BAGAIMANA MEMASUKKAN TELUR KE DALAM BOTOL DENGAN UTUH?

A. Latar Belakang
Jika suatu ruangan memiliki suhu udara yang panas maka kerapatan udara dalam
ruangan akan menjadi lebih renggang dan tekanan udara dalam ruangan akan
menjadi lebih rendah. Hal ini akan mengakibatkan udara dari luar akan masuk ke
dalam ruangan karena tekanan udara di luar lebih tinggi dibandingkan di dalam.

Udara yang dipanaskan akan mengalami pemuaian, yang mengakibatkan kerapatan

udara menjadi lebih renggang sehingga tekanan udara menjadi lebih rendah. Dan
sebaliknya suhu udara yang lebih rendah akan mengakibatkan udara menjadi lebih
rapatdan tekanan udara menjadi lebih tinggi. Kondisi ini menyebabkan udara
bergerak dari tekanan yang lebih tinggi menuju tekanan yang lebih rendah.
fenomena di atas, dapat ditunjukkan melalui kegiatan berikut.

B. Rancangan Kegiatan
Lengkapi informasi tentang energi panas (kalor) dan hubungannya dengan udara dari
sumber-sumber lain yang dapat memudahkan pemahaman peserta didik. Rancanglah
kegiatan yang akan dilakukan meliputi:
a. Tujuan kegiatan
b. Tempat dan waktu kegiatan
c. Tahapan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik
d. Pengadaan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan.
Alat:
1) Botol
2) Korek api
Bahan:
1) Kertas bekas
2) Telur ayam

C. Pelaksanaan Kegiatan
Berikut ini contoh langkah-langkah yang harus dilakukan oleh peserta didik.
1. Cobalah masukkan telur rebus yang sudah dikupas ke dalam botol dalam
keadaan utuh. Dapatkah telur tersebut masuk secara utuh?

Materi dan Latihan Ekstrakurikuler Sains 81

 Gambar 1. Proses memasukkan telur ke dalam botol

2. Bakarlah sepotong kertas kecil lalu masukkan kertas yang menyala itu ke dalam
botol. Kemudian, tunggu sampai nyala kertas hampir padam.
3. Letakkan telur yang sudah dikupas pada mulut botol, dengan posisi ujung telur
yang kecil diletakkan pada mulut botol.
4. Tunggu beberapa saat dan amati apa yang terjadi?

A B C
Gambar 2. Proses memasukkan telur ke dalam botol

D. Mendiskusikan
Bimbinglah peserta didik melakukan diskusi berdasarkan hasil pengamatan pada
percobaan di atas. Bahan diskusi mengacu pada pertanyaan-pertanyaan berikut ini:
1. Mengapa pada kegiatan 1 telur tidak dapat masuk secara utuh?

Materi dan Latihan Ekstrakurikuler Sains 82

 --------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--
2. Mengapa telur yang ukurannya lebih besar daripada mulut botol dapat masuk ke
dalam botol setelah nyala api dalam botol padam?
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--
3. Apa fungsi nyala api itu?
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--
4. Bagaimana suhu udara di dalam botol yang telah dimasukkan potongan kertas
yang dibakar?
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--
5. Bagaimana suhu udara di luar botol dibandingkan dengan suhu udara di dalam
botol?
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--
6. Mengapa telur dapat masuk ke dalam botol?
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--
7. Apakah telur akan masuk ke dalam botol ketika api dalam botol masih menyala?
Buktikan!
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--

E. Kesimpulan

Materi dan Latihan Ekstrakurikuler Sains 83

 Bimbinglah peserta didik untuk merumuskan kesimpulan berdasarkan hasil diskusi
yang dilakukan!

----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------

F. Refleksi
Bimbinglah peserta didik untuk melakukan refleksi dari kegiatan yang telah dilakukan
dengan menanyakan pertanyaan berikut ini:
1. Adakah informasi penting dari kegiatan yang telah kalian lakukan? Jelaskan!

-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
---

2. Adakah yang belum dipahami dari kegiatan yang telah dilakukan? Jelaskan!

-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
---

3. Apa usaha yang akan kalian lakukan untuk memahaminya?

--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------

4. Jelaskan manfaat dari kegiatan ini untuk kehidupan sehari-hari!

--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------

Materi dan Latihan Ekstrakurikuler Sains 84

Materi dan Latihan Ekstrakurikuler Sains 85