LKPD 1.

IDENTIFIKASI ORGAN-ORGAN PERNAPASAN PADA MANUSIA

 Tujuan: Mengidentifikasi organ-organ pernapasan manusia dan fungsinya berdasarkan

hasil pengamatan video.
 Alat dan Bahan
1. HandPhone atau Laptop;
2. Internet
3. Pulpen
4. Kertas
 Prosedur Kegiatan
1. Kamu akan mengamati video tentang proses pernapasan. Pada saat mengamati,
identifikasi :
a) Nama organ-organ pernapasan;
b) Struktur/bentuk masing-masing organ-organ pernapasan;
c) Identifikasi fungsingnya masing-masing.
2. Selain itu, buatlah pertanyaan tentang isi video yang menurut kamu belum bisa dipahami.
3. Amati video tentang proses pernapasan.
4. Tuliskan pertanyaan terntang isi video yang menurut kamu belum bisa dipahami.
________________________________________________________________________
______
________________________________________________________________________
______
________________________________________________________________________
______
5. Berdasarkan hasil pengamatan video, tuliskan nama-nama organ pernapasan berikut ini :
1. ................................................................
2. ................................................................
3. ................................................................
4. ................................................................
5. ................................................................
6. ................................................................
7. ................................................................
8. ................................................................
9. ................................................................

6. Berdasarkan hasil pengamatan video, deskripsikan struktur organ pernapasan dan

fungsinya pada tabel berikut ini.
N NAMA ORGAN
STRUKTUR FUNGSI
O PERNAPASAN
 LKPD 2. Analisis Mekanisme Inspirasi dan Ekspirasi

 Tujuan:
1. Menggambarkan gerak paru-paru pada saat bernapas berdasarkan hasil praktik.
2. Mendiagramkan arah aliran udara pada saat inspirasi berdasarkan hasil praktik.
 Alat dan Bahan
1. Video pertukaran gas pada sistem pernapasan;
2. Balon 3 buah/kelompok;
3. Botol plastik air mineral 1,5 L sebanyak 1 buah/kelompok;
4. Plastisin 1 kotak kecil/kelompok;
5. Selang plastik dan percabangannya 1 buah/kelompok; dan
6. Karet gelang 2 buah/kelompok.
 Prosedur Kegiatan
1. Potong bagian bawah botol aqua, dari atas kira-kira 25–30 cm menggunakan gunting.
1. Ambil sebuah balon, potong bagian bawahnya, kemudian tutup lubang botol dengan
potongan balon.
2. Lubangi tutup botol aqua, seukuran diameter selang plastik.
3. Ambil sebuah balon yang lain dan ikat pada sedotan/ selang plastik yang lewatkan
melalui tutup botol.
5. Masukkan selang plastik yang diikat balon ke dalam mulut botol.
6. Kemudian tutup rapat mulut botol. Tambahkan plastisin pada tutup botol di sekitar
selang agar tidak ada celah.

7. Tarik balon B ke bawah, perhatikan apa yang terjadi dengan balon A yang di dalam
botol.
Deskripsikan hasil pengamatan kamu.
______________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________
_
 ______________________________________________________________________
_
8. Berikan penjelasan untuk jawaban nomor 6.
______________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________
_
9. Alat praktikum merupakan gambaran paru-paru kamu. Pasangkanlah dengan tepat
bagian alat peraga tersebut dengan organ-organ pernapasan.
1. ................................................................
2. ................................................................
3. ................................................................
4. ................................................................
5. ................................................................

10. Hubungkanlah jawaban kamu di nomor 7 dengan proses pernapasan di paru-paru.

______________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________
_______________
11. Buatlah diagram arah aliran udara pada saat inspirasi dan juga diagram pada saat
ekspirasi.
12. Buatlah kesimpulan kegiatan ini.
______________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________
_______________
 LKPD 3. Identifikasi Proses Pertukaran Gas pada SistemPernapasan
 Tujuan: Mengidentifikasi proses pertukaran gas di alveolus dan sel-sel tubuh
berdasarkan hasil pengamatan video.
 Alat dan Bahan
1. Video proses bernapas;
2. Pemutar video/komputer; dan
3. LCD proyektor;
 Prosedur Kegiatan
1. Kamu akan mengamati video tentang proses pertukaran gas di paru-paru dan di selsel
tubuh. Pada saat mengamati video, identifikasi :
(a) lokasi pertukaran gas;
(b) gas-gas yang terlibat dalam pernapasan pernapasan;
(c) penyebab terjadinya pertukaran gas;
(d) komponen yang menyalurkan gas-gas pernapasan.
2. Selain itu, buatlah pertanyaan tentang isi video yang menurut kamu belum bisa
dipahami.
3. Amati video tentang proses pernapasan.
4. Tuliskan pertanyaan terntang isi video yang menurut kamu belum bisa dipahami.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Apa fungsi gas oksigen bagi sel-sel tubuh?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6. Apa akibatnya jika gas karbondioksida tidak dikeluarkan dari jaringan tubuh?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7. Pada bagian paru-paru manakah tempat pertukaran gas terjadi? Bagaimanakah proses
pertukarannya? Buatkan diagram yang menggambarkan proses pertukaran gas
tersebut.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8. Bagian tubuh apakah yang menyalurkan gas-gas pernapasan?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 9. Bagaimanakah proses pertukaran gas pernapasan di jaringan tubuh? Buatkan diagram
yang menggambarkan proses pertukaran gas tersebut.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 LKPD 4. Identifikasi Volume dan Kapasitas Udara Paru-Paru

 Tujuan: Mengidentifikasi Volume dan Kapasitas Paru-Paru

 Prosedur Kegiatan
1. Apakah volume udara yang masuk ke paru pada saat bernapas biasa sama dengan
volume pada saat Kamu menarik napas sedalam-dalamnya? Berikan penjelasan atas
jawaban Kamu.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Apakah volume udara yang kamu keluarkan dari paru pada saat bernapas biasa sama
dengan volume udara yang dikeluarkan setelah berolah raga? Berikan penjelasan atas
jawaban Kamu.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Apakah udara yang ada di paru-paru akan habis ketika Kamu menghembuskan napas
sekuat-kuatnya? Berikan penjelasan atas jawaban Kamu.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Amati grafik volume dan kapasitas paru-paru berikut ini.

Hubungkanlah pertanyaan nomor 1, 2, dan 3 dengan grafik di atas. Berikanlah

penjelasannya.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Lengkapilah tabel volume dan kapasitas paru-paru berikut ini.
No Jenis Deskripsi Contoh Kondisi
 Volume/Kapasitas

6. Buatlah kesimpulan berdasarkan aktivitasyang telah kamu lakukan.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 LKPD 5. Pengaruh Aktivitas Tubuh terhadap FrekuensiPernapasan
 Tujuan: Mengidentifikasi Volume dan Kapasitas Paru-Paru
 Alat dan Bahan
Stop Watch
 Prosedur Kegiatan
1. Pilihlah 3 orang untuk melakukan aktivitas yang telah ditentukan. Setiap orang akan
melakukan empat aktivitas yang sama.
2. Aktivitas pertama adalah duduk rileks di kursi selama satu menit, setelah itu hitunglah
frekuensi pernapasannya.
3. Aktivitas kedua adalah jalan kaki mengelilingi kelas selama satu menit, setelah itu
hitunglah frekuensi pernapasannya.
4. Aktivitas ketiga adalah lari-lari kecil mengelilingi kelas selama satu menit, setelah itu
hitunglah frekuensi pernapasannya.
5. Aktivitas keempat adalah loncat-loncat di tempat selama satu menit, setelah itu
hitunglah frekuensi pernapasannya.
6. Masukanlah data yang kamu peroleh ke dalam tabel berikut ini.
Tabel Frekuensi Pernapasan Berbagai Aktivitas

7. Buatlah grafik hasil pengamatan setiap kelompok.

8. Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
9. Identifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi frekuensi pernapasan berdasarkan
kajian literatur.
 LKPD 6. Identifikasi Gangguan dan Penyakit Sistem Pernapasan

 Tujuan : Mengidentifikasi gangguan dan penyakit pada sistem pernapasan.

 Alat dan Bahan:
1. Video kabut asap kebakaran hutan
Link :………….
2. Artikel kabut asap kebakaran hutan (terdapat di Aplikasi di Dunia Nyata)
3. Video penularan penyakit tuberkolosis
Link : ………………
4. LCD proyektor
5. Komputer
 Prosedur Kegiatan
1. Amatilah video tentang kabut asap akibat kebakaran hutan dan penularan penyakit
tuberkolosis. Selanjutnya, telaahlah artikel tentang kabut asap akibat kebakaran hutan.
2. Buatlah satu pertanyaan berdasarkan hasil pengamatan video dan penelaahan artikel.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Diskusikanlah jawaban atas pertanyaan yang dibuat temanmu. Kamu dapat mengamati
ulang video dan menelaah ulang artikel untuk menemukan jawabannya. Jika belum
menemukan jawabannya, cobalah Kamu mencari jawabannya dari bahan lainnya.
Pertanyaan temanmu yang akan dijawab adalah…
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Jawaban kamu atas pertanyaan temanmu.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Berdasarkan video dan artikel, identifikasi gangguan atau penyakit pada sistem
pernapasan. Isikan jawaban Kamu pada tabel berikut ini.

5. Dengan menggunakan format tabel yang sama, identifikasi gangguan atau penyakit
pada sistem pernapasan lainnya.
6. Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil kegiatan.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
LKPD 7. Usulan Menjaga Kesehatan Sistem Pernapasan
 Tujuan: Mengusulkan upaya pencegahan gangguan dan penyakit pada sistem
pernapasan.
 Alat dan Bahan.
a. Artikel tentang bahaya asap rokok bagi kesehatan pernapasan
Link :
b. Artikel tentang bahaya asap kendaraan bermotor
Link :
c. Artikel tentang menghindarkan gangguan pernapasan akibat kabut asap
Link :
d. Artikel tentang penularan penyakit pernapasan melalui udara
e. Link :
 Prosedur Kegiatan
1. Telaahlah artikel yang telah kamu pilih.
2. Deskripsikan akibat yang ditimbulkan dari permasalahan yang terdapat di artikel,
beserta usulan upaya pencegahannya di kertas karton/plano sebagai laporan kelompok.
Judul Artikel: ....................................................................................................................

3. Pasanglah hasil telaah kelompok Kamu di sebelah poster yang telah dibuat.
4. Kegiatan walking galery. Setiap kelompok dibagi menjadi dua sub-kelompok.
Sub-kelompok ke-1 bertugas berkeliling mengunjungi hasil pekerjaan kelompok
lainnya. Sub-kelompok ini bertanya atas hasil pekerjaan kelompok lainnya.
Sub-kelompok ke-2 menjadi perwakilan kelompok bertugas
menjelaskan/mempresentasikan dan menjawab pertanyaan kelompok lain.
Setiap peserta kelompok mencatat pertanyaan dan jawaban dalam diskusi pada saat
walking galery ke dalam tabel berikut ini.
5. Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil kegiatan yang telah Kamu lakukan.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________