KEMENTERIAN PENDIDIKAN

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH

MENENGAH
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI TINGKATAN 5

2024

1
1.0 KEMAHIRAN GEOGRAFI

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD
/ TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN
M1
10.03.2024-
14.03.2024 PROGRAM PEMBUKAAN SESI AKADEMIK 2024/2025

1.1 Graf Bar Murid boleh: Menyatakan graf bar berganda,

M2 Cadangan Aktiviti
Berganda, 1 graf garisan berganda dan carta
17.03.2024- 1.1.1 Mengenal pasti graf bar
Graf pai.  Membina graf bar
21.03.2024 berganda, graf garisan
Garisan berganda, graf
berganda dan carta pai.
Berganda garisan berganda dan
M3 1.1.2 Menghuraikan kegunaan Menjelaskan kegunaan graf bar
dan Carta carta pai
24.03.2024- graf bar berganda, graf 2 berganda, graf garisan berganda
Pai menggunakan TMK.
28.03.2024 garisan berganda dan dan carta pai.
carta pai.  Membina graf bar
M4 1.1.3 Menghasilkan graf bar Membina graf bar berganda, berganda, graf
31.03.2024- berganda, graf garisan 3 graf garisan berganda dan carta garisan berganda dan
04.04.2024 berganda dan carta pai. pai. carta pai berdasarkan
maklumat daripada
1.1.4 Menganalisis graf bar pelbagai agensi
berganda, graf garisan Mentafsir graf bar berganda,
seperti Jabatan
berganda dan carta pai. 4 graf garisan berganda dan carta
Perangkaan Malaysia.
pai.

Membuat justifikasi pemilihan

graf bar berganda, graf garisan
5 berganda dan carta pai yang
sesuai untuk dibina berdasarkan
maklumat yang diberi.

1
 Merumuskan graf bar berganda,
6 graf garisan berganda dan carta
pai yang dibina.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD
/ TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN

M5
07.04.2024- CUTI TAMBAHAN HARI RAYA AIDILFITRI KPM
11.04.2024 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

Cadangan Aktiviti:
1.2 Foto Murid boleh:
 Merakam foto kawasan
1.2.1 Mengenal pasti foto aras 1 Menyatakan foto aras bumi,
M6 kajian semasa PLBD.
bumi, foto udara dan foto foto udara dan foto satelit.
14.04.2024-  Pertandingan foto
18.04.2024 satelit. berkaitan pandang darat
1.2.2 Menghuraikan kepentingan fizikal dan pandang
foto 2 Menjelaskan kepentingan foto. darat budaya.
M7 1.2.3 Menganalisis maklumat  Mencetak foto satelit
21.04.2024- pandang darat fizikal dan untuk mentafsir
25.04.2024 pandang darat budaya yang maklumat pandang
terdapat dalam foto. 3 darat fizikal dan
M8 Menggunakan foto untuk
menyampaikan maklumat. pandang darat budaya.
28.04.2024-
02.05.2024
Mentafsir maklumat pandang
4 darat fizikal dan pandang darat
budaya yang terdapat dalam
foto.
Membuat justifikasi maklumat
5 pandang darat fizikal dan
pandang darat budaya yang
terdapat dalam foto.

1
 Merumuskan maklumat
6 pandang darat fizikal dan
pandang darat budaya yang
terdapat dalam foto.

2.0 GEOGRAFI FIZIKAL: CUACA, IKLIM, TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD
/ TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN
Cadangan Aktiviti
2.1 Fenomena Murid boleh:
Cuaca dan 1 Projek merekod suhu
M9 2.1.1 Menerangkan Menyatakan unsur cuaca dan
Iklim iklim. dan hujan.
05.05.2024- konsep cuaca dan
09.05.2024 iklim.  Menghasilkan pelan
tindakan
2.1.2 Menjelaskan menghadapi
unsur cuaca dan 2 Menerangkan unsur cuaca dan fenomena cuaca
iklim. iklim. dan iklim.
M10 2.1.3 Menjelaskan melalui
12.05.2024- contoh fenomena Menghubung kait unsur cuaca
16.05.2024 cuaca dan iklim di 3 dan iklim dengan fenomena
dunia. cuaca dan iklim.
2.1.4 Menghuraikan
persediaan Menghuraikan fenomena cuaca
menghadapi 4 dan iklim di sesuatu kawasan.
fenomena cuaca dan
iklim.
5
Menilai fenomena cuaca dan
iklim di sesuatu kawasan.

Merancang persediaan
6 menghadapi bencana akibat
fenomena cuaca dan iklim di

1
 sesuatu kawasan.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD
/ TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN
1
2.2 Cuaca dan Murid boleh: Menyatakan zon iklim dunia. Cadangan Aktiviti
M11 Iklim serta
2.2.1 Menjelaskan zon iklim  Membuat
19.05.2024- Pengaruh
dunia. persembahan multi
23.05.2024 nya Menerangkan ciri iklim
2.2.2 Membandingkan ciri iklim media tentang
2 Khatulistiwa atau ciri iklim Sejuk pengaruh kegiatan
Khatulistiwa dengan ciri
Sederhana Pantai Barat. manusia terhadap
iklim Sejuk Sederhana
Pantai Barat. cuaca dan iklim.
2.2.3 Menjelaskan melalui 3  Kuiz tentang pengaruh
contoh pengaruh cuaca Menghubung kait pengaruh iklim terhadap kegiatan
dan iklim terhadap cuaca dan iklim terhadap manusia.
kegiatan manusia di kegiatan manusia.
kawasan iklim
Membandingkan pengaruh
Khatulistiwa dan iklim
4 cuaca dan iklim terhadap
Sejuk Sederhana Pantai
kegiatan manusia di kawasan
Barat.
iklim Khatulistiwa dan iklim
2.2.4 Menjelaskan melalui Sejuk Sederhana Pantai Barat.
contoh pengaruh
kegiatan manusia Membahaskan pengaruh
terhadap cuaca dan iklim. 5 kegiatan manusia terhadap
cuaca dan iklim.

Mencadangkan kegiatan manusia

6 yang boleh mengurangkan kesan
terhadap cuaca dan iklim.

1
 24.05.2024-03.06.2024
CUTI PENGGAL 1

2.0 GEOGRAFI FIZIKAL: CUACA, IKLIM, TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD
/ TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN
1
2.2 Cuaca dan Murid boleh: Menyatakan zon iklim dunia. Cadangan Aktiviti
Iklim serta
M12 2.2.1 Menjelaskan zon iklim  Membuat
Pengaruh
02.06.2024- dunia. persembahan multi
nya Menerangkan ciri iklim
06.06.2024 2.2.2 Membandingkan ciri iklim media tentang
2 Khatulistiwa atau ciri iklim Sejuk pengaruh kegiatan
Khatulistiwa dengan ciri
Sederhana Pantai Barat. manusia terhadap
iklim Sejuk Sederhana
Pantai Barat. cuaca dan iklim.
2.2.3 Menjelaskan melalui 3  Kuiz tentang pengaruh
contoh pengaruh cuaca Menghubung kait pengaruh iklim terhadap kegiatan
M13 cuaca dan iklim terhadap manusia.
dan iklim terhadap
09.06.2024- kegiatan manusia.
kegiatan manusia di
13.06.2024
kawasan iklim
Membandingkan pengaruh
Khatulistiwa dan iklim
4 cuaca dan iklim terhadap
Sejuk Sederhana Pantai
kegiatan manusia di kawasan
Barat.
iklim Khatulistiwa dan iklim
2.2.4 Menjelaskan melalui Sejuk Sederhana Pantai Barat.
contoh pengaruh
kegiatan manusia Membahaskan pengaruh
terhadap cuaca dan iklim. 5 kegiatan manusia terhadap
cuaca dan iklim.
Mencadangkan kegiatan manusia
6 yang boleh mengurangkan kesan
terhadap cuaca dan iklim.
M14
16.06.2024- ULANGKAJI
20.06.2024

1
 M15
23.06.2024-
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN PERALIHAN – TINGKATAN 5
27.06.2024

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD
/ TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN
Murid boleh:
1 Cadangan Aktiviti
M16 2.1.5 Menerangkan konsep Menyatakan unsur cuaca dan
cuaca dan iklim. iklim.  Projek merekod suhu
30.06.2024-
dan hujan.
04.07.2024 2.1.6 Menjelaskan unsur
cuaca dan iklim. 2  Menghasilkan pelan
Menerangkan unsur cuaca dan tindakan menghadapi
2.1.7 Menjelaskan melalui iklim.
M17 contoh fenomena cuaca fenomena cuaca dan
07.07.2024- dan iklim di dunia. iklim.
Menghubung kait unsur cuaca
11.07.2024 3
2.1.8 Menghuraikan dan iklim dengan fenomena
persediaan menghadapi cuaca dan iklim.
fenomena cuaca dan
iklim.
4 Menghuraikan fenomena cuaca
dan iklim di sesuatu kawasan.

5 Menilai fenomena cuaca dan

iklim di sesuatu kawasan.

Merancang persediaan
6 menghadapi bencana akibat
fenomena cuaca dan iklim di
sesuatu kawasan.

1
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD
/ TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN
2.2 Cuaca dan Murid boleh: Cadangan Aktiviti
M18
Iklim serta 1
14.07.2024- 2.2.1 Menjelaskan zon iklim Menyatakan zon iklim dunia.  Membuat
Pengaruh
18.07.2024 dunia. persembahan multi
nya Menerangkan ciri iklim
2.2.2 Membandingkan ciri iklim media tentang
2 Khatulistiwa atau ciri iklim Sejuk pengaruh kegiatan
Khatulistiwa dengan ciri
Sederhana Pantai Barat. manusia terhadap
iklim Sejuk Sederhana
Pantai Barat. cuaca dan iklim.
M19 2.2.3 Menjelaskan melalui 3  Kuiz tentang
21.07.2024- contoh pengaruh cuaca Menghubung kait pengaruh pengaruh iklim
25.07.2024 dan iklim terhadap cuaca dan iklim terhadap terhadap kegiatan
kegiatan manusia di kegiatan manusia. manusia.
kawasan iklim
Membandingkan pengaruh
Khatulistiwa dan iklim
4 cuaca dan iklim terhadap
Sejuk Sederhana Pantai
kegiatan manusia di kawasan
Barat.
M20 iklim Khatulistiwa dan iklim
28.07.2024- 2.2.4 Menjelaskan melalui Sejuk Sederhana Pantai Barat.
01.08.2024 contoh pengaruh
kegiatan manusia Membahaskan pengaruh
terhadap cuaca dan iklim. 5 kegiatan manusia terhadap
cuaca dan iklim.
Mencadangkan kegiatan
6 manusia yang boleh
mengurangkan kesan terhadap
cuaca dan iklim.

1
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD
/ TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN
2.3 Tumbuh- Murid boleh: Menyatakan tumbuh - Cadangan Aktiviti
tumbuhan 1 tumbuhan semula jadi dan
M21 Semula Jadi
2.3.1 Mengenal pasti jenis dan  Menghasilkan buku
taburan tumbuh- hidupan liar di dunia.
04.08.2024- dan Hidupan skrap tentang
08.08.2024 tumbuhan semula jadi di tumbuh- tumbuhan
Liar.
dunia. 2 semula jadi dan
Menjelaskan jenis hidupan liar di
2.3.2 Menerangkan jenis hidupan liar.
zon iklim panas dan zon iklim
hidupan liar di zon iklim sejuk.
panas dan zon iklim  Mengadakan
sejuk. Menghubung kait jenis dan
3 pameran tentang
M22 2.3.3 Menghuraikan ciri taburan tumbuh-tumbuhan
kepentingan tumbuh-
11.08.2024- tumbuh-tumbuhan semula semula jadi di dunia.
tumbuhan semula jadi
15.08.2024 jadi di Hutan Hujan dan hidupan liar.
Tropika dan Hutan Membezakan ciri tumbuh-
Monsun Tropika. 4 tumbuhan semula jadi di Hutan
2.3.4 Merumuskan kepentingan Hujan Tropika dan Hutan
tumbuh- tumbuhan semula Monsun Tropika.
jadi dan hidupan liar
terhadap keseimbangan Membahaskan kepentingan
ekosistem. 5 tumbuh- tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar terhadap
keseimbangan ekosistem.

Menjana idea mengekalkan

tumbuh- tumbuhan semula jadi
6 dan hidupan liar untuk
keseimbangan ekosistem pada
masa hadapan

1
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD
/ TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN
2.4 Pemeliharaan Murid boleh: Menyatakan kegiatan manusia Cadangan Aktiviti
dan 1
yang menyebabkan kepupusan
M23 2.4.1 Menerangkan konsep  Ceramah oleh pihak
Pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi
18.08.2024- pemeliharaan dan PERHILITAN,
Tumbuh- dan hidupan liar.
23.08.2024 pemuliharaan. FRIM, jabatan hutan
Tumbuhan
2.4.2 Menghuraikan kegiatan Menerangkan kepentingan dan zoo.
Semula Jadi
dan Hidupan manusia yang 2 pemeliharaan dan pemuliharaan  Melaksanakan kajian
Liar menyebabkan tumbuh-tumbuhan semula jadi kes tentang usaha
kepupusan tumbuh- dan hidupan liar. pemeliharaan dan
tumbuhan semula jadi pemuliharaan
dan hidupan liar. Menghubung kait kegiatan
3 manusia dengan kepentingan tumbuh- tumbuhan
M24 2.4.3 Menghuraikan pemeliharaan dan semula jadi dan
25.08.2024- kepentingan pemuliharaan tumbuh- hidupan liar di
29.08.2024 pemeliharaan dan tumbuhan semula jadi dan negara lain.
pemuliharaan tumbuh- hidupan liar.
tumbuhan semula jadi  Lawatan ke pusat
dan hidupan liar. konservasi.
Membanding beza usaha
2.4.4 Menjelaskan melalui 4 pemeliharaan dan
contoh usaha pemuliharaan tumbuh-
pemeliharaan tumbuh- tumbuhan semula jadi dan
tumbuhan semula jadi hidupan liar di dunia.
dan hidupan liar di Membahaskan usaha
M25 dunia. 5 pemeliharaan dan pemuliharaan
01.09.2024- 2.4.5 Menjelaskan melalui tumbuhan semula jadi dan
05.09.2024 contoh usaha hidupan liar di dunia.
pemuliharaan tumbuh-
Mencadangkan usaha
tumbuhan semula jadi
pemeliharaan dan pemuliharaan
dan hidupan liar di dunia.
6 tumbuhan semula jadi dan
hidupan liar pada masa hadapan.

1
3.0 GEOGRAFI MANUSIA: SUMBER TENAGA DAN KEGIATAN EKONOMI

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD
/ TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN
3.1 SumberTenaga Murid boleh: Menyatakan contoh sumber Cadangan Aktiviti
1 tenaga.
M25 3.1.1 Menerangkan  Menghasilkan
01.09.2024- sumber tenaga model jana kuasa
05.09.2024 tidak boleh Menjelaskan sumber tenaga sumber tenaga.
baharu dan 2 tidak boleh baharu dan sumber
sumber tenaga tenaga boleh baharu.  Menghasilkan buku
boleh baharu. skrap tentang sumber
Menghubung kait sumber tenaga.
3.1.2 Menjelaskan
melalui contoh tenaga tidak boleh baharu dan Melaksanakan kajian
3
sumber tenaga sumber tenaga boleh baharu kes tentang sumber
tidak boleh baharu dengan kepentingannya. tenaga boleh baharu
dan sumber di sesebuah negara.
Menghuraikan dengan contoh
tenaga boleh 4 sumber tenaga boleh baharu
baharu di dunia. dan sumber tenaga tidak boleh
3.1.3 Menghuraikan baharu di dunia.
kepentingan
sumber tenaga.
Membahaskan kepentingan
5 sumber tenaga boleh baharu
atau sumber tenaga tidak boleh
baharu di sesebuah negara.
Mencadangkan sumber tenaga
6 boleh baharu pada masa
hadapan.

STANDARD PRESTASI

1
 MINGGU STANDARD STANDARD TAHAP
/ TAFSIRAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN CATATAN
TARIKH

3.2 Kesan Murid boleh: Menyatakan kesan penerokaan Cadangan Aktiviti

M26 Penerokaan dan 1 sumber tenaga terhadap alam
3.2.1 Menghuraikan  Pidato tentang kesan
08.09.2024- Pengurusan sekitar di dunia.
kesan penerokaan penerokaan sumber
12.09.2024 Sumber Tenaga
sumber tenaga Menerangkan kesan penerokaan tenaga.
terhadap alam 2 sumber tenaga terhadap alam Melaksanakan kajian
sekitar. sekitar di dunia. kes tentang
3.2.2 Menghuraikan pengurusan sumber
kepentingan Menghubung kait kesan tenaga di dunia.
pengurusan 3 penerokaan dan usaha
sumber tenaga pengurusan sumber tenaga.
terhadap alam
sekitar.
Menjelaskan melalui contoh
3.2.3 Membahaskan 4 kepentingan pengurusan
usaha pengurusan sumber tenaga terhadap alam
sumber tenaga di sekitar di dunia.
dunia.

5 Menilai usaha pengurusan

sumber tenaga di dunia.

6 Mencadangkan idea
pengurusan sumber
tenaga di dunia.

CUTI PENGGAL 2 - (13-21.09.2024)

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD
/ TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN

1
 3.3 Kegiatan Ekonomi Murid boleh: Menyatakan jenis kegiatan Cadangan Aktiviti
Utama 1 ekonomi utama.
3.3.1 Menjelaskan jenis  Menghasilkan peta
kegiatan ekonomi kawasan kegiatan
utama. 2 Menerangkan jenis kegiatan ekonomi utama di
3.3.2 Menghuraikan faktor ekonomi utama. dunia.
yang mempengaruhi
 Lawatan ke
kegiatan ekonomi. 3 Menghubung kait kegiatan
kawasan kegiatan
3.3.3 Menjelaskan ekonomi dengan faktor yang
ekonomi utama.
melalui contoh mempengaruhinya.
M27 kegiatan ekonomi Menghasilkan buku
22.09.2024- utama di dunia. skrap tentang
26.09.2024 3.3.4 Menghuraikan 4 Membezakan kepentingan kepentingan
kepentingan kegiatan ekonomi di dunia. kerjasama ekonomi
kegiatan ekonomi antarabangsa.
utama di dunia.
3.3.5 Membahaskan 5 Menilai kepentingan kerjasama
ekonomi antarabangsa.
kepentingan
kerjasama ekonomi
antarabangsa. 6 Mencadangkan kegiatan ekonomi
yang berpotensi di kawasan
setempat.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD STANDARD
/ TAHAP CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN TAFSIRAN
TARIKH PENGUASAAN
3.4 Kesan Kegiatan Murid boleh: Cadangan Aktiviti
Ekonomi Terhadap 1 Menyatakan kesan kegiatan

1
 M28
Alam Sekitar 3.4.1 Mengenal pasti ekonomi terhadap alam sekitar.  Menonton tayangan
30.09.2024-
kesan kegiatan video tentang kesan
03.10.2024
ekonomi terhadap kegiatan ekonomi
alam sekitar. 2 Menerangkan kesan kegiatan terhadap alam
ekonomi terhadap alam sekitar. sekitar.
3.4.2 Menghuraikan  Membuat
kesan kegiatan Menghubung kait kegiatan
3 persembahan multi
ekonomi terhadap ekonomi dengan kesannya
media tentang
alam sekitar. terhadap alam sekitar.
kesan kegiatan
3.4.3 Membahaskan Menghuraikan usaha ekonomi terhadap
usaha 4 mengurangkan kesan kegiatan alam sekitar.
mengurangkan ekonomi terhadap alam sekitar.
kesan kegiatan  Forum tentang usaha
ekonomi terhadap mengurangkan kesan
Menilai usaha mengurangkan kegiatan ekonomi
alam sekitar. 5 kesan kegiatan ekonomi terhadap alam
terhadap alam sekitar. sekitar.
Mencadangkan idea untuk
6 mengurangkan kesan kegiatan
ekonomi terhadap alam sekitar.
M28
30.09.2024- UAS/UTQH MT5
03.10.2024
M29
06.10.2024- UBBM MT5
10.10.2024

M30
13.10.2024- UBBI MT5
17.10.2024

M31-M34
20.10.2024 – 17.11.2024
UB MT5

1
 M35
19.11.2024- UAS SPM
21.11.2024
M36
25.11.2024- UBBI SPM
28.11.2024

M37-M38
01.12.2024 – 12.12.2024
PECUTAN AKHIR SPM

M39 UMBMBI SPM

17.12.2024

SPM BERTULIS
18.12.2024 – 30.01.2025