ISI DATA

NAMA LEMBAGA :
KELAS :
Tahun Pelajaran :
NAMA GURU :
NIP. :
MENGAJAR KELAS :

NAMA KEPALA SEKOLAH :

NIP. :
 ISI DATA
SD MUHAMMADIYAH 47 BEKASI
1 / SEMESTER 2
2019 - 2020
SYARIFAH NUR FUAD, S. Pd
NBM : 1140 312
Guru Kelas 1

TAMING GHANI, M.Pd

NBM : 845 690
 KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP
Kemerdekaan
NAMA LEMBAGA : SD MUHAMMADIYAH 47 BEKASI
KELAS : 1 / SEMESTER 2
Tahun Pelajaran : 2019 - 2020
Tema 5 : : Pengalamanku
Subtema 1 : Pengalaman Masa Kecil
BENTUK / NO SOAL BOBOT SOAL
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PG ISIAN ESSAY PG ISIAN ESSAY
å disajikan lambang Pancasila, siswa mampu menyebutkan bunyi sila ke-
2
Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang
PPKn

3.1 3.3.1 √ disajikan, siswa mampu memberikan contoh cerminan

negara “Garuda Pancasila”
perilaku sesuai dengan sila kedua dalam Pancasila ke 2

√ • Menunjukkan kosakata dan ungkapan perkenalan keluarga inti lisan

Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri,
BAHASA INDONESIA

atau tulisan.
3.9 keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara 3.9.1
√ • Menunjukkan penggunaan kosakata dan ungkapan perkenalan
lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata
keluarga inti dalam suatu kalimat
bahasa daerah.

√ Mempraktikkan cara memperkenalkan anggota keluarga inti dari

gambar/foto yang dibawa siswa, secara lisan.

Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan 3.6.1 √ •Menyebutkan benda-benda yang berbentuk segiempat, segitiga dan
Matematika

3.6
menggunakan berbagai benda konkrit. lingkaran.

3.6.2 √ Menjiplak bentuk bangun datar.

√• Membedakan tinggi rendah suara √

SBdP

3.2 Memahami elemen musik melalui lagu. 3.2.1

Memeragakan tinggi rendah suara

Jumlah

Mengetahui Bekasi, Maret 2020

Kepala Sekolah Guru Kelas 1
 TAMING GHANI, M.Pd SYARIFAH NUR FUAD, S. Pd
NBM : 845 690 NBM : 1140 312

KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

Kemerdekaan
NAMA LEMBAGA : SD MUHAMMADIYAH 47 BEKASI
KELAS : 1 / SEMESTER 2
Tahun Pelajaran : 2019 - 2020
Tema 5 : : Pengalamanku
Subtema 2 : Kegiatan Keluargaku
BENTUK / NO SOAL BOBOT SOAL
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PG ISIAN UT PG ISIAN UT

å Menggali informasi tentang hal-hal yang harus dilakukan dalam

Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan 3.2.1
PPKn

3.2 hubungan dengan adik di rumah dengan tepat. å

sehari-hari di rumah
Menuliskan hal-hal yang berhubungan dengan orangtua di rumah.
BAHASA INDONESIA Matematika

Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, √ • Menunjukkan ungkapan terima kasih lisan atau tulisan dengan tepat.
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, å Menunjukkan
3.8 pemberitahuan, dan petunjuk kepada orang lain dengan 3.8.1 ungkapan permintaan tolong.
menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa
daerah.

3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan 3.5.1 √ • Menyebutkan baris bilangan berdasarkan pola tertentu.
kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya

åMembuat pola bilangan yang berkaitan dengan kumpulan benda/

gambar/ gerakan atau lainnya.
åMengidentifikasi gerak anggota tubuh menirukan gerak hewan dalam
suatu tarian. å Memeragakan
SBdP

3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari. 3.3.1 gerak anggota tubuh menirukan gerak hewan dalam suatu tarian

Jumlah
Mengetahui Bekasi, Maret 2020
Kepala Sekolah Guru Kelas 1
 TAMING GHANI, M.Pd SYARIFAH NUR FUAD, S. Pd
NBM : 845 690 NBM : 1140 312

KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

Kemerdekaan
NAMA LEMBAGA : SD MUHAMMADIYAH 47 BEKASI
KELAS : 1 / SEMESTER 2
Tahun Pelajaran : 2019 - 2020
Tema 5 : : Pengalamanku
Subtema 3 : Keluarga Besarku
BENTUK / NO SOAL BOBOT SOAL
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PG ISIAN UT PG ISIAN UT
Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu di 3.3.1 √ Menuliskan data tentang kedudukan anggota di rumah•
PPKn

3.3
rumah √ Menceritakan pengalaman berkunjung ke kerabat

√ •Menunjukkan kosakata dan ungkapan perkenalan keluarga inti lisan

BAHASA INDONESIA

Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri,
keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
3.9 lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah.
atau tulisan.
√ •Menunjukkan penggunaan kosakata dan ungkapan perkenalan
3.9.1 keluarga inti dalam suatu kalimat å
Mempraktikkan cara memperkenalkan anggota keluarga inti dari
gambar/foto yang dibawa siswa, secara lisan..

Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan

3.8.1 å Mengenal panjang suatu benda lalui kalimat sehari hari
Matematika

3.8 satuan tidak baku menggunakan benda/situasi konkret

3.8.2 åMengukur panjang benda dengan satuan tidak baku

å Mengidentifikasi ciri-ciri gambar sebagai karya ekspresi dua dimensi

(meliputi ide/ gagasan, tema, obyek, dan komposisi bentuk dan warna)
SBdP

3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi 3.1.1 √ • Menentukan ide/gagasan, tema, dan obyek untuk membuat karya dua
dimensi dengan teknik menggambar

Jumlah
Mengetahui Bekasi, Maret 2020
Kepala Sekolah Guru Kelas 1
 TAMING GHANI, M.Pd SYARIFAH NUR FUAD, S. Pd
NBM : 845 690 KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP NBM : 1140 312
Kemerdekaan
NAMA LEMBAGA : SD MUHAMMADIYAH 47 BEKASI
KELAS : 1 / SEMESTER 2
Tahun Pelajaran : 2019 - 2020
Tema 5 : : Pengalamanku
Subtema 4 : Kebersamaan dalam Keluarga
BENTUK / NO SOAL BOBOT SOAL
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
å Menyebutkan rumusan sila pertama Pancasila. PG ISIAN UT PG ISIAN UT

√
Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang
PPKn

3.1 3.3.1 Menunjukkan sikap mengikuti sila Pancasila pada lambang negara
negara “Garuda Pancasila”.
“Garuda Pancasila” sila Pancasila.
Merinci ungkapan penyampaian terima kasih,
BAHASA INDONESIA

permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,

√ •• Menunjukan ungkapan terima kasih lisan atau tulis dengan tepat
3.8 pemberitahuan, dan petunjuk kepada orang lain dengan 3.8.1
√ • • Menggunakan ungkapan pujian atau tulisan dengan tepatt
menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa
daerah
√ •• Menunjukan ungkapan terima kasih lisan atau tulis dengan tepat
√ • • Menggunakan ungkapan pujian atau tulisan dengan tepatt

3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan 3.8.1 √ • Membandingkan lebih dari dua objek benda/situsi konkret dengan
Matematika

satuan tidak baku menggunakan benda/situasi konkret menggunakan kalimat sehari-hari (paling berat, ringan).

3.8.2 √ • Mengurutkan benda berdasarkan berat benda (lebih ringan, lebih

berat).

å Mengidentifikasi pemanfaatan hasil dari makhluk dalam membuat

karya kerajinan (bros kulit kerang, melukis kulit telur, kemoceng dari bulu
ayam atau meronce biji tanaman) √ •
SBdP

3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya 3.4.1

Membuat karya kerajinan dengan memanfaatkan bagian-bagain dari
makhluk hidup (bros kulit kerang, melukis kulit telur, kemoceng dari bulu
ayam atau meronce biji tanaman).
Jumlah
Mengetahui, Bekasi, Maret 2020
Kepala Sekolah Guru Kelas 1

TAMING GHANI, M.Pd SYARIFAH NUR FUAD, S. Pd

NBM : 845 690 NBM : 1140 312
1