Kemp dan dayton dalam kemdikbud

Media Cetak:

Kelebihan: Mudah diakses, dapat digunakan secara offline, dapat dicetak dalam berbagai format, bisa
dijelajahi dengan kecepatan yang sesuai dengan pembelajar.

Kekurangan: Tidak interaktif, sulit untuk menyajikan elemen dinamis, tidak mendukung pembelajaran
audiovisual.

Media yang Dipamerkan:

Kelebihan: Memvisualisasikan informasi dengan baik, dapat digunakan untuk presentasi di depan
kelas, menyediakan elemen visual yang kuat.

Kekurangan: Tidak interaktif, kurang fleksibel dalam penyesuaian dengan pembelajar individual.

Overhead Transparency:

Kelebihan: Memungkinkan presenter untuk menggambar atau menulis secara langsung di atasnya,
mudah digunakan dalam kelas, visualnya jelas.

Kekurangan: Terbatas pada media fisik, tidak dapat disimpan dengan mudah, kurang interaktif.

Rekaman Suara:

Kelebihan: Memungkinkan penyampaian informasi verbal, dapat digunakan untuk materi berbicara
atau ceramah, fleksibel dalam akses.

Kekurangan: Tidak memberikan elemen visual, memerlukan peralatan untuk merekam dan
mendengarkan.

Slide Suara dan Film Strip:

Kelebihan: Menggabungkan elemen visual dan suara, cocok untuk penyampaian cerita atau urutan
informasi tertentu.

Kekurangan: Memerlukan peralatan khusus, kurang interaktif dibandingkan media digital.

Presentasi Multi Gambar:

Kelebihan: Menggabungkan banyak gambar atau elemen visual dalam satu presentasi, dapat
menyajikan beragam informasi dalam satu waktu.
Kekurangan: Memerlukan peralatan dan waktu untuk persiapan yang lebih lama, mungkin
membingungkan jika terlalu banyak elemen.

Video dan Film:

Kelebihan: Menyediakan elemen visual dan audio yang kuat, mampu memvisualisasikan konsep yang
kompleks, dapat digunakan untuk pendekatan pembelajaran yang beragam.

Kekurangan: Memerlukan peralatan pemutaran, tidak interaktif, tidak selalu mudah ditemukan atau
diproduksi.

Pembelajaran Berbasis Komputer:

Kelebihan: Interaktif, fleksibel, dapat disesuaikan dengan tingkat pembelajaran individu, mendukung
berbagai jenis media (teks, gambar, suara, video), dapat dilakukan secara mandiri.

Kekurangan: Memerlukan akses ke perangkat komputer dan internet, memerlukan pengembangan

perangkat lunak khusus, bisa menjadi terlalu menggantungkan teknologi.

Anderson

Media Belajar Audio:

Kelebihan: Mendukung pembelajaran auditori, membantu dalam pemahaman konsep suara,

fleksibel digunakan di mana saja.

Kekurangan: Tidak menyediakan elemen visual, sulit untuk menyajikan materi yang memerlukan
gambar atau grafik.

Media Cetak:

Kelebihan: Mudah diakses, dapat digunakan secara offline, cocok untuk bacaan panjang, fleksibel
dalam penjelasan detail.

Kekurangan: Tidak interaktif, kurang menarik visualnya dibandingkan dengan media lainnya.

Media Audio-Cetak:
Kelebihan: Menggabungkan elemen audio dan teks, cocok untuk berbagai gaya pembelajaran,
memfasilitasi pemahaman dengan lebih baik.

Kekurangan: Tidak menyediakan elemen visual yang kuat, dapat memerlukan waktu lebih lama untuk
mengkonsumsinya.

Proyeksi Visual Diam:

Kelebihan: Menyajikan gambar dan grafik dengan jelas, cocok untuk presentasi di depan kelas,
memudahkan pemahaman konsep visual.

Kekurangan: Tidak interaktif, kurang fleksibel dalam penyesuaian dengan pembelajar individual.

Proyeksi Audio Visual Diam:

Kelebihan: Menggabungkan elemen visual dan audio, bisa menjelaskan konsep yang kompleks
dengan baik, memudahkan pemahaman.

Kekurangan: Memerlukan peralatan dan ruangan khusus, lebih kompleks dalam persiapan.

Visual Gerak:

Kelebihan: Menyajikan informasi dengan gerakan yang dinamis, bisa memikat perhatian, cocok untuk
simulasi atau demonstrasi.

Kekurangan: Memerlukan peralatan pemutaran yang sesuai, bisa menjadi terlalu mengalihkan
perhatian jika berlebihan.

Audio Visual Gerak:

Kelebihan: Menggabungkan elemen visual dan audio dengan gerakan, efektif untuk penyampaian
informasi yang kompleks, dapat meningkatkan daya ingat.

Kekurangan: Memerlukan peralatan pemutaran yang canggih, lebih sulit untuk diproduksi.

Objek Fisik:

Kelebihan: Memungkinkan pembelajar untuk berinteraksi langsung dengan objek, menyediakan

pengalaman taktil, efektif untuk pembelajaran praktis.

Kekurangan: Terbatas pada objek yang ada, sulit untuk menjelaskan konsep abstrak.

Manusia dan Lingkungan:

Kelebihan: Interaksi manusia ke manusia (misalnya, guru ke siswa) mendukung pertanyaan langsung
dan bimbingan, lingkungan fisik dapat memberikan pengalaman langsung.

Kekurangan: Terbatas pada jumlah waktu dan sumber daya manusia, kualitas pengajaran bisa
bervariasi, tidak selalu tersedia dalam situasi pembelajaran jarak jauh.

Henrich dkk

Media Belajar yang Tidak Diproyeksikan:

Kelebihan: Portabel, tidak memerlukan peralatan khusus, mudah diakses di berbagai situasi, bisa
digunakan tanpa listrik.

Kekurangan: Terbatas dalam presentasi visual, tidak cocok untuk materi yang membutuhkan elemen
visual yang kuat.

Media Belajar yang Diproyeksikan:

Kelebihan: Menyajikan informasi dengan jelas, cocok untuk presentasi di depan kelas,
memungkinkan penggunaan grafik dan gambar.

Kekurangan: Memerlukan peralatan proyeksi yang memadai, kurang interaktif, sulit untuk
penyesuaian yang cepat.

Media Audio:

Kelebihan: Mendukung pembelajaran auditori, membantu pemahaman konsep suara, fleksibel

dalam digunakan di mana saja.

Kekurangan: Tidak menyediakan elemen visual, kurang sesuai untuk materi yang membutuhkan
elemen visual yang kuat.

Media Video:

Kelebihan: Menyajikan elemen visual dan audio yang kuat, mampu memvisualisasikan konsep yang
kompleks, dapat digunakan untuk berbagai gaya pembelajaran.

Kekurangan: Memerlukan peralatan pemutaran yang memadai, lebih sulit untuk diproduksi.

Media Berbasis Komputer:

Kelebihan: Interaktif, mendukung pembelajaran mandiri, bisa disesuaikan dengan tingkat
pembelajaran individu, mendukung berbagai jenis media (teks, gambar, suara, video).

Kekurangan: Memerlukan akses ke perangkat komputer dan internet, memerlukan pengembangan

perangkat lunak khusus, bisa menjadi terlalu menggantungkan teknologi.

Multimedia Kit:

Kelebihan: Menggabungkan berbagai jenis media dalam satu paket, memungkinkan pembelajaran
yang lebih holistik, mendukung berbagai gaya pembelajaran.

Kekurangan: Memerlukan perencanaan dan persiapan yang cermat, dapat menjadi mahal, sulit untuk
dikelola dengan baik jika tidak terkoordinasi dengan baik.

Azhar Arsyad

Media Belajar Tradisional:

Kelebihan:

Interaksi Manusia ke Manusia: Guru dapat memberikan umpan balik langsung kepada siswa dan
menjawab pertanyaan mereka.

Lingkungan Fisik: Kehadiran fisik dalam kelas memberikan pengalaman langsung yang dapat
meningkatkan pembelajaran.

Mengajarkan Disiplin: Mengajarkan siswa tentang kehadiran dan disiplin dalam belajar di ruang
kelas.

Kekurangan:

Terbatas dalam Akses: Tidak semua siswa memiliki akses ke guru dan sumber daya yang sama.

Keterbatasan dalam Materi: Terkadang, materi yang diajarkan terbatas pada buku teks dan papan
tulis.

Tidak Interaktif: Kurangnya elemen interaktif dan visual dalam metode ini.

Teknologi Mutakhir:
Kelebihan:

Akses Global: Memungkinkan akses ke sumber daya pembelajaran dari seluruh dunia melalui
internet.

Fleksibilitas dan Dukungan Individu: Memungkinkan pembelajaran yang lebih disesuaikan dengan
tingkat siswa dan gaya pembelajaran mereka.

Interaktivitas: Teknologi mutakhir memungkinkan interaktivitas dalam pembelajaran melalui

simulasi, video interaktif, dan platform pembelajaran daring.

Kekurangan:

Tergantung pada Teknologi: Memerlukan perangkat dan koneksi internet yang andal, yang mungkin
tidak tersedia untuk semua siswa.

Kurangnya Interaksi Manusia: Mengurangi interaksi langsung dengan guru dan teman sekelas.

Kemungkinan Ablasi Sosial: Terlalu banyak penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat
mengurangi interaksi sosial dalam konteks belajar.

Leshin et al

**Media Belajar Berbasis Manusia:**

*Kelebihan:*

1. **Interaksi Manusia ke Manusia**: Guru atau instruktur dapat memberikan umpan balik
langsung, menjawab pertanyaan, dan memberikan bimbingan langsung kepada siswa.

2. **Pengalaman Praktis**: Dalam pembelajaran berbasis manusia, siswa dapat mengikuti

percakapan, demonstrasi, atau eksperimen fisik yang mungkin sulit disajikan melalui media lain.

3. **Pengaturan yang Terkontrol**: Kontrol penuh dalam menyesuaikan materi pembelajaran dan
menilai kemajuan siswa.

*Kekurangan:*

1. **Terbatas pada Lokasi**: Pembelajaran berbasis manusia sering terbatas pada ruang fisik
tertentu, seperti kelas.
2. **Keterbatasan Waktu**: Mengikuti jadwal pembelajaran yang disesuaikan dengan semua siswa
bisa menjadi sulit.

3. **Mahal**: Memerlukan sumber daya manusia yang lebih banyak dan biaya lebih tinggi.

**Media Belajar Berbasis Cetak:**

*Kelebihan:*

1. **Mudah diakses**: Materi cetak dapat diakses dengan mudah dalam bentuk buku atau materi
bacaan.

2. **Kemampuan untuk Mengulas Ulang**: Siswa dapat mengulas ulang materi dengan mudah
tanpa perlu koneksi internet.

3. **Detail**: Cetak dapat memberikan penjelasan yang rinci dan detail tentang konsep atau topik
tertentu.

*Kekurangan:*

1. **Tidak Interaktif**: Tidak ada elemen interaktivitas dalam media cetak, yang dapat membuat
pembelajaran kurang menarik.

2. **Kurangnya Visualisasi**: Tidak efektif dalam menyajikan informasi yang memerlukan elemen
visual.

3. **Ketersediaan yang Terbatas**: Ketersediaan materi cetak dapat bervariasi tergantung pada
lokasi dan sumber daya.

**Media Belajar Berbasis Visual:**

*Kelebihan:*

1. **Visualisasi Konsep**: Memungkinkan penggambaran visual yang kuat dari konsep, termasuk
grafik, diagram, dan gambar.

2. **Menginspirasi Imajinasi**: Visual dapat merangsang imajinasi dan kreativitas siswa.

3. **Mudah Dicerna**: Visual dapat membantu siswa memahami konsep yang kompleks dengan
lebih baik.
*Kekurangan:*

1. **Keterbatasan dalam Audio**: Tidak menyediakan elemen audio yang diperlukan dalam
beberapa pembelajaran.

2. **Tidak Interaktif**: Visual diam tidak dapat berinteraksi dengan siswa secara langsung.

3. **Tidak Cocok untuk Semua Gaya Pembelajaran**: Beberapa siswa mungkin memerlukan lebih
dari elemen visual untuk pemahaman yang baik.

**Media Belajar Berbasis Audio Visual:**

*Kelebihan:*

1. **Kombinasi Suara dan Visual**: Menggabungkan elemen audio dan visual untuk meningkatkan
pemahaman.

2. **Interaktivitas**: Dalam format digital, dapat mendukung elemen interaktivitas dan

pembelajaran berbasis masalah.

3. **Fleksibilitas**: Bisa diakses kapan saja dan di mana saja melalui perangkat digital.

*Kekurangan:*

1. **Memerlukan Peralatan**: Memerlukan perangkat dan koneksi internet yang memadai.

2. **Pemutaran yang Dibutuhkan**: Siswa harus mengalokasikan waktu untuk menonton atau
mendengarkan materi.

3. **Ketergantungan pada Teknologi**: Kesalahan teknis atau masalah teknologi dapat mengganggu
pembelajaran.

**Media Belajar Berbasis Komputer:**

*Kelebihan:*

1. **Interaktif dan Disesuaikan**: Pembelajaran dapat disesuaikan dengan tingkat dan kebutuhan
individu.

2. **Aksesibilitas**: Bisa diakses secara online dari berbagai perangkat.

3. **Pelacakan Kemajuan**: Memungkinkan pemantauan dan pelacakan kemajuan siswa dengan

mudah.
*Kekurangan:*

1. **Keterbatasan Akses**: Tidak semua siswa memiliki akses yang sama ke perangkat komputer dan
internet.

2. **Kesulitan Penilaian**: Menilai kemajuan siswa dalam pembelajaran daring bisa menjadi
tantangan.

3. **Gangguan Teknis**: Gangguan jaringan atau perangkat bisa menghentikan pembelajaran.

Syaiful Bahri Djamaroh dan S. Aswan Zain

Auditif, visual, audio visual

Berikut adalah kelebihan dan kekurangan dari berbagai jenis media belajar berdasarkan cakupannya:

**Media Belajar dengan Daya Liput yang Luas dan Serentak:**

*Kelebihan:*

1. **Akses Universal**: Dapat diakses oleh banyak orang secara serentak, mencakup audiens yang
lebih besar.

2. **Pengajaran Efisien**: Cocok untuk menyampaikan informasi kepada banyak siswa sekaligus,
seperti dalam kelas besar atau seminar.

3. **Keseragaman**: Memastikan bahwa pesan yang sama disampaikan ke semua peserta.

*Kekurangan:*

1. **Kurangnya Personalisasi**: Tidak mungkin untuk menyesuaikan pembelajaran sesuai dengan

kebutuhan individual.
2. **Keterbatasan Interaksi**: Sulit untuk menciptakan interaksi dua arah antara pembelajar dan
instruktur.

3. **Potensial untuk Ketidakaktifan**: Beberapa peserta mungkin merasa tidak aktif dalam
pembelajaran massa.

**Media Belajar dengan Daya Liput yang Terbatas oleh Ruang dan Tempat:**

*Kelebihan:*

1. **Interaksi yang Intens**: Meningkatkan kemungkinan untuk interaksi antara instruktur dan siswa.

2. **Personalisasi**: Dapat disesuaikan dengan tingkat kemampuan dan kebutuhan siswa secara
lebih baik.

3. **Konteks Lokal**: Cocok untuk pembelajaran yang memerlukan konteks lokal atau lingkungan
khusus.

*Kekurangan:*

1. **Terbatas dalam Daya Liput**: Terbatas pada jumlah peserta yang dapat diakomodasi.

2. **Keterbatasan Akses**: Tidak semua orang dapat menghadiri secara fisik karena keterbatasan
geografis atau fisik.

3. **Potensial untuk Biaya Tinggi**: Pembelajaran berbasis tempat mungkin memerlukan biaya lebih
tinggi untuk penyewaan ruang dan fasilitas.

**Media Belajar untuk Pengajaran Individual:**

*Kelebihan:*

1. **Personalisasi Maksimal**: Materi dapat disesuaikan sepenuhnya dengan kebutuhan dan

kemampuan individu.

2. **Fleksibilitas Waktu**: Pembelajar dapat mengatur jadwal pembelajaran sesuai kebutuhan

mereka.

3. **Kendali atas Pembelajaran**: Memungkinkan pembelajar untuk mengambil kendali penuh atas
proses pembelajaran mereka.
*Kekurangan:*

1. **Keterbatasan Interaksi Sosial**: Potensial kurangnya interaksi dengan instruktur atau rekan-
rekan.

2. **Kesendirian**: Beberapa siswa mungkin merasa kesepian atau kurangnya dukungan sosial
dalam pembelajaran individual.

3. **Keterbatasan Sumber Daya**: Dalam beberapa kasus, pembelajaran individu memerlukan lebih
banyak sumber daya, seperti perangkat dan materi khusus.

Berikut adalah kelebihan dan kekurangan dari berbagai jenis media belajar, baik yang sederhana
maupun kompleks:

**Media Belajar Sederhana:**

*Kelebihan:*

1. **Mudah Dipahami**: Materi sederhana cenderung lebih mudah dipahami oleh pemula atau
siswa dengan tingkat pemahaman yang lebih rendah.

2. **Efisien dalam Komunikasi**: Cocok untuk menyampaikan konsep dasar atau informasi yang
singkat dan langsung.

3. **Penyajian Cepat**: Materi sederhana dapat disampaikan dengan cepat, menghemat waktu.

*Kekurangan:*

1. **Kurangnya Kedalaman**: Tidak cocok untuk pembelajaran yang memerlukan pemahaman

mendalam atau analisis yang rumit.

2. **Kurangnya Detil**: Tidak menyediakan penjelasan yang mendalam atau detail tentang topik
tertentu.

3. **Keterbatasan dalam Kompleksitas**: Tidak efektif dalam mengajarkan konsep-konsep yang

kompleks atau abstrak.

**Media Belajar Kompleks:**

*Kelebihan:*

1. **Pemahaman yang Mendalam**: Cocok untuk menyajikan informasi yang memerlukan

pemahaman mendalam, analisis, dan evaluasi.

2. **Menantang**: Mendorong pemikiran kritis dan penyelesaian masalah.

3. **Cocok untuk Materi yang Kompleks**: Sangat efektif dalam mengajarkan konsep-konsep
kompleks atau topik yang detail.

*Kekurangan:*

1. **Memerlukan Waktu**: Materi kompleks cenderung memerlukan lebih banyak waktu untuk
dipahami dan diserap.

2. **Kesulitan**: Dapat menjadi sulit atau mengintimidasi bagi pemula atau siswa dengan tingkat
pemahaman yang lebih rendah.

3. **Memerlukan Sumber Daya Tambahan**: Memerlukan lebih banyak sumber daya, seperti waktu,
tenaga pengajar yang terlatih, atau bahan ajar yang lengkap.

Seels dan Glasgow

Berikut adalah kelebihan dan kekurangan dari media belajar tradisional dan teknologi mutakhir:

**Media Belajar Tradisional:**

1. *Kelebihan:*

- **Interaksi Manusia ke Manusia**: Guru dapat memberikan umpan balik langsung kepada siswa
dan menjawab pertanyaan mereka.

- **Lingkungan Fisik**: Kehadiran fisik dalam kelas memberikan pengalaman langsung yang dapat
meningkatkan pembelajaran.

- **Mengajarkan Disiplin**: Mengajarkan siswa tentang kehadiran dan disiplin dalam belajar di
ruang kelas.

2. *Kekurangan:*

- **Terbatas dalam Akses**: Tidak semua siswa memiliki akses ke guru dan sumber daya yang
sama.
 - **Keterbatasan dalam Materi**: Terkadang, materi yang diajarkan terbatas pada buku teks dan
papan tulis.

- **Tidak Interaktif**: Kurangnya elemen interaktif dan visual dalam metode ini.

**Teknologi Mutakhir:**

1. *Kelebihan:*

- **Akses Global**: Memungkinkan akses ke sumber daya pembelajaran dari seluruh dunia melalui
internet.

- **Fleksibilitas dan Dukungan Individu**: Memungkinkan pembelajaran yang lebih disesuaikan

dengan tingkat siswa dan gaya pembelajaran mereka.

- **Interaktivitas**: Teknologi mutakhir memungkinkan interaktivitas dalam pembelajaran melalui

simulasi, video interaktif, dan platform pembelajaran daring.

2. *Kekurangan:*

- **Tergantung pada Teknologi**: Memerlukan perangkat dan koneksi internet yang andal, yang
mungkin tidak tersedia untuk semua siswa.

- **Kurangnya Interaksi Manusia**: Mengurangi interaksi langsung dengan guru dan teman
sekelas.

- **Kemungkinan Ablasi Sosial**: Terlalu banyak penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat
mengurangi interaksi sosial dalam konteks belajar.