.I : (SDN Padukuhan)
6. Tahrudin, S.Pd. : (SDN 3 Muntur)
F. LOMBA SHALAT BERJAMA’AH

1. Khumaeroh Tunnur, S.Pd.I. : (SDN Cilogog)
2. Siti Halimah,S.Pd.I. : (SDN 2 Santing)
3. Roliyah, S.Pd.I. : (SDN Kaliwaru)
G. LOMBA QOSIDAH
1. Duha, S.Pd.I.. : (Pengawas PAI)
2. Dasuki, S.Pd. : (Pengawas SD)
3. Tarkiman, S.Pd.I. : (Juri Tamu)
H. LOMBA ADZAN DAN DO’A SESUDAH ADZAN

1. Vauzan Andi C, S.Pd. : (SDN 3 Krimun)
2. Suwarno, M.M. : Juri Tamu
3. Juri Luar : Juri Tamu

4. Bidang Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN ) :
* Koordinator O2SN : RASKAMA, S.Pd. (SDN Sawunggaling)

Pelaksana
Cabor Atletik : 1. NURSAID (Guru SDN 2 Puntang)

2. SUTEJA (Guru SDN Ranggawana)
3. WAHADI, S.Pd (Guru SDN Cilogog)
4. AYAT FAISAL, S.Pd (Guru SDN 1 Puntang)
5. CASMUGI, S.Pd (Guru SDN 3 Krimun)
6. AGUNG SETIA D., S.Pd (Guru SDN 2 Muntur)
7. HERA RUSMANA, S.Pd (Guru SDN 1 Jangga)
Cabor Bulu Tangkis : 1. YUYUM RUSTATI, S.Pd (Guru SDN 1 Krimun)

2. AGUS NAWAWI, S.Pd. (Guru SDN Padukuhan)
3. DARKAM (Guru SDN 2 Jangga)
4. EGI ERIKO (Guru SDN Losarang)
Cabor Karate : 1. KUSAERI, S.Pd (Guru SDN 2 Krimun)

2. TAHRUDIN MUSTOFA (Guru SDN 3 Muntur)
3. JURI PEMBANTU
4. JURI PEMBANTU
Cabor Silat : 1. KARNADI, S.Pd. (Guru SDN 2 Muntur)

2. INDRA ALFIYANI, S.Pd (Guru SDN 1 Muntur)
3. JURI PEMBANTU
4. JURI PEMBANTU

BAB IV
PENUTUP
Dengan mengucap Bismillahirrahmanirrahim, semoga seluruh rangkaian

kegiatan yang kami rencanakan ini dapat berjalan lancar sesuai rencana , sukses, dan
selesai dengan hasil yang memuaskan untuk semua pihak.
Dalam penyusunan pedoman ini masih belum sempurna, belum sampai ke

tahap tekhnis. Adapun secara tekhnisnya akan di bicarakan pada temu tekhnik para
panitia sebelum pelaksanaan lomba.
Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dan
berpartisipasi baik berupa moril dan materil, yang telah menunjang akan keberhasilan
seluruh rangkaian kegiatan ini. Semoga Allah swt membalasnya dengan balasan yang
berlipat-lipat ganda. Amin.
Losarang, Januari 2020
Ttd
Panitia

MENUMBUHKAN BAKAT DAN KARAKTER

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MENUMBUHKAN BAKAT DAN KARAKTER

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAB I

UU No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pada

PP Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Penyelenggaraan

Pendidikan Karakter tidak saja merupakan tuntutan undang – undang

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 1

Kegiatan ini juga dimaksudkan sebagai ajang memupuk rasa

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 2

Tujuan diselenggarakannya kegiatan lomba- lomba FLS2N, OSN,O2SN dan

1. Memberikan wadah untuk berkreasi dengan menampilkan karya kreatif dan

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 3

“ MENUMBUH KEMBANGKAN SENI, MENGUATKAN KARAKTER”

2. Festival Dan Lomba Seni Siswa Nasional ( FLS2N )

3. Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN )

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 4

Kegiatan bersama ini di mulai tanggal 4 Pebruari 2020 pembukaan

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 5

A. FESTIVAL & KREATIFITAS SISWA (LOMBA – LOMBA

1. Olimpiade Sains Nasional (OSN)

3) Teknik Pelaksanaan Lomba

a. Seluruh peserta mengikuti Tahap II, Tes dalam bentuk

b. Olimpiade IPA / Sains

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 6

3) Teknik Pelaksanaan Lomba

a. Seluruh peserta mengikuti Tahap II, Tes dalam bentuk

2. Festival & Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N)

A. Lomba Menyanyi Tunggal/Solo

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 7

Lagu pilihan wajib dapat dipilih satu di antara empat lagu

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 8

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 9

D. Lomba Gambar Bercerita

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 10

4) Alat dan Bahan

5) Aspek yang Dinilai

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 11

2) Materi dan Tema

b) Struktur, pengisahan dan bahasa

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 12

3) Bahan dan Perlengkapan

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 13

G. Lomba Calistung Kelas I

Tahap II : Tes Tertulis (Membaca dan Menulis)

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 14

Tahap III : Menulis / Menyalin

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 15

Teknik Lomba Calistung Kelas I, II & III

KLS TAHAP I TAHAP II TAHAP III TAHAP IV

Tes Tertulis Menulis

H. Lomba Calistung Kelas II

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 16

Tahap III : Menulis

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 17

Tahap IV : Membaca Teknis/Lancar

Teknik Lomba Calistung Kelas I, II dan III

KLS TAHAP I TAHAP II TAHAP III TAHAP IV

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 18

Tahap I : Berhitung ( Mencongak )

Tahap II : Tes Tertulis

Tahap III : Menulis

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 19

Juknis Kegiatan Hardiknas Tk. Kec. Losarang Tahun 2020 20

KLS TAHAP I TAHAP II TAHAP III TAHAP IV

J. Lomba Guru Berprestasi