ANALISIS ALOKASI WAKTU

RINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN JUMLAH JAM EFEKTIF

DALAM SATU SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMP N 1 Batu Sopang

Mata Pelajaran : SENI TARI
Kelas /Semester : VIII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024

A. Jumlah Minggu dalam Satu Semester

NO. BULAN JML. MINGGU
1 Juli 5
2 Agustus 5
3 September 4
4 Oktober 4
5 Nopember 5
6 Desember 4
JUMLAH 27

B. Minggu Tidak Efektif dalam Satu Semester

No Jenis Kegiatan Jumlah Minggu Keterangan
Libur Akhir Tahun Pelajaran
2
2022/2023
1
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
1
(MPLS)
2 Penilaian Tengah Semester Ganjil 1
4 Penilaian Akhir Semester Ganjil 1
5 Pasca Penilaian Akhir Semester Ganjil 1
6 Libur Semester Ganjil 2
JUMLAH 8

C. Jumlah Minggu Efektif dalam Satu Semester

» 27 Minggu – 8 Minggu = 19 Minggu efektif

D. Jumlah Jam Efektif dalam Satu Semester

Jumlah jam pelajaran dalam 1 minggu = 2 JP
Jumlah seluruh jam dalam satu semester (29 x 2)= 58JP
Jumlah jam tidak efektif dalam 1 semester (10 x 2 ) = 20 JP
Jumlah jam efektif dalam satu semester (58 - 20) = 38 JP

Jumlah Minggu Efektif = Jumlah Minggu Satu Semester – Jumlah Minggu Non Efektif
= 27 – 8 Minggu
= 19 Minggu

Jumlah Jam Pelajaran Efektif = Jumlah Minggu Efektif x Jumlah Jam Pelajaran/Minggu
= 19 minggu X 2 Jam Pel. = 38 Jam pel.

E. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU:

Alokasi
No Bab Subb bab /Materi Ket
Waktu
BAB 1 Pembelajaran
1 konsep tari tradisi 2 JP
Nilai dan Jenis Intrakurikuler
Tari Tradisi Pembelajaran
2 jenis-jenis tari tradisi 2 JP
Intrakurikuler
Pembelajaran
3 Nilai dalam tari tradisi 2 JP
Intrakurikuler
Mencari berbagai contoh Pembelajaran
4 2 JP
gerak tari tradis Intrakurikuler
Mengelompokan gerak tari Pembelajaran
5 2 JP
tradisi menurut jenisnya Intrakurikuler
6 Mengelompokkan gerak tari 2 JP Pembelajaran
tradisi berdasarkan nilai yang Intrakurikuler
 terkandung
Mendiskusikan dalam Pembelajaran
7 kelompok gerak tari tradisi 2 JP Intrakurikuler
berdasarkan nilai dan jenisnya
Mendiskusikan tentang Pembelajaran
pengalaman penting yang Intrakurikuler
dadapat, manfaat serta tindak
8 2 JP
lanjut setelah mendapatkan
materi nilainilai yang
terkandung dalam tari tradisi
Menerapkan dampak sikap Pembelajaran
setelah mendapatkan materi Intrakurikuler
9 nilai-nilai yang terkandung 2 JP
dalam tari tradisi di
masyarakat atau di sekolah
konsep gerak dan jenis-jenis Pembelajaran
10 2 JP
gerak Intrakurikuler
gerak tari tradisi sesuai nilai Pembelajaran
11 2 JP
dan jenis Intrakurikuler
Pembelajaran
12 Komposisi tari 2 JP
Intrakurikuler
Pembelajaran
13 Konsep Desain Atas 2 JP
Intrakurikuler
Komposisi gerak tradisi Pembelajaran
14 2 JP
berdasarkan nilai dan jenis Intrakurikuler
urutan gerak tradisi Pembelajaran
15 2 JP
berdasarkan nilai dan jenisnya Intrakurikuler
BAB 2 merangkai gerak tradisi Pembelajaran
16 Eksplorasi Gerak berdasarkan nilai dan 2 JP Intrakurikuler
Tari Tradisi jenisnya.
Mendiskusikan tentang Pembelajaran
pengalaman penting yang Intrakurikuler
didapat, manfaat serta tindak
17 lanjut setelah mendapatkan 2 JP
materi eksplorasi gerak tari
tradisi berdasarkan nilai dan
jenis
Mendeskripsikan dampak Pembelajaran
sikap setelah mendapatkan Intrakurikuler
18 materi eksplorasi gerak tari 2 JP
tradisi berdasarkan nilai dan
jenis
Pembelajaran
Jumlah Jam Pembelajaran Intrakurikuler 36 JP
Intrakurikuler
Pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pembelajaran
Pancasila Projek Penguatan
7 2 JP
Cadangan Profil Pelajar
Pancasila
Total Jumlah Jam Pelajaran 38JP
Banyaknya Jam Pelajaran Efektif :
= 19 minggu X 2 jam pelajaran
= 38 jam pelajaran - 38 jam pelajaran
Cadangan = jam pelajaran

Mengetahui, Batu Kajang, Juli 2023

Kepala SMP N 1 Batu Sopang Guru Mata Pelajaran

Syamsuriansyah, S.Pd Diana Gustaria Hutapea, S.Pd

NIP. 10670427 198611 1 001 NIP. 19670815 199202 2 003