Sambungan Modul Himp
Sambungan Modul Himp
Materi : HIMPUNAN
OLEH :
NOVIYA, S.Pd.
Guru UPT SMPN 42 Bandar Lampung
Modul Ajar
Capaian Pembelajaran: Peserta didik dapat memahami relasi dan fungsi (domain, k
Konsep Utama :
Menyatakan himpunan
Mengenal himpunan
Memahami himpunan
Menyatakan himpunan
Ketersediaan Materi :
1. Individu
2. Berkelompok (Lebih dari dua orang)
Metode :
Diskusi
Penugasan
latihan
Presentasi
Eksplorasi
Langkah-langkah Pembelajaran :
Kegiatan Awal (10 menit) Kegiatan Inti (60 menit) Kegiatan Penutup (10 menit)
Guru menyapa peserta didik. Guru menyampaikan tujuan Guru memberi penguatan
pembelajaran. materi terkait menyatakan
Guru mengajak peserta didik himpunan
untuk berdo'a sebelum Guru menayangkan video
memulai pelajaran. himpunan/Projek Guru menyampaiakan
Asemblr Edu simpulan pelajaran.
Guru mengecek kehadiran
peserta didik Peserta didik menyimak Guru menugaskan peserta didik
video yang diputar atau untuk mencari himpunan lain
Guru menstimulasi peserta dilihat dari tayangan dari buku atau internet.
didik dengan beberapa video.
pertanyaan. Misalnya: Guru menutup pelajaran.
Apakah kalian masih suka Peserta didik dibagi
membaca buku tentang jenis- kelompok terdiri dari
jenis hewan? empat/lima orang.
Jenis hewanapa yang pernah Peserta didik bekerja
didengar atau diketahui? kelompok untuk
menentukan himpunan
Pernahkah mengenal himpunan hewan dan buah-buahan
dari jenis- jenis hewan yang dilihat dari video
tersebut?
Peserta didik menuliskan
Dikaitkan dengan materi yang hasil kerja kelompoknya
akan disampaikan. dalam LKPD.
Guru mengawasi
peserta didik dalam
bekerja kelompok.
Tiap-tiap kelompok
mempresentasikan hasil
kerja kelompoknya secara
bergiliran. Kelompok lain
menanggapi.
Tiap-tiap kelompok
Memajang hasil
karyanya di dinding kelas
atau di papan tulis.
Guru menilai hasil
kerja kelompok.
Kelompok dengan nilai
tertinggi diberi bintang atau
reward.
AKTIVITAS PERTEMUAN KE-2 (80 Menit)
Guru menyapa peserta didik. Guru menyampaikan tujuan Peserta didik menyampaikan
pembelajaran. pertanyaan terkait materi
Guru mengajak peserta didik yang disampaikan guru.
untuk berdo'a sebelum Peserta didik menyimak
memulai pelajaran. himpunan yang dibacakan. Guru menyampaiakan
Bisa juga guru memutar video. simpulan pelajaran.
Guru mengecek kehadiran
peserta didik Peserta didik diberi umpan balik Guru menugaskan peserta didik
terkait cerita yang didengar atau untuk membaca himpunan dan
Guru menstimulasi peserta dibaca menelaah unsur- unsur di
didik dengan beberapa dalamnya.
pertanyaan. Misalnya: Guru bertanya jawab dengan
peserta didik terkait teks yang Guru menutup pelajaran.
o Apakah kalian masih ingat didengar atau dibaca.
cerita yang didengarkan
pada pertemuan yang lalu? Peserta didik menganalisis
struktur teks yang didengar atau
o jenis apa yang kalian baca
dibaca secara berkelompok.
di rumah?
Guru menguatkan dengan
o Temanya apa? Siapa saja
tokohnya? menyampaikan materi
terkait himpunan.
o Bagimana ceritanya?
Peserta didik mengerjakan
Dikaitkan dengan materi yang asesmen, bisa secara lisan
akan disampaikan. maupun tulisan.
AKTIVITAS PERTEMUAN KE-3 (80 Menit)
Guru menyapa peserta didik. Guru menyampaikan tujuan Guru memberi penguatan
pembelajaran. materi terkait himpunan.
Guru mengajak peserta didik
untuk berdo'a sebelum Guru mengulas materi pada Guru menyampaiakan
memulai pelajaran. pertemuan yang lalu tentang simpulan pelajaran.
Guru mengecek kehadiran menyatkaan himpunan. Guru menugaskan peserta
peserta didik didik untuk membaca
Peserta didik dibagi himpunan dari daerah lain
Guru menstimulasi peserta kelompok terdiri dari empat atau luar negri untuk
didik dengan beberapa sampai lima orang. menambah wawasan
pertanyaan. Terkait materi peserta didik.
pada pertemuan Tiap kelompok dibagi LK.
sebelumnya tentang Peserta didik mengerjakan Guru menutup pelajaran.
himpunan yang dibaca, LK dlam kelompoknya.
menyatakan himpunannya
dan Tiap-tiap kelompok
memajang hasil karyanya
Mengenal cara di dinding kelas atau di
menyatakannya diaitkan papan tulis.
dengan kegiatan yang akan
dilaksanakan pada Tiap-tiap kelompok
pertemuan ini. mempresentasikan hasil
kerja kelompoknya secara
bergiliran.
Kelompok lain menanggapi.
Guru mengawasi
peserta didik dalam
bekerja di
kelompoknya.
Guru menilai hasil
kerja kelompok.
Kelompok dengan nilai
tertinggi diberi bintang atau
reward.
Menyimak Himpunan.
Mengidentifikasi informasi yang diperoleh dari Himpunan.
Soal
SOAL PERTEMUAN KE-1
Soal
Contoh Soal 1
Nyatakan himpunan berikut dengan kata-kata.
a. A = {1, 9, 25, 49, 81, 121}
b. B = {Senin, Selasa, Sabtu}
c. M = {Januari, Februari, Maret, April}
d. N = {Bandung, Bogor, Solo, Surabaya, Semarang, Jakarta}
e. Q = {7, 9, 11, 13, 15, 17, 19}
Pelaksanaan Asesmen
Kriteria Penilaian
Rubrik Penilaian
Refleksi Guru
Daftar Pustaka
Soal :
LEMBAR KERJA
Nama kelompok: Anggota:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
4. Sebutkan nama-nama penyanyi yang kamu ketahui ?
…………………………………………………………………………………..
5. Sebutkan merek-merek Hp yang kamu ketahui ?
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
6. Apakah menurut kamu harga sebuah Hp itu mahal ?
…………………………………………………………………………………..
7. Apakah menurut kamu pelajaran matematika itu sulit ?
…………………………………………………………………………………..
8. Apakah cantik menurut kamu, cantik juga menurut temanmu yang lain ? Apakah mahal menurut
…………………………………………………………………………………..
kamu, mahal juga menurut temanmu yang lain ? Apakah mudah menurut kamu, mudah juga
menurut temanmu yang lain ?
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Lembar Kerja Pertemuan ke-3
Indikator No. 2
Menyebutkan anggota himpunan
Soal :
1. Sebutkan anggota himpunan benda-benda di dalam kelasmu yang terbuat dari kayu ?
…………………………………………………………………………………..
2. Sebutkan nama-nama siswa laki-laki yang ada dikelasmu ?
…………………………………………………………………………………..
3. Sebutkan anggota himpunan bilangan genap < 14 ?
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
4. Sebutkan anggota himpunan bilangan prima ≤ 11 ?
5. Sebutkan anggota himpunan bilangan asli yang habis dibagi 3 < 20 ?
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..