1.

PENGEMBANGAN DIRI DAN ORANG LAIN

1.1 Menunjukkan praktik pengembangan diri berdasarkan kesadaran dan kemauan pribadi. (KS
dan Waka Humas)
CHEK
LIST INDIKATOR
(v)

v 1. Mengenali potensi diri dalam kepemimpinan pendidikan.

2. Mengambil inisiatif, menetapkan tujuan, dan merencanakan pengembangan diri sesuai dengan
v kebutuhan kepemimpinan pendidikan yang dihadapi.

v 3. Melakukan pengembangan diri sesuai dengan yang direncanakan.

v 4. Melakukan refleksi terhadap hasil pengembangan diri untuk perbaikan.

TINGKAT KOMPETENSI
No. Berkembang Layak Cakap Mahir
1 v
Melakukan refleksi Membiasakan diri Menjadi terbiasa Menginisiasi
terhadap potensi diri melakukan refleksi melakukan refleksi kolaborasi dalam
dan hasil terhadap potensi diri secara terstruktur melakukan refleksi
pengembangan diri dan hasil dalam praktik dengan melibatkan
sesuai dengan pengembangan diri kepemimpinan warga sekolah,
kebutuhan sesuai dengan sehingga memiliki termasuk memantau
kepemimpinan kebutuhan mekanisme dalam dampak efektivitasnya
pendidikan yang kepemimpinan pengembangan diri pada perkembangan
dihadapi. pendidikan yang secara mandiri. sekolah, sebagai dasar
dihadapi sehingga untuk melakukan
dapat menentukan pengembangan praktik
tujuan pengembangan kepemimpinan
diri yang spesifik. pembelajaran dan
pendidikan.

Pertanyaan: Bukti Fisik :

Pertanyaan yang dapat digunakan: 1. Program Kerja Sekolah

1. Bagaimana Anda mengebla waktu dan sumber 2. Program Pengembangan

daya dalam kepemimpinan pendidikan?
2. Bagaimana Anda membangun hubungan dengan
warga sekolah?
3. Bagaimana Anda membuat keputusan dalam
kepemimpinan pendidikan?
4. Bagaimana Anda menghadapi tantangan dalam
Keprofesian Berkelanjutan/
Pengembangan Diri Kepala Sekolah.
3. Jurnal/Catatan Daftar Kegiatan
Pengembangan Diri yang diikuti.
4. Dokumen hasil evaluasi
kegiatan Program Kerja Sekolah
 kepemimpinan pendidikan? dalam bentuk Rapat koordinasi
dengan Tim Work Sekolah.
5. Bagaimana Anda dapat mengembangkan (Daftar Hadir dan Notulen Rapat)
keterampilan kepemimpinan pendidikan Anda?

Pertanyaan yang dapat digunakan:

1. Apakah Anda pernah mengajukan diri untuk
mengikuti pelatihan kepemimpinan?

2. Apakah Anda memiiki tujuan untuk

meningkatkan kemampuan memimpin rapat?

3. Bagaimana Anda merencanakan untuk

meningkatkan kemampuan Anda dalam
menyelesaikan
konffk?

4. Apakah Anda memiiki bukti bahwa Anda telah

menerapkan keterampilan atau pengetahuan
baru yang Anda peroleh melalui pengembangan
diri?

1.3 Berpartisipasi aktif dalam jejaring dan organisasi yang relevan dengan kepemimpinan
sekolah untuk mengembangkan karier. (KS dan Waka Humas)

Bukti Fisik
Kompetensi:
1.3
1.3 Berpartisipasi aktif dalam jejaring dan organisasi yang relevan dengan kepemimpinan sekolah Bukti Fisik
untuk mengembangkan karier. 1.3
CHEK
TINGKAT
LIST INDIKATOR KOMPETENSI
(v)

1. Ikut serta dalam kegiatan jejaring dan organisasi yang relevan dengan kepemimpinan sekolah. Layak

2. Berbagi praktik baik kepemimpinan sekolah dalam kegiatan jejaring dan organisasi yang relevan.

3. Mengadopsi dan mengadaptasi praktik baik kepemimpinan dari kegiatan jejaring dan organisasi
v yang relevan.
4. Mendampingi pimpinan sekolah lain dalam pengembangan karier melalui jejaring dan organisasi
v yang relevan dengan kepemimpinan sekolah.
5. Berinisiatif mengembangkan dan memberdayakan jejaring dan organisasi kepemimpinan
v sekolah.
TINGKAT KOMPETENSI
No. Berkembang Layak Cakap Mahir SKOR
3 v 2
Berpartisipasi Berbagi praktik baik Berbagi praktik baik Menginisiasi
dalam kegiatan dalam kepemimpinan dalam kepemimpinan pengembangan dan
jejaring dan sekolah secara berkala sekolah secara berkala pemberdayaan jejaring
organisasi dan konsisten melalui dan konsisten, dan organisasi
kepemimpinan kegiatan jejaring dan mengadopsi dan kepemimpinan sekolah
sekolah dengan organisasi yang mengadaptasi praktik untuk memfasilitasi
mengambil relevan, serta baik dalam kegiatan berbagi praktik
praktik baik dari mengadopsi dan kepemimpinan sekolah baik dalam
kepemimpinan mengadaptasi praktik lain yang relevan, serta kepemimpinan sekolah
sekolah lain baik dalam mendampingi pimpinan secara berkala dan
untuk kepemimpinan sekolah sekolah lain dalam konsisten, kegiatan
melakukan lain yang relevan. pengembangan karier mengadopsi dan
refleksi dalam melalui jejaring dan mengadaptasi praktik
rangka organisasi yang baik dalam
pengembangan diri. relevan dengan kepemimpinan sekolah
kepemimpinan lain yang relevan, serta
sekolah. kegiatan mendampingi
pimpinan sekolah lain
dalam pengembangan
karier.

Pertanyaan Bukti Fisik

Pertanyaan yang dapat digunakan:
1. Bagaimana Anda akan menemukan kegiatan
jejaring dan organisasi yang relevan dengan
kepemimpinan sekolah?
2. Bagaimana Anda akan menentukan kegiatan
jejaring dan organisasi yang tepat untuk Anda?
3. Bagaimana Anda akan terlibat dalam kegiatan
jejaring dan organisasi tersebut?
4. Bagaimana Anda akan mengukur keberhasilan
partisipasi Anda dalam kegiatan jejaring dan
organisasi tersebut?
1. Aktif di organisasi MKKS dan atau PGRI
(Surat Keputusan, Surat Tugas, Kartu
Anggota di organisasi profesi).
2. Berbagi pengalaman dengan sekolah lain
dalam bentuk Lokakarya dan atau kegiatan
sejenis (Bukti Diseminasi Praktik Baik).
3. Aktif mengikuti Lokakarya dan atau
kegiatan sejenis dalam rangka peningkatan
kompetensi diri.

Pertanyaan yang dapat digunakan: 4. Dokumen kegiatan berbagi pengalaman

1. Apa praktik baik kepemimpinan sekolah yang dengan sekolah lain, misal: Lokakarya dan
ingin Anda bagikan? atau kegiatan sejenis.
2. Mengapa Anda memilih praktik baik tersebut
untuk dibagikan? 5. Menginisiasi dan aktif dalam menyusun
3. Bagaimana Anda menerapkan praktik baik program MKKS.
tersebut di sekolah Anda?
4. Apa hasil dari penerapan praktik baik tersebut?

5. Bagaimana Anda akan mengukur dampak dari

berbagi praktik baik tersebut
Pertanyaan yang dapat digunakan:
1. Apa praktik baik kepemimpinan yang ingin
Anda adopsi dan adaptasi?
2. Mengapa Anda memilih praktik baik tersebut
untuk diadopsi dan diadaptasi?
3. Bagaimana praktik baik tersebut diterapkan di
sekolah yang memberikan praktik tersebut?
4. Apa tantangan yang mungkin Anda hadapi
dalam mengadopsi dan mengadaptasi praktik
baik tersebut?
5. Bagaimana Anda akan mengukur keberhasilan
pengadopsian dan adaptasi praktik baik tersebut?

Pertanyaan yang dapat digunakan:

1. Apa organisasi atau komunitas yang relevan
dengan kepemimpinan sekolah yang ingin Anda
ikuti?
2. Apa kegiatan atau program yang ingin Anda
ikuti dalam organisasi atau komunitas tersebut?
3. Bagaimana Anda akan mempersiapkan diri
untuk mengikuti kegiatan atau program tersebut?

4. Bagaimana Anda akan mengukur keberhasilan

partisipasi Anda dalam kegiatan atau program
tersebut?

Pertanyaan yang dapat digunakan:

1. Apa jenis jejaring dan organisasi
kepemimpinan sekolah yang ingin Anda
kembangkan dan berdayakan?
2. Apa target sasaran jejaring dan organisasi
kepemimpinan sekolah?
3. Apa kegiatan atau program yang akan Anda
selenggarakan dalam jejaring dan organisasi
kepemimpinan sekolah?
4. Bagaimana Anda akan memperoleh dukungan
dari pihak-pihak terkait?
5. Bagaimana Anda akan mengukur keberhasilan
pengembangan dan pemberdayaan jejaring dan
organisasi kepemimpinan sekolah?