Lampiran 4 : Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri

LEMBAR KERJA RENCANA PENGEMBANGAN KOMPETENSI DIRI

NAMA : Candriadi
ASAL SEKOLAH : SMA N 1 Bayung LEncir

Kategori Apa kompetensi Apa indikator Apa strategi Anda Apa sumber Bagaimana cara mengatasi
yang ingin Anda keberhasilannya untuk mencapai daya/dukungan yang faktor penghambat atau
kembangkan (dikatakan berhasil kompetensi tersebut ? Anda butuhkan ? tantangan untuk mencapai
selama 6 bulan ke jika….)? kompetensi tersebut ?
depan ?
Pengembangan Komunikasi dan Keterbukaan Melakukan dan kegiatan Mengidentifikasi dan memahami
diri dan orang interaksi Pemahaman mengajak orang permasalahan
lain Keterlibatan lain mengikuti
stekholder berbagai
berjalan dengan kegiatan seperti
baik seminar ,
komunitas,
lokakarya dan
lainnya
Kepemimpinan perencanaan Pencapaian tujuan Menyiapkan sarana Menentukan langkah langkah
Pelajaran Waktu perencanaan kongret jelas dan terstruktur
pelaksanaan dan pebelajaran yang baik
Dukungan tercapai sebelum pelaksanaan
pembelaran
Kepemimpinan Pengelolaan Pengetahuan dan Mengajak semua sarana Dukungan dari pemimpin dan
Manajemen sumberdaya Keterampilan stekholder dapat menejemen menjadi faktorutama
Sekolah manusia tercapai sesuai memberikan keberhasilan
dengan tujuan kontribusi yang lebih
baik lagi
Kepemimpinan Pengembangan Budaya Membiasakan SDM sarana Kesabaran dan ketekunan
Pengembangan budaya sekolah pembelajaran dan menjadikan
Sekolah Keterlibatan SDM kebudayaan yang
berjalan dengan baik menjadi
baik kebiasaan
 Lampiran 4 : Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri
LEMBAR KERJA RENCANA PENGEMBANGAN KOMPETENSI DIRI
NAMA : Dewi Shinta
ASAL SEKOLAH : SDN 4 Sungai Lilin

Kategori Apa kompetensi Apa indikator Apa strategi Anda untuk Apa sumber Bagaimana cara mengatasi faktor
yang ingin Anda keberhasilannya mencapai kompetensi daya/dukungan yang penghambat atau tantangan
kembangkan selama (dikatakan berhasil tersebut ? Anda butuhkan ? untuk mencapai kompetensi
6 bulan ke depan ? jika….)? tersebut ?

Pengembangan Mengupgrade diri Indikatornya bisa Mengajak bersama Motivasi dan Cara mengatasinya dengan
diri dan orang untuk lebih baik memotivasi dalam mengajar dukungan moril & cara saling menghargai dan
lain lagi dan rekan-rekan lebih aktif dan material dari pihak memotivasi hasil setiap kinerja
bermanfaat bagi sejawat untuk mengerjakan pmm sekolah
orang lain semangat secara bersama
memanfaatkan
PMM
Kepemimpinan Kepimpinan Indik adalah Strateginya adalah Sumber daya / Cara mengatasi tantangannya
Pelajaran pelajaran yang peserta didik berkolaborasi dukungan yang adalah bekerjasama dengan
ingin selali berfokus dengan rekan butuhkan adalah rekan sejawat untuk
dikembangkan pada pelajaran sejawat dan peserta rubik setiap meningkatkan minat belajar
adalah cara dan didik peserta didik peserta didik
mengajar yang mendapatkan dalam
bervariasi hasil yang pembelajaran
sehingga memuaskan
menciptakan
KBM yang
menyenangkan
Kepemimpinan Kompetisi yang Indikatornya Strateginya adalah Sumber daya Cara mengatasi faktor
Manajemen ingin adalah membuat tim untuk /dukungan yang penghambat adalah
Sekolah dikembangkan tercapainya visi mencapai visi misi dibutuhkan adalah mengunduh rapot miti Sekolah
adalah mencapai misi sekolah tersebut rapot miti Sekolah
yang berorientasi
 visi misi sekolah pada peserta
secara bersama didik
Kepemimpinan Kompetisinya Indikatornya Strateginya adalah Sumber dayanya Cara mengatasi faktor
Pengembangan adalah selalu adalah jika adanya bukti-bukti adalah penghambat adalah melakukan
Sekolah melibatkan orang terealisasinya kerjasama yang terbentuknya tim koordinasi dengan kepala
tua / wali murid orang tua / wali melibatkan orang secara sepakat sekolah
dan warga murid tua / wali murid. bersama
sekolah
 Lampiran 4 : Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri
LEMBAR KERJA RENCANA PENGEMBANGAN KOMPETENSI DIRI
NAMA : DWI JAYANTI
ASAL SEKOLAH : SMKN 1 SUNGAI LILIN

Kategori Apa kompetensi Apa indikator Apa strategi Anda Apa sumber Bagaimana cara mengatasi
yang ingin Anda keberhasilannya untuk mencapai daya/dukungan yang faktor penghambat atau
kembangkan (dikatakan berhasil kompetensi tersebut ? Anda butuhkan ? tantangan untuk mencapai
selama 6 bulan ke jika….)? kompetensi tersebut ?
depan ?
Pengembangan Berpartisipasi aktif mampu mengikuti Mengikuti kegiatan Dukungan moral dan Mengimbaskan kepada teman
diri dan orang dalam jejaring dan kegiatan yang yang dilaksanakan fasilitas yang menjadi tantangan. Lebih
lain organisasi yang dilakukan oleh oleh organisasi membangun komunikasi agar
relevan dengan jejaring dan rekan mau ikut mengembangkan
kepemimpinan organisasi diri.
sekolah untuk
mengembangkan
karier.
Kepemimpinan Memimpin refleksi Siswa lebih aktif Bersama siswa untuk Media belajar yang Menggunakan media belajar
Pelajaran dan perbaikan dalam mengikuti dapat mereflesikan cukup saat proses dengan baik, membuat kesapakan
kualitas proses pembelajaran pembelajaran pembelajaran. kelas lalu merefleksikan hasil
belajar yang belahar
berpusat pada
murid.

Kepemimpinan Memimpin dan Membuat Mengajak rekan Internet, printer dan Bersama-sama kepala sekolah dan
Manajemen mengelola administrasi setiap untuk tidak malas kertas rekan guru untuk tertib dalam
Sekolah program sekolah kegiatan sesuai membuat membuat adaministrasi yang
yang berdampak dengan tupoksinya administrasi sebagai dibutuhkan
pada murid. rekam.
Kepemimpinan Memimpin Rekan dan peserta Mengajak rekan Dukungan moral dan Mengidentifikasi kebutuhan
Pengembangan program didik aktif belajar untuk kerjasama serta untuk mendukung Memimpin
Sekolah pengembangan dengan optimal mongoptimalkan Fasilitas, sarana dan program pengembangan sekolah
sekolah untuk mengguanakan belajar murid dengan prasarana
mengoptimalkan media ajar menggunakan sarana
proses belajar prasarana sekolah
murid dan dengan baik
mendukung
kebutuhan
masyarakat sekitar
sekolah yang
relevan
 Lampiran 4 : Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri
LEMBAR KERJA RENCANA PENGEMBANGAN KOMPETENSI DIRI
NAMA : Rinto Kusmiran, S.Pd.SD
ASAL SEKOLAH : SDN 3 Beji Mulyo

Kategori Apa kompetensi Apa indikator Apa strategi Anda Apa sumber Bagaimana cara mengatasi
yang ingin Anda keberhasilannya untuk mencapai daya/dukungan yang faktor penghambat atau
kembangkan (dikatakan berhasil kompetensi tersebut ? Anda butuhkan ? tantangan untuk mencapai
selama 6 bulan ke jika….)? kompetensi tersebut ?
depan ?
Pengembangan kompetensi yang Indikator Strategi saya untuk Sumber Cara mengatasi faktor
diri dan orang ingin saya keberhasilannya mencapai kompetensi daya/dukungan yang penghambat atau tantangan
lain kembangkan dikatakan berhasil tersebut adalah saya butuhkan untuk mencapai kompetensi
selama 6 bulan ke jika sebagian besar melakukan adalah membuat tersebut dengan mengadakan
depan adalah guru disekolah ini kolabarosai berkaitan Aksi Nyata di PMM pelatihan berbasis komunitas
memaksimalkan melakukan progres pelatihan dengan aplikasi dalam membuat Aksi Nyata di
melakukan pelatihan mandiri mandiri di PMM canva PMM dengan aplikasi canva
pelatihan mandiri di di PMM
PMM
Kepemimpinan kompetensi yang Indikator Strategi saya untuk Sumber Cara mengatasi faktor
Pelajaran ingin saya keberhasilannya mencapai kompetensi daya/dukungan yang penghambat atau tantangan
kembangkan dikatakan berhasil tersebut adalah saya butuhkan untuk mencapai kompetensi
selama 6 bulan ke jika sebagian besar melakukan adalah adalah rubrik tersebut malakukan refleksi
depan berkaitan pembelajaran yang kolabarosai dengan bakat minat siswa bersama guru lain dalam rubrik
dengan saya rancang peserta didik dalam pada pembelajaran bakat minat siswa pada
Kepemimpinan berpusat pada anak merancang pembelajaran
Pelajaran pembelajaran
adalah mendesaian
pembelajaran yang
berpusat pada anak
Kepemimpinan kompetensi yang Indikator Strategi saya untuk Sumber Cara mengatasi faktor penghambat
Manajemen ingin saya keberhasilannya mencapai kompetensi daya/dukungan yang atau tantangan untuk mencapai
Sekolah kembangkan dikatakan berhasil tersebut adalah saya butuhkan data kompetensi tersebut Mengunduh
selama 6 bulan ke jika adanya membuat tim rapor mutu sekolah, rapor mutu sekolah, meminta
 depan berkaitan kegiatan pengembangkan dan dukungan kepala dukungan kepala sekolah dan
dengan pengembangkan mewujudkan visi sekolah dan pengawas sekolah
Kepemimpinan dan mewujudkan sekolah yang pengawas sekolah
Manajemen Sekolah visi sekolah yang berorientasi pada
adalah berorientasi pada murid
Mengembangkan murid
dan mewujudkan
visi sekolah yang
berorientasi pada
murid
Kepemimpinan kompetensi yang Indikator Strategi saya untuk Sumber Cara mengatasi faktor penghambat
Pengembangan ingin saya keberhasilannya mencapai kompetensi daya/dukungan yang atau tantangan untuk mencapai
Sekolah kembangkan dikatakan berhasil tersebut adalahsaya butuhkan kompetensi tersebut segera
selama 6 bulan ke jika adanya adanya buktidibentuknya komite melakukan raoat pembentukkan
depan berkaitan penglibatkan penglibatkan orang sekolah komite sekolah
dengan orang tua/wali tua/wali murid dan
Kepemimpinan murid dan masyarakat dalam
Pengembangan masyarakat dalam pengembangan
Sekolah
pengembangan sekolah.
dengan
sekolah.
Melibatkan orang
tua/wali murid
dan masyarakat
dalam
pengembangan
sekolah
 Lampiran 4 : Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri
LEMBAR KERJA RENCANA PENGEMBANGAN KOMPETENSI DIRI
NAMA : SUPARDI HANDAYANI
ASAL SEKOLAH : SDN 1 SUMBER HARUM

Kategori Apa kompetensi Apa indikator Apa strategi Anda Apa sumber Bagaimana cara mengatasi
yang ingin Anda keberhasilannya untuk mencapai daya/dukungan yang faktor penghambat atau
kembangkan (dikatakan berhasil kompetensi tersebut ? Anda butuhkan ? tantangan untuk mencapai
selama 6 bulan ke jika….)? kompetensi tersebut ?
depan ?
Pengembangan Mengajar yang Kemampuan siswa - Yaitu menggunakan Sumber yang Menyiapkan video pembelajaran
diri dan orang sesuai dengan meningkat, minat perangkaat berasal dari media agar pada saat mati lampu waktu
lain pemikiran Ki hajarbakat dalam elektroni sebagai elektronik karena proses pembelajaran bahan ajar
dewantara belajar siswa perangkat siswa lebih senang sudah siap.
tinggi pembelajaran dan mudah paham
Kepemimpinan Mengajak siswa Siswa lebih Pembelajaran yang Leptop, pengeras Menggunakan pengeras suara
Pelajaran lebih aktif dalam antusias dalam menyenangkan suara,dan proyektor dengan menggunakan wireeless
kegiatan menjawab sehingga saat mati lampu proses
pembelajaran pertanyaan dari belajar mengajar dengan
guru, menggunakan alat tersebut
berjalan.
Kepemimpinan Mengajak guru 15 dri 19 steak Memberikan apresiasi Printer dan leptop Bersama-sama dengan kepala
Manajemen dan tendik untuk holder membuat sekolah serta buku sekolah untuk selalu
Sekolah disiplin dalam administrasi sesuai pendukung mengingatkan guru dan tendik
melengkapi tupoksinya untuk tugas dan tanggung
administrsi. jawabnya terhadap kelengkapan
administrasi
Kepemimpinan Mengajak teman 1 dari teman- Memberikan fasilitas Sinyal yang baik dan Pengganti dari roter bisa
Pengembangan sejawat untuk teman guru ikut wifi gratis untuk ketersediaan roter menggunakan hostpot dari HP
Sekolah selalu seleksi CGP dan aktifitas online dalam wife
meningkatkan 10m dari 19 selesai mengembengkan
propesionalitas menyelesaikan kopetensi sebagai
sebagai guru PMM guru