RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

GEOGRAFI
TINGKATAN 3

0
 PRAKATA
Alhamdulilllah, Terima kasih kepada rakan-rakan guru dan team sumberpendidikan kerana menyediakan RPT 2021 untuk
kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…
**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI DAN WEB INI SAMA
ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**

1
 RANCANGAN PEMBELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 3
2021

1.1 KEMAHIRAN GEOGRAFI : JADUAL DAN GRAF

MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN EMK STRATEGI

/ KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PdPc
TARIKH TP TAFSIRAN
MINGGU
1

1 Januari
–3
Januari CUTI PERSEKOLAHAN
2021

MINGGU
2

4 Januari
– 10
Januari
2021

MINGGU
3

11
Januari –
17
Januari

2
 2021

1 Menyatakan jadual dan graf.

1.1 Jadual Murid boleh: Cadangan Aktiviti
I-think Berpusatkan
MINGGU dan Graf murid
4 1.1.1 Menerangkan ciri 2 Menjelaskan ciri serta kegunaan ● Membincangka
serta kegunaan jadual jadual dan graf. n pelbagai
18 dan graf. kaedah Kreativiti dan inovasi Kerja
3 Membina jadual dan graf
Januari – mengumpul Projek
berdasarkan maklumat yang diberi
24 1.1.2 Menjelaskan data untuk Keusahawanan
dengan contoh graf bar membina
Januari 4 Mentafsir jadual dan graf yang
mudah, graf garisan jadual.
2021 dibina berdasarkan maklumat
mudah dan graf
yang diberi.
gabungan. ● Menyediakan
5 Memilih graf yang sesuai untuk jadual.
MINGGU 1.1.3 Membina jadual dibina berdasarkan maklumat
5 berdasarkan maklumat yang diperoleh. ● Menyediakan
yang diperoleh. pelbagai graf.
25 6 Merumuskan pelbagai graf yang
1.1.4 Membina graf bar telah dihasilkan. ● Menggunakan
Januari –
31 mudah, graf garisan TMK untuk
mudah dan graf membina jadual
Januari
gabungan berdasarkan dan melukis
jadual. graf.

1.1.5 Mentafsir jadual, ● Menunjuk cara

graf bar mudah, graf mentafsir jadual
garisan mudah dan graf dan pelbagai
gabungan. graf.

1.2 KEMAHIRAN GEOGRAFI : CARTA PAI

MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN EMK STRATEGI

3
 / KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PdPc
TARIKH TP TAFSIRAN

1 Menyatakan carta pai.

MINGGU 1.2 Carta Pai Murid boleh: Cadangan Kelestarian Berpusatkan
6 Aktiviti Global, murid
2 Menjelaskan ciri dan kegunaan
1.2.1 Menerangkan ciri
1 carta pai. ● Menunjuk cara TMK ,
dan kegunaan carta pai.
Februari – teknik
7 membina carta I-Think
Februari 1.2.2 Membina carta pai 3 Membina carta pai berdasarkan pai.
maklumat yang diberi. Kreativiti dan
2021 berdasarkan jadual.
● Menggunakan Inovasi
TMK untuk
1.2.3 Mentafsir carta pai. 4 Mentafsir carta pai yang dibina membina carta Bahasa
MINGGU berdasarkan maklumat yang diberi. pai.
7
● Menunjuk cara
8 5 Memilih maklumat dan membina mentafsir carta
Februari – carta pai. pai.
14
Februari
2021 6 Merumuskan carta

2.1 GEOGRAFI FIZIKAL: PENGARUH PERSEKITARAN FIZIKAL TERHADAP TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR DI
DUNIA

MINGGU EMK
/ STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CADANGAN STRATEGI

4
TARIKH KANDUNGAN AKTIVITI PdPc
TP TAFSIRAN
Murid boleh: Cadangan
MINGGU 2.1 Pengaruh 1 Menyatakan faktor persekitaran fizikal Aktiviti
8 Persekitaran 2.1.1 Mengenal pasti faktor yang mempengaruhi tumbuh-tumbuhan ● Mengkaji isu
Fizikal persekitaran fizikal yang semula jadi dan hidupan liar. berkaitan
15 Terhadap mempengaruhi kepupusan
Februari – Kepelbagaian kepelbagaian tumbuh- tumbuh-
21 Tumbuh- tumbuhan semula jadi 2 Menjelaskan faktor persekitaran fizikal tumbuhan
Februari Tumbuhan dan hidupan liar. yang mempengaruhi tumbuh-tumbuhan semula jadi
Semula Jadi semula jadi dan hidupan liar. atau
2021
dan Hidupan 2.1.2 Menghuraikan faktor pemerdagang
Liar bentuk muka bumi, 3 Menghubung kait tumbuh-tumbuhan an hidupan liar
saliran, tanih dan iklim semula jadi dan hidupan liar dengan atau
MINGGU yang mempengaruhi faktor persekitaran fizikal. penyeludupan
9 kepelbagaian tumbuh- hidupan liar.
tumbuhan semula jadi 4 Membandingkan faktor persekitaran
22 dan hidupan liar. fizikal yang mempengaruhi tumbuh- ● Menghasilkan
Februari – tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. buku skrap
28 2.1.3 Menganalisis pengaruh tentang
bentuk muka bumi, 5 Membuat justifikasi pengaruh pengaruh
Februari
saliran dan tanih persekitaran fizikal terhadap tumbuh- persekitaran
2021 terhadap jenis tumbuh- terhadap
tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
tumbuhan semula jadi tumbuh-
dan hidupan liar. 6 Merumuskan pengaruh persekitaran tumbuhan
terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi semula jadi
2.1.4 Menganalisis pengaruh dan hidupan liar dengan idea yang dan hidupan
iklim terhadap jenis kreatif dan kritis. liar.
tumbuh-tumbuhan
semula jadi dan hidupan
liar.

2.2 GEOGRAFI FIZIKAL: TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN EMK STRATEGI

5
 / KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PdPc
TARIKH TP TAFSIRAN

1 Menyatakan jenis tumbuh-tumbuhan

MINGGU 2.2 Tumbuh- Murid boleh: Cadangan Kelestarian Gambar
semula jadi di Malaysia.
10 Tumbuhan Aktiviti Global,
Semula Jadi 2.2.1 Mengenal pasti ● Perbahasan slide
1 Mac – 7 di Malaysia jenis dan taburan tentang TMK , powerpoint
2 Menjelaskan jenis dan taburan
Mac 2021 tumbuh-tumbuhan potensi
tumbuh-tumbuhan semula jadi di
semula jadi di tumbuh- I-Think video
Malaysia.
Malaysia. tumbuhan
semula jadi di Kreativiti dan Gambar
MINGGU 2.2.2 Menghuraikan Malaysia. Inovasi rajah
11 3 Menghubung kait faktor yang
faktor yang
mempengaruhi jenis dan taburan
mempengaruhi ● Menghasilkan Lembaran
8 Mac – tumbuh-tumbuhan semula jadi di
jenis dan taburan buku skrap kerja
14 Mac Malaysia.
tumbuh-tumbuhan atau video
2021 semula jadi di pendek atau Globe
Malaysia. persembahan
4 Membandingkan kepentingan
power point Buku teks
tumbuh-tumbuhan semula jadi di
2.2.3 Menjelaskan berkaitan Geografi
Malaysia.
melalui contoh tumbuh- Tingkatan2.
kepentingan tumbuhan
tumbuh-tumbuhan 5 Membahaskan kegiatan manusia semula jadi di
semula jadi di yang mengancam tumbuh-tumbuhan Malaysia.
Malaysia. semula jadi di Malaysia.
2.2.4 Merumuskan kesan Mencadangkan idea yang kreatif,
kegiatan manusia 6 inovatif dan boleh dicontohi tentang
terhadap tumbuh- potensi tumbuh-tumbuhan semula
tumbuhan semula jadi di Malaysia
jadi di Malaysia.

2.3 GEOGRAFI FIZIKAL: HIDUPAN LIAR DI MALAYSIA

6
MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN EMK STRATEGI
/ KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI PdPc
TARIKH TP TAFSIRAN
Cadangan .
1 Menyenaraikan hidupan liar di Malaysia.
MINGGU 2.3 Hidupan Murid boleh: Aktiviti Kelestarian
12 liar di 2.3.1 Mengenal pasti Global,
Malaysia hidupan liar di 2 Menjelaskan kepentingan hidupan liar di ● Menghasilkan
15 Mac – Malaysia. Malaysia. poster TMK ,
21 Mac berkaitan
3 Menghubung kait kegiatan manusia
2021 2.3.2 Menghuraikan hidupan liar di I-Think
dengan contoh hidupan liar yang
kepentingan hidupan Malaysia.
diancam kepupusan di Malaysia.
liar di Malaysia. ● Mencipta puisi Kreativiti dan
4 Menghuraikan kegiatan manusia yang tentang Inovasi
MINGGU 2.3.3 Membahaskan mengancam hidupan liar di Malaysia. hidupan liar di
13 kegiatan manusia Malaysia.
5 Membahaskan usaha pemeliharaan dan
yang mengancam ● Menghasilkan
22 Mac – pemuliharaan hidupan liar di Malaysia.
hidupan liar di buku skrap
28 Mac Malaysia. berkaitan
2021 2.3.4 Menjelaskan melalui 6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif pemeliharaan
contoh usaha dan boleh dicontohi tentang dan
pemeliharaan dan pemeliharaan dan pemuliharaan pemuliharaan
pemuliharaan hidupan hidupan liar di
liar di Malaysia. Malaysia.

3.1 GEOGRAFI MANUSIA : SUMBER SEMULA JADI DI MALAYSIA

7
MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN ELEMEN STRATEGI
/ KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI MERENTAS PdPc
TARIKH KURIKULUM
TP TAFSIRAN (EMK)

MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

14

29 Mac –
4 April
2021

MINGGU 3.1 Sumber Murid boleh: Cadangan

1 Menyatakan sumber semula jadi di
15 Semula Jadi 3.1.1 Menamakan sumber Aktiviti
Malaysia.
di Malaysia semula jadi di Menghasilkan
5 April – Malaysia. 2 Menerangkan sumber boleh baharu laporan ringkas
11 April 3.1.2 Mengenal pasti dan sumber tidak boleh baharu. tentang
2021 taburan sumber boleh kepentingan
3 Menjelaskan dengan contoh taburan
baharu dan sumber sumber semula
sumber boleh baharu dan sumber tidak
tidak boleh baharu di jadi di Malaysia.
boleh baharu di atas peta Malaysia.
Malaysia. Mereka cipta
MINGGU 3.1.3 Menghuraikan sumber 4 Menghuraikan kepentingan sumber model mini
16 boleh baharu dan semula jadi dalam pembangunan tentang sumber
sumber tidak boleh ekonomi di Malaysia. semula jadi.
12 April – baharu di Malaysia.
5 Membahaskan penggunaan sumber
18 April 3.1.4 Merumuskan
boleh baharu dalam pembangunan
2021 kepentingan sumber
ekonomi di Malaysia.
semula jadi dalam
pembangunan 6 Mencadangkan potensi sumber semula
ekonomi di Malaysia. jadi dalam pembangunan setempat.

8
3.2 GEOGRAFI MANUSIA : KEGIATAN EKONOMI DI MALAYSIA

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CADANGAN ELEMEN STRATEGI

/ KANDUNGAN AKTIVITI MERENTAS PdPc
TARIKH TP TAFSIRAN KURIKULUM
(EMK)
Cadangan
1 Menamakan kegiatan ekonomi di
MINGGU 3.2 Kegiatan Murid boleh: Aktiviti Kelestarian Gambar
Malaysia.
17 Ekonomi di Mengadakan Global,
Malaysia 3.2.1 Menjelaskan jenis 2 Menjelaskan jenis kegiatan ekonomi aktiviti kuiz Gambar
19 April – kegiatan ekonomi primer, sekunder dan tertier di tentang TMK , rajah
25 April primer, sekunder dan Malaysia. kegiatan
2021 tertier di Malaysia. ekonomi di I-Think Lembaran
3 Menghubung kait kegiatan ekonomi
3.2.2 Menjelaskan dengan Malaysia. kerja
dengan faktor yang mempengaruhinya
contoh taburan kegiatan Sumbang saran Kreativiti dan
di Malaysia.
ekonomi utama di tentang Inovasi Peta
MINGGU Malaysia. 4 Menghuraikan kepentingan kegiatan kepentingan kosong
18 3.2.3 Menghuraikan faktor ekonomi di Malaysia. kegiatan Malaysia
yang mempengaruhi ekonomi
26 April – kegiatan ekonomi di 5 Membahaskan faktor yang terhadap Peranti
2 Mei Malaysia. mempengaruhi kegiatan ekonomi di pembangunan elektronik
2021 3.2.4 Membahaskan Malaysia. ekonomi di
kepentingan kegiatan Malaysia.
ekonomi di Malaysia 6 Mencadangkan potensi pembangunan
kegiatan ekonomi di kawasan
setempat.

4.1 GEOGRAFI KAWASAN : KEPELBAGAIAN TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR DI DUNIA

9
MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN ELEMEN STRATEGI
/ KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI MERENTAS PdPc
TARIKH TP TAFSIRAN KURIKULUM
(EMK)
Cadangan
MINGGU 4.1 Tumbuh- Murid boleh: 1 Menamakan tumbuh-tumbuhan semula Aktiviti Kelestarian Gambar
19 Tumbuhan jadi dan hidupan liar di dunia. Menghasilkan Global,
Semula Jadi 4.1.1 Mengenal pasti 2 Memberi contoh tumbuh-tumbuhan risalah atau Gambar
3 Mei – 9 dan Hidupan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Gurun buletin atau TMK , rajah
Mei 2021 Liar di Dunia semula jadi dan Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan poster berkaitan
hidupan liar di Gurun Daun Luruh Sederhana dan Hutan keunikan I-Think Lembaran
Panas, Hutan Monsun Konifer. kepelbagaian kerja
Tropika, Hutan Daun 3 Mengelaskan ciri tumbuh-tumbuhan tumbuh- Kreativiti dan
MINGGU Luruh Sederhana dan semula jadi dan hidupan liar di Gurun tumbuhan Inovasi Peta
20 Hutan Konifer. Panas, Hutan Monsun Tropika, Hutan semula jadi dan kosong
Daun Luruh Sederhana dan Hutan hidupan liar Asia
10 Mei – 4.1.2 Menjelaskan melalui dunia.
Konifer.
16 Mei contoh ciri tumbuh- 4 Membandingkan kepelbagaian tumbuh- Menghasilkan Buku teks
2021 tumbuhan semula jadi tumbuhan semula jadi dan hidupan liar peta pemikiran Geografi
dan hidupan liar di di Gurun Panas, Hutan Monsun Tropika, tentang Tingkatan2.
Gurun Panas, Hutan Hutan Daun Luruh Sederhana dan kepentingan
Monsun Tropika, Hutan Konifer. tumbuh-
Hutan Daun Luruh tumbuhan
Sederhana dan Hutan 5 Membahaskan kepentingan tumbuh- semula jadi dan
Konifer. tumbuhan semula jadi dan hidupan liar hidupan liar di
di kawasan hutan dunia. dunia.
4.1.3 Merumuskan
kepentingan tumbuh-
tumbuhan semula jadi
dan hidupan liar di 6 Menghasilkan karya kreatif tentang
Gurun Panas, Hutan kepelbagaian tumbuh-tumbuhan semula
Monsun Tropika, jadi dan hidupan liar dunia.
Hutan Daun Luruh
Sederhana dan Hutan
Konifer
4.2 GEOGRAFI KAWASAN : SUMBER SEMULA JADI DAN KERJASAMA EKONOMI DI DUNIA

MINGGU STANDARD PRESTASI ELEMEN

10
 / STANDARD STANDARD CADANGAN MERENTAS STRATEGI
TARIKH KANDUNGAN PEMBELAJARAN TP TAFSIRAN AKTIVITI KURIKULU PdPc
M
(EMK)
MINGGU
21

17 Mei –
23 Mei
2021

MINGGU
22

24 Mei –
30 Mei
2021

MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

23

31 Mei –
6 Jun
2021

MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

24

7 Jun – 13
Jun 2021

Cadangan
4.2 Sumber Murid boleh: 1 Menyatakan sumber semula jadi Aktiviti Kelestarian Gambar
11
MINGGU Semula Jadi utama di dunia. Menghasilkan Global,
25 Utama dan 4.2.1 Mengenal pasti laporan ringkas Gambar
Kerjasama sumber semula jadi berkaitan krisis TMK , rajah
14 Jun – Ekonomi di utama di dunia. 2 Memberi contoh taburan sumber tenaga dunia.
20 Jun Dunia semula jadi utama di dunia. Mengadakan I-Think Video
2021 4.2.2 Menjelaskan aktiviti
taburan sumber kumpulan untuk Kreativiti dan Lembaran
semula jadi utama 3 Menjelaskan dengan contoh sumber mengumpul Inovasi kerja
di dunia. semula jadi yang menghadapi krisis di maklumat
MINGGU dunia. taburan sumber Peta Asia
26 4.2.3 Menghuraikan semula jadi kosong
krisis sumber utama di dunia.
21 Jun – semula jadi di 4 Menghuraikan kepentingan kerjasama Mengadakan Buku teks
27 Jun dunia. ekonomi antarabangsa. aktiviti Geografi
2021 kumpulan untuk Tingkatan2.
4.2.4 Menjelaskan mengumpul
melalui contoh 5 Membahaskan kepentingan kerjasama maklumat
kerjasama ekonomi ekonomi antara negara berkaitan tentang
antarabangsa sumber semula jadi. kerjasama
berkaitan sumber ekonomi
semula jadi. 6 Menghasilkan karya yang kreatif dan pelbagai negara
kritis tentang krisis tenaga atau daripada bahan
4.2.5 Merumuskan kerjasama ekonomi antarabangsa bercetak dan
kepentingan juga internet.
kerjasama ekonomi
antarabangsa.

5.0 ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR : SUMBER HUTAN

MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN ELEMEN STRATEGI

12
 / KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI MERENTAS PdPc
TARIKH TP TAFSIRAN KURIKULU
M
(EMK)
MINGGU 5.1 Sumber Murid boleh: Cadangan
27 Hutan 1 Menyatakan sumber hutan. Aktiviti Kelestarian Gambar
5.1.1 Menjelaskan sumber Menghasilkan Global,
28 Jun – hutan. laporan Gambar
2 Menerangkan kepentingan pengurusan
4 Julai ringkas atau TMK , rajah
sumber hutan.
2021 5.1.2 Menghuraikan persembahan
kepentingan power point I-Think Lembaran
3 Menghubung kait peranan agensi yang
pengurusan sumber tentang kerja
hutan. berkaitan dengan pengurusan sumber Taman Kreativiti dan
MINGGU hutan di Malaysia dengan usaha yang Negara di Inovasi Video
28 5.1.3 Menjelaskan melalui dijalankan. Pahang,
contoh usaha Tapak Buku teks
5 Julai – pemeliharaan dan RAMSAR Geografi
11 Julai pemuliharaan 4 Menjelaskan melalui contoh peranan Tasik Chini, Tingkatan2.
2021 sumber hutan. agensi yang berkaitan dengan Geopark Kilim
pengurusan hutan di Malaysia. di Langkawi,
Taman
5.1.4 Membezakan Negara
peranan agensi yang 5 Membahaskan usaha pemeliharaan Kinabalu di
berkaitan dengan dan pemuliharaan sumber hutan di Sabah dan
pengurusan hutan di Malaysia. Taman
Malaysia 6 Menghasilkan karya kreatif tentang Negara Bako
kawasan taman negara atau hutan di Sarawak.
simpan atau Geopark atau pusat Mengadakan
lindungan hidupan liar. tayangan
video tentang
sumber hutan.

13
5.0 ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR : Kitar Semula

MINGGU STANDARD STANDARD STANDARD PRESTASI CADANGAN ELEMEN STRATEGI

/ KANDUNGAN PEMBELAJARAN AKTIVITI MERENTAS PdPc
TARIKH KURIKULU
TP TAFSIRAN M
(EMK)
MINGGU
29

12 Julai –
18 Julai
2021

MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

14
 30

19 Julai –
25 Julai
2021

MINGGU 5.2 Kitar Murid boleh:

31 Semula 1 Menamakan elemen dalam 3R. Mencerakin Kelestarian Gambar
5.2.1 Menerangkan maklumat Global,
26 Julai – elemen kitar semula tentang Gambar
2 Menjelaskan elemen dalam 3R.
1 Ogos (3R- Reduce, teknologi hijau TMK , rajah
2021 Reuse dan yang dikumpul
Recycle). 3 Menerangkan amalan 3R dalam daripada I-Think Lembaran
kehidupan. sumber seperti kerja
5.2.2 Menghuraikan internet, buku, Kreativiti dan
MINGGU kepentingan majalah dan Inovasi Slide
32 amalan kitar 4 Membandingkan amalan 3R di Malaysia akhbar. powerpoint
semula. dan negara lain.
2 Ogos – Mengadakan .
8 Ogos 5.2.3 Menjelaskan pertandingan
2021 melalui contoh 5 Membahaskan amalan 3R dalam menghasilkan
aktiviti kitar semula. memelihara alam sekitar. alat atau idea
yang
5.2.4 Membandingkan 6 Menghasilkan alat yang kreatif dan inovatif mempunyai
amalan kitar semula daripada bahan kitar semula atau konsep
di negara lain mempersembahkan idea tentang kitar teknologi hijau.
semula.

15
 KERJA LAPANGAN

MINGGU
/ KRITERIA PROSES KERJA STANDARD PRESTASI
TARIKH
TP TAFSIRAN

MINGGU Perancangan ● Memilih isu atau tajuk 1 Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir
33 ● Membuat Jadual kerja yang tidak lengkap.
● Membuat Pengagihan kerja
9 Ogos – ● Menentukan Objektif Kajian
15 Ogos ● Menentukan Kaedah Kajian 2 2 Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan
2021 akhir yang kurang lengkap.

3 Menyediakan perancangan, proses awal, laporan akhir yang

MINGGU lengkap dan tidak tersusun.
34

16 Ogos –
22 Ogos
2021

MINGGU Proses awal ● Merekod, mengumpul dan menganalisis

35 maklumat/data daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan kaedah Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir
23 Ogos – yang sesuai. 4 yang lengkap dan tersusun.
29 Ogos
2021
Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir
5 yang lengkap, tepat, tersusun dan ealistic.

Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir

MINGGU Laporan akhir ● Menyiapkan laporan akhir mengenai 6 yang lengkap, tepat, tersusun dan ealistic serta
36 isi utama, huraian atau contoh. menunjukkan keaslian serta boleh dicontohi.
16
30 Ogos – ● Merumus dan melaporkan.
5
Septembe
r 2021

17