RANCANGAN TAHUNAN NEGERI-NEGERI KUMPULAN A

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

PENTAKSIRAN DAN KERJA LAPANGAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI TINGKATAN 3

2024
1.1
KEMAHIRAN GEOGRAFI: JADUAL DAN GRAF

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

M1
10.03.2024-
14.03.2024 PROGRAM PEMBUKAAN SESI AKADEMIK 2024/2025

1.1 Jadual dan Graf Murid boleh: Cadangan Aktiviti I-think Berpusatkan murid
1 Menyatakan jadual dan graf.

0
 2 Menjelaskan ciri serta kegunaan jadual dan graf.
M2 1.1.1 Menerangkan ciri serta kegunaan ● Membincangkan pelbagai TMK
17.03.2024- jadual dan graf. kaedah mengumpul data Kerja
21.03.2024 3 Membina jadual dan graf berdasarkan maklumat yang diberi untuk membina jadual. Kreativiti dan inovasi Projek
1.1.2 Menjelaskan dengan contoh graf bar
mudah, graf garisan mudah dan graf ● Menyediakan jadual. Keusahawanan
gabungan. 4 Mentafsir jadual dan graf yang dibina berdasarkan
maklumat yang diberi. ● Menyediakan pelbagai graf.
1.1.3 Membina jadual berdasarkan
maklumat yang diperoleh. 5 Memilih graf yang sesuai untuk dibina berdasarkan ● Menggunakan TMK untuk
M3 maklumat yang diperoleh.
membina jadual dan melukis
24.03.2024- 1.1.4 Membina graf bar mudah, graf garisan
graf.
28.03.2024 mudah dan graf gabungan berdasarkan
M4 jadual.
6 Merumuskan pelbagai graf yang telah dihasilkan.
● Menunjuk cara mentafsir
31.03.2024-
jadual dan pelbagai graf.
04.04.2024 1.1.5 Mentafsir jadual, graf bar mudah, graf
garisan mudah dan graf gabungan.

1.2 KEMAHIRAN GEOGRAFI : CARTA PAI

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

M5
07.04.2024-11.04.2024 CUTI TAMBAHAN HARI RAYA AIDILFITRI KPM

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

1.2 Carta Pai Murid boleh: Cadangan Aktiviti Kelestarian Global, Berpusatkan murid
1 Menyatakan carta pai.
M6
1.2.1 Menerangkan ciri dan kegunaan carta
14.04.2024- 2 Menjelaskan ciri dan kegunaan carta pai.
● Menunjuk cara teknik TMK ,
pai.
18.04.2024 membina carta pai.
I-Think

3 Membina carta pai berdasarkan maklumat yang diberi.

1
 ● Menggunakan TMK Kreativiti dan Inovasi
1.2.2 Membina carta pai berdasarkan jadual.
M7 untuk membina carta pai.
21.04.2024- 4 Mentafsir carta pai yang dibina berdasarkan maklumat yang Bahasa
25.04.2024 diberi. ● Menunjuk cara mentafsir
1.2.3 Mentafsir carta pai.
carta pai.

5 Memilih maklumat dan membina carta pai.

6 Merumuskan carta

2.1.1
GEOGRAFI FIZIKAL: PENGARUH PERSEKITARAN FIZIKAL TERHADAP TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR DI DUNIA

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI PdPc
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

Murid boleh: 1 Cadangan Aktiviti

M8 2.1 Pengaruh Menyatakan faktor persekitaran fizikal yang mempengaruhi tumbuh- ● Mengkaji isu berkaitan
28.04.2024- Persekitaran Fizikal 2.1.2 Mengenal pasti faktor persekitaran fizikal tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. kepupusan tumbuh-
02.05.2024 Terhadap Kepelbagaian yang mempengaruhi kepelbagaian tumbuh-tumbuhan tumbuhan semula jadi
Tumbuh-Tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. 2 atau pemerdagangan
Semula Jadi dan Menjelaskan faktor persekitaran fizikal yang mempengaruhi tumbuh- hidupan liar atau
Hidupan Liar 2.1.3 Menghuraikan faktor bentuk muka bumi, tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. penyeludupan hidupan
saliran, tanih dan iklim yang mempengaruhi 3 liar.
kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula jadi dan Menghubung kait tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
M9 hidupan liar. dengan faktor persekitaran fizikal. ● Menghasilkan buku skrap
05.05.2024- tentang pengaruh
09.05.2024 2.1.4 Menganalisis pengaruh bentuk muka bumi,
4 persekitaran terhadap
saliran dan tanih terhadap jenis tumbuh- tumbuh-tumbuhan
Membandingkan faktor persekitaran fizikal yang mempengaruhi
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. semula jadi dan hidupan
2.1.5 tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. liar.

2
 5
2.1.6 Menganalisis pengaruh iklim terhadap jenis Membuat justifikasi pengaruh persekitaran fizikal terhadap tumbuh-
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.

6
Merumuskan pengaruh persekitaran terhadap tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan liar dengan idea yang kreatif dan kritis.

3
2.2
GEOGRAFI FIZIKAL: TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

M10
PEPERIKSAAN & PENTAKSIRAN
12.05.2024-
16.05.2024 SEKOLAH/SUMATIF (PP1) TINGKATAN 3

M11
19.05.2024-
23.05.2024

24.05.2024-03.06.2024
CUTI PENGGAL 1

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

Murid boleh: ● Menghasilkan buku skrap Kreativiti dan Gambar rajah

Menyatakan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia
M12 2.2 Tumbuh-Tumbuhan 1 atau video pendek atau Inovasi
02.06.2024- Semula Jadi di 2.2.1 Mengenal pasti jenis dan taburan persembahan power Lembaran kerja
06.06.2024 Malaysia tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia. point berkaitan tumbuh-
Menjelaskan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi di Globe
2 tumbuhan semula jadi di
2.2.2 Menghuraikan faktor yang Malaysia.
Malaysia.
mempengaruhi jenis dan taburan tumbuh- Buku teks Geografi
tumbuhan semula jadi di Malaysia. Tingkatan2.

4
 2.2.3 Menjelaskan melalui contoh
kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di 3

Malaysia. Menghubung kait faktor yang mempengaruhi jenis dan taburan

tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia.
2.2.4
Merumuskan kesan kegiatan
manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula
jadi di Malaysia.

4 Membandingkan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi di

Malaysia.

5 Membahaskan kegiatan manusia yang mengancam tumbuh-

tumbuhan semula jadi di Malaysia.

6 Mencadangkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi

tentang potensi tumbuh-tumbuhan semula jadi di Malaysia

2.3
GEOGRAFI FIZIKAL: HIDUPAN LIAR DI MALAYSIA

5
 MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc
/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

Cadangan Aktiviti .
1 Menyenaraikan hidupan liar di Malaysia.
2.3 Hidupan liar di Murid boleh: Kelestarian Global,
Malaysia 2.3.1 Mengenal pasti hidupan liar di ● Menghasilkan poster
Malaysia. berkaitan hidupan liar di TMK ,
2 Menjelaskan kepentingan hidupan liar di Malaysia.
Malaysia.
M13 2.3.2 Menghuraikan kepentingan ● Mencipta puisi tentang I-Think
09.06.2024- hidupan liar di Malaysia. hidupan liar di Malaysia.
3 Menghubung kait kegiatan manusia dengan contoh hidupan liar
13.06.2024 ● Menghasilkan buku skrap Kreativiti dan Inovasi
yang diancam kepupusan di Malaysia.
2.3.3 Membahaskan kegiatan manusia
berkaitan pemeliharaan
yang mengancam hidupan liar di Malaysia. 4 Menghuraikan kegiatan manusia yang mengancam hidupan liar dan pemuliharaan hidupan
di Malaysia. liar di Malaysia.
2.3.4 Menjelaskan melalui contoh
usaha pemeliharaan dan pemuliharaan
5 Membahaskan usaha pemeliharaan dan pemuliharaan hidupan
hidupan liar di Malaysia.
liar di Malaysia.

6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi

tentang pemeliharaan dan pemuliharaan

3.1 GEOGRAFI MANUSIA : SUMBER SEMULA JADI DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD PRESTASI (EMK) STRATEGI PdPc

6
 / STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN CADANGAN AKTIVITI
TARIKH KANDUNGAN

M14 3.1 Sumber Semula Jadi Murid boleh: Cadangan Aktiviti

3.1.1 1 Menyatakan sumber semula jadi di Malaysia.
16.06.2024- di Malaysia Menamakan sumber semula jadi Menghasilkan laporan ringkas
20.06.2024 3.1 Sumber Semula Jadi di Malaysia. tentang kepentingan sumber
di Malaysia semula jadi di Malaysia.
3.1.2
Mengenal pasti taburan sumber 2 Menerangkan sumber boleh baharu dan sumber tidak boleh Mereka cipta model mini tentang
boleh baharu dan sumber tidak boleh baharu baharu. sumber semula jadi.
di Malaysia.

3.1.3
M15 Menghuraikan sumber boleh
3 Menjelaskan dengan contoh taburan sumber boleh baharu dan
23.06.2024- baharu dan sumber tidak boleh baharu di
sumber tidak boleh baharu di atas peta Malaysia.
27.06.2024 Malaysia.

3.1.4
M16 Merumuskan kepentingan
30.06.2024- sumber semula jadi dalam pembangunan
04.07.2024 ekonomi di Malaysia.

4 Menghuraikan kepentingan sumber semula jadi dalam

pembangunan ekonomi di Malaysia.

5 Membahaskan penggunaan sumber boleh baharu dalam

pembangunan ekonomi di Malaysia.

6 Mencadangkan potensi sumber semula jadi dalam

pembangunan setempat.

3.2 GEOGRAFI MANUSIA : KEGIATAN EKONOMI DI MALAYSIA

7
 MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc
/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

Cadangan Aktiviti
1 Menamakan kegiatan ekonomi di Malaysia.
M17 3.2 Kegiatan Ekonomi Murid boleh: Mengadakan aktiviti kuiz tentang Kelestarian Global, Gambar
07.07.2024- di Malaysia kegiatan ekonomi di Malaysia.
3.2.1
11.07.2024 Menjelaskan jenis kegiatan Sumbang saran tentang TMK , Gambar rajah
2 Menjelaskan jenis kegiatan ekonomi primer, sekunder dan
ekonomi primer, sekunder dan tertier di kepentingan kegiatan ekonomi
tertier di Malaysia.
Malaysia. terhadap pembangunan ekonomi I-Think Lembaran kerja
3.2.2
Menjelaskan dengan contoh di Malaysia.
taburan kegiatan ekonomi utama di Malaysia. Kreativiti dan Inovasi Peta kosong
3 Menghubung kait kegiatan ekonomi dengan faktor yang
Malaysia
3.2.3 mempengaruhinya di Malaysia.
Menghuraikan faktor yang
mempengaruhi kegiatan ekonomi di Malaysia. Peranti elektronik
M18
3.2.4 4 Menghuraikan kepentingan kegiatan ekonomi di Malaysia.
14.07.2024- Membahaskan kepentingan
18.07.2024 kegiatan ekonomi di Malaysia

5 Membahaskan faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi di

Malaysia.

6 Mencadangkan potensi pembangunan kegiatan ekonomi di

kawasan setempat.

4.1
GEOGRAFI KAWASAN : KEPELBAGAIAN TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR DI DUNIA

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

8
 1 Cadangan Aktiviti
M19 4.1 Tumbuh-Tumbuhan Murid boleh: Menamakan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Menghasilkan risalah atau buletin Kelestarian Global, Gambar
21.07.2024- Semula Jadi dan dunia. atau poster berkaitan keunikan
25.07.2024 Hidupan Liar di Dunia 4.1.1 Mengenal pasti tumbuh- kepelbagaian tumbuh-tumbuhan TMK , Gambar rajah
tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di 2 Memberi contoh tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar semula jadi dan hidupan liar
Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan di Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh dunia. I-Think Lembaran kerja
Daun Luruh Sederhana dan Hutan Konifer. Sederhana dan Hutan Konifer. Menghasilkan peta pemikiran
tentang kepentingan tumbuh- Kreativiti dan Inovasi Peta kosong Asia
4.1.2 Menjelaskan melalui contoh ciri 3 Mengelaskan ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan tumbuhan semula jadi dan
M20 tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan Daun Luruh hidupan liar di dunia. Buku teks Geografi
28.07.2024- liar di Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Sederhana dan Hutan Konifer. Tingkatan2.
01.08.2024 Hutan Daun Luruh Sederhana dan Hutan
Konifer. 4 Membandingkan kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar di Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan
4.1.3 Merumuskan kepentingan Daun Luruh Sederhana dan Hutan Konifer.
tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan 5 Membahaskan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan
liar di Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, hidupan liar di kawasan hutan dunia.
Hutan Daun Luruh Sederhana dan Hutan
Konifer 6 Menghasilkan karya kreatif tentang kepelbagaian tumbuh-
tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dunia.

4.2
GEOGRAFI KAWASAN : SUMBER SEMULA JADI DAN KERJASAMA EKONOMI DI DUNIA

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

1 Cadangan Aktiviti
4.2 Sumber Semula Jadi Murid boleh: Menyatakan sumber semula jadi utama di dunia. Menghasilkan laporan ringkas Kelestarian Global, Gambar
Utama dan Kerjasama berkaitan krisis tenaga dunia.
Ekonomi di Dunia 4.2.1 Mengenal pasti sumber semula 2 TMK , Gambar rajah
jadi utama di dunia. Memberi contoh taburan sumber semula jadi utama di dunia. Mengadakan aktiviti kumpulan
untuk mengumpul maklumat I-Think Video
4.2.2 Menjelaskan taburan sumber taburan sumber semula jadi Kreativiti dan Lembaran kerja
3
M21 semula jadi utama di dunia.
Menjelaskan dengan contoh sumber semula jadi yang
utama di dunia. Inovasi
04.08.2024- menghadapi krisis di dunia.
Mengadakan aktiviti kumpulan Peta Asia kosong
08.08.2024 4.2.3 Menghuraikan krisis sumber untuk mengumpul maklumat

9
 semula jadi di dunia. 4 tentang kerjasama ekonomi Buku teks Geografi
Menghuraikan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa. pelbagai negara daripada Tingkatan2.
M22
4.2.4 Menjelaskan melalui contoh bahan bercetak dan juga
11.08.2024-
kerjasama ekonomi antarabangsa berkaitan 5 internet.
15.08.2024
sumber semula jadi. Membahaskan kepentingan kerjasama ekonomi antara negara
berkaitan sumber semula jadi.
4.2.5 Merumuskan kepentingan
6
kerjasama ekonomi antarabangsa.
Menghasilkan karya yang kreatif dan kritis tentang krisis tenaga
atau kerjasama ekonomi antarabangsa

5.0 ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR : SUMBER HUTAN

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

5.1 Sumber Hutan Murid boleh: Cadangan Aktiviti

1 Menyatakan sumber hutan. Menghasilkan laporan ringkas Kelestarian Global, Gambar
M23 5.1.1 Menjelaskan sumber hutan. atau persembahan power
18.08.2024- point tentang Taman Negara TMK , Gambar rajah
2 Menerangkan kepentingan pengurusan sumber hutan.
23.08.2024 5.1.2 Menghuraikan kepentingan pengurusan di Pahang, Tapak RAMSAR
sumber hutan. Tasik Chini, Geopark Kilim di I-Think Lembaran kerja
3 Menghubung kait peranan agensi yang berkaitan dengan
Langkawi, Taman Negara
pengurusan sumber hutan di Malaysia dengan usaha yang
5.1.3 Menjelaskan melalui contoh usaha Kinabalu di Sabah dan Kreativiti dan Inovasi Video
dijalankan.
pemeliharaan dan pemuliharaan sumber Taman Negara Bako di
M24 hutan. Sarawak. Buku teks Geografi
25.08.2024- Mengadakan tayangan video Tingkatan2.
4 Menjelaskan melalui contoh peranan agensi yang berkaitan dengan
29.08.2024 5.1.4 Membezakan peranan agensi yang tentang sumber hutan.
pengurusan hutan di Malaysia.
berkaitan dengan pengurusan hutan di
Malaysia

10
 5 Membahaskan usaha pemeliharaan dan pemuliharaan sumber
hutan di Malaysia.

6 Menghasilkan karya kreatif tentang kawasan taman negara atau

hutan simpan atau Geopark atau pusat lindungan hidupan liar.

M25
01.09.2024-
05.09.2024

M26 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

08.09.2024-
SUMATIF 2 (PPT) TINGKATAN 3
12.09.2024

5.0 ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR : Kitar Semula

MINGGU STANDARD PRESTASI EMK STRATEGI PdPc

/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI
TP TAFSIRAN
TARIKH KANDUNGAN

M27 5.2 Kitar Semula Murid boleh: 1

22.09.2024- Menamakan elemen dalam 3R. Mencerakin maklumat Kelestarian Global, Gambar
26.09.2024 5.2.1 Menerangkan elemen kitar semula (3R- tentang teknologi hijau yang
2
Reduce, Reuse dan Recycle). dikumpul daripada sumber TMK , Gambar rajah
Menjelaskan elemen dalam 3R.
seperti internet, buku,
5.2.2 Menghuraikan kepentingan amalan kitar 3 majalah dan akhbar. I-Think Lembaran kerja
semula. Menerangkan amalan 3R dalam kehidupan.
Mengadakan pertandingan Kreativiti dan Inovasi Slide powerpoint

11
 5.2.3 Menjelaskan melalui contoh aktiviti kitar 4 menghasilkan alat atau idea
semula. Membandingkan amalan 3R di Malaysia dan negara lain. yang mempunyai konsep .
teknologi hijau.
5.2.4 Membandingkan amalan kitar semula di
negara lain 5
Membahaskan amalan 3R dalam memelihara alam sekitar.

6 Menghasilkan alat yang kreatif dan inovatif daripada bahan kitar

semula atau mempersembahkan idea tentang kitar semula.

KERJA LAPANGAN

MINGGU STANDARD PRESTASI

/ KRITERIA PROSES KERJA
TARIKH TP TAFSIRAN

CUTI PENGGAL 2 - (13-21.09.2024)

Perancangan ● Memilih isu atau tajuk 1 Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang tidak lengkap.
M28 ● Membuat Jadual kerja
29.09.2024- ● Membuat Pengagihan kerja
03.10.2024 ● Menentukan Objektif Kajian
2
● Menentukan Kaedah Kajian Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang kurang lengkap.

M29
06.10.2024-
10.10.2024

12
 3
M30 Proses awal Merekod, mengumpul dan menganalisis maklumat/data daripada pelbagai sumber
13.10.2024- dengan menggunakan kaedah yang sesuai. Menyediakan perancangan, proses awa, laporan akhir yang lengkap dan tidak tersusun.
17.10.2024

4
M31
20.10.2024-
Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap dan tersusun.
24.10.2024

M32
27.10.2024-
31.10.2024

M33 5
03.11.2024- Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan ealistic.
07.11.2024 Laporan akhir ● Menyiapkan laporan akhir mengenai

isi utama, huraian atau contoh.

M34 ● Merumus dan melaporkan.
10.11.2024- 6
14.11.2024 Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan ealistic
serta menunjukkan keaslian serta boleh dicontohi.
M35
17.11.2024-
21.11.2024

ULANGKAJI

M36-M39

UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA) TINGKATAN 3

M40-M41

13