Bintang

D.
Saran Guru
ananda harus dibiasakan untuk tidak mengulang ulang pertanyaan dan pernyataan yang sama. Ananda juga harus banyak diberikan
latihan dirumah untuk perihal taktil, motorik halus, dan motorik kasar untuk meningkatkan kemampuan sensori ananda. Ananda
juga harus sering dilibatkan dalam kegiatan sehari hari dirumah dan dilingkungan sekitar.
E. Tinggi dan Berat Badan

No Aspek yang dinilai Dalam Satuan
1. Tinggi Badan
2. Berat Badan
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
Gigi Baik
3.
Lainnya.......... ...
4.
G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1.
H. Ketidak Hadiran
Sakit Hari
Izin Hari
Tanpa Keterangan .............. Hari
Malang, 22 Desember 2023

Orang tua/Wali, Guru Kelas,
Santi, S. Pd Ahmad Syahru Mubarok Harisman, S.Or

___________________ NUPTK : 2537764665300032 NUPTK : -
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Luthansyah Nur Iswara S.Pd., M.Pd

RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH LUAR BIASA (SMPLB)
SLB AUTIS LABORATORIUM UNIVERSITAS NEGERI MALANG
LAPORAN
HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
NAMA PESERTA DIDIK
Muhammad Avicena
___________________________
NISN
9989379242
__________________________
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK KETERANGAN DIRI
SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SDLB)
SLB AUTIS LABORATORIUM UNIVERSITAS NEGERI MALANG 1.
2.
3.
Nama Sekolah : SLB Autis Laboratorium UM 4.
5.
NIS/NSS/NDS : 283610 / 102056104012 / 20540208 6.
7.
Alamat Sekolah : Jl. Surabaya No. 6 Malang
Kelurahan : Sumbersari 8.
9.
Kecamatan : Lowokwaru 10.
Kota/Kabupaten : Malang
11.
Provinsi : Jawa Timur 12.
Website : .
14.
E-Mail : sekolahautislabum@yahoo.co.id
15.
16.
KETERANGAN DIRI PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Muhammad Avicena

Nomor Induk : 9989379242
Tempat Tanggal Lahir : #REF!
Jenis Kelamin : #REF!
Agama : #REF!
Status Dalam Keluarga : #REF!
#REF!
Alamat Peserta Didik :
Nomor Telepon Rumah : #REF!

Sekolah Asal : #REF!
Diterima di sekolah ini

Di Kelas : #REF!
Pada Tanggal : #REF!
Jenis Hambatan/Kelainan : #REF!
Nama Orang Tua
Ayah : #REF!
Ibu : #REF!
Alamat Orang tua : #REF!
:

Pekerjaan Orang Tua
Ayah : #REF!
Ibu : #REF!
Nama Wali : #REF!
Alamat Wali : #REF!
Pekerjaan Wali #REF!
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Luthansyah Nur I., M.Pd

Nama Peserta Didik : Muhammad Avicena Kelas IX (Sembilan)
Nomor Induk : 000134 Sem I (Satu )
Nama Sekolah : SLB Autis Laboratorium UM TA 2020/2021
CAPAIAN HASIL BELAJAR
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual Ananda alif mau melakukan aktivitas berdoa dengan bimbingan guru
2. Sikap Sosial Selama kegiatan daring ananda sudah lebih paham dengan lingkungannya.
Ananda sangat antusias ditunjukkan dengan ekspresi wajah saat melihat teman-
temannya.
B. Pengetahuan dan Ketrampilan

ketuntasan belajar: 70
Pengetahuan Ketrampilan
No Mata Pelajaran
Predi Predi
Angka Deskripsi Angka Deskripsi
kat kat
Kelompok A
1. Pemahaman konsep dibantu
Pendidikan Agama dan Budi 74 Cukup 75 Baik Dibantu intruksi sebagian
fisik
Pekerti
2. Pendidikan Pancasila dan Pemahaman konsep dibantu
72 Cukup fisik 72 Cukup Dibantu fisik sebagian
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
Pemahaman konsep dengan
75 Baik intruksi 76 Baik Dibantu intruksi sebagian
4. Matematika Pemahaman konsep dibantu

5. Ilmu Pengetahuan Alam Pemahaman konsep dengan

6. Ilmu Pengetahuan Sosial

Pemahaman konsep dibantu
72 Cukup fisik 75 Baik Dibantu intruksi sebagian
Kelompok B
1. Seni Budaya 75 Baik 78 Baik Dibantu intruksi sebagian
2. Pendidikan Jasmani Olahraga Pemahaman konsep dengan
dan Kesehatan 78 Baik intruksi 80 Baik Dibantu intruksi sebagian
Pengetahuan Ketrampilan 3.
No Mata Pelajaran
Angka Predikat Angka Predikat
Kelompok C (Prog. Khusus)
1. Interaksi, Komunikasi dan
Perilaku 75 Pemahaman konsep dengan intruksi 78 Pemahaman konsep dengan intruksi
2. Pengembangan Diri
72 Pemahaman konsep dibantu fisik 75 Pemahaman konsep dengan intruksi
3. Kecakapan Hidup
4. Vokasional
75 Pemahaman konsep dengan instruksi 80 Pemahaman konsep dengan intruksi
4.
DESKRIPSI PROGRAM KHUSUS
1. Interaksi, Komunikasi dan Perilaku

Interaksi Sosial
Kemampuan menyapa teman saat daring mulai konsisten. Ananda menyapa temannya
dengan gesture (melambaikan tangan) dan ananda sangat antusias ditunjukkan dengan
ekspresi wajah bahagia.
Komunikasi
Ananda mulai bisa menunjukkan apa keinginannya. Seperti menarik tangan guru ketika ingin
naik sepeda statis dan menunjuk krayon saat mau menggambar.
Perilaku
Ananda alif sudah lebih paham dengan lingkungan dan perilaku menyakiti diri mulai
berkurang.
Adab Makan Ananda alif mampu mengenal gambar adab makan yang baik dan benar serta mampu
menunjukkan contoh sikap yang baik saat makan (duduk, berdoa dll)
C. Ekstrakuri
Adaptasi selama Covid 19 Ananda alif mampu menirukan gerakan 3 hal yang harus diperhatikan selama covid-19 No
dengan bimbingan guru, serta mampu mematuhi protokol kesehatan yang berlaku disekolah 1.
ketika mengambil dan mengembalikan lembar kerja (LK).
2.
Kecakapan Hidup D. Saran Guru
ADL Ananda alif mampu melakukan kegiatan bersih lingkungan dengan baik seperti membuang Perlu bimbinga
sampah pada tempatnya, merapikan meja dan menaruh media belajar ketempatnya namun untuk lingkungan sek
kegiatan seperti menyapu masih dibantu verbal. dengan lingkun
Tertib di Jalan Raya Ananda mampu mengikuti kegiatan dengan baik meliputi kegitan menyamakan warna, gambar
transportasi dan rambu lalu lintas dengan bimbingan guru. E. Tinggi dan
No
1.
Transaksi Jual Beli Kemauan mengikuti transaksi juga bagus. Ananda Alif mau melakukan beberapa kegiatan seperti 2.
menyamakan gambar uang dengan bimbingan guru.
F. Kondisi Ke
Vokasional
No
1.
2.
Cuci Motor Ananda mampu mengenal alat dan bahan vokasi cuci motor dengan bantuan verbal dan gambar.
3.
4.
Kemauan mengikuti kegiatan pembelajaran telur asin juga sudah cukup baik. Ananda Alif mau
Telur Asin melakukan kegiatan matching gambar dengan pendampingan dari guru G. Prestasi
No
1.
H. Ketidak Ha
Sakit
Izin
Tanpa Keteran
C. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
untuk melukis ananda sudah mampu mewarnai namun masih
Melukis menggunakan krayon atau pensil kesukaannya.
D. Saran Guru
Perlu bimbingan terkait konsistensi aktivitas belajar dan perilaku merespon kejadian di
lingkungan sekitar. Diharapkan Ananda Alif semakin terbiasa untuk melatih kemampuan adatasi
dengan lingkungan sekitar.

Aspek yang dinilai Dalam Satuan
Tinggi Badan
Berat Badan
Aspek Fisik Keterangan
Pendengaran Baik
Penglihatan Baik
Gigi Baik
Lainnya.......... ...
G. Prestasi
Jenis Prestasi Keterangan
H. Ketidak Hadiran
Sakit 4 Hari
Izin 5 Hari

Lutfil Amin, S.Or

___________________ NUPTK : 1837661661120002
Mengetahui,
KRITERIA PENSKORAN (NILAI)
SANGAT BAIK : 90 sd 100
BAIK : 75 sd 89
CUKUP : 60 sd 74
KURANG : 50 sd 59
SANGAT KURANG: 0 sd 49
RAPOR PESERTA DIDIK
LAPORAN
NAMA PESERTA DIDIK
Shafa Annurrahman
___________________________
NISN
0055854589
__________________________

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK KETERANGAN DIRI
2.
3.
5.
NIS/NSS/NDS : 283610 / 102056104012 / 20540208 6.
7.
9.
11.
Website : .
14.
15.
16.
Nama Peserta Didik : Shafa Annurrahman

Agama : #REF!
#REF!


Di Kelas : #REF!
Nama Orang Tua
Ayah : #REF!
Ibu : #REF!
:

Pekerjaan Orang Tua
Ayah : #REF!
Ibu : #REF!
Nama Wali : #REF!
Alamat Wali : #REF!
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Nama Peserta Didik : Shafa Annurrahman Kelas IX (Sembilan)
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual Ananda Shafa mau melakukan gerakan doa dengan baik. Ananda dapat
melakukan gerakan sholat dengan benar, namun untuk gerakan wudhu
masih harus diingatkan agar sesuai urutannya. Ananda mampu
membacakan doa sederhana, surat pendek, asmaul husna dengan sedikit
bantuan verbal.
2. Sikap Sosial Kemampuan sosial ananda shafa cukup baik, namun untuk komunikasi 2
arah harus terus dilatih. Bertujuan untuk melatih inisiatif ananda dalam
bertanya maupun merespon pertanyaan.

No Mata Pelajaran Pengetahuan Ketrampilan

Predi Predi
kat kat
Kelompok A
1. Pemahaman konsep Dibantu intruksi
80 Baik dengan intruksi 85 Baik sebagian
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
2. Pendidikan Pancasila dan Pemahaman konsep Dibantu intruksi
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
Pemahaman konsep Dibantu intruksi
4. Matematika Pemahaman konsep

75 Baik dengan intruksi 70 Cukup Dibantu fisik sebagian
5. Ilmu Pengetahuan Alam 78 Baik

Pemahaman konsep
80 Baik
Dibantu intruksi
dengan intruksi sebagian
6. Ilmu Pengetahuan Sosial Pemahaman konsep Dibantu intruksi
Kelompok B
1. Seni Budaya 80 Baik 80 Baik
2. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Pemahaman konsep Dibantu intruksi
Kesehatan 82 Baik dengan intruksi 85 Baik sebagian
No Mata Pelajaran
80 Pemahaman konsep dengan intruksi 80 Pemahaman konsep dengan intruksi
3. Kecakapan Hidup
4. Vokasional
4.

Interaksi Sosial Kemampuan interaski sosial ananda Shafa sudah cukup bagus. Inisiatif menyapa teman saat
daring perlahan mulai konsisten namun masih harus diingatkan. Ananda juga mampu
berinteraksi dengan temannya saat kegiatan bersama, namun ananda cenderung diam jika
tidak diberi dorongan atau stimulus.
Komunikasi Ananda Shafa semakin bertanggung jawab dalam mengkomunikasikan kegiatan yang telah
dilakukan, inisiatif menyapa teman perlahan mulai konsisten meskipun harus diingatkan
terlebih dahulu.
Perilaku Perilaku ananda selama pembelajaran cukup kooperatif namun ada beberapa perilaku yang
menjadi perhatian saat ini yaitu ananda sering meracau dengan artikulasi yang kurang jelas,
bermain Hp (Memutar-mutar HP dan mematikannya) serta munculnya perilaku menelpon
beberapa bapak/ibu guru di luar jam belajar.
Adab Makan Ananda Shafa mampu menebak dan menyebutkan adab makan yang baik. Membaca doa
mau makan dengan benar namun untuk doa sesudah makan masih dibantu secara verbal.
C. Ekstrakurik
Adaptasi selama Covid 19 Ananda shafa mampu menyebutkan 3 hal yang harus diperhatikan selama covid-19, mampu No
mematuhi protokol kesehatan yang berlaku disekolah ketika mengambil dan mengembalikan 1.
lembar kerja (LK).
2.
ADL Ananda Shafa mampu menyebutkan contoh kegiatan membantu ibu dirumah dengan baik. Ananda Ananda shafa haru
juga mampu melakukan kegiatan bersih lingkungan dengan mandiri, seperti mengelap dari guru dan oran
meja,menyapu lantai kelas, menata meja dan kursi serta membuang sampah ke tempatnya. Ananda Shafa dal
Tertib di Jalan Raya Ananda shafa mampu mengenal dan mengidentifikasi lampu lalu lintas dan kendaraan dijalan raya
E. Tinggi dan Be
dengan baik, namun untuk rambu lalu lintas serta artinya sebagian masih dibantu secara verbal.
No
1.
Transaksi Jual Beli Kemampuan mengenal dan mengidentifikasi nilai uang perlahan mulai konsisten, namun ananda 2.
masih mengalami kesulitan dalam mengenal nilai uang 20.000, 50,000 serta 100.000. Ananda
mampu menyebutkan tempat terjadinya transaksi jual beli, namun untuk membedakan istilah antara
Penjual dan Pembeli masih harus diingatkan agar tidak tertukar.
F. Kondisi Kese
Vokasional No
Kemampuan ananda shafa dalam mengenal dan mengidentifikasi alat dan bahan cuci motor sudah
cukup baiik, namun untuk membedakan antara alat dan bahan masih harus diingatkan.
1.
Cuci Motor
2.
3.
Ananda shafa mampu mengidentifikasi alat dan bahan telur asin dengan baik. Ananda mampu 4.
membedakan antara alat dan bahan yang digunakan untuk telur asin meskipun terkadang masih
Telur Asin diingatkan. Ananda mampu menyebutkan urutan dalam membuat telur asin dengan bantuan verbal.
G. Prestasi
No
1.
H. Ketidak Hadi
Sakit
Izin
Tanpa Keteranga
C. Ekstrakurikuler
untuk melukis ananda bintang sudah mandiri dan hasilnya rapi serta
mempunyai inisiatif untuk mengambar objek yang ananda inginkan, namun
Melukis kadang masih harus diingatkan untuk mewarnai gambar dengan warna yang
sesuai.
D. Saran Guru
Ananda shafa harus banyak latihaninterkasi dan komukasi dirumah serta pendampingan/arahan
dari guru dan orang tua berkaitan dengan penggunaan sosial media (HP), sering melibatkan
KRITERIA PENS
Ananda Shafa dalam aktivitas sehari-hari untuk membangun percaya diri ananda.
SANGAT BAIK
Aspek yang dinilai Dalam Satuan BAIK
Tinggi Badan
Berat Badan CUKUP
F. Kondisi Kesehatan KURANG

Pendengaran Baik
SANGAT KURAN
Penglihatan Baik
Gigi Baik
Lainnya.......... ...
G. Prestasi
H. Ketidak Hadiran
Sakit .............. Hari
Izin 5 Hari
Tanpa Keterangan ............. Hari

Lutfil Amin, S.Or

___________________ NUPTK : 1837661661120002
Mengetahui,
Kepala Sekolah
: 75 sd 89
: 60 sd 74
KURANG : 50 sd 59
SANGAT KURAN : 0 sd 49
RAPOR PESERTA DIDIK
LAPORAN
NAMA PESERTA DIDIK
Aqeel Abdul Ghaniy D.C.M

___________________________
NISN
0038609854
__________________________

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK KE
2.
3.
5.
NIS/NSS/NDS : 283610 / 102056104012 / 20540208 6.
7.
9.
11.
Website : .
14.
15.
16.
Nama Peserta Didik : Aqeel Abdul Ghaniy D.C.M

Agama : #REF!
#REF!

Di Kelas : #REF!
Nama Orang Tua
Ayah : #REF!
Ibu : #REF!
:

Pekerjaan Orang Tua
Ayah : #REF!
Ibu : #REF!
Nama Wali : #REF!
Alamat Wali : #REF!
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Nama Peserta Didik : Aqeel Abdul Ghaniy D.C.M Kelas IX (Sembilan)
No
Nama Sekolah : SLB Autis Laboratorium UM TA 2020/2021 Kelompok C (P
Alamat Sekolah : Jl. Surabaya No. 6 Malang 1.
CAPAIAN HASIL BELAJAR 2.
A. SIKAP 3.
Deskripsi
1. Sikap Spiritual Ananda ghany mau melakukan gerakan doa dengan bimbingan guru 4.
2. Sikap Sosial Selama kegiatan daring ananda sudah lebih paham dengan lingkungannya. Ananda DESKRIPSI
sangat antusias ditunjukkan dengan ekspresi wajah saat melihat teman-temannya.
1.

No Mata Pelajaran
Predi Predi
kat kat
Kelompok A
1. Pemahaman konsep dengan
Pendidikan Agama dan 75 Baik 76 Baik Dibantu intruksi sebagian
intruksi
Budi Pekerti
2. Pendidikan Pancasila dan Pemahaman konsep dibantu
74 Cukup fisik 75 Baik Dibantu intruksi sebagian
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
2.
4. Matematika Pemahaman konsep dibantu
5. Ilmu Pengetahuan Alam Pemahaman konsep dengan

6. Ilmu Pengetahuan Sosial Pemahaman konsep dengan

Kelompok B
1. Seni Budaya 80 Baik 82 Baik Dibantu intruksi sebagian
2. Pendidikan Jasmani Pemahaman konsep dengan
Olahraga dan Kesehatan 78 Baik intruksi 80 Baik Dibantu intruksi sebagian
Mata Pelajaran
Interaksi, Komunikasi dan
Pengembangan Diri
Kecakapan Hidup
Vokasional
75 instruksi 80 Pemahaman konsep dengan intruksi
4.
Interaksi, Komunikasi dan Perilaku

Interaksi Sosial
Kemampuan menyapa teman saat daring mulai konsisten. Ananda menyapa temannya
dengan gesture (melambaikan tangan) dan ananda sangat antusias ditunjukkan dengan
ekspresi wajah bahagia.
Komunikasi
Kemampuan non verbal ananda ghany cukup baik. Ananda mau menyapa teman dan
gurunya secara gestural.
Perilaku
Perilaku yang menjadi perhatian saat daring yaitu ananda tampak sering menstimulasi diri
(memainkan tangan, menggerakkan badan)
Pengembangan Diri
Adab Makan Ananda ghany mampu mengenal gambar adab makan yang baik dan benar serta mampu
menunjukkan contoh sikap yang baik saat makan (duduk, berdoa dll)
C. Ekstrakurik
Adaptasi selama Covid 19 Ananda ghany mampu menirukan gerakan 3 hal yang harus diperhatikan selama covid-19 No
dengan cukup baik. Menunjukkan contoh sikap saat pandemi (memakai masker, cuci 1.
tangan, memakai hand sanitizer dll) dengan bimibingan guru.
ADL Ananda ghany mampu melakukan kegiatan bersih lingkungan dengan baik seperti Konsistensi akti
membuang sampah pada tempatnya, merapikan meja dan menaruh media belajar sering melibatka
ketempatnya namun untuk kegiatan seperti menyapu masih dibantu verbal.
Tertib di Jalan Raya Ananda mampu mengikuti kegiatan dengan baik meliputi kegitan menyamakan warna, E. Tinggi dan
gambar transportasi dan rambu lalu lintas dengan bimbingan guru.
No
1.
Transaksi Jual Beli Kemauan mengikuti transaksi juga bagus. Ananda ghany mau melakukan beberapa 2.
kegiatan seperti menyamakan atau mengambil gambar uang dengan bimbingan guru.
F. Kondisi Kes
Vokasional
No
1.
Ananda mampu mengenal alat dan bahan vokasi berkebun dengan bantuan verbal dan
Vokasi Berkebun 2.
gambar.
3.
4.
Kemauan mengikuti kegiatan pembelajaran telur asin juga sudah cukup baik. Ananda
Telur Asin
Ghany mau melakukan kegiatan matching gambar dengan pendampingan dari guru G. Prestasi
No
1.
H. Ketidak Ha
Sakit
Izin
Tanpa Keteran
C. Ekstrakurikuler
untuk melukis ananda sudah mampu mewarnai namun masih
Melukis menggunakan krayon atau pensil kesukaannya.
D. Saran Guru
Konsistensi aktivitas belajar dan perilaku selama pembelajaran bisa semakin ditingkatkan dengan
sering melibatkan ananda Ghaniy dalam aktivias sehari-hari di rumah.

Aspek yang dinilai Dalam Satuan
Tinggi Badan
Berat Badan
Pendengaran Baik
Penglihatan Baik
Gigi Baik
Lainnya.......... ...
G. Prestasi
H. Ketidak Hadiran
Sakit .............. Hari
Izin 5 Hari

___________________ Ahmad Sofwan S.Pd
Mengetahui,
Kepala Sekolah

BAIK : 75 sd 89
CUKUP : 60 sd 74
KURANG : 50 sd 59
SANGAT KURANG: 0 sd 49
RAPOR PESERTA DIDIK RAPOR PES
SLB AUTIS LABORATORIUM UNIVERSITAS NEGERI MALANG SLB AUTIS
LAPORAN
NAMA PESERTA DIDIK
Javier Mario Dewanta

___________________________
NISN
3039495406
__________________________
REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK KETERANGAN DIRI P
SLB AUTIS LABORATORIUM UNIVERSITAS NEGERI MALANG 1. Nama Peserta Didik :
2. Nomor Induk :
3. Tempat Tanggal Lahir :
Nama Sekolah : SLB Autis Laboratorium UM 4. Jenis Kelamin :
5. Agama :
NIS/NSS/NDS : 283610 / 102056104012 / 20540208 6. Status Dalam Keluarga :
7. Alamat Peserta Didik :

Kelurahan : Sumbersari 8. Nomor Telepon Rumah :

9. Sekolah Asal :
Kecamatan : Lowokwaru 10. Diterima di sekolah ini
Di Kelas :
Kota/Kabupaten : Malang Pada Tanggal :
11. Jenis Hambatan/Kelainan :
Provinsi : Jawa Timur 12. Nama Orang Tua
Ayah :
Website : . Ibu :
14. Alamat Orang tua :
E-Mail : sekolahautislabum@yahoo.co.id :
Nomor Telepon Rumah :

15. Pekerjaan Orang Tua
Ayah :
Ibu :
16. Nama Wali :
Alamat Wali :
Pekerjaan Wali
Pas Foto 4x6

Javier Mario Dewanta
3039495406
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
#REF!
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Nama Peserta Didik : Javier Mario Dewanta Kelas VII (Tujuh)
Alamat Sekolah :
Jl. Surabaya No. 6 Malang
A. SIKAP
Deskripsi
1. Sikap Spiritual Ananda Javi mau melakukan gerakan doa dengan mandiri, serta mau melafalkan doa sederhana, surat
pendek, asmaul husna dengan sedikit bantuan verbal.
2. Sikap Sosial Ananda javi mampu mengikuti kegiatan daring bersama teman dengan baik, inisiatif menyapa teman
mulai tampak namun terkadang harus diingatkan. Mampu mengikuti aturan dan cukup kooperatif
dalam pembelajaran.

No Mata Pelajaran Pengetahuan Ketrampilan

Predi Predi
kat kat
Kelompok A
1.
Pendidikan Agama dan 80 Baik Pemahaman konsep dengan intruksi 80 Baik Dibantu intruksi sebagian
Budi Pekerti
2. Pendidikan Pancasila dan
75 Baik Pemahaman konsep dengan intruksi 78 Baik Dibantu intruksi sebagian
Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
5. Ilmu Pengetahuan Alam

6. Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelompok B
1. Seni Budaya Sangat
85 Baik Pemahaman konsep dengan intruksi 90 Baik
Mampu dan mandiri
2. Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan 82 Baik Pemahaman konsep dengan intruksi 85 Baik Dibantu intruksi sebagian
No Mata Pelajaran
3. Kecakapan Hidup
4. Vokasional
Interaksi Sosial
Kemampuan interaksi Ananda javi sudah cukup bagus, ananda mampu berinteraksi dengan temannya
terutama saat kegiatan bersama, namun masih membutuhkan stimulus agar ananda lebih berinisiatif
untuk berinteraksi dengan teman atau guru.
Komunikasi Kemampuan komunikasi ananda Javi cukup bagus. Ananda semakin bertanggung jawab untuk
mengkomunikasikan kegiatan pembelajaran yang dilakukan, namun untuk menyampaikan keinginan
masih ragu-ragu. Ananda harus terus dilatih berbicara dan menjawab pertanyaan.
Perilaku
Perilaku ananda Javi sudah cukup bagus meskipun terkadang masih muncul perilaku stereotype
(berulang-ulang) seperti menutup telinga, berteriak, dan berpindah tempat saat pembelajaran.
Adab Makan Ananda javi mampu menebak dan menyebutkan adab makan yang baik. Membaca doa mau makan
dengan benar namun untuk doa sesudah makan masih dibantu secara verbal.
Adaptasi selama Covid 19 Ananda Javi mampu menyebutkan 3 hal yang harus diperhatikan selama pandemi Covid-19. Ananda
juga mampu mengikuti protokol kesehatan selama kegiatan mengambil dan mengembalikan lembar
kerja (LK) disekolah dengan cukup baik.
2.
3. Kecakapan Hidup
ADL Kemampuan Javi melakukan kegiatan bersih lingkungan dengan sudah baik, mulai dari mengelap meja,
kaca, menyapu lantai kelas, merapikan mainan ke tempatnya, menata meja dan kursi,
Tertib di Jalan Raya Ananda javi mampu mengenal dan mengidentifikasi lampu lalu lintas dan kendaraan dijalan raya, namun
untuk rambu lalu lintas serta artinya masih dibantu dengan kartu kata.
Transaksi Jual Beli Ananda Javi mampu mengenal dan mengidentifikasi dua jenis uang, namun untuk nilai uang ananda
masih cenderung membaca. Ananda sudah mampu membedakan antara penjual dan pembeli meskipun
terkadang masih ragu dalam menjawab.
4. Vokasional
Cuci Motor Kemampuan Ananda Javi dalam mencuci motor dan mengidentifikasi alat serta bahan sudah cukup bagus,
namun terkadang ananda masih salah dalam menyebutkan antara alat dan bahan cuci motor.
Telur Asin Ananda Javi mampu mengidentifikasi alat dan bahan telur asin, namun untuk membedakan alat dan
bahan masih harus diingatkan.
C. Ekstrakurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1. seni lukis dan batik untuk melukis dan membatik, javier sudah mandiri dan hasilnya rapi, namun
dalam hal pengerjaan javier cenderung lama kalau tidak diingatkan.
2.
D. Saran Guru
Komuniaksi 2 arah ananda harus terus di latih. Agar kemampuan komunikasi ananda semakin bagus. Terutama
kemampuan untuk merespon pertanyaan maupun insiatif untuk bertanya. Pengendalian emosi bisa diminimalisir dengan
memberikan tugas yang terstruktur dan disukai. sambil dijelaskan maksud dan tujuan terkait pengembangan perilaku
yang lebih baik, dalam merespon kejadian dilingkungan sekitar.

No Aspek yang dinilai Dalam Satuan
1. Tinggi Badan
2. Berat Badan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
Gigi Baik
3.
Lainnya.......... ...
4.
G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1.
H. Ketidak Hadiran
Sakit ...............Hari
Izin 8 Hari
Tanpa Keterangan ............. Hari

___________________ Ahmad Sofwan S.Pd
Mengetahui,
Kepala Sekolah
BAIK : 75 sd 89
CUKUP : 60 sd 74
KURANG : 50 sd 59
SANGAT KURAN : 0 sd 49
RAPOR PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SLB Autis Laboratorium UM
NIS/NSS/NDS : 283610 / 102056104012 / 20540208
Kelurahan : Sumbersari
Kecamatan : Lowokwaru
Provinsi : Jawa Timur
Website : .
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Drs. Ir. Endro Wahyuno, M.Si

NIP. 195708291987011001

Bintang

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bintang

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

D.

E. Tinggi dan Berat Badan

Malang, 22 Desember 2023

Santi, S. Pd Ahmad Syahru Mubarok Harisman, S.Or

Luthansyah Nur Iswara S.Pd., M.Pd

NAMA PESERTA DIDIK

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kecamatan : Lowokwaru 10.

Nama Peserta Didik : Muhammad Avicena

Nomor Telepon Rumah : #REF!

Diterima di sekolah ini

Nomor Telepon Rumah : #REF!

Luthansyah Nur I., M.Pd

CAPAIAN HASIL BELAJAR

B. Pengetahuan dan Ketrampilan

4. Matematika Pemahaman konsep dibantu

5. Ilmu Pengetahuan Alam Pemahaman konsep dengan

6. Ilmu Pengetahuan Sosial

DESKRIPSI PROGRAM KHUSUS

1. Interaksi, Komunikasi dan Perilaku

E. Tinggi dan Berat Badan

Malang, 19 Desember 2020

Lutfil Amin, S.Or

SANGAT BAIK : 90 sd 100

NAMA PESERTA DIDIK

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Kecamatan : Lowokwaru 10.

Nama Peserta Didik : Shafa Annurrahman

Nomor Telepon Rumah : #REF!

Diterima di sekolah ini

Nomor Telepon Rumah : #REF!

Luthansyah Nur I., M.Pd

CAPAIAN HASIL BELAJAR

B. Pengetahuan dan Ketrampilan

No Mata Pelajaran Pengetahuan Ketrampilan

4. Matematika Pemahaman konsep

5. Ilmu Pengetahuan Alam 78 Baik

DESKRIPSI PROGRAM KHUSUS

1. Interaksi, Komunikasi dan Perilaku

F. Kondisi Kesehatan KURANG

Malang, 19 Desember 2020

Lutfil Amin, S.Or

SANGAT BAIK : 90 sd 100

NAMA PESERTA DIDIK

Aqeel Abdul Ghaniy D.C.M

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama Peserta Didik : Aqeel Abdul Ghaniy D.C.M

Nomor Telepon Rumah : #REF!

Nomor Telepon Rumah : #REF!

Luthansyah Nur I., M.Pd

CAPAIAN HASIL BELAJAR 2.

B. Pengetahuan dan Ketrampilan

5. Ilmu Pengetahuan Alam Pemahaman konsep dengan

6. Ilmu Pengetahuan Sosial Pemahaman konsep dengan

DESKRIPSI PROGRAM KHUSUS

Interaksi, Komunikasi dan Perilaku

E. Tinggi dan Berat Badan

Malang, 19 Desember 2020

___________________ Ahmad Sofwan S.Pd

Luthansyah Nur Iswara S.Pd., M.Pd

SANGAT BAIK : 90 sd 100

NAMA PESERTA DIDIK

Javier Mario Dewanta