RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

MODUL AJAR

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)

Penyusun : LESNI,S.Pd
Satuan Pendidikan : SDN 21 Durian Kapeh
Kelas / Semester : 1 Fase A / I
Mata Pelajaran : PPKn
Unit 1 : Aku Cinta Pancasila
Topik : Mengenal lambang dan symbol pancasila
Alokasi waktu : 10 menit
Tujuan Pembelajaran :
1.1 Peserta didik dapat menunjukkan lambang Garuda Pancasila
1.2 Peserta didik dapat mengenai simbol pancasila

Profil pelajar Beriman, bertaqwa kepada Model pembelajaran Tatap muka

Pancasila yang Tuhan Yang Maha Esa dan
berkaitan berakhlak mulia.
Kebhinekaan global
Mandiri
Bergotong royong
Kreatif
Deskripsi umum - Mengenali gambar lambang Garuda Pancasila dan simbol Pancasila
kegiatan - Membacakan teks bunyi sila Pancasila
- Bernyanyi lagu nasional “Garuda Pancasila”

Tujuan Pembelajaran
Materi : Pancasila, Simbol, dan teks pancasila
A. Langkah-langkah persiapan Pembelajaran I :
Guru menyiapkan kebutuhan pembelajaran seperti:
1. Menyiapkan Video lagu Garuda Pancasila yang ditampilkan menggunakan proyektor
2. Menyiapkan poster atau gambar Garuda Pancasila
3. Menyiapkan Video pembacaan sila Pancasila
4. Menyiapkan kegiatan menyusun simbol Pancasila (termuat dalam LKPD)

Urutan Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembukaan: ( 2 menit )

 Peserta didik menjawab salam, menyapa peserta didik (menanyakan kabar,

mengecek kehadiran dan kesiapan peserta didik, dan lain-lain), serta
menyemangati peserta didik dengan yel-yel, tepukan, atau kebiasaan lain yang
menjadi ciri khas/kebiasaan/kesepakatan kelas.
 Salah satu peserta didik memimpin pembacaan doa dilanjutkan dengan penegasan
oleh guru tentang pentingnya berdoa sebelum memulai suatu kegiatan dalam
rangka menanamkan keyakinan yang kuat terhadap kuasa Tuhan Yang Maha Esa
dalam memahami ilmu yang dipelajari (penguatan elemen akhlak beragama)
 Guru memberikan pertanyaan sebagai stimulus pengetahuan peserta didik tentang
Pancasila, melalui media poster Pancasila, dengan pertanyaan “Anak-anak, tahukah
 kalian apa yang Ibu pegang ini? Gambar apakah ini?”.

Kegiatan Inti: ( 6 menit )

 Peserta didik memberi respon mengenai poster Pancasila.
 Pesera didik dengan bimbingan guru membaca Pancasila bersama - sama
 Peserta didik mengamati simbol – simbol yang ada pada gambar poster pancasila
 Peserta disik diberi penjelasan tentang Pancasila dalam rangka mengenalkan
Pancasila sebagai salah satu simbol negara yang memiliki nilai nilai yang menjadi
acuan dalam kehidupan sehari-hari.
 Peserta didik diminta untuk bernyanyi bersama-sama lagu Garuda Pancasila (sambil
melihat tayangan video lagu Garuda Pancasila yang ditayangkan di proyektor).
 Perserta didik diberikan LKPD tentang menyusun simbol pancasila sesuai tempatnya
Kegiatan Penutup (2 menit)

● Peserta didik bersama guru mengulas kembali semua kegiatan yang sudah
dilakukan.
● Peserta didik bersama guru menyimpulkan tentang sila-sila Pancasila dan
maknanya yang sudah di pelajari.
●

Sumber / media pembelajaran : Gambar lambang negara kita dan simbol sila-sila Pancasila:

● Gambar atau Poster Garuda Pancasila

● Video lagu Garuda Pancasila

● Proyektor

● Laptop/Komputer
Lembar kerja peserta didik (LKPD

Durian kapeh, 25 Oktober 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas I

ADRYATI, S.Pd LESNI,S.Pd

NIP.197105032005012005 NIP.198601032014082001