Penilaian Suvervisi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan PAUD
Penilaian Suvervisi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan PAUD
Nama Guru :
Periode Penilaian :
Bulan Penilaian :
Lama Bekerja :
Pendidikan :
PENILAIAN
NO. PENAMPILAN GURU
1 2 3 4
1. Kemampuan Membuka Pelajaran
a. Menarik perhatian siswa
b. Memberikan motivasi awal
c. Memberikan apresiasi (kaitan materi yang sebelumnya dengan
materi yang akan disampaikan)
d. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan diberikan
e. Memberikan acuan bahan belajar yang akan diberikan
2. Sikap Guru dalam Proses Pembelajaran
a. Kejelasan artikulasi suara
b. Variasi gerakan badan tidak mengganggu perhatian siswa
c. Antusias dalam penampilan
d. Mobilitas posisi mengajar
3. Penguasaan Bahan Belajar
a. Bahan belajar disajikan per kelompok
b. Kejelasan dalam menjelaskan bahan belajar
c. Kejelasan dalam memberikan contoh
d. Memiliki wawasan yang luas dalam menyampaikan bahan
belajar
e. Bahan belajar sesuai dengan tema
4. Kegiatan Belajar Mengajar (Proses Pembelajaran)
a. Kesesuaian metode dengan bahan belajar yang disampaikan
b. Penyajian bahan belajar sesuai dengan indikator yang telah
ditetapkan
c. Memiliki keterampilan dalam mengelola waktu
d. Menyediakan sudut pengaman/belajar bagi siswa yang cepat
menyelesaikan tugas
5. Kemampuan Menggunakan Media Pembelajaran
a. Memperhatikan prinsip-prinsip penggunaan media
b. Ketepatan/kesesuaian penggunaan media dengan materi yang
disampaikan
c. Memiliki keterampilan dalam penggunaan media pembelajaran
d. Membantu meningkatkan perhatian siswa dalam kegiatan
pembelajaran
6. Evaluasi Pembelajaran
a. Penilaian relevan dengan tujuan yang telah ditetapkan
b. Menggunakan bentuk dan jenis ragam penilaian
c. Penilaian yang diberikan sesuai dengan RPPH
7. Kemampuan Menutup Kegiatan Pembelajaran
a. Meninjau kembali materi yang telah diberikan
b. Memberi kesempatan untuk bertanya dan menjawab
pertanyaan
c. Memberikan kesimpulan kegiatan pembelajaran
8. Tindak Lanjut
a. Menginformasikan materi/bahan belajar yang akan dipelajari
besok
b. Memberikan motivasi untuk selalu terus belajar
Kesimpulan Penilaian :
Petunjuk Penilaian :
Kriteria
Keterangan
Penilaian
1 Sangat Kurang
2 Cukup Baik
3 Baik
4 Sangat Baik
Purwakarta,.............................20....
Penilai
(.................................................)
YAYASAN KHOIRUL FATTAH
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
"KB KHOIRUL MAQOM 7"
Sekretariat : Jl. Kapten Halim RT. 38/07 Kel. Nagri Kidul Purwakarta
Telp./Hp. : 085794761398 e-mail : kbkhoirulmaqom7@gmail.com
LEMBAR PENILAIAN
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD
Nama :
Jabatan :
Pendidikan :
Lama Bekerja :
Periode Penilaian :
DIMENSI KEJUJURAN
NO. ITEM PENILAIAN PENILAIAN
1 2 3 4
12. Kesesuaian antara ucapan dan perbuatan
13. Kemampuan menggunakan wewenang sesuai tugas pokok
dan fungsi (Tupoksi)
14. Kejujuran dalam melaporkan hasil kerja kepada atasan sesuai
dengan keadaan yang sebenarnya
Kesimpulan Penilaian :
Petunjuk Penilaian :
Kriteria
Keterangan
Penilaian
1 Sangat Kurang
2 Cukup Baik
3 Baik
4 Sangat Baik
Purwakarta,....................................20...
Penilai
(........................................................)
YAYASAN KHOIRUL FATTAH
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
"KB KHOIRUL MAQOM 7"
Sekretariat : Jl. Kapten Halim RT. 38/07 Kel. Nagri Kidul Purwakarta
Telp./Hp. : 085794761398 e-mail : kbkhoirulmaqom7@gmail.com
Nama Guru :
Periode Penilaian :
Bulan Penilaian :
Lama Bekerja :
Pendidikan :
Skor Kinerja
Penilaian Unsur Penilaian Kinerja
1 2 3 4
Kecakapan Pedagogis
a. Kemampuan menyusun rencana pembelajaran
b. Kemampuan dalam merancang media pembelajaran
c. Kemampuan dalam menata lingkungan pembelajaran
d. Kemampuan dalam menetapkan metode pembelajaran
e. Kemampuan melaksanakan pembelajaran
f. Kemampuan melaksanakan penilaian terhadap anak
g. Kemampuan mengelola administrasi pembelajaran
h. Kemampuan menangani anak bermasalah/berkebutuhan khusus
Kecakapan Kepribadian
i. Penghargaan terhadap peserta didik
j. Perilaku sesuai dengan nilai-nilai dan norma yang berlaku di masyarakat
k. Jujur
l. Bertanggung jawab pada tugas
m. Mandiri
Kecakapan Sosial
n. Kemampuan menjalin hubungan dengan teman sejawat
o. Kemampuan menjalin hubungan dengan peserta didik
p. Kemampuan menjalin hubungan dengan orang tua peserta didik
q. Kemampuan menjalin hubungan masyarakat
r. Kemampuan dalam mengambil keputusan
s. Kemampuan memberikan kesempatan kepada anak untuk berkreasi
t. Kemampuan berkomunikasi dengan orang lain
u. Kerapihan dalam penampilan
Kecakapan Profesional
v. Kemampuan menentukan tema pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan
anak
w. Kemampuan menentukan kegiatan belajar berdasarkan materi/tema pembelajaran
x. Kemampuan menyusun laporan evaluasi perkembangan
Kesimpulan Penilaian :
Saran Yang Diberikan :
Petunjuk Penilaian :
Kriteria
Keterangan
Penilaian
1 Sangat kurang
2 Cukup baik
3 Baik
4 Sangat baik
Purwakarta,.......................................20....
Penilai
(.................................................)