qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh
jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvb
nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer
MODUL
tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
PEMBELAJARAN
BAHASA INGGRIS
dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
KELAS 8
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghj
klzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrty
uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf
ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
1.KOMPETENSI DASAR

PENGETAHUAN

3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian,
mengecek pemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan
pendapat, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.

KETERAMPILAN

4.1 menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja, serta meminta dan mengungkapkan pendapat, dan
menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

2. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mengidentifikasi teks terkait tindakan meminta
perhatian

3.1
mengidentifikasi teks terkait tindakan mengecek
pemahaman
mengidentifikasi teks terkait tindakan menghargai
kinerja
mengidentifikasi teks terkait tindak tutur
mengungkapkan pendapat

Menemukan informasi terkait meminta perhatian

3.2
melengkapi dialog sederhana terkait mengecek pemahaman
menyusun beberapa kalimat acak menjadi dialog terkait
menghargai kinerja
mengkreasi sebuah dialog sederhana terkait mengungkapkan
pendapat
SECTION 1

(Pertemuan 1)

DIRECTIONS! (PETUNJUK!)

1. Read the text about expression of Asking For Attention below!

( Bacalah teks terkait ungkapan meminta perhatian berikut!)

Asking and Giving Attention

Coba bayangkan kalau kamu ingin membicarakan hal yang menarik dengan
teman, tapi tidak diperhatikan. Rasanya sedih, kan? Nah, mulai sekarang kamu
nggak perlu mengalami hal seperti itu lagi. Simak ya caranya
menggunakan asking for attention berikut ini!

Asking for attention is the expression that used to ask someone attention.
 Asking attention/Meminta perhatian adalah ungkapan yang digunakan
untuk meminta perhatian dari seseorang.
 Giving attention/Memberi Perhatian adalah ungkapan yang digunakan
untuk memberikan perhatian/respon.

There are some expressions that commonly used in asking for attention and the
responses. (Berikut ungkapan yang sering digunakan dalam meminta perhatian)
Asking for attention Giving Attention
1. May I have your attention 1. Yes Sir/Ma’am (Ya pak/Bu)
(Bolehkah saya meminta 2. Ok ( Oke)
perhatianmu!) 3. Yes please (Ya silahkan)
2. Can I get the attention 4. Certainly ( Tentu saja)
(Bisakah saya minta perhatiannya!) 5. All right ( Baiklah)
3. Excuse me (Permisi!) 6. Sure (Tentu)
4. Attention please! (Mohon perhatian!)
5. Listen to me please!
(Tolong dengarkan saya!)
6. Sorry to bother you.
(Maaf mengganggumu.)
7. Look, what I've got here.
(Lihat, apa yang saya dapatkan disini.)
8. Look! (Lihat!)
2. Read louder the expressions of asking for attention below!
( Baca dengan keras ungkapan-ungkapan tersebut!)
1. May I have your attention
Giving Attention
2. Can I get the attention
1. Yes Sir/Ma’am
3. Excuse me
2. Ok
4. Attention please!
3. Yes please
5. Listen to me
4. Certainly
6. Sorry to bother you.
5. All right
7. Look, what I've got here.
6. Sure
8. Look!

3. Read and identify the expression of asking for attention in the

examples below! ( Baca dan temukan ungkapan meminta perhatian
dalam contoh dibawah!)

Example 1

Ruby: Girls, look what I’ve got here!

Hilda: Wow, you finally got their newest album. Where did you find it?

Ruby: I searched it online for 3 nights straight.

Example 2

Poppy: Can I have your attention, please?

Richard: Yes, Pop, we are listening. Go ahead.

Poppy: Thanks. We have an English test next week. Please study hard.

Will: Sure we will

4. Answer the questions based on the dialogue in your assignment

book! (Jawab pertanyaan berdasarkan dialogue di buku latihan)

Mrs. Susi : Don’t be noisy. Attention please!

Sandy : Yes, Ma’am
Mrs. Susi : Okay, next week we will do mid-examination.
Riska : What !
Mrs. Susi : Listen to me!
Mia : Yes, Ma’am
Mrs. Susi : The material that should be learned is from Chapter 1 until chapter 4.
Don’t forget to enrich you vocabularies with exercise!
Ridho : Yes Ma’am
Mrs. Susi : Okay, that’s all for today. Good luck then!

Questions
1. How many persons are there in the dialogue? Who are they?
2. What does the teacher tell to the students?
3. What does the teacher say to get the attention?
4. When will the students have a mid-exams?
5. What material should be learned by the students?

SECTION 2
DIRECTIONS!
1. Look at the pictures below! ( Lihatlah gambar
dibawah ini!)

2. Find the meaning of the conversation in dictionary, so that

you can guess what we are studying about! ( Temukan arti
percakapan di dalam kamus, sehingga kamu bisa menebak
materi yang akan kita pelajari!)

3. Read the text about expression of checking understanding!

(Bacalah materi tentang ungkapan mengecek pemahaman!)

Checking for understanding

Understanding is the cognitive condition of someone who understands. If you want to

check for, to show, and to express lack of understanding, you may say the following
expressions. (Pemahaman adalah kondisi kognitif seseorang yang mengerti.
Checking for understanding is the expression that we used to ask whether other
understand or not.
( ungkapan yang kita gunakan untuk menanyakan bahwa seseorang itu paham atau
tidak
Jika kamu ingin mengecek, menunjukan, dan mengekspresikan kurangnya
pemahaman, kamu dapat mengucapkan ungkapan berikut.)
Checking for Showing Understanding Expressing Lack of
Understanding (Menunjukan Pemahaman) Understanding
(Mengecek Pemahaman) (Mengungkapkan
- I understand what you Kurangnya Pemahaman)
- Do you understand? are saying.
(Apakah kamu (Saya mengerti apa yang - I don't get it.
mengerti?) kamu ucapkan.) (Saya tidak paham.)
- Do you know what I - I know what you mean. - I don't follow you.
mean? (Saya tahu maksudmu.) (Saya tidak sepaham
 4. Identify the expression checking for understanding in
the dialogue! (Identifikasi ungkapan mengecek
pemahaman di dalam dialog!)

Contoh Dialog Checking for Understanding 1

Mr. Budio: We will make an advertisement today. Do you know what I
mean?
Students: Yes, Sir.
Mr. Budio: What did I say?
Students: We will make an advertisement, sir.

Arti
Tn. Shidqi: Kita akan membuat iklan hari ini. Apakah kamu mengerti?
Siswa: Ya, pak.
Tuan Shidqi: Apa yang tadi saya katakan?
Siswa: Kita akan membuat iklan, Pak

Contoh Dialog Checking for Understanding 2

You : Dad, I can’t do my English homework. Can you help me?
Your father : Yes, sure. Let me read it first. It is easy. You just read it
carefully and find the key words from the questions. And then, match it with
the text. Do you understand?
You : Yes, I do, Dad. Find the keywords. I’ll try, Dad.
Your father : Good luck.

Arti
Anda: Ayah, saya tidak bisa mengerjakan PR bahasa Inggris. Bisakah Ayah
membantu?
Ayahmu: Ya, tentu. Izinkan ayah membacanya dulu. Ini mudah. Kamu
hanya perlu membacanya dengan cermat dan menemukan kata-kata kunci
dari pertanyaan. Dan kemudian, cocokkan dengan teks. Apakah kamu
mengerti?
Anda: Ya, saya ngerti, Ayah. Temukan kata kunci. Saya akan mencoba.
Ayahmu: Semoga sukses.
5. Complete the dialogue by using expression of
checking for understanding in your assignment book.
(Lengkapi dialog dengan ungkapan mengecek
pemahaman dan kerjakan di buku latihan!)

1. Nadia : I think we should do the part B first. It is easier. ................................. the

questions?
Beni : Yes, I see. Let’s do it now.

2. Ed : To send the email, you just have to click on this button. Type the
address, then click send button. ................................?
Ellie : I don’t get this. Please explain it once more.

3. Mr. Ferdy : Put your hand if you want to ask a question. ..................................so
far?
Students : We understand Sir!

4. Miss. Rin : You must do this exercise like the

example. .............................................?
Beni : I am sorry Miss, I don’t understand.