DAN PERKEMBANGAN
1. IDENTITAS
Kompetensi Dasar
a. Biologi / Semester 5 3.1 Menjelaskan pengaruh faktor
b. Materi Pokok: Pertumbuhan dan internal dan faktor eksternal terhadap
Perkembangan pertumbuhan dan perkembangan
c. Alokasi Waktu : 8JP makhluk hidup
Tujuan Pembelajaran :
Melalui metode eksperimen, diskusi, dan presentasi siswa diminta mampu
berpikir kritis dan kreatif dalam memahami Membedakan konsep pertumbuhan
dan perkembangan pada makhluk hidup. Menyebutkan tiga tahapan proses
pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan, Membedakan pertumbuhan
primer dengan pertumbuhan sekunder, Membedakan zona-zona pada titik tumbuh
akar dan titik tumbuh batang, Menganalisis faktor internal dan eksternal yang
dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan,
Menganalisis hubungan faktor eksternal dan faktor internal terhadap pertumbuhan
dan perkembangan pada tumbuhan) serta Pertumbuhan dan Perkembangan
Makhluk Hidup kemudian terampil Mengumpulkan data, menganalisis data,
menyajikan data dalam bentuk grafik, dan menyimpulkan hasil praktikum
pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup mengkomunikasikan laporan
hasil diskusi hasil dari diskusi terkait tentang Pertumbuhan dan Perkembangan
Makhluk Hidup dalam kehidupan sehari-hari serta mampu mengakses, memahami
dan menggunakan informasi secara cerdas sebagai bentuk konkret dari literasi
KEGIATAN BELAJAR 1
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
Permasalahan...
Indonesia merupakan negara yang memiliki keanekaragaman hayati yang
begitu banyak. Pada tingkat dunia Indonesia menempati peringkat ke 2 setelah Brazil
yang memiliki tingkat keanekaragaman hayati terbanyak di dunia. Hal ini
dikarenakan letak wilayah Indonesia sangat strategis yaitu berada pada daerah yang
beriklim tropis sehingga memungkinkan berbagai macam tumbuhan dan hewan yang
bisa bertahan hidup dengan berbagai macam variasi yang sangat menarik. Selain itu,
apakah kalian pernah menjumpai tanaman kaktus disekitar tempat tinggal kalian?
Kaktus merupakan tanaman yang memiliki habitat di padang pasir. Akan tetapi
pernahkah pula kalian menemukan kaktus di daerah yang lembab? Pada dasarnya
kaktus merupakan tumbuhan gurun yaitu daerah yang memiliki tingkat kelembaban
yang rendah, tetapi di lingkungan sekitar tempat tinggal kita juga bisa dijumpai
tanaman kaktus yang mampu hidup di daerah dengan tingkat kelembaban yang tinggi.
Mengapa hal tersebut dapat terjadi?
Gambar. (a) kaktus didaerah gurun pasir, (b) kaktus di daerah yang lembab
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Permasalahan Selanjutnya
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
Cek Pemahaman