com
KAMI MENERIMA DONASI ANDA UNTUK PENGEMBANGAN RUMAH PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN BADAN WAKAF NUSANTARA No Rekening: 0110931195 Bank Muamalat Cbg. Semarang a.n. Lukni Maulana
Dan
Alamat: Banjardowo Rt 2 Rw VI Genuk Semarang 50117 Contak Person: Lukni Maulana (081225761827) Agus Munif (02470127705)
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
PROPOSAL PEMBANGUNAN RUMAH PENDIDIKAN SCIENA MADANI (Program Fokus Bisnis Berbasis Data dan Riset)
RUMAH PENDIDIKAN SCIENA MADANI Menebar Cinta Menerangi Semesta (Jl. H. Abdur Rosyid Banjardowo Rt 2 Rw VI Genuk Semarang 50117 Telp. 081225761827
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
BAB I PENDAHULUAN
A. Latarbelakang Masalah Semarang merupakan kota yang berbasis perdagangan dan jasa. Pada sektor ekonomi, tentunya masyarakat dituntut lebih dalam memenuhi kebutuhannya. Sehingga memunculkan pandangan profesionalitas, karena dengan pandangan
tersebut ia mampu eksis dan bertahan hidup. Dalam kegiatan pengadian masyarakat ini tepatnya di Semarang pada wilayah Kecamatan Genuk Kelurahan
Banjadowo. Secara geografis Kecamatan Genuk merupakan kawasan Semarang Timur yang berbatasan dengan Kabupaten Demak. Pada sektor ekonomi kawasan ini merupakan kawasan industri. Permasalahan kawasan ini dapat dikalsifikasikan, pertama, kebanyakan masyarakat penduduknya secara
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
berpotensi menjadi buruh pabrik di kawasan tersebut. Kedua, lahan pemukiman yang semakin sempit, karena adanya dampak bisnis property atau perumahan. Ketiga, mereka adalah masyarakat buruh dengan penghasilan di bawah standar Upah Minimun Kerja (UMK). Keempat, letak geografis yang berdekatan dengan industri menjadi masyarakat menjadi kumuh dan tidak sadar
lingkungan. Kelima, antara penghasilan menjadi buruh dengan kebutuhan berbanding terbalik. Tidak mampu memenuhi kebutuhan, hanya cukup untuk memenuhi kebutuhan rumah tangga. Akibat bila permasalahan tersebut tidak segera dapat diatasi, maka akan memicu seperti halnya; memunculkan penganguran baru karena out put lulusan lebih besar dari kebutuhkan kerja, memunculkan masalah-masalah sosial seperti; pencurian, pemalakan disekitar pabrik, penjambretan dijalan padat dan kejahatan-kejahatan berbasis motif ekonomi,
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
masyarakat tidak percaya sekolah dan memicu lahirnya anak jalanan baru dikota. Akhirya ada andigum masyarakat, lebih baik kerja dari pada sekolah. Sekolah kamu mau jadi apa, ntar pastinya juga masuk pabrik. Lahan-lahan perkebunan masyarakat tergerus habis karena dampak pembangunan property. Dengan pembangunan perumahan tersebut, dampak lain yang tak terkirakan yakni banjir akan menjadi rutinitas musiman. Gemar baca yang diusahakan oleh pemerintah menjadi terganjal karena
kesibukan masyarakat pada ranah kebutuhan ekonominya. Hal ini karena dampak dari globalisasi seperti pandangan Dharam Ghai: Konskwensi penting lainnya dari globalisasi adalah usaha globalisasi itu untuk menciptakan atau menguatkan hubungan antar kelompok-kelompok di dunia yang mempunyai kepentingan-kepentingan dan gaya hidup sama. Jadi sebuah golongan menoritas di negara-negara miskin dapat
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
dihubungkan dengan golongan kelas menengah atas di negara-negara industri.1 Dampak lain karena sistem pendidikan, dalam pandangan Mappadjantji Amien mengatakan sekolah tidak menyediak tempat untuk kreatif maka perlu adanya reorientasi dalam konsepsi pembelajaran. 2 Sedangkan dampak dari pokok permasalahan tersebut adalah kemiskinan masyarakat dari aspek ekonomi, dalam pandagan Ellis ialah kemiskinan ekonomi sebab kekurangan sumber daya, kemiskinan politik rendahnya akses terhadap kekuasaan dan kemiskinan sosial kekurangan jaringan sosial dan struktus yang menghambat kesempatan.3
Dharam Ghai, Economic Globalization; Institusional Change and Human Security, (Genewa: United Nations Research Institute for Social Development, 1997) hlm 3 2 A. Mappadjantji Amien, Kemandirian Lokal; Konsepsi Pembangunan, Organisasi, dan Pendidikan dari Prespektif Sains Baru, (Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 2005), hlm 341 3 Diambil dari hasil diskusi, Kinerja dan Prospek Perekonomian Indonesia serta Arah Kebijakannya, dengan makalanya, Konsep Dasar Kemiskinan. Baca M Arifin Hakim, Ilmu Sosial Dasar; Teori dan Konsep Ilmu Sosial, (Bandung: Pustaka Satya: 2007) hlm 144
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
Maka penulis tertarik untuk menyajikan penelitian dengan pembahasan, PEMBANGUNAN RUMAH
PENDIDIKAN SCIENA MADANI (Program Fokus Bisnis Berbasis Data dan Riset). SCIENA MADANI merupakan nama dari Rumah Pendidikan tersebut. Pada dataran praktisnya penelitian ini menyajikan pembuatan semacam taman pintar, rumah
pendidikan, atau taman baca yang lebih menekankan pada aspek program fokus bisnis dan membekali masyarkat sesuai dengan basic skillnya berbasis data dan riset serta
pengembangan menjadi kampung cyber. Di kawasan ini penelitian ini akan memfokuskan produksi kripik singkong dan pisang, budidaya lele, belut, susu kedelai dan pembuatan kripik atau olahan dari hewani tersebut dan lain sebagainnya sesuai dengan basic skillnya. Juga pelatihan lainnya seperti pembuatan sabun dan sampo dari
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
lidah buaya, obat herbal, kegiatan parenting, pelatihan hidroponik dan lain sebagainya. Hal ini berdasar kearifan lokal yang di miliki kawasan tersebut seperti; masih tersediannya lahan persawahan, kebun pisang, tanaman, kelapa dan budaya masyarakat yang gemar tolong menolong, kerja bakti dan gotong rotong. Dengan pembangunan Rumah Pendidikan SCIENA MADANI tersebut dapatkah memperbaiki taraf perekonomian masyarakat dan masyarakat gemar dalam proses pembelajaran ditempat tersebut ?.
B. Tujuan Karya Ilmiah 1. Secara umum penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan pengabdian kepada masyarakat. Memberikan pandangan baru tentang dunia kewirausahaan berbasis data dan riset.
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
2. Tujuan khusus dari penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan basic skill masyarakat dalam pemanfaatan alam dan pengembangan program fokus bisnis untuk meningkatkan penghasilan masyarakat.
C. Manfaat Karya Ilmiah 1. Manfaat Teoritis Manfaat teoritis yang diharapkan dari penelitian ini adalah dapat dirumuskannya pembuatan Rumah Pendidikan bagi masyarakat dengan fokus program bisnis berbasis data dan riset. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Siswa Mendapatkan pembelajaran teoritis di sekolah tapi juga pengabdian kepada masyarakat. Termotivasi menjadi wirausaha yang sukses, bahwa kajian di kelas ataupun
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
di pesantren saja
tidak
cukup
tapi
bagaimana
berhadapan langsung dengan realitas yang dihadapi. b. Bagi Guru Melakukan penelitian program fokus bisnis sehingga memiliki Tabung Bisnis dari kearifan lokal. Jadi tidak mengandalkan gaji dari sekolah ataupun menjadi PNS, tapi bagaimana termotivasi menjadi seorang
entrepreneur. c. Bagi Masyarakat Masyarakat sadar betul hidup di Semarang harus menjadi orang yang profesional sesuai dengan basic skill. Masyarakat gemar dengan ilmu pengetahuan dan kearifan lokal berupa budaya teposeliro tetap
terpelihara.
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
A. Rancangan Kegiatan: 1. Setting Penelitian ini dilakukan di Kelurahan Banjardowo Rt 2 Rw VI Genuk Semarang 2. Waktu 27 September sampai 26 Oktober 2010 3. Obyek penelitian Obyek penelitian ini adalah masyarakat setempat baik orang tua, dewasa maupun anak-anak.
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
Melalui Rumah Pendidikan, pada usia anak mereka biar memiliki ruang belajar bersama dan menjadikan mereka suka membaca dan selanjutnya kegemaran membaca ada pada dirinya. Pada ranah penelitiannya yang melibatkan anak pada program fokus bisnis, anak-anak yang dibekali sejak usia dini mereka akan terbiasa dengan dunia penelitian. Maka akan menciptakan calon-calon ilmuwan baru dan pengusaha. Ibarat ketika masih menjadi ranting mereka masih bisa diluruskan, kalau sudah menjadi batang sulit kita untuk meluruskannya. Umur dewasa merupakan umur yang seharusnya produkti dan mengerti hal-hal yang dihadapai dalam menjalani hidup ini. Penelitian ini lebih ditekankan kepada mereka yang tidak produktif, sebab merekalah orang yang perlu dibina untuk dapat menjalani hidupnya di masyarakat. Tapi tentunya juga bagi mereka yang ingin bersahabat dengan riset program bisnis dan cinta akan ilmu
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
pengetahuan. Dengan pembekalan fokus bisnis pada usia dewasa semoga tertanam nilai-nilai kewirausahaan.
Mampu menjadi pioner pengembangan riset, bukan sekedar memanfaatkan local wisdom tapi mampu dan
menciptakan, memasarkan.
memperbarui,
memanfaatkan
Orang tua sebagai obyek karena mereka adalah orang yang sudah memiliki pengalaman menjalani hidup di kawasan kota Semarang. Dengan pembekalan program fokus bisnis kepada orang tua diharapakan sebagai pemunculan ide baru berupa home industri untuk memenuhi kebutuhan keluarga. 4. Subyek yang dilibatkan 1) Orang tua Mereka merupakan ujung tombak demi
terwujudnya perkembangan dan pembangunan masyarakat ke taraf yang lebih baik. Melalui cara
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
pandang
yang
baik
tentunya
mereka
kan
tercerahkan bahwa hidup yang layak bukan saja terpenuhi kebutuhannya akan tetapi dapat
mewujudkan keinginan dan impian. 2) Remaja Memiliki peran vital sebab mereka merupakan generasi muda dengan penuh potensi dan kemauan keras untuk menaklukan. Di kawasan ini ada Ikatan Remaja Telaga Muda (IRTAMA), diharapkan mampu mengkoordinir Rumah Pendidikan sebagai tempat berbasis data dan riset. Menjadi teladan bagi anak-anak usia dini ataupun pada masa anakanak. 3) Siswa Sebagai bentuk untuk pengabdian mebekali siswa mereka kepada menjadi
masyarakat
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
adalah dapat memberikan transfer ilmunya kepada masyarakat mengenai penyajian data dan riset. 4) Perangkat desa Dengan melibatkannya berarti memberikan
kesempatan dikawasan tersebut menjadi tempat yang berkembang. Karena perangkat desa
merupakan teladan bagi masyarakatnya. 5) Pengusaha Hal ini dilakukan karena dengan mengandeng pengusaha tentunya program fokus bisnis dapat terkomunikasikan dan mampu membangun
jaringan berbasis ekonomi. Pengusaha merupakan pelaku usaha yang berpengalaman. Diharapkan program fokus bisnis ini mampu berjalan dan kawasan ini menjadi kawasan yang produktif. 6) Pemerintah dan Instansi swasta
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
Sebagai
pusat
yang
mampu
memberikan
sumbangsih dan kerja samanya, baik pada ranah pendanaan atau memberikan jaringan untuk
pengembangan dan menjadi donatur tetap untuk mengembangkan Rumah Pendidikan berbasis data dan riset. Kerja sama penempatan magang kerja untuk peningkatan profesionalitas. B. Rincian jadwal kegiatan No Tanggal Bentuk Kegiatan Program awal: 1. Sosialisasi program 2. pembuatan blog, sudah mulai jalan: 1 27 29 www.scienauniverse.blogspot.co m 3. Publikasi ke media masa 4. Pembuatan dan penyebaran
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
proposal
ke
instansi
dan
membangun pola kerja sama antar lembaga. Hunting: 1. Pemilihan tempat dan lahan sebagai Rumah Pendidikan dan 2 30 - 3 pembangunannya. 2. Tata ruang sanggar dan
peyediaan
perangkat
pembelajaran serta kurikulum. Pembangunan: 1. Perpustakaan 2. Laboratorium data dan riset 3 48 3. Laboratorium Biotechnology 4. ICT (Information and
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
Distribution (tempat usaha dan distribusi fokus bisnis. 1. Persiapan ternak penyedian lele dan pisang media belut, dan
pengelolaan
kacangan atau sayuran. 2. Menyediakan bibit lele, belut, biji-bijian kacang-kacangan atau sayur dan lidah buaya. Pelatihan: 1. Pelatihan budidaya lele, belut dan tanaman kacang-kacangan 5 11 - 22 atau sayuran. 2. Pelatihan kedelai membuat susu
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
3. Pelatihan
membuat
kripik,
manisan atau olahan lainnya 4. Pelatihan hidroponik 5. Kegiatan parenting 6. Pelatihan membuat sabun,
sampo ataupun obat herbal dari lidah buaya. Pelatihan usaha: 1. Pengemasan produk 6 23 24 2. Distribusi dan marketing 3. Analisa pasar 4. Home industri dll Pengembangan 7 25 26 evaluasi C. Rincian anggaran No 1 Program Kerja Perangkat awal: Jumlah basic skill dan
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
300.000,200.000,100.000,-
publikasi media Jumlah Pembangunan: 1. Perangkat pembelajaran 2. Perpustakaan rak dan buku) 3. 4 laboratorium 1.000.000,(penyedian 500.000,2.500.000,600.000,-
(Information
And Comunication Center dan Traiding Retail dan House dengan Distribution), menyediakan
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
lahan dan tempatnya saja. Jumlah Pelatihan dan kegiatan: 1. Parenting (modul, 275.000,4.000.000,-
hara, krikil, pupuk, pot, 3 semprotan air dll) 3. Pembuatan susu kedelai (kedelai, blender dll) 4. Pembuatan manisan Jumlah Pembelian pembibitan: 4 1. Bibit lele, belut, pare dan kacang-kacangan. Serta peralatan dan 1.500.000,1.025.000,kripik atau 200.000,200.000,-
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
1.200.000,-
terpal, drum dan peralatan yang digunakannya seprti cangkul dll. 3. Alat dan media produksi seperti kompor, wajan, gas minyak, plastik 850.000,-
pembungkus dll Jumlah Pembuatan sabun dari lidah buaya: 1. Bahan dan alat (lidah 5 buaya, ragi, garam, bahan kimia, pewarna, plastik framentasi, ember dll) Jumlah 400.000,400.000,3.550.000,-
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
JUMLAH TOTAL
9.570.000,-
D. Target pembangunan Rumah Pendidikan SCIENA MADANI program fokus bisnis Terdapat melakukan riset, pelatihan menjalain berkesinambungan jaringan ekonomi. dengan Rumah
Pendidikan sebagai wahana masyarakat menuntun ilmu, gemar membaca, menjadi tempat berdialog dan diskusi keilmuan dan sarana bermain anak. Pada program fokus bisnis pada kali ini target yang diharapakan: 1. Mampu membudidayakan lele dan belut dan mampu mengolahnya menjadi suatu produk unggulan. 2. Pemanfaatan lahan sekitar dengan pembuatan kebun mini dengan penanaman kacang-kacangan atau sayur-sayuran. Sehingga ikut membuat kawasan hijau dan mengurangi
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
pengeluaran rumah tangga serta mampu mengelolannya menjadi suatu produk seperti sabun, sampo dan obat herbal. 3. Penanaman model hidroponik bagi mereka yang tidak memiliki lahan dan mampu menjadi lahan bisnis tanaman hidroponik. Berarti ikut serta dalam mengurangi emisi karbon lingkungan hidup akibat global warming. 4. Kegiatan parenting sebagai pelatihan untuk orang tua biar memiliki kesadaran pentingnya pendidikan, budidaya dan menjaga lingkungan hidupnya.
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
CURRICULUM VITAE
Nama Tempat, Tanggal Lahir Jenis kelamin Status Agama Alamat Rumah Banjardowo Rt. 02 Rw. VI No HP Email Weblog : Lukni Maulana : Semarang, 24 Juli 1984 : Laki-laki : Belum Kawin : Islam : Jl. H. Abdul Rasyid Genuk Semarang 50117 : 081 225 761 827 : luknima@gmail.com : www.lukni.blogspot.com
Riwayat Pendidikan Formal 1. SD Negeri Genuk Sari 4 lulus tahun 2. SMP Negeri 20 Semarang lulus tahun 3. MAN Tambakberas Jombang lulus tahun 4. IAIN Walisongo Semarang lulus tahun Pendidikan Non Formal 1. Training Keteateran 2. Jurnalistik dan Fotografi
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
3. Pondok Pesantren Bahrul Ulum Tambakberas Jombang Karya 1. Pendidikan nilai lingkungan hidup (Suara Merdeka) 2. Blog bukan sekedar trend (Suara Merdeka) 3. Dekonstruksi perempuan dalam rumah tangga (Suara Merdeka) 4. Membangkitkan intektualitas seni dan budaya (Suara Merdeka) 5. Pendidikan kewirausahaan bagi siswa (Jawa Pos) 6. Panduan membuat blog, facebook dan blog tingkat lanjut (E-Book) 7. Bunga Rampai di Negeri Ulul Albab (E-Book) 8. Kumulan Puisi Milagros Al-Hayawanu An-Natiq (EBook) 9. Dan lain sebagainnya....
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
CURRICULUM VITAE
Nama Tempat, Tanggal Lahir Jenis kelamin Status Agama Alamat Rumah Genuk Semarang 50117 No HP : Siti Muallifah : Semarang, 29 April 1976 : Perempuan : Kawin : Islam : Banjardowo Rt. 02 Rw. VI : 081 904 403 405
Riwayat Pendidikan Formal 1. SD Negeri Banjardowo 1 2. SMP Negeri 6 Semarang 3. SMA Negeri 10 Semarang 4. IKIP PGRI Semarang
Keterampilan 4. Puisi dan Juri puisi (Pernah menjadi juri baca puisi tingkat Jateng Diy di Tegal) 5. Teater dan kesusastraan Penelitian Tindakan Kelas 1. Peningkatan Kemampuan Menulis Naskah Drama
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
Melalui Penggunaan Media Gambar Peristiwa pada Siswa Kelas XII MA Al-Wathoniyyah Semarang Tahun Pelajaran 2010/2011 2. Pembelajaran Sastra Indonesia Berbasis Model Pendidikan Nilai Lingkungan Hidup (Studi Fenomenolgi Hasil Belajar Siswa SMA Muhammadiyah 2 Demak. 3. Keterampilan Berbahasa lisan untuk Siswa (Buku Pegangan Guru) 4. Dan lain sebagainnya.
www.scienamadani.co.cc www.bwnusantara.blogspot.com
KAMI MENERIMA DONASI ANDA UNTUK PENGEMBANGAN RUMAH PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN BADAN WAKAF NUSANTARA No Rekening: 0110931195 Bank Muamalat Cbg. Semarang a.n. Lukni Maulana
Dan
Alamat: Banjardowo Rt 2 Rw VI Genuk Semarang 50117 Contak Person: Lukni Maulana (081225761827) Agus Munif (02470127705)