Topik 4

Pembelajaran Sosial Emosional

Nama Anggota Kelompok 3 :

1. Mohamad Alwan Fuady

2. Novi Puspita Sari

3. Nurmala Sari

4. Prastiwi Dwi Arti

5. Puspa Khomala Sari

6. Putri Hilal Maulani

Kelas : C PPG Prajabatan Gel 1 2023

Prodi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)

Pada bagian ini Anda sebagai guru Anda diminta untuk membuat program
intervensi/tindakan untuk merubah perilaku belajar peserta didik yang menjadi lebih positif,
dengan mempertimbangkan potensi peserta didik dan bukan hanya kelemahannya. Anda
sebagai guru diminta :

1. Menentukan target perilaku (bisa kelemahan siswa, namun alangkah baiknya bila
juga bisa menemukan kekuatan /potensi siswa) berdasarkan apa yang Anda alami
sebagai guru

2. Menentukan siapa yang melakukan observasi

3. Menentukan durasi dan kapan dilakukan (bisa daring atau luring)

4. Menentukan alat bantu pencatatan

Jawaban dari soal diatas!

 Aspek Pengamatan Perilaku Peserta Didik

Target Perilaku 1) Tidak memperhatikan di kelas

2) Membuat kegaduhan di kelas
3) Menggangu teman saat belajar di kelas
Observer Guru kelas
Mahasiswa PPL PPG Prajabatan Gelombang 1 Tahun 2023
Durasi Selama pembelajaran berlangsung (Selama kegiatan praktik
mengajar PPL II)
Alat Pencatat Catatan

Tabel pengamatan pada peserta didik

Pada Saat Tidak memperhatikan Frekuensi dan durasi. Keterangan

di kelas
Pembelajaran
Membuat kegaduhan di
kelas
Menggangu teman saat
belajar di kelas
Minggu 1 Ada/muncul perilaku Muncul 4 sampai 5 kali Peserta didik hanya
lain : perilaku setiap memperhatikan
pembelajaran (5 hari pembelajaran saat
Tidak ada perilaku baik
guru mendekat dan
yang muncul. Perilaku x 35 menit x 2 jam
memberikan
buruk yang muncul pembelajaran pada saat
peringatan.
adalah membuat pelaksanaan observasi).
kegaduhan dan 20 menit pertama peserta
menganggu teman pada didik cenderung diam di
saat pembelajaran. dalam kelas dan tidak
memperhatikan guru.

Minggu 2 Ada/muncul Muncul 3 sampai 4 kali Peserta didik semula

Perilaku lain yang perilaku setiap tidak memperhatikan
muncul : Terdapat pembelajaran (5x hari guru kemudian mulai
perilaku baik yang x 35 menit x 2 jam tertarik mengikuti
muncul pembelajaran pada saat kegiatan diskusi.
pelaksanaan observasi).
yaitu peserta didik tidak
 tertarik dengan
pembelajaran yang
Peserta didik semula tidak
melibatkan kegiatan
memperhatikan guru, tetapi
berdiskusi.
pada saat guru mendekat
dan mengarahkan untuk
melakukan diskusi, peserta
didik mulai tertarik
dengan pembelajaran
tersebut.
Minggu 3 Ada/muncul Muncul 2 - 3 kali perilaku Peserta didik yang
Perilaku lain yang setiap pembelajaran (5 hari semula tidak
muncul : memperhatikan
x 35 menit x 2 jam
menjadi
Peserta didik pembelajaran saat
memperhatikan,
menunjukkan perilaku pelaksanaan observasi).
aktif menjawab
positif yaitu mulai
pertanyaan guru,
memperhatikan guru dan
Peserta didik semula dan membantu
membantu teman yang
tidak memperhatikan teman yang
kesulitan
(hanya muncul 1 kali), mengalami
tetapi pada saat guru kesulitan.
mengarahkan untuk
melakukan diskusi,
peserta didik mulai
tertarik dengan
pembelajaran tersebut.
Selain itu, peserta didik
juga membantu peserta
didik lain yang kesulitan
dan aktif

Menjawab pertanyaan dari

guru.
Minggu 4 Peserta didik ramai Muncul 1 sampai 2 Peserta didik
tetapi cenderung kali perilaku ( 5 hari memperhatikan guru,
tidak memunculkan x 35 menit x 2 jam membantu teman,
 Perilaku pembelajaran pada dan semangat
saat pelaksanaan melaksanakan proses
observasi). Diskusi.

Rancangan intervensi supaya peserta didik dapat belajar dengan baik :

1. Berinteraksi dan bertanya kepada peserta didik mengenai alasan peserta didik kurang semangat
untuk memperhatikan guru pada saat menjelaskan materi di depan kelas.

2. Melakukan observasi atau pengamatan terhadap peserta didik mengenai cara belajar yang
peserta didik sukai (gaya belajar) secara individu.

3. Melakukan koordinasi atau konsultasi dengan wali kelas yang berkaitan.

4. Melakukan koordinasi dengan orang tua peserta didik tersebut.

5. Memilih peserta didik tersebut sebagai pemimpin berdiskusi dan bertanggung jawab dengan
hasil diskusi yang dilaksanakan di dalam kelas