1. FORMAT MUNBOB 입니다, 입니까 3. 그것은 한국어 책입니다.

→ Itu adalah
buku bahasa Korea.
PENGERTIAN 4. 저분은 선생님입니까? → Apakah beliau
입니다 dan 입니까? adalah bentuk kata kerja seorang guru?
kopula dalam bahasa Korea yang digunakan 5. 이곳이 병원입니까? → Apakah tempat ini
untuk menyatakan atau menanyakan sesuatu rumah sakit?
secara formal.
• 입니다 digunakan untuk menyatakan CONTOH PERCAKAPAN
bahwa sesuatu adalah sesuatu. A: 안녕하세요. 저는 김민수입니다. → Halo, saya
• 입니까? digunakan untuk bertanya Kim Minsu.
apakah sesuatu adalah sesuatu. B: 안녕하세요. 저는 안나입니다. → Halo, saya
Anna.
STRUKTUR
A: 여기는 학교입니까? → Apakah ini sekolah?
• [Kata benda] + 입니다 → (digunakan
B: 아니요, 여기는 회사입니다. → Tidak, ini
untuk menyatakan sesuatu)
adalah perusahaan.
• [Kata benda] + 입니까? → (digunakan
A: 아, 그렇군요. 감사합니다. → Ah, begitu ya.
untuk bertanya)
Terima kasih.
VARIASI PENGGUNAAN
• Dalam situasi lebih santai, bentuk CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
입니다 bisa digantikan dengan 1. (____) 책입니다.

이에요/예요. o a) 이것은

o 예) 저는 학생입니다. → 저는 o b) 나는

학생이에요. (Saya seorang siswa.) o Jawaban: a) 이것은 → "Ini adalah

buku."
o 예) 여기는 도서관입니다. → 2. "Apakah ini kantor?" dalam bahasa
여기는 도서관이에요. (Ini Korea adalah?
perpustakaan.) o a) 이것은 사무실입니다.
• 입니까? tetap digunakan dalam situasi o b) 이것이 사무실입니까?
formal, tetapi dalam percakapan sehari-
o Jawaban: b) 이것이
hari bisa diganti dengan 이야?/야?
사무실입니까?
dalam bahasa informal.
3. "Dia adalah dokter." dalam bahasa
o 예) 저분은 선생님입니까? → Korea adalah?
저분은 선생님이야? (Apakah o a) 그 사람은 의사입니다.
beliau guru?)
o b) 그는 학생입니까?
CONTOH KALIMAT o Jawaban: a) 그 사람은
1. 저는 학생입니다. → Saya adalah seorang 의사입니다.
siswa. 4. Kalimat yang menggunakan bentuk
2. 여기는 도서관입니다. → Ini adalah tanya dengan benar adalah?
perpustakaan. o a) 그 사람은 가수입니까?
o b) 나는 학생입니다?

1 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Jawaban: a) 그 사람은 2. FORMAT MUNBOB: 은/는
가수입니까? PENGERTIAN
5. Pilihlah bentuk yang benar: 은/는 adalah partikel penanda topik dalam
o "Apakah ini sebuah restoran?"
bahasa Korea. Partikel ini digunakan untuk
o a) 여기는 식당입니까? menunjukkan subjek atau topik pembicaraan
o b) 여기는 식당입니다? dalam sebuah kalimat.
• 은 digunakan jika kata sebelumnya
o Jawaban: a) 여기는 식당입니까?
berakhiran konsonan.
LATIHAN TAMBAHAN • 는 digunakan jika kata sebelumnya
berakhiran vokal.
Isi bagian yang kosong dengan 입니다 atau
입니까? STRUKTUR
1. 저는 한국 사람 ____. • [Kata benda berakhiran konsonan] + 은
2. 이곳이 병원 ____? • [Kata benda berakhiran vokal] + 는
3. 그것은 펜 ____? Contoh:
4. 내 친구는 의사 ____. • 책은 재미있어요. → Buku itu menarik.
5. 저분은 교수 ____? • 저는 학생은 아닙니다. → Saya bukan
Jawaban: siswa.
1. 입니다, 2) 입니까?, 3) 입니까?, 4) 입니다, • 날씨는 좋아요. → Cuacanya bagus.

5) 입니까? • 이 사람은 한국 사람입니다. → Orang ini

adalah orang Korea.
CATATAN KHUSUS
VARIASI PENGGUNAAN
Kesalahan Umum:
1. Menekankan Kontras
1. Salah: 저는 학생이에요입니다. (×)
o 은/는 sering digunakan untuk
Benar: 저는 학생입니다. (✓) membandingkan dua hal.
Catatan: 입니다 dan 이에요/예요 tidak o 예) 저는 학생이고 친구는
boleh digunakan bersamaan.
회사원이에요. (Saya seorang
2. Salah: 이곳이 도서관예요? (×) siswa, sedangkan teman saya
Benar: 이곳이 도서관입니까? (✓) seorang pegawai.)
2. Menunjukkan Informasi yang Sudah
Catatan: 입니까? digunakan dalam
Diketahui
situasi formal.
o 은/는 bisa digunakan untuk
3. Salah: 여기는 학교야입니다. (×)
memperjelas informasi yang
Benar: 여기는 학교입니다. (✓) sudah dipahami dalam konteks.
Catatan: 야 adalah bentuk informal, o 예) 서울은 한국의 수도입니다.
tidak boleh digabung dengan 입니다. (Seoul adalah ibu kota Korea.)
3. Menunjukkan Perbedaan dengan 이/가
o 이/가 digunakan untuk
memperkenalkan sesuatu untuk

2 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 pertama kali atau menekankan o 한국**(____)** 아름다운
subjek.
나라예요.
o 은/는 digunakan untuk
menyatakan informasi yang o a) 은
sudah diketahui atau o b) 는
membandingkan.
o Jawaban: a) 은 (Karena 한국
o 예) 날씨는 좋아요, 하지만 기온이 berakhiran konsonan.)
낮아요. (Cuacanya bagus, tetapi 3. Kalimat yang benar adalah?
suhunya rendah.) o a) 저는 선생님이 아닙니다.
o b) 저는 선생님은 아닙니다.
CONTOH KALIMAT
o Jawaban: b) 저는 선생님은
1. 저는 학생은 아닙니다. → Saya bukan
siswa. 아닙니다.
2. 이곳은 도서관입니다. → Tempat ini 4. Pilih kalimat yang menunjukkan
kontras:
adalah perpustakaan.
o a) 저는 미국 사람이고 친구는
3. 한국은 음식이 맛있어요. → Korea
memiliki makanan yang lezat. 한국 사람이에요.
4. 제 친구는 일본 사람이에요. → Teman o b) 저는 미국 사람이에요.
saya adalah orang Jepang. o Jawaban: a) 저는 미국 사람이고
5. 오늘 날씨는 따뜻해요. → Cuaca hari ini 친구는** 한국 사람이에요.**
hangat. 5. Pilih kalimat yang benar:
o a) 책이 재미있어요.
CONTOH PERCAKAPAN
A: 오늘 날씨는 어때요? → Bagaimana cuaca hari o b) 책은 재미있어요.
ini? o Jawaban: Keduanya benar,
B: 날씨는 좋은데, 바람이 조금 불어요. → tetapi 책이 digunakan jika baru
Cuacanya bagus, tapi ada sedikit angin. memperkenalkan buku itu,
A: 한국 음식은 좋아하세요? → Apakah Anda sedangkan 책은 digunakan jika
suka makanan Korea? membandingkan dengan buku
lain.
B: 네, 김치는 특히 좋아해요. → Ya, saya
terutama suka kimchi. LATIHAN TAMBAHAN
A: 아, 그렇군요. → Oh, begitu ya. Tambahkan 은 atau 는 pada kalimat berikut:
1. 오늘 ___ 날씨가 좋아요.
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
1. "Saya adalah mahasiswa." dalam 2. 저 ___ 학생입니다.
bahasa Korea adalah? 3. 우리 학교 ___ 크고 깨끗해요.
o a) 저는 학생은 입니다.
4. 친구 ___ 한국 사람이에요.
o b) 저는 학생입니다.
5. 이거 ___ 무엇입니까?
o Jawaban: b) 저는 학생입니다. Jawaban:
2. Pilih partikel yang tepat:
1. 은, 2) 는, 3) 는, 4) 는, 5) 는

3 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 CATATAN KHUSUS • 내 친구는 한국 사람이에요. → Teman
Kesalahan Umum: saya adalah orang Korea.
1. Salah: 저는 한국 사람이 은 아닙니다. (×)
Benar: 저는 한국 사람이 아닙니다. (✓) VARIASI PENGGUNAAN
1. Digunakan untuk Identifikasi
Catatan: 은/는 tidak digunakan sebelum
o 예) 저분이 김 선생님이에요.
이/가 아닙니다. (Orang itu adalah Pak Kim.)
2. Salah: 책은 재미있어요, 하지만 영화은 2. Digunakan untuk Menunjukkan
Kepemilikan
재미없어요. (×)
o 예) 이 가방은 제 것이에요. (Tas ini
Benar: 책은 재미있어요, 하지만 영화는 milik saya.)
재미없어요. (✓) 3. Digunakan untuk Menyatakan Profesi
atau Status
Catatan: Gunakan 은/는 dengan
konsisten untuk perbandingan. o 예) 제 오빠는 의사예요. (Kakak
laki-laki saya adalah dokter.)
3. Salah: 저는 학교에서 은 공부합니다. (×)
Benar: 저는 학교에서 공부합니다. (✓) CONTOH KALIMAT
Catatan: 은/는 tidak digunakan dalam 1. 이 사람은 제 친구예요. → Orang ini
keterangan tempat. adalah teman saya.
2. 제 이름은 민수예요. → Nama saya
adalah Minsu.
3. FORMAT MUNBOB: 이에요/예요 3. 이 핸드폰은 제 것이에요. → Ponsel ini
PENGERTIAN milik saya.
이에요/예요 adalah bentuk informal dari 4. 저분은 우리 선생님이에요. → Orang itu
입니다, yang digunakan dalam percakapan adalah guru kami.
sehari-hari untuk menyatakan identitas atau 5. 이 가게는 커피숍이에요. → Toko ini
definisi suatu benda, orang, atau konsep. adalah kedai kopi.
• 이에요 digunakan jika kata sebelumnya
berakhiran konsonan. CONTOH PERCAKAPAN
• 예요 digunakan jika kata sebelumnya A: 저 책이 뭐예요? → Buku itu apa?
berakhiran vokal. B: 소설책이에요. → Itu adalah buku novel.
A: 이 사람은 누구예요? → Siapa orang ini?
STRUKTUR
• [Kata benda berakhiran konsonan] + B: 제 친구예요. → Dia adalah teman saya.
이에요 A: 이건 누구 물건이에요? → Ini barang siapa?
• [Kata benda berakhiran vokal] + 예요 B: 제 것이에요. → Itu milik saya.
Contoh: CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
• 이 사람은 선생님이에요. → Orang ini 1. "Ini adalah tas." dalam bahasa Korea
adalah?
adalah guru.
o a) 이것은 가방입니다.
• 저 책은 소설이에요. → Buku itu adalah
novel. o b) 이것은 가방이에요.
• 이것은 사과예요. → Ini adalah apel. o Jawaban: b) 이것은 가방이에요.

4 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 2. Pilih partikel yang benar: 2. Salah: 이 사람은 친구 이에요. (×)
o 한국**(____)** 아름다운
Benar: 이 사람은 친구예요. (✓)
나라예요. Catatan: 예요 digunakan jika kata
o a) 은 sebelumnya berakhiran vokal.
o b) 는
o Jawaban: b) 는 (Karena 한국
berakhiran konsonan.) 4. FORMAT MUNBOB: 이/가 아니에요
3. Pilih bentuk yang benar: PENGERTIAN
o a) 저는 학생이에요. 이/가 아니에요 digunakan untuk menyatakan
o b) 저는 학생예요. bahwa sesuatu bukan suatu hal. Ini adalah
o Jawaban: a) 저는 학생이에요. bentuk informal dari 이/가 아닙니다, yang
4. Kalimat yang benar adalah? sering digunakan dalam percakapan sehari-hari.
o a) 이 사람은 의사예요. • 이 아니에요 digunakan jika kata
sebelumnya berakhiran konsonan.
o b) 이 사람은 의사이에요.
• 가 아니에요 digunakan jika kata
o Jawaban: a) 이 사람은 의사예요. sebelumnya berakhiran vokal.
5. Pilih kalimat yang benar:
o a) 제 동생은 대학생이에요. STRUKTUR
o b) 제 동생은 대학생예요. • [Kata benda berakhiran konsonan] + 이
o Jawaban: a) 제 동생은 아니에요
대학생이에요. • [Kata benda berakhiran vokal] + 가
아니에요
LATIHAN TAMBAHAN Contoh:
Lengkapi kalimat dengan 이에요 atau 예요: • 저 사람은 의사가 아니에요. → Orang itu
1. 저는 학생___. bukan dokter.
2. 이건 제 핸드폰___. • 이건 책이 아니에요. → Ini bukan buku.
3. 제 친구는 가수___. • 제 친구는 한국 사람이 아니에요. →
4. 이 가방은 제 것___. Teman saya bukan orang Korea.

5. 저분은 우리 선생님___. VARIASI PENGGUNAAN

Jawaban: 1. Menegaskan bahwa sesuatu bukan
1. 이에요, 2) 예요, 3) 이에요, 4) 이에요, 5) sesuatu
이에요 o 예) 이건 제 가방이 아니에요. (Ini
bukan tas saya.)
CATATAN KHUSUS 2. Menjelaskan identitas atau status
yang salah
Kesalahan Umum:
o 예) 그는 학생이 아니에요. (Dia
1. Salah: 저는 학생 예요. (×)
bukan siswa.)
Benar: 저는 학생이에요. (✓) 3. Menolak klaim atau anggapan
Catatan: 이에요 digunakan jika kata seseorang
sebelumnya berakhiran konsonan.

5 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 예) 이 영화는 공포 영화가 o Jawaban: b) 가 아니에요 (Karena
아니에요. (Film ini bukan film 학생 berakhiran vokal.)
horor.) 3. Kalimat yang benar adalah?
o a) 이 가게는 슈퍼마켓이
CONTOH KALIMAT
아니에요.
1. 이 사람은 제 선생님이 아니에요. →
o b) 이 가게는 슈퍼마켓가
Orang ini bukan guru saya.
2. 저 빌딩은 병원이 아니에요. → Gedung itu 아니에요.
bukan rumah sakit. o Jawaban: a) 이 가게는
3. 제 친구는 일본 사람이 아니에요. → 슈퍼마켓이 아니에요.
Teman saya bukan orang Jepang. 4. Pilih kalimat yang benar:
4. 이것은 제 핸드폰이 아니에요. → Ini o a) 그 사람은 의사이 아니에요.
bukan ponsel saya.
o b) 그 사람은 의사가 아니에요.
5. 저 가게는 슈퍼마켓이 아니에요. → Toko
o Jawaban: b) 그 사람은 의사가
itu bukan supermarket.
아니에요.
CONTOH PERCAKAPAN 5. Pilih bentuk yang benar:
A: 이 사람은 의사예요? → Apakah orang ini o a) 저 빌딩은 병원이 아니에요.
dokter? o b) 저 빌딩은 병원가 아니에요.
B: 아니요, 의사가 아니에요. → Tidak, dia bukan o Jawaban: a) 저 빌딩은 병원이
dokter.
아니에요.
A: 이 건물은 학교예요? → Apakah gedung ini
sekolah? LATIHAN TAMBAHAN
B: 아니요, 학교가 아니에요. → Tidak, ini bukan Lengkapi kalimat dengan 이 아니에요 atau 가
sekolah.
아니에요:
A: 이것은 네 거야? → Apakah ini milikmu?
1. 저는 학생___.
B: 아니요, 내 것이 아니에요. → Tidak, ini bukan
milik saya. 2. 이건 제 핸드폰___.
3. 제 친구는 가수___.
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN 4. 이 가방은 제 것___.
1. "Ini bukan tas." dalam bahasa Korea
adalah? 5. 저분은 우리 선생님___.
o a) 이것은 가방입니다. Jawaban:

o b) 이것은 가방이 아니에요. 1. 이 아니에요, 2) 가 아니에요, 3) 가

o Jawaban: b) 이것은 가방이 아니에요, 4) 이 아니에요, 5) 이 아니에요

아니에요.
CATATAN KHUSUS
2. Pilih bentuk yang benar:
Kesalahan Umum:
o 저 사람은 학생**(____)**.
1. Salah: 저는 학생 가 아니에요. (×)
o a) 이 아니에요
Benar: 저는 학생이 아니에요. (✓)
o b) 가 아니에요

6 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 Catatan: 이 아니에요 digunakan jika 2. Menunjukkan kepemilikan
kata sebelumnya berakhiran konsonan. o 예) 저는 돈이 없어요. (Saya tidak
2. Salah: 이 사람은 친구 이 아니에요. (×) punya uang.)
3. Menanyakan keberadaan atau
Benar: 이 사람은 친구가 아니에요. (✓) kepemilikan sesuatu
Catatan: 가 아니에요 digunakan jika o 예) 연필이 있어요? (Apakah ada
kata sebelumnya berakhiran vokal. pensil?)

CONTOH KALIMAT
5. FORMAT MUNBOB: 이/가 있어요, 1. 오늘 숙제가 있어요. → Hari ini ada PR.

없어요 2. 제 가방 안에 책이 있어요. → Di dalam tas

saya ada buku.
PENGERTIAN
3. 저는 고양이가 없어요. → Saya tidak
이/가 있어요 dan 이/가 없어요 digunakan untuk
punya kucing.
menyatakan keberadaan atau ketidakhadiran
sesuatu. 4. 우리 학교에는 수영장이 있어요. → Di
• 이/가 있어요 → Digunakan untuk sekolah kami ada kolam renang.
mengatakan bahwa sesuatu ada atau 5. 제 친구는 시간이가 없어요. → Teman
dimiliki. saya tidak punya waktu.
• 이/가 없어요 → Digunakan untuk
mengatakan bahwa sesuatu tidak ada CONTOH PERCAKAPAN
atau tidak dimiliki. A: 여기 연필이 있어요? → Apakah ada pensil di
Perbedaan Makna: sini?
가방이 있어요. → Ada tas / Saya punya tas. B: 네, 연필이 있어요. → Ya, ada pensil.
가방이 없어요. → Tidak ada tas / Saya tidak A: 가방에 책이 있어요? → Apakah ada buku di
punya tas. dalam tas?
B: 아니요, 책이 없어요. → Tidak, tidak ada buku.
STRUKTUR
A: 선생님이 교실에 있어요? → Apakah guru ada
• [Kata benda berakhiran konsonan] + 이 dikelas?
있어요 / 없어요 B: 네, 있어요. → Ya, ada.
• [Kata benda berakhiran vokal] + 가
있어요 / 없어요 CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
1. "Saya punya uang." dalam bahasa
Contoh:
Korea adalah?
• 책이 있어요. (Ada buku.) o a) 저는 돈이 있어요.
• 친구가 없어요. (Tidak ada teman.)
o b) 저는 돈이 없어요.
• 시간이 있어요? (Apakah ada waktu?) o Jawaban: a) 저는 돈이 있어요.
2. Pilih bentuk yang benar:
VARIASI PENGGUNAAN
o 가방 안에 연필**(____)**.
1. Menunjukkan keberadaan suatu
benda atau orang o a) 이 있어요
o 예) 교실에 학생이 있어요. (Ada o b) 가 있어요
siswa di dalam kelas.)

7 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Jawaban: a) 이 있어요 (Karena 2. Salah: 저는 시간 이 없어요. (×)
연필 berakhiran konsonan.) Benar: 저는 시간이 없어요. (✓)
3. Kalimat yang benar adalah? Catatan: 이 없어요 digunakan jika kata
o a) 저는 친구 가 있어요. sebelumnya berakhiran konsonan.
o b) 저는 친구가 있어요.
o Jawaban: b) 저는 친구가 있어요.
4. Pilih kalimat yang benar: 6. FORMAT MUNBOB: 에 (장소)
o a) 내 가방에는 컴퓨터 가 있어요. PENGERTIAN
o b) 내 가방에는 컴퓨터가 있어요. Partikel 에 digunakan untuk menunjukkan
lokasi keberadaan atau tempat tujuan dalam
o Jawaban: b) 내 가방에는 sebuah kalimat.
컴퓨터가 있어요. Makna utama:
5. "Tidak ada guru di sekolah." dalam 1. Menunjukkan keberadaan sesuatu di
bahasa Korea adalah? suatu tempat
o a) 학교에 선생님이 있어요. o 예) 학교에 학생이 있어요. (Di
o b) 학교에 선생님이 없어요. sekolah ada siswa.)
2. Menunjukkan tempat tujuan (menuju
o Jawaban: b) 학교에 선생님이 ke suatu lokasi)
없어요. o 예) 저는 한국에 가요. (Saya pergi
ke Korea.)
LATIHAN TAMBAHAN
Lengkapi kalimat dengan 이 있어요 atau 가 STRUKTUR
없어요: 1. [Kata benda tempat] + 에 있어요 /

1. 저는 고양이___. 없어요 (Menunjukkan keberadaan)

2. 이 방에 창문___. 2. [Kata benda tempat] + 에 가다 / 오다

(Menunjukkan tujuan)
3. 교실 안에 책상___.
Contoh:
4. 가방 안에 지우개___.
• 방에 침대가 있어요. (Di kamar ada
5. 제 친구는 시간이___. tempat tidur.)
Jawaban: • 친구가 도서관에 있어요. (Teman ada di
1. 가 없어요, 2) 이 있어요, 3) 이 있어요, 4) perpustakaan.)
가 있어요, 5) 가 없어요 • 저는 병원에 가요. (Saya pergi ke rumah
sakit.)
CATATAN KHUSUS
Kesalahan Umum: VARIASI PENGGUNAAN
1. Menunjukkan lokasi suatu benda atau
1. Salah: 저는 돈 가 있어요. (×)
orang
Benar: 저는 돈이 있어요. (✓) o예) 책이 책상에 있어요. (Buku
Catatan: 이 있어요 digunakan jika kata ada di meja.)
sebelumnya berakhiran konsonan. 2. Menunjukkan arah atau tujuan
o 예) 내일 제주도에 가요. (Besok
pergi ke Jeju.)

8 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 3. Digunakan dengan kata kerja seperti o a) 친구가 카페에 있어요.
있다, 없다, 가다, 오다
o b) 친구가 카페 있어요.
o 예) 친구가 카페에 있어요. (Teman o Jawaban: a) 친구가 카페에
ada di kafe.)
있어요.
CONTOH KALIMAT 4. "Tas ada di kursi." dalam bahasa Korea
adalah?
1. 저는 집에 있어요. → Saya ada di rumah.
o a) 가방이 의자에 있어요.
2. 친구가 학교에 갔어요. → Teman pergi ke
o b) 가방이 의자 있어요.
sekolah.
3. 가방이 의자에 없어요. → Tas tidak ada di o Jawaban: a) 가방이 의자에
kursi. 있어요.
4. 내일 회사에 가야 해요. → Besok harus 5. "Dimana guru berada?" dalam bahasa
pergi ke kantor. Korea adalah?
5. 선생님이 교실에 계세요. → Guru ada di o a) 선생님이 어디에 있어요?
kelas. o b) 선생님 어디 있어요?
o Jawaban: a) 선생님이 어디에
CONTOH PERCAKAPAN
있어요?
A: 지금 어디에 있어요? → Sekarang ada di mana?
B: 저는 도서관에 있어요. → Saya ada di LATIHAN TAMBAHAN
perpustakaan. Lengkapi kalimat dengan 에:
A: 내일 병원에 갈 거예요? → Besok akan pergi ke
1. 저는 집___ 있어요.
rumah sakit?
2. 친구가 학교___ 가요.
B: 네, 병원에 갈 거예요. → Ya, saya akan pergi ke
rumah sakit. 3. 가방이 의자___ 없어요.
A: 친구가 집에 있어요? → Apakah teman ada di 4. 내일 회사___ 가야 해요.
rumah? 5. 선생님이 교실___ 계세요.
B: 아니요, 친구가 집에 없어요. → Tidak, teman Jawaban:
tidak ada di rumah. 1. 에, 2) 에, 3) 에, 4) 에, 5) 에

CONTOH SOAL DAN PENJELASAN

CATATAN KHUSUS
1. Kalimat yang benar adalah?
Kesalahan Umum:
o a) 저는 집 에 가요.
1. Salah: 저는 집 가요. (×)
o b) 저는 집에 가요.
Benar: 저는 집에 가요. (✓)
o Jawaban: b) 저는 집에 가요.
2. Salah: 친구가 도서관 있어요. (×)
2. "Saya pergi ke sekolah." dalam bahasa
Korea adalah? Benar: 친구가 도서관에 있어요. (✓)
o a) 저는 학교에 가요.
o b) 저는 학교 가요.
o Jawaban: a) 저는 학교에 가요.
3. Pilih kalimat yang benar:

9 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 3. Menggunakan kata kerja atau kata sifat
7. FORMAT MUNBOB: -아요/어요
dalam bentuk informal sopan
PENGERTIAN
o 예) 날씨가 좋아요. (Cuacanya
Akhiran -아요/어요 digunakan dalam bahasa bagus.)
Korea sebagai bentuk informal sopan (해요체)
untuk kata kerja dan kata sifat dalam kalimat CONTOH KALIMAT
sehari-hari. 1. 저는 아침에 커피를 마셔요. → Saya
Makna utama: minum kopi di pagi hari.
1. Membentuk kalimat pernyataan dalam
2. 친구가 집에서 쉬어요. → Teman
bentuk sopan
beristirahat di rumah.
o 예) 저는 한국어를 공부해요.
3. 오늘 날씨가 따뜻해요. → Hari ini
(Saya belajar bahasa Korea.)
2. Digunakan dalam percakapan cuacanya hangat.
informal tetapi tetap sopan 4. 저는 한국 드라마를 봐요. → Saya
o 예) 친구를 만나요. (Saya bertemu menonton drama Korea.
teman.) 5. 매일 운동해요. → Saya berolahraga
setiap hari.

STRUKTUR CONTOH PERCAKAPAN

1. Jika akar kata berakhiran ㅏ atau ㅗ → - A: 주말에 뭐 해요? → Akhir pekan ngapain?
아요 B: 친구를 만나요. → Saya bertemu teman.
o 예) 가다 → 가요 (Pergi) A: 점심 먹었어요? → Sudah makan siang?
o 예) 보다 → 보아요 → 봐요 (Melihat) B: 네, 먹었어요. → Ya, sudah makan.
2. Jika akar kata berakhiran selain ㅏ atau A: 한국어를 공부해요? → Belajar bahasa Korea?
ㅗ → -어요 B: 네, 공부해요. → Ya, saya belajar.
o 예) 먹다 → 먹어요 (Makan)
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
o 예) 읽다 → 읽어요 (Membaca)
1. Bentuk -아요/어요 yang benar dari 가다
3. Jika akar kata berakhiran 하다 → 해요 (pergi) adalah?
o 예) 공부하다 → 공부해요 (Belajar) o a) 가아요
o 예) 운동하다 → 운동해요 o b) 가요
(Berolahraga)
o Jawaban: b) 가요
2. "Saya makan nasi" dalam bahasa
VARIASI PENGGUNAAN
Korea adalah?
1. Menyatakan kebiasaan atau fakta
o a) 저는 밥을 먹어요.
o 예) 저는 매일 운동해요. (Saya
berolahraga setiap hari.) o b) 저는 밥을 먹아.
2. Menanyakan sesuatu dengan nada o Jawaban: a) 저는 밥을 먹어요.
sopan
3. Bentuk -아요/어요 yang benar dari 보다
o 예) 뭐 해요? (Sedang apa?)
(melihat) adalah?

10 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o a) 봐요 sebuah kalimat. Partikel ini menunjukkan
bahwa kata sebelumnya adalah objek yang
o b) 보아요 menerima aksi dari kata kerja.
o Jawaban: a) 봐요 Makna utama:
4. "Cuacanya dingin" dalam bahasa 1. Menunjukkan objek langsung dalam
Korea adalah? kalimat
o a) 날씨가 춥어요. o 예) 저는 책을 읽어요. (Saya
membaca buku.)
o b) 날씨가 추워요.
2. Digunakan setelah kata benda untuk
o Jawaban: b) 날씨가 추워요. menunjukkan bahwa benda tersebut
5. Bentuk -아요/어요 yang benar dari menerima aksi dari subjek

마시다 (minum) adalah? o 예) 친구를 만나요. (Saya bertemu

teman.)
o a) 마셔요
o b) 마시어요 STRUKTUR
o Jawaban: a) 마셔요 1. Jika kata benda berakhiran vokal → 를
o 예) 사과 → 사과를 (Apel)
LATIHAN TAMBAHAN
o 예) 친구 → 친구를 (Teman)
Lengkapi dengan bentuk -아요/어요: 2. Jika kata benda berakhiran konsonan →
1. 친구를 만나___요. (Bertemu teman) 을
2. 물을 마시___요. (Minum air) o 예) 책 → 책을 (Buku)
3. 책을 읽___요. (Membaca buku) o 예) 음식 → 음식을 (Makanan)
4. 한국어를 공부___요. (Belajar bahasa
Korea) VARIASI PENGGUNAAN
5. 영화를 보___요. (Menonton film) 1. Menunjukkan objek langsung dalam
kalimat
Jawaban:
o 예) 저는 영화를 봐요. (Saya
1. 만나요, 2) 마셔요, 3) 읽어요, 4) 공부해요,
menonton film.)
5) 봐요 2. Digunakan dalam bentuk perintah
atau permintaan
CATATAN KHUSUS o 예) 물을 주세요. (Tolong berikan
Kesalahan Umum: air.)
1. Salah: 저는 책을 읽아. (×) 3. Dapat digunakan dalam bentuk negatif
Benar: 저는 책을 읽어요. (✓) o 예) 저는 고기를 안 먹어요. (Saya
tidak makan daging.)
2. Salah: 저는 운동하어요. (×)
Benar: 저는 운동해요. (✓) CONTOH KALIMAT
1. 저는 책을 읽어요. → Saya membaca
buku.
8. FORMAT MUNBOB: 을/를 2. 친구를 만나요. → Saya bertemu teman.
PENGERTIAN 3. 엄마가 밥을 만들어요. → Ibu memasak
을/를 adalah partikel dalam bahasa Korea yang nasi.
digunakan untuk menandai objek dalam

11 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 4. 저는 영화를 봐요. → Saya menonton film.
LATIHAN TAMBAHAN
5. 동생이 사과를 먹어요. → Adik makan
Lengkapi dengan 을/를:
apel.
1. 저는 커피___ 마셔요. (Saya minum kopi.)
CONTOH PERCAKAPAN 2. 동생이 아이스크림___ 먹어요. (Adik
A: 뭐 해요? → Lagi ngapain? makan es krim.)
B: 책을 읽어요. → Saya membaca buku. 3. 우리는 한국어___ 공부해요. (Kami
A: 주말에 뭐 했어요? → Akhir pekan kemarin belajar bahasa Korea.)
ngapain? 4. 친구가 선물을___ 사요. (Teman membeli
B: 친구를 만났어요. → Saya bertemu teman. hadiah.)
5. 저는 영화를___ 좋아해요. (Saya suka
A: 뭐 드릴까요? → Mau apa?
film.)
B: 물을 주세요. → Tolong berikan air. Jawaban:
1. 커피를, 2) 아이스크림을, 3) 한국어를, 4)
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
1. "Saya makan nasi" dalam bahasa 선물을, 5) 영화를
Korea adalah?
o a) 저는 밥을 먹어요. CATATAN KHUSUS
Kesalahan Umum:
o b) 저는 밥이 먹어요.
1. Salah: 저는 책이 읽어요. (×)
o Jawaban: a) 저는 밥을 먹어요.
2. "Saya membaca buku" dalam bahasa Benar: 저는 책을 읽어요. (✓)
Korea adalah? 2. Salah: 친구가 만나요. (×)
o a) 저는 책을 읽어요. Benar: 친구를 만나요. (✓)
o b) 저는 책이 읽어요.
o Jawaban: a) 저는 책을 읽어요.
3. "Saya bertemu teman" dalam bahasa 9. FORMAT MUNBOB: 에 (시간)
Korea adalah? PENGERTIAN
o a) 친구를 만나요. Partikel 에 dapat digunakan untuk menunjukkan
o b) 친구가 만나요. waktu atau kapan suatu kejadian terjadi
dalam bahasa Korea.
o Jawaban: a) 친구를 만나요.
Makna utama:
4. Bentuk yang benar dari "사과" dengan 1. Menunjukkan waktu tertentu (hari,
을/를 adalah? bulan, tahun, jam, tanggal)

o a) 사과를 o 예) 저는 오전 7 시에 일어나요.
(Saya bangun jam 7 pagi.)
o b) 사과을 2. Menunjukkan titik waktu dalam
o Jawaban: a) 사과를 kalender
5. Kalimat yang benar dengan 을/를? o 예) 저는 3 월에 한국에 갈 거예요.
(Saya akan pergi ke Korea pada
o a) 저는 영화를 봐요.
bulan Maret.)
o b) 저는 영화가 봐요.
o Jawaban: a) 저는 영화를 봐요. STRUKTUR

12 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 1. [Kata Keterangan Waktu] + 에 A: 너는 몇 시에 일어나요? → Kamu bangun jam
o 예) 8 시에 (pukul 8), 월요일에 berapa?
B: 저는 보통 6 시에 일어나요. → Saya biasanya
(hari Senin), 5 월에 (bulan Mei),
bangun jam 6.
2025 년에 (tahun 2025)
A: 우리 언제 만날까요? → Kapan kita bertemu?
2. [Subjek] + [Waktu] + 에 + [Kata Kerja] →
B: 토요일에 만나요. → Kita bertemu hari Sabtu.
Untuk menyatakan kejadian yang terjadi
pada waktu tertentu A: 수업이 몇 시에 끝나요? → Kelas selesai jam
o 예) 저는 아침 7 시에 밥을 먹어요. berapa?
(Saya makan pada jam 7 pagi.) B: 오후 3 시에 끝나요. → Selesai pukul 3 sore.
o 예) 우리는 12 월에 여행을 갈
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
거예요. (Kami akan pergi liburan
1. Kalimat yang benar menggunakan 에
pada bulan Desember.)
untuk waktu adalah?
VARIASI PENGGUNAAN o a) 저는 월요일에 학교에 가요.
1. Menunjukkan waktu kejadian o b) 저는 월요일에서 학교에 가요.
o예) 저는 저녁 6 시에 집에 가요.
o Jawaban: a) 저는 월요일에
(Saya pulang ke rumah pukul 6
sore.) 학교에 가요.
2. Menunjukkan hari tertentu 2. Manakah yang menunjukkan waktu
dalam kalimat berikut?
o 예) 우리는 일요일에 영화를 볼
o a) 저는 오전 10 시에 커피를
거예요. (Kami akan menonton
film pada hari Minggu.) 마셔요.
3. Menunjukkan bulan dan tahun o b) 저는 도서관에 가요.
o 예) 저는 2024 년에 대학교를 o Jawaban: a) 저는 오전 10 시에
졸업했어요. (Saya lulus 커피를 마셔요.
universitas pada tahun 2024.) 3. Kalimat yang benar untuk "Saya akan
pergi ke Korea pada tahun 2025"
CONTOH KALIMAT adalah?
1. 저는 아침 7 시에 일어나요. → Saya o a) 저는 2025 년에 한국에 갈
bangun pukul 7 pagi.
거예요.
2. 우리는 금요일에 회의를 해요. → Kami
o b) 저는 2025 년에서 한국에 갈
mengadakan rapat pada hari Jumat.
거예요.
3. 내 친구가 9 월에 결혼해요. → Teman saya
menikah pada bulan September. o Jawaban: a) 저는 2025 년에
4. 저는 2022 년에 한국에 갔어요. → Saya 한국에 갈 거예요.
pergi ke Korea pada tahun 2022. 4. Kalimat yang benar untuk "Kami
5. 수업이 오후 2 시에 시작돼요. → Kelas bertemu hari Kamis" adalah?
dimulai pada pukul 2 siang. o a) 우리는 목요일에 만나요.
o b) 우리는 목요일에서 만나요.
CONTOH PERCAKAPAN

13 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Jawaban: a) 우리는 목요일에 keadaan telah terjadi di masa lalu.
Bentuk ini diterapkan pada kata kerja dan
만나요. kata sifat dalam bahasa Korea.
5. Manakah yang menunjukkan waktu
yang salah? STRUKTUR
o a) 저는 3 월에 여행을 갈 거예요. 1. [Kata kerja/kata sifat] + -았/었- + -
o b) 저는 3 월에서 여행을 갈 거예요. 어요/-습니다
o Jawaban: b) 저는 3 월에서 o Jika vokal terakhir dalam akar kata
여행을 갈 거예요. (Seharusnya adalah ㅏ atau ㅗ → gunakan -았-
"3 월에") ▪예) 가다 → 갔어요 (Pergi →
Pergi (lampau))
LATIHAN TAMBAHAN o Jika vokal terakhir dalam akar kata

Lengkapi dengan 에: adalah selain ㅏ atau ㅗ →

1. 저는 월요일__ 한국어를 배워요. (Saya gunakan -었-
belajar bahasa Korea pada hari Senin.) ▪ 예) 먹다 → 먹었어요
2. 수업이 오후 1 시__ 끝나요. (Kelas selesai (Makan → Makan (lampau))
pukul 1 siang.) o Jika kata berakhiran 하다 →
3. 우리는 10 월__ 여행을 갈 거예요. (Kami berubah menjadi -했-
akan pergi liburan pada bulan Oktober.)
▪ 예) 공부하다 → 공부했어요
4. 친구가 1999 년__ 태어났어요. (Teman (Belajar → Belajar (lampau))
saya lahir pada tahun 1999.)
5. 나는 밤 9 시__ 자요. (Saya tidur pukul 9 VARIASI PENGGUNAAN
malam.) 1. Untuk menyatakan kejadian di masa
Jawaban: lalu
1. 에, 2) 에, 3) 에, 4) 에, 5) 에 o 예) 어제 친구를 만났어요.
(Kemarin saya bertemu teman.)
CATATAN KHUSUS 2. Untuk menyatakan pengalaman
Kesalahan Umum: o 예) 저는 한국에 갔었어요. (Saya
1. Salah: 저는 8 시에서 밥을 먹어요. (×) pernah pergi ke Korea.)
3. Untuk menyatakan sesuatu yang telah
Benar: 저는 8 시에 밥을 먹어요. (✓) selesai dilakukan
2. Salah: 우리는 5 월에서 여행을 갈 거예요. o 예) 숙제를 다 했어요. (Saya
(×) sudah menyelesaikan PR.)
Benar: 우리는 5 월에 여행을 갈 거예요.
(✓) CONTOH KALIMAT
1. 저는 어제 영화를 봤어요. → Saya
menonton film kemarin.
10. FORMAT MUNBOB: -았/었- (Bentuk 2. 친구가 한국에서 살았어요. → Teman
Lampau) saya tinggal di Korea.
PENGERTIAN 3. 어제 비가 많이 왔어요. → Kemarin hujan
Akhiran -았/었- digunakan untuk turun dengan deras.
menunjukkan bahwa suatu tindakan atau

14 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 4. 우리는 서울에서 밥을 먹었어요. → Kami o Jawaban: b) 저는 음악을
makan di Seoul. 들었어요.
5. 시험이 어려웠어요. → Ujiannya sulit. 5. Kalimat yang benar untuk "Kemarin
saya pergi ke sekolah" adalah?
CONTOH PERCAKAPAN o a) 저는 어제 학교에 갔어요.
A: 주말에 뭐 했어요? → Apa yang kamu lakukan o b) 저는 어제 학교에 가요.
akhir pekan ini?
o Jawaban: a) 저는 어제 학교에
B: 저는 친구를 만났어요. → Saya bertemu
갔어요.
teman.
A: 한국에서 여행했어요? → Apakah kamu sudah
LATIHAN TAMBAHAN
pernah liburan ke Korea? Ubah ke bentuk lampau:
B: 네, 작년에 한국에 갔어요. → Ya, saya pergi ke 1. 나는 영화를 봐요. → _______________.
Korea tahun lalu.
2. 친구가 집에 와요. → _______________.
A: 저녁을 먹었어요? → Apakah kamu sudah
makan malam? 3. 우리는 밥을 먹어요. → _______________.
B: 네, 김치찌개를 먹었어요. → Ya, saya makan 4. 시험이 쉬워요. → _______________.
kimchi jjigae. 5. 나는 책을 읽어요. → _______________.
Jawaban:
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
1. 나는 영화를 봤어요.
1. Manakah yang menggunakan bentuk
lampau yang benar? 2. 친구가 집에 왔어요.
o a) 저는 책을 읽었어요. 3. 우리는 밥을 먹었어요.
o b) 저는 책을 읽어요. 4. 시험이 쉬웠어요.
o Jawaban: a) 저는 책을 읽었어요. 5. 나는 책을 읽었어요.
2. Kalimat yang berarti "Saya membeli
tas" adalah? CATATAN KHUSUS
o a) 저는 가방을 사요. Kesalahan Umum:
o b) 저는 가방을 샀어요. 1. Salah: 저는 어제 학교에 가요. (×)
o Jawaban: b) 저는 가방을 샀어요. Benar: 저는 어제 학교에 갔어요. (✓)
3. Manakah yang benar untuk "Saya 2. Salah: 저는 어제 한국어 공부해요. (×)
belajar kemarin"?
Benar: 저는 어제 한국어 공부했어요. (✓)
o a) 저는 어제 공부했어요.
o b) 저는 어제 공부했어요?
o Jawaban: a) 저는 어제 11. FORMAT MUNBOB: -(스)ㅂ니다, -
공부했어요. (스)ㅂ니까? (Bentuk Formal)
4. Pilih kalimat dengan kata kerja bentuk PENGERTIAN
lampau yang benar! -(스)ㅂ니다 adalah bentuk formal/honorifik
o a) 저는 음악을 듣어요. dalam bahasa Korea yang digunakan dalam
o b) 저는 음악을 들었어요. situasi resmi, pidato, presentasi, atau saat
berbicara dengan orang yang dihormati.

15 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 -(스)ㅂ니까? adalah bentuk pertanyaan dari o 예) 할아버지는 건강하십니까?
pola ini, digunakan untuk bertanya dengan (Kakek sehat?)
sopan dan formal.
CONTOH KALIMAT
STRUKTUR 1. 저는 한국어를 공부합니다. → Saya
1. Pernyataan: belajar bahasa Korea.
o [Akar kata] + -ㅂ니다 (untuk kata 2. 내일 회사에 갑니다. → Besok saya pergi
kerja yang berakhiran vokal)
ke kantor.
▪ 예) 가다 → 갑니다 (Pergi →
3. 이 책은 어렵습니다. → Buku ini sulit.
Pergi (formal))
4. 저녁을 먹습니까? → Apakah Anda makan
o [Akar kata] + -습니다 (untuk kata
malam?
kerja yang berakhiran konsonan)
5. 오늘 날씨가 좋습니까? → Apakah cuaca
▪ 예) 먹다 → 먹습니다
hari ini bagus?
(Makan → Makan (formal))
o [Kata sifat] + -ㅂ니다 / -습니다 → CONTOH PERCAKAPAN
Bentuk yang sama berlaku untuk A: 어디에서 일합니까? → Di mana Anda bekerja?
kata sifat
B: 저는 은행에서 일합니다. → Saya bekerja di
▪ 예) 좋다 → 좋습니다 (Baik
bank.
→ Baik (formal))
2. Pertanyaan: A: 점심을 먹었습니까? → Apakah Anda sudah
o [Akar kata] + -ㅂ니까? (jika makan siang?
berakhiran vokal) B: 네, 먹었습니다. → Ya, sudah makan.
▪ 예) 가다 → 갑니까? A: 이 제품은 어떻습니까? → Bagaimana produk
(Apakah pergi?) ini?
o [Akar kata] + -습니까? (jika B: 아주 좋습니다. → Sangat bagus.
berakhiran konsonan) A: 내일 회의가 있습니까? → Apakah ada rapat
▪ 예) 먹다 → 먹습니까? besok?
(Apakah makan?) B: 네, 오전 10 시에 있습니다. → Ya, ada pukul 10
pagi.
VARIASI PENGGUNAAN
A: 김 선생님, 건강하십니까? → Tuan Kim,
1. Digunakan dalam presentasi atau
laporan resmi apakah sehat?
o 예) 이 제품은 매우 좋습니다. B: 네, 건강합니다. → Ya, saya sehat.
(Produk ini sangat baik.)
2. Dalam situasi pelayanan pelanggan CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
atau tempat kerja 1. Manakah bentuk yang benar untuk
"Saya belajar bahasa Korea"?
o예) 무엇을 도와드릴까요? (Apa
yang bisa saya bantu?) o a) 저는 한국어를 공부합니다.
3. Dalam berita atau pengumuman resmi o b) 저는 한국어를 공부해요.
o 예) 지금 비가 많이 내립니다. o Jawaban: a) 저는 한국어를
(Saat ini hujan turun deras.)
공부합니다.
4. Saat berbicara dengan orang yang
lebih tua atau dihormati

16 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 2. Kalimat "Apakah Anda bekerja di Kesalahan Umum:
kantor?" dalam bahasa Korea adalah? 1. Salah: 저는 내일 학교에 가요. (×)
o a) 사무실에서 일합니까?
Benar: 저는 내일 학교에 갑니다. (✓)
o b) 사무실에서 일해요?
2. Salah: 이 제품은 좋아요. (×)
o Jawaban: a) 사무실에서
Benar: 이 제품은 좋습니다. (✓)
일합니까?
3. Manakah bentuk formal dari "Buku ini
sulit"?
12. FORMAT MUNBOB: 에서 (Lokasi &
o a) 이 책은 어렵습니다.
Aktivitas)
o b) 이 책은 어려워요. PENGERTIAN
o Jawaban: a) 이 책은 어렵습니다. 에서 adalah partikel yang memiliki dua
4. Pilih kalimat pertanyaan formal yang fungsi utama dalam bahasa Korea:
benar! 1. Menunjukkan tempat di mana suatu
o a) 어디에 갑니까? aktivitas berlangsung → "di" atau "pada"
suatu lokasi
o b) 어디에 가요?
2. Menunjukkan tempat asal suatu
o Jawaban: a) 어디에 갑니까? pergerakan → "dari" suatu lokasi
5. Kalimat yang benar untuk "Apakah
Anda sudah makan?" dalam bentuk STRUKTUR
formal adalah? 1. [Tempat] + 에서 + [Kata kerja aktivitas]
o a) 밥을 먹었습니까? o Digunakan untuk menunjukkan
o b) 밥을 먹었어요? tempat di mana suatu aktivitas
berlangsung
o Jawaban: a) 밥을 먹었습니까?
o 예) 학교에서 공부합니다. →
Belajar di sekolah
LATIHAN TAMBAHAN
Ubah ke bentuk formal: 2. [Tempat] + 에서 + [Kata kerja
1. 나는 커피를 마셔요. → _______________. pergerakan]
o Digunakan untuk menunjukkan
2. 친구가 집에 와요. → _______________. tempat asal suatu pergerakan
3. 우리는 밥을 먹어요. → _______________. o 예) 서울에서 왔습니다. → Datang
4. 시험이 어려워요. → _______________. dari Seoul
5. 나는 한국어를 공부해요. →
VARIASI PENGGUNAAN
_______________.
1. Sebagai lokasi aktivitas
Jawaban:
o 예) 도서관에서 책을 읽어요.
1. 나는 커피를 마십니다.
(Saya membaca buku di
2. 친구가 집에 옵니다. perpustakaan.)
3. 우리는 밥을 먹습니다. o 예) 카페에서 친구를 만났어요.
(Saya bertemu teman di kafe.)
4. 시험이 어렵습니다.
2. Sebagai tempat asal suatu pergerakan
5. 나는 한국어를 공부합니다.
o 예) 저는 인도네시아에서 왔어요.
(Saya datang dari Indonesia.)
CATATAN KHUSUS

17 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 예) 친구가 회사에서 집으로 o Jawaban: b) 저는 집에서
갔어요. (Teman saya pergi dari 공부해요.
kantor ke rumah.) 2. Pilih kalimat yang menunjukkan asal
suatu pergerakan.
CONTOH KALIMAT o a) 저는 회사에서 점심을 먹어요.
1. 저는 학교에서 공부합니다. → Saya o b) 저는 서울에서 왔어요.
belajar di sekolah.
o Jawaban: b) 저는 서울에서
2. 우리는 공원에서 운동합니다. → Kami
왔어요.
berolahraga di taman.
3. Kalimat yang benar untuk "Saya
3. 선생님이 교실에서 가르칩니다. → Guru
bertemu teman di kafe" adalah?
mengajar di kelas.
o a) 저는 친구를 카페에서 만나요.
4. 저는 한국에서 왔습니다. → Saya datang
o b) 저는 친구를 카페에 만나요.
dari Korea.
5. 친구가 병원에서 나왔습니다. → Teman o Jawaban: a) 저는 친구를
saya keluar dari rumah sakit. 카페에서 만나요.
4. Kalimat yang benar untuk "Teman saya
CONTOH PERCAKAPAN datang dari Jepang" adalah?
A: 어디에서 일합니까? → Di mana Anda bekerja? o a) 제 친구가 일본에서 왔어요.
B: 저는 회사에서 일합니다. → Saya bekerja di o b) 제 친구가 일본에 왔어요.
perusahaan. o Jawaban: a) 제 친구가 일본에서
A: 어디에서 친구를 만났어요? → Di mana kamu
왔어요.
bertemu teman?
5. Kalimat yang benar untuk "Saya
B: 카페에서 만났어요. → Saya bertemu di kafe. membaca buku di perpustakaan"
A: 어디에서 왔어요? → Dari mana Anda datang? adalah?

B: 저는 서울에서 왔어요. → Saya datang dari o a) 저는 도서관에서 책을 읽어요.

Seoul. o b) 저는 도서관에 책을 읽어요.
A: 어디에서 운동해요? → Di mana kamu o Jawaban: a) 저는 도서관에서
berolahraga? 책을 읽어요.
B: 저는 공원에서 운동해요. → Saya berolahraga
di taman. LATIHAN TAMBAHAN
A: 오늘 어디에서 점심을 먹어요? → Hari ini Ubah ke dalam bahasa Korea dengan
makan siang di mana? menggunakan 에서!
B: 식당에서 먹어요. → Makan di restoran. 1. Saya belajar di perpustakaan. →
_______________.
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN 2. Saya datang dari Korea. →
1. Manakah kalimat yang menggunakan _______________.
3. Teman saya bekerja di bank. →
에서 dengan benar? _______________.
o a) 저는 집에서 가요. 4. Kami bermain di taman. →
_______________.
o b) 저는 집에서 공부해요.
5. Saya bertemu teman di restoran. →
_______________.

18 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 Jawaban:
1. 저는 도서관에서 공부합니다. VARIASI PENGGUNAAN
1. Perubahan ‘ㅂ’ menjadi ‘우’ (kata sifat
2. 저는 한국에서 왔습니다.
umum)
3. 제 친구가 은행에서 일합니다.
o 춥다 → 추우어요 (dingin →
4. 우리는 공원에서 놉니다. menjadi dingin)
5. 저는 식당에서 친구를 만납니다. o 덥다 → 더우어요 (panas →
menjadi panas)
CATATAN KHUSUS o 가깝다 → 가까우어요 (dekat →
Kesalahan Umum: menjadi dekat)
1. Salah: 저는 도서관에 공부해요. (×) 2. Perubahan ‘ㅂ’ menjadi ‘오’ (beberapa
Benar: 저는 도서관에서 공부해요. (✓) kata kerja tertentu)
2. Salah: 저는 인도네시아에 왔어요. (×) o 돕다 → 도오아요 (menolong)
Benar: 저는 인도네시아에서 왔어요. (✓) o 곱다 → 고오아요 (cantik/halus)
3. Tidak berubah jika bertemu konsonan
o 춥다 → 춥습니다 (dingin, tetap ‘ㅂ’)
13. FORMAT MUNBOB: ‘ㅂ’ 불규칙 활용 o 덥다 → 덥습니다 (panas, tetap ‘ㅂ’)
(Konjugasi Tidak Beraturan ‘ㅂ’)
PENGERTIAN CONTOH KALIMAT
Dalam bahasa Korea, ada beberapa kata 1. 겨울에는 날씨가 추워요. → Saat musim
sifat (형용사) dan kata kerja (동사) yang dingin, cuacanya dingin.
memiliki perubahan tidak beraturan saat 2. 오늘은 날씨가 더워요. → Hari ini
dikonjugasikan. Salah satunya adalah ‘ㅂ’ cuacanya panas.
불규칙 활용 atau Konjugasi Tidak Beraturan 3. 우리 집은 학교에서 가깝아요. → Rumah
kami dekat dengan sekolah.
‘ㅂ’.
4. 이 옷이 너무 고와요. → Pakaian ini sangat
Kata sifat atau kata kerja yang berakhiran
cantik.
‘ㅂ’ akan mengalami perubahan ‘ㅂ’ → ‘우’
5. 친구를 도와요. → Saya menolong teman.
atau ‘오’ saat ditambahkan akhiran vokal.
CONTOH PERCAKAPAN
STRUKTUR
A: 오늘 날씨가 어때요? → Bagaimana cuaca hari
1. [Kata dasar berakhiran ‘ㅂ’] + [Akhiran
ini?
dengan vokal] → ‘ㅂ’ berubah menjadi B: 너무 더워요. → Sangat panas.
‘우’ atau ‘오’ A: 이 집이 학교에서 가까워요? → Apakah rumah
o 예) 춥다 (dingin) → 추우어요 ini dekat dari sekolah?
(menjadi dingin) B: 네, 아주 가까워요. → Ya, sangat dekat.
o 예) 돕다 (menolong) → 도오아요 A: 왜 그렇게 춥게 입어요? → Kenapa kamu
(menolong) berpakaian seperti kedinginan?
2. Jika ditambahkan akhiran dengan
B: 밖에 너무 추워요! → Di luar sangat dingin!
konsonan, maka tidak berubah.
o 예) 춥다 → 춥습니다 (tetap ‘ㅂ’)

19 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
A: 도와줄 수 있어요? → Bisa menolong saya? 1. 덥다 → _______________ (sangat panas)
B: 네, 도와요! → Ya, saya menolong! 2. 춥다 → _______________ (cuaca menjadi
A: 이 꽃이 너무 예쁘지 않아요? → Bukankah dingin)
bunga ini sangat cantik? 3. 돕다 → _______________ (menolong saya)
B: 맞아요, 정말 고와요! → Benar, sangat cantik! 4. 가깝다 → _______________ (rumah saya
dekat)
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN 5. 곱다 → _______________ (suara ini sangat
1. Pilih bentuk yang benar dari kata 춥다 indah)
(dingin) dalam kalimat ini: Jawaban:
o a) 오늘은 날씨가 춥어요. 1. 너무 더워요.
o b) 오늘은 날씨가 추워요. 2. 날씨가 추워요.
o Jawaban: b) 오늘은 날씨가 3. 저를 도와요.
추워요. 4. 우리 집은 가까워요.
2. Pilih bentuk yang benar dari kata 덥다 5. 이 목소리가 너무 고와요.
(panas):
o a) 여름에는 날씨가 더워요. CATATAN KHUSUS
Kesalahan Umum:
o b) 여름에는 날씨가 덥어요.
1. Salah: 저는 친구를 돕어요. (×)
o Jawaban: a) 여름에는 날씨가
Benar: 저는 친구를 도와요. (✓)
더워요.
3. Manakah yang benar untuk "Saya 2. Salah: 날씨가 춥아요. (×)
menolong teman"? Benar: 날씨가 추워요. (✓)
o a) 친구를 도오아요.
o b) 친구를 도와요.
o Jawaban: b) 친구를 도와요.
14. FORMAT MUNBOB: 안 (Tidak /
4. Pilih bentuk yang benar dari kata Bukan)
가깝다 (dekat): PENGERTIAN
"안" adalah kata negatif dalam bahasa Korea
o a) 우리 집은 학교에서 가까워요.
yang berarti "tidak" atau "bukan".
o b) 우리 집은 학교에서 가깝아요.
"안" digunakan untuk menyangkal kata
o Jawaban: a) 우리 집은 학교에서 kerja atau kata sifat dengan cara
가까워요. menempatkannya sebelum kata kerja atau
5. Pilih kalimat yang salah: kata sifat tersebut.
Struktur utama:
o a) 이 꽃이 너무 고와요.
• 안 + [kata kerja/kata sifat]
o b) 이 꽃이 너무 곱아요.
• 예) 안 가요 (tidak pergi), 안 먹어요 (tidak
o Jawaban: b) 이 꽃이 너무 곱아요.
makan), 안 좋아요 (tidak bagus)
(seharusnya 고와요)
"안" juga dapat digunakan dalam
LATIHAN TAMBAHAN kontruksi panjang, yaitu dengan
Ubah ke dalam bentuk konjugasi yang benar!

20 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 menyisipkan "안" di antara kata kerja 3. 저는 운동을 안 해요. → Saya tidak
yang berakhiran -하다. berolahraga.
4. 내일 학교에 안 가요. → Besok saya tidak
• 예) 공부하다 → 공부안 해요 (tidak belajar)
pergi ke sekolah.
STRUKTUR 5. 이 영화는 안 재미있어요. → Film ini tidak
1. Untuk kata kerja dan kata sifat biasa: menarik.
o 안 + [kata kerja/kata sifat]
CONTOH PERCAKAPAN
o 예) 안 가요 (tidak pergi), 안 예뻐요
A: 오늘 학교에 가요? → Hari ini kamu pergi ke
(tidak cantik)
sekolah?
2. Untuk kata kerja bentuk 하다:
B: 아니요, 안 가요. → Tidak, saya tidak pergi.
o [Kata benda] + 안 + 하다
A: 점심을 먹었어요? → Sudah makan siang?
o 예) 운동하다 → 운동 안 해요 (tidak
B: 아니요, 안 먹었어요. → Tidak, saya belum
berolahraga)
makan.
o 예) 청소하다 → 청소 안 해요 (tidak
A: 한국어 공부해요? → Apakah kamu belajar
bersih-bersih)
bahasa Korea?
VARIASI PENGGUNAAN B: 아니요, 공부 안 해요. → Tidak, saya tidak
1. Menggunakan "안" untuk menolak belajar.
sesuatu secara langsung A: 왜 운동 안 해요? → Kenapa tidak berolahraga?
o 안 먹어요 → Saya tidak makan B: 너무 피곤해서요. → Karena saya terlalu lelah.
o 안 가요 → Saya tidak pergi A: 이 드라마 재미있어요? → Apakah drama ini
o 안 자요 → Saya tidak tidur menarik?
B: 아니요, 안 재미있어요. → Tidak, tidak
2. Menggunakan "안" dalam bentuk kata
menarik.
kerja 하다
o 공부 안 해요 → Saya tidak belajar CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
1. Pilih kalimat negatif yang benar:
o 일 안 해요 → Saya tidak bekerja
o a) 저는 아침을 안 먹어요.
o 청소 안 해요 → Saya tidak bersih-
bersih o b) 저는 아침을 먹어요 안.

3. "안" dalam bentuk sopan dan kasual o Jawaban: a) 저는 아침을 안

o 안 해요 → Tidak melakukan 먹어요.

(bentuk sopan) 2. Pilih bentuk negatif yang benar untuk
"Saya tidak belajar":
o 안 해 → Tidak melakukan (bentuk
kasual) o a) 공부 안 해요.
o b) 안 공부해요.
CONTOH KALIMAT o Jawaban: a) 공부 안 해요.
1. 저는 아침을 안 먹어요. → Saya tidak 3. Manakah yang benar untuk "Dia tidak
makan pagi. tidur":
2. 친구가 아직 안 왔어요. → Teman saya o a) 그는 자요 안.
belum datang. o b) 그는 안 자요.

21 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Jawaban: b) 그는 안 자요. 15. FORMAT MUNBOB: -(으)시- (Bentuk
4. Pilih kalimat negatif yang salah: Hormat / Honorifik)
o a) 저는 운동 안 해요. PENGERTIAN
o b) 저는 안 운동 해요. -(으)시- adalah imbuhan honorifik yang
digunakan untuk menunjukkan rasa hormat
o Jawaban: b) 저는 안 운동 해요. kepada subjek dalam kalimat.
(seharusnya "저는 운동 안 해요.") Biasanya digunakan saat berbicara dengan
5. Pilih bentuk yang benar dari "Saya atau tentang orang yang lebih tua, atasan,
tidak menonton TV": atau orang yang dihormati.
o a) 저는 TV 안 봐요. Bentuk ini sering digunakan bersama dengan
o b) 저는 안 TV 봐요. -ㅂ니다 / -아요 / -었어요 untuk menjaga
kesopanan dalam berbagai tingkat formalitas.
o Jawaban: a) 저는 TV 안 봐요.
Struktur utama:
• [Kata kerja] + -(으)시-
LATIHAN TAMBAHAN
Ubah ke dalam bentuk negatif dengan "안"! • 예) 가다 → 가시다 (pergi)

1. 먹다 → _______________ (Saya tidak • 예) 먹다 → 드시다 (makan - bentuk lebih

makan) sopan)
2. 가다 → _______________ (Saya tidak pergi)
STRUKTUR
3. 공부하다 → _______________ (Saya tidak 1. Jika kata kerja berakhiran vokal:
belajar) o [Kata kerja] + -시-
4. 운동하다 → _______________ (Saya tidak o 예) 가다 → 가시다 (pergi)
berolahraga)
o 예) 보다 → 보시다 (melihat)
5. 자다 → _______________ (Saya tidak tidur)
2. Jika kata kerja berakhiran konsonan:
Jawaban:
o [Kata kerja] + -으시-
1. 안 먹어요.
o 예) 읽다 → 읽으시다 (membaca)
2. 안 가요.
o 예) 듣다 → 들으시다 (mendengar)
3. 공부 안 해요. 3. Konjugasi dengan bentuk formal dan
4. 운동 안 해요. informal:
5. 안 자요. o 기본형: 가시다
o 존댓말 (sopan): 가세요 /
CATATAN KHUSUS
가셨습니다
Kesalahan Umum:
o 격식체 (sangat formal): 가십니다
1. Salah: 저는 안 공부해요. (×)
Benar: 저는 공부 안 해요. (✓) VARIASI PENGGUNAAN
2. Salah: 저는 안 운동 해요. (×) 1. Menggunakan -(으)시- dalam
Benar: 저는 운동 안 해요. (✓) percakapan sehari-hari
o 선생님이 오셨어요. → Guru sudah
datang.

22 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o할아버지께서 주무세요. → Kakek A: 선생님께서 말씀하셨어요? → Apakah guru
sedang tidur. sudah berbicara?
2. Menggunakan bentuk honorifik B: 네, 말씀하셨어요. → Ya, sudah berbicara.
dengan -ㅂ니다/-요***
o 사장님이 출근하십니다. → Bos CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
masuk kerja. 1. Pilih kalimat yang benar menggunakan
o어머니가 요리하세요. → Ibu -(으)시-:
sedang memasak. o a) 선생님이 책을 읽다.
3. Menggunakan honorifik bersama o b) 선생님이 책을 읽으십니다.
dengan kata kerja spesifik honorifik
o Jawaban: b) 선생님이 책을
o 먹다 → 드시다
읽으십니다.
o 자다 → 주무시다
2. Bentuk honorifik dari "아버지가 자다"
o 있다 → 계시다
adalah:
o 말하다 → 말씀하시다
o a) 아버지가 자세요.

CONTOH KALIMAT o b) 아버지가 자십니다.

1. 아버지께서 회사에 다니십니다. → Ayah o Jawaban: a) 아버지가 주무세요.
bekerja di perusahaan. (kata honorifik dari "자다" adalah
2. 선생님이 책을 읽으십니다. → Guru "주무시다")
membaca buku. 3. Pilih kata kerja yang sesuai dengan
3. 할머니가 주무세요. → Nenek sedang honorifik:
tidur. o a) 먹다 → 드시다
4. 어머니께서 요리를 하세요. → Ibu sedang o b) 자다 → 계시다
memasak.
o Jawaban: a) 먹다 → 드시다
5. 사장님이 회의에 참석하십니다. → Bos 4. Pilih kalimat yang benar dalam bentuk
menghadiri rapat. honorifik:
o a) 사장님이 회의에
CONTOH PERCAKAPAN
참석하셨습니다.
A: 선생님이 어디 계세요? → Di mana guru
berada? o b) 사장님이 회의에 참석하십니다.
B: 교실에 계세요. → Guru ada di dalam kelas. o Jawaban: a) 사장님이 회의에
A: 할머니가 주무세요? → Apakah nenek sedang 참석하셨습니다. (karena
tidur? menggunakan bentuk lampau -
B: 네, 주무세요. → Ya, sedang tidur. 셨습니다)
A: 어머니가 뭘 하고 계세요? → Apa yang sedang 5. Kalimat yang benar untuk "Ibu sedang
memasak":
ibu lakukan?
o a) 어머니가 요리를 하세요.
B: 요리하고 계세요. → Ibu sedang memasak.
o b) 어머니가 요리를 하십니다.
A: 사장님이 출근하셨어요? → Apakah bos
sudah masuk kerja? o Jawaban: a) 어머니가 요리를
B: 네, 출근하셨어요. → Ya, sudah masuk kerja. 하세요.

23 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 • [Kata kerja / Kata sifat] + -고 + [Kata
LATIHAN TAMBAHAN kerja / Kata sifat]
Ubah ke dalam bentuk honorifik dengan -(으)시-! • 예) 먹다 + 가다 → 먹고 가다 (Makan lalu
1. 선생님이 책을 읽다 → _______________ pergi)
2. 아버지가 회사에 가다 → _______________ • 예) 크다 + 예쁘다 → 크고 예쁘다 (Besar
3. 할머니가 집에 있다 → _______________ dan cantik)

4. 어머니가 밥을 먹다 → _______________ STRUKTUR

5. 사장님이 말하다 → _______________ 1. Menghubungkan dua kata kerja (KK)
Jawaban: o [Kata kerja 1] + -고 + [Kata kerja 2]
1. 선생님이 책을 읽으십니다. o 예) 학교에 가다 + 공부하다 →
2. 아버지가 회사에 가십니다. 학교에 가고 공부하다 (Pergi ke
3. 할머니가 집에 계십니다. sekolah lalu belajar)
2. Menghubungkan dua kata sifat (KS)
4. 어머니가 밥을 드십니다.
o [Kata sifat 1] + -고 + [Kata sifat 2]
5. 사장님이 말씀하십니다.
o예) 크다 + 비싸다 → 크고 비싸다
(Besar dan mahal)
CATATAN KHUSUS
3. Menghubungkan dua fakta yang setara
Kesalahan Umum:
o [Fakta 1] + -고 + [Fakta 2]
1. Salah: 선생님이 책을 읽다. (×)
o 예) 저는 한국어를 배우고 친구는
Benar: 선생님이 책을 읽으십니다. (✓)
일본어를 배워요.
2. Salah: 할머니가 있다. (×)
(Saya belajar bahasa Korea dan
Benar: 할머니가 계십니다. (✓) teman saya belajar bahasa
Jepang.)

16. FORMAT MUNBOB: -고 VARIASI PENGGUNAAN

(Menghubungkan Dua Kata Kerja atau 1. Menggunakan -고 untuk urutan

kejadian
Kata Sifat)
PENGERTIAN o 옷을 입고 밖에 나갔어요. → Saya
memakai baju lalu keluar.
-고 adalah konjungsi yang digunakan untuk
menghubungkan dua kata kerja (KK) atau kata 2. Menggunakan -고 untuk
sifat (KS) dalam satu kalimat. menghubungkan sifat
Pola ini digunakan untuk menyatakan dua o 이 가방은 크고 가벼워요. → Tas ini
tindakan atau keadaan secara berurutan atau besar dan ringan.
dua fakta yang memiliki hubungan. 3. Menggunakan -고 dengan kata kerja
Jika digunakan dengan kata kerja, umumnya
berlawanan
menunjukkan urutan kejadian (peristiwa
pertama terjadi sebelum peristiwa kedua). o 저는 한국어를 배우고 친구는
Jika digunakan dengan kata sifat, digunakan 영어를 가르쳐요.
untuk menyebutkan dua atau lebih (Saya belajar bahasa Korea dan
karakteristik dari suatu subjek. teman saya mengajar bahasa
Struktur utama: Inggris.)

24 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Jawaban: b) 저는 운동하고
CONTOH KALIMAT
샤워했어요.
1. 저는 아침을 먹고 학교에 가요. → Saya
2. Bentuk yang benar dari "Saya belajar
makan pagi lalu pergi ke sekolah. dan menulis laporan" adalah:
2. 이 책은 쉽고 재미있어요. → Buku ini o a) 저는 공부하고 보고서를 써요.
mudah dan menarik.
o b) 저는 공부다 보고서를 써요.
3. 친구를 만나고 같이 영화를 봤어요. →
o Jawaban: a) 저는 공부하고
Saya bertemu teman lalu menonton film
bersama. 보고서를 써요.
4. 서울은 크고 복잡한 도시예요. → Seoul 3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi
adalah kota yang besar dan kompleks. titik-titik:
5. 운동을 하고 샤워를 했어요. → Saya o 서울은 크___ 복잡한 도시예요.
berolahraga lalu mandi. o a) -고
o b) -지만
CONTOH PERCAKAPAN
o Jawaban: a) -고
A: 오늘 뭐 했어요? → Apa yang kamu lakukan
4. Pilih kalimat yang benar dalam bentuk
hari ini?
honorifik:
B: 저는 친구를 만나고 점심을 먹었어요. → Saya
o a) 사장님이 회의하고 오셨어요.
bertemu teman lalu makan siang.
o b) 사장님이 회의를 하고
A: 이 가방 어때요? → Bagaimana tas ini?
오셨어요.
B: 크고 가벼워요. → Besar dan ringan.
o Jawaban: b) 사장님이 회의를
A: 내일 뭐 할 거예요? → Apa rencanamu besok?
하고 오셨어요.
B: 아침에 운동하고 도서관에 갈 거예요. → Saya
5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
akan berolahraga di pagi hari lalu pergi ke
"Saya membeli buku lalu
perpustakaan.
membacanya."
A: 어제 어디 갔어요? → Kemarin kamu pergi ke
o a) 저는 책을 사고 읽었어요.
mana?
o b) 저는 책을 사고 읽었어요.
B: 백화점에 가고 쇼핑했어요. → Saya pergi ke
mal lalu berbelanja. o Jawaban: b) 저는 책을 사고
A: 한국어 어렵지 않아요? → Bahasa Korea tidak 읽었어요.
sulit?
B: 어렵고 재미있어요! → Sulit dan LATIHAN TAMBAHAN
menyenangkan! Gabungkan dua kalimat dengan -고!
1. 저는 커피를 마셨다. + 공부했다. →
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN _______________
1. Pilih kalimat yang benar menggunakan
2. 날씨가 덥다. + 습하다. → _______________
-고:
3. 친구를 만났다. + 영화를 봤다. →
o a) 저는 운동하고 샤워하다. _______________
o b) 저는 운동하고 샤워했어요. 4. 운동을 했다. + 피곤했다. →
_______________

25 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 5. 그 사람은 착하다. + 친절하다. → o [Kata benda] + 주세요
_______________ o예) 커피 주세요. → Tolong beri
Jawaban: saya kopi.
1. 저는 커피를 마시고 공부했어요. 2. Meminta seseorang melakukan
2. 날씨가 덥고 습해요. sesuatu
o [Kata kerja] (bentuk -아/어 주다) +
3. 친구를 만나고 영화를 봤어요.
주세요
4. 운동을 하고 피곤했어요.
o 예) 문을 열다 + 주세요 → 문을
5. 그 사람은 착하고 친절해요.
열어 주세요. (Tolong buka
CATATAN KHUSUS pintunya.)
Kesalahan Umum:
VARIASI PENGGUNAAN
1. Salah: 저는 공부다 보고서를 써요. (×)
1. Meminta barang dengan sopan
Benar: 저는 공부하고 보고서를 써요. (✓) o 이거 주세요. → Tolong beri saya ini.
2. Salah: 서울은 크다 복잡한 도시예요. (×) o김치 좀 주세요. → Tolong beri saya
Benar: 서울은 크고 복잡한 도시예요. (✓) sedikit kimchi.
2. Meminta seseorang melakukan
sesuatu
17. FORMAT MUNBOB: 주세요 o 조용히 해 주세요. → Tolong diam.
(Meminta Sesuatu dengan Sopan) o설명해 주세요. → Tolong jelaskan.
PENGERTIAN 3. Meminta izin atau menawarkan
bantuan dengan sopan
주세요 digunakan untuk meminta sesuatu
atau memohon seseorang untuk melakukan o 도와드릴까요? → Bolehkah saya
sesuatu dengan sopan. membantu?
Bentuk ini sering digunakan dalam o 창문을 열어도 될까요? →
kehidupan sehari-hari saat memesan Bolehkah saya membuka jendela?
makanan, meminta bantuan, atau meminta
barang. CONTOH KALIMAT
Struktur utama: 1. 물 주세요. → Tolong beri saya air.
• [Kata benda] + 주세요 → Meminta
2. 창문을 닫아 주세요. → Tolong tutup
sesuatu
jendelanya.
• [Kata kerja (KK) bentuk -아/어 주다] +
3. 여기에서 사진을 찍어 주세요. → Tolong
주세요 → Meminta seseorang melakukan ambil foto di sini.
sesuatu 4. 설명을 쉽게 해 주세요. → Tolong jelaskan
• 예) 물 + 주세요 → 물 주세요. (Tolong dengan mudah.
berikan air.) 5. 조용히 해 주세요. → Tolong diam.
• 예) 도와주다 + 주세요 → 도와주세요.
(Tolong bantu saya.) CONTOH PERCAKAPAN
A: 여기 커피 있어요? → Ada kopi di sini?
STRUKTUR
1. Meminta barang / sesuatu B: 네, 있어요. → Ya, ada.

26 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
A: 커피 한 잔 주세요. → Tolong beri saya satu o a) 저 책을 주세요.
cangkir kopi. o b) 저 책을 주다 주세요.
A: 저기요, 이거 얼마예요? → Permisi, berapa o Jawaban: a) 저 책을 주세요.
harga ini?
B: 10,000 원이에요. → 10.000 Won. LATIHAN TAMBAHAN
A: 이거 주세요. → Tolong berikan ini. Ubah kalimat berikut menjadi bentuk
A: 문을 열어도 될까요? → Bolehkah saya permintaan menggunakan -주세요!
membuka pintu? 1. 커피 한 잔 받다 → _______________
B: 네, 문을 열어 주세요. → Ya, tolong buka 2. 도와주다 → _______________
pintunya. 3. 문을 열다 → _______________
A: 한국어 숙제가 어려워요. → PR bahasa Korea
4. 사진을 찍다 → _______________
sulit.
5. 조용하다 → _______________
B: 제가 도와 줄게요. → Saya akan membantu.
Jawaban:
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN 1. 커피 한 잔 주세요.
1. Pilih kalimat yang benar menggunakan 2. 도와 주세요.
-주세요: 3. 문을 열어 주세요.
o a) 물 마시고 주세요. 4. 사진을 찍어 주세요.
o b) 물 주세요. 5. 조용히 해 주세요.
o Jawaban: b) 물 주세요.
2. Bentuk yang benar dari "Tolong ajarkan CATATAN KHUSUS
saya bahasa Korea" adalah: Kesalahan Umum:
o a) 한국어 가르쳐 주세요. 1. Salah: 물을 주다 주세요. (×)
o b) 한국어 가르치다 주세요. Benar: 물 주세요. (✓)
o Jawaban: a) 한국어 가르쳐 2. Salah: 도와주다 주세요. (×)
주세요. Benar: 도와주세요. (✓)
3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi
titik-titik:
o 문을 ___ 주세요. 18. FORMAT MUNBOB: 하고
o a) 열다 (Menghubungkan Kata Benda &
o b) 열어 Menyatakan "Dengan")
o Jawaban: b) 열어 PENGERTIAN
4. Pilih kalimat yang benar dalam bentuk 하고 adalah partikel yang digunakan untuk
honorifik: menghubungkan dua kata benda atau
o a) 도와 주다 주세요. menyatakan "dengan" seseorang dalam suatu
tindakan.
o b) 도와 드리세요.
Memiliki arti "dan" (saat menghubungkan
o Jawaban: b) 도와 드리세요. kata benda) dan "dengan" (saat menunjukkan
5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea: seseorang yang melakukan tindakan bersama).
"Tolong berikan saya buku itu." Struktur utama:

27 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 • [Kata benda] + 하고 + [Kata benda] → 2. 어머니 하고 같이 시장에 갔어요. → Saya
"Dan" pergi ke pasar bersama ibu.
• [Kata benda] + 하고 같이 / 함께 → 3. 책 하고 공책을 샀어요. → Saya membeli
"Dengan" buku dan buku catatan.
• 예) 빵하고 우유 → Roti dan susu 4. 선생님 하고 이야기했어요. → Saya
• 예) 친구하고 같이 가요. → Saya pergi berbicara dengan guru.
bersama teman. 5. 친구 하고 같이 영화를 봤어요. → Saya
menonton film bersama teman.
STRUKTUR
1. Menghubungkan dua kata benda CONTOH PERCAKAPAN
o [Kata benda] + 하고 + [Kata benda] A: 오늘 점심에 뭐 먹었어요? → Tadi siang makan
o예) 사과 하고 바나나 → Apel dan apa?
pisang B: 김밥 하고 라면을 먹었어요. → Saya makan
2. Menunjukkan seseorang yang kimbap dan ramyun.
melakukan sesuatu bersama A: 주말에 뭐 할 거예요? → Akhir pekan ini mau
o [Orang] + 하고 + 같이 / 함께 ngapain?
o 예) 친구 하고 같이 먹었어요. → B: 친구 하고 같이 영화 볼 거예요. → Saya akan
Saya makan bersama teman. menonton film bersama teman.
A: 누구 하고 이야기했어요? → Kamu tadi bicara
VARIASI PENGGUNAAN dengan siapa?
1. Menghubungkan dua benda atau lebih
B: 선생님 하고 이야기했어요. → Saya bicara
o 나는 김밥 하고 라면을 좋아해요.
dengan guru.
→ Saya suka kimbap dan ramyun.
A: 시장에서 뭐 샀어요? → Apa yang kamu beli di
o 책 하고 공책을 샀어요. → Saya
pasar?
membeli buku dan buku catatan.
B: 사과 하고 바나나를 샀어요. → Saya membeli
2. Menyatakan "dengan" seseorang
dalam suatu aktivitas apel dan pisang.
o 친구 하고 같이 영화를 봤어요. → A: 방학 때 뭐 할 거예요? → Liburan nanti mau
Saya menonton film bersama ngapain?
teman. B: 가족 하고 여행 갈 거예요. → Saya akan pergi
o 선생님 하고 이야기했어요. → liburan bersama keluarga.
Saya berbicara dengan guru.
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
3. Bentuk yang lebih formal dari 하고:
1. Pilih kalimat yang menggunakan -하고
o "하고" bersifat lebih informal,
dengan benar:
untuk bentuk lebih formal bisa
o a) 빵 하고 먹었어요.
menggunakan "와/과"
o b) 빵 하고 우유를 먹었어요.
o 예) 친구하고 → 친구와 (formal)
o Jawaban: b) 빵 하고 우유를
CONTOH KALIMAT 먹었어요.
1. 나는 물 하고 주스를 마셨어요. → Saya 2. Kalimat yang benar untuk "Saya
minum air dan jus. berbicara dengan teman" adalah:

28 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o a) 친구하고 이야기했어요.
CATATAN KHUSUS
o b) 친구에 이야기했어요.
Kesalahan Umum:
o Jawaban: a) 친구하고 1. Salah: 친구 같이 갔어요. (×)
이야기했어요. Benar: 친구 하고 같이 갔어요. (✓)
3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi
titik-titik: 2. Salah: 물 과 커피를 마셨어요. (× - 와/과
lebih formal)
o 나는 물 ___ 커피를 마셨어요.
Benar: 물 하고 커피를 마셨어요. (✓ -
o a) 하고
lebih umum dalam percakapan sehari-
o b) 에게 hari)
o Jawaban: a) 하고
4. Pilih kalimat yang benar dalam bentuk
formal: 19. FORMAT MUNBOB: -네요
o a) 선생님하고 이야기했어요. (Mengungkapkan Kekaguman atau
o b) 선생님과 이야기했어요. Keheranan)
PENGERTIAN
o Jawaban: b) 선생님과
-네요 adalah akhiran yang digunakan untuk
이야기했어요.
mengekspresikan kekaguman, kejutan, atau
5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
keheranan saat berbicara tentang sesuatu yang
"Saya makan bersama adik saya." baru diketahui atau disadari.
o a) 동생하고 같이 먹었어요. Biasanya digunakan saat pembicara melihat,
o b) 동생에 같이 먹었어요. mendengar, atau mengalami sesuatu secara
langsung dan ingin mengungkapkan reaksinya.
o Jawaban: a) 동생하고 같이
Struktur utama:
먹었어요. • [Akar kata kerja / kata sifat] + -네요
• 예) 날씨가 좋네요! → Wah, cuacanya
LATIHAN TAMBAHAN
bagus ya!
Ubah kalimat berikut menggunakan -하고!
• 예) 음식이 맛있네요! → Wah,
1. 우유 + 빵 → _______________ makanannya enak!
2. 엄마 + 아빠 → _______________
3. 친구와 함께 갔어요. → _______________ STRUKTUR
1. Menggunakan dengan kata kerja atau
4. 나는 오렌지 + 사과를 좋아해요. → kata sifat:
_______________ o [Akar kata kerja / kata sifat] + -
5. 아버지와 같이 시장에 갔어요. → 네요
_______________
o예) 이 영화 재미있네요! → Wah,
Jawaban:
film ini seru ya!
1. 우유 하고 빵 2. Menggunakan dengan kata benda
2. 엄마 하고 아빠 (dengan 이다):
3. 친구 하고 같이 갔어요. o [Kata benda] + 이네요 (untuk kata
4. 나는 오렌지 하고 사과를 좋아해요. benda yang berakhiran konsonan)

5. 아버지 하고 같이 시장에 갔어요.

29 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o [Kata benda] + 네요 (untuk kata B: 정말 맑고 따뜻하네요! → Wah, sangat cerah
benda yang berakhiran vokal) dan hangat ya!
o 예) 여기가 학교네요! → Oh, ini A: 이 음식 처음 먹어 봤어요? → Apakah ini
sekolah ya! pertama kali kamu makan makanan ini?
B: 네, 그런데 정말 맛있네요! → Iya, tapi ternyata
VARIASI PENGGUNAAN enak sekali ya!
1. Menyatakan kekaguman atau kejutan
A: 시험 어땠어요? → Bagaimana ujianmu?
terhadap sesuatu yang baru diketahui
o 와! 경치가 아름답네요! → Wow! B: 생각보다 어렵네요. → Wah, lebih sulit dari
Pemandangannya indah sekali! yang saya kira.
o 아이가 정말 귀엽네요! → Wah, A: 와! 한국어를 정말 잘하시네요! → Wah! Kamu
anaknya benar-benar imut! benar-benar mahir berbahasa Korea ya!
2. Menunjukkan reaksi spontan terhadap B: 아니에요. 아직 많이 배워야 해요. → Ah tidak,
sesuatu saya masih harus banyak belajar.
o 비가 많이 오네요! → Wah, A: 새 차를 샀어요! → Saya membeli mobil baru!
hujannya deras ya! B: 와! 멋지네요! → Wow! Keren ya!
o오늘 날씨가 덥네요! → Wah, hari
ini panas ya! CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
3. Dapat digunakan dalam bentuk
1. Pilih kalimat yang menggunakan -네요
lampau (-았/었네요) dengan benar:
o 시험이 생각보다 어렵네요. → o a) 이 영화 재미있다네요.
Wah, ujiannya lebih sulit dari yang
o b) 이 영화 재미있네요.
saya kira.
o 어제 영화가 재미있었네요! → o Jawaban: b) 이 영화 재미있네요.
Wah, film kemarin seru ya! 2. Kalimat yang benar untuk "Wah,
makanannya enak sekali!" adalah:
CONTOH KALIMAT o a) 음식이 맛있어요.
1. 와! 이 옷이 정말 예쁘네요! → Wah! Baju o b) 음식이 맛있네요.
ini benar-benar cantik ya! o Jawaban: b) 음식이 맛있네요.
2. 오늘 날씨가 시원하네요! → Wah, 3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi
cuacanya sejuk ya! titik-titik:
3. 케이크가 달고 맛있네요! → Wah, kuenya o 오늘 날씨가 ___. (Wah, cuacanya
manis dan enak! bagus ya!)
4. 한국어를 잘하시네요! → Wah, kamu o a) 맑아요
sangat mahir berbahasa Korea ya! o b) 맑네요
5. 도착하는 시간이 빠르네요! → Wah, o Jawaban: b) 맑네요
waktu tibanya cepat ya! 4. Pilih kalimat yang benar dalam bentuk
lampau:
CONTOH PERCAKAPAN
o a) 시험이 어려웠네요.
A: 오늘 날씨가 어때요? → Bagaimana cuacanya
o b) 시험이 어렵네요.
hari ini?
o Jawaban: a) 시험이 어려웠네요.

30 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea: meminta bantuan atau jasa dari orang lain.
"Wah, pemandangannya luar biasa!" Bisa diterapkan pada berbagai situasi, baik
o a) 경치가 아름답네요! dalam kehidupan sehari-hari maupun
lingkungan kerja.
o b) 경치가 아름다워요!
Struktur utama:
o Jawaban: a) 경치가 아름답네요! • [Akar kata kerja] + -아/어 주세요
• 예) 문을 열어 주세요. → Tolong buka
LATIHAN TAMBAHAN
pintunya.
Ubah kalimat berikut menggunakan -네요!
• 예) 천천히 말해 주세요. → Tolong bicara
1. 이 영화가 재미있다. → _______________
pelan-pelan.
2. 커피가 따뜻하다. → _______________
3. 날씨가 춥다. → _______________ STRUKTUR
1. Menggunakan kata kerja berakhiran ㅏ
4. 이 음식이 맵다. → _______________
atau ㅗ
5. 노래가 좋다. → _______________
Jawaban: o [Akar kata kerja] + -아 주세요
1. 이 영화가 재미있네요! o 예) 도와주다 → 도와 주세요
(Tolong bantu saya.)
2. 커피가 따뜻하네요!
o예) 앉다 → 앉아 주세요 (Tolong
3. 날씨가 춥네요!
duduk.)
4. 이 음식이 맵네요! 2. Menggunakan kata kerja berakhiran
5. 노래가 좋네요! selain ㅏ atau ㅗ
o [Akar kata kerja] + -어 주세요
CATATAN KHUSUS
o 예) 말하다 → 말해 주세요 (Tolong
Kesalahan Umum:
berbicara.)
1. Salah: 오늘 날씨가 시원해요. (×)
o예) 기다리다 → 기다려 주세요
Benar: 오늘 날씨가 시원하네요. (✓) (Tolong tunggu sebentar.)
2. Salah: 음식이 맵습니다. (× - lebih formal 3. Menggunakan kata kerja berakhiran
dan tidak menunjukkan kekaguman) 하다
Benar: 음식이 맵네요. (✓ - menunjukkan o 하 diganti dengan 해 주세요
reaksi spontan)
o 예) 설명하다 → 설명해 주세요
(Tolong jelaskan.)
o 예) 청소하다 → 청소해 주세요
20. FORMAT MUNBOB: -아/어 주세요 (Tolong bersihkan.)
(Meminta atau Memohon Sesuatu
dengan Sopan) VARIASI PENGGUNAAN
PENGERTIAN 1. Meminta tolong secara langsung
-아/어 주세요 adalah pola tata bahasa yang o 이 책을 읽어 주세요. → Tolong
digunakan untuk meminta atau memohon bacakan buku ini.
seseorang melakukan sesuatu untuk kita 사진을 찍어 주세요. → Tolong
o
dengan cara yang sopan. ambilkan foto.
Digunakan dalam situasi di mana kita ingin 2. Memohon sesuatu dengan lebih sopan

31 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 문을 닫아 주세요. → Tolong tutup A: 택시를 불러 주세요. → Tolong panggilkan
pintunya. taksi.
o조용히 해 주세요. → Tolong B: 네, 바로 불러 드릴게요. → Baik, akan saya
tenang. panggilkan segera.
3. Meminta informasi atau penjelasan A: 저 사진 좀 찍어 주세요. → Tolong ambilkan
o 다시 설명해 주세요. → Tolong foto saya.
jelaskan lagi. B: 네, 하나 둘 셋! → Ya, satu dua tiga!
o 길을 알려 주세요. → Tolong beri
tahu jalannya. CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
4. Meminta sesuatu dalam layanan atau 1. Pilih kalimat yang menggunakan -아/어
restoran
주세요 dengan benar:
o 물 좀 갖다 주세요. → Tolong
ambilkan air. o a) 문을 열어요 주세요.
o 메뉴를 보여 주세요. → Tolong o b) 문을 열어 주세요.
tunjukkan menu. o Jawaban: b) 문을 열어 주세요.
2. Kalimat yang benar untuk "Tolong
CONTOH KALIMAT bantu saya" adalah:
1. 창문을 열어 주세요. → Tolong buka o a) 도와해 주세요.
jendela.
o b) 도와 주세요.
2. 이 문장을 한국어로 번역해 주세요. →
o Jawaban: b) 도와 주세요.
Tolong terjemahkan kalimat ini ke
bahasa Korea. 3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi
titik-titik:
3. 제 이름을 불러 주세요. → Tolong panggil
o 이 문장을 한국어로 ___. (Tolong
nama saya.
terjemahkan kalimat ini ke
4. 천천히 말해 주세요. → Tolong berbicara bahasa Korea.)
pelan-pelan.
o a) 번역해 주세요
5. 사진을 찍어 주세요. → Tolong ambilkan
o b) 번역해요 주세요
foto.
o Jawaban: a) 번역해 주세요
CONTOH PERCAKAPAN 4. Pilih kalimat yang lebih sopan dalam
A: 저기요, 문을 열어 주실 수 있나요? → Permisi, meminta sesuatu:
bisakah Anda membuka pintunya? o a) 물 좀 갖다 주세요.
B: 네, 잠시만요. → Ya, tunggu sebentar. o b) 물을 가져!
A: 이 단어를 어떻게 발음해요? → Bagaimana o Jawaban: a) 물 좀 갖다 주세요.
cara mengucapkan kata ini? 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
B: 따라 해 보세요. 제가 발음해 줄게요. → Coba "Tolong tunggu sebentar!"
ikuti saya. Saya akan mengucapkannya. o a) 기다려 주세요!
A: 메뉴를 좀 보여 주세요. → Tolong tunjukkan o b) 기다려 해 주세요!
menunya. o Jawaban: a) 기다려 주세요!
B: 네, 여기 있습니다. → Ya, ini dia.
LATIHAN TAMBAHAN

32 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
Ubah kalimat berikut menggunakan -아/어 21. FORMAT MUNBOB: -아야/어야 되다
주세요! (Harus Melakukan Sesuatu)
1. 문을 닫다. → _______________ PENGERTIAN
2. 책을 읽다. → _______________ -아야/어야 되다 digunakan untuk
menyatakan keharusan atau kewajiban
3. 설명하다. → _______________ melakukan sesuatu.
4. 사진을 찍다. → _______________ Digunakan dalam situasi di mana sesuatu
5. 한국어로 번역하다. → _______________ harus dilakukan agar memenuhi kondisi
tertentu.
Jawaban:
Dapat digantikan dengan -아야/어야 하다,
1. 문을 닫아 주세요.
yang memiliki arti serupa tetapi terdengar lebih
2. 책을 읽어 주세요. formal.
3. 설명해 주세요. Struktur utama:
4. 사진을 찍어 주세요. • [Akar kata kerja] + -아야/어야 되다

5. 한국어로 번역해 주세요. • 예) 숙제를 해야 돼요. → Saya harus

mengerjakan PR.
• 예) 지금 가야 돼요. → Saya harus pergi
sekarang.

CATATAN KHUSUS STRUKTUR

Kesalahan Umum: 1. Menggunakan kata kerja berakhiran ㅏ
1. Salah: 조용히 해요 주세요. (×) atau ㅗ
Benar: 조용히 해 주세요. (✓) o [Akar kata kerja] + -아야 되다
2. Salah: 문을 닫아 해 주세요. (×) o 예) 가다 → 가야 되다 (Harus pergi)
Benar: 문을 닫아 주세요. (✓) o예) 만나다 → 만나야 되다 (Harus
Perbedaan dengan -아/어 주시겠어요? bertemu)
2. Menggunakan kata kerja berakhiran
• -아/어 주세요 = Permintaan tolong
secara sopan. selain ㅏ atau ㅗ

• -아/어 주시겠어요? = Permintaan tolong o [Akar kata kerja] + -어야 되다

dengan lebih halus dan sopan. o 예) 먹다 → 먹어야 되다 (Harus
o 예) 문을 닫아 주세요. (Tolong makan)
tutup pintunya.) o예) 읽다 → 읽어야 되다 (Harus
o 예) 문을 닫아 주시겠어요? membaca)
(Bisakah Anda menutup 3. Menggunakan kata kerja berakhiran
pintunya?) 하다
o 하 diganti dengan 해야 되다
o 예) 공부하다 → 공부해야 되다
(Harus belajar)
o 예) 청소하다 → 청소해야 되다
(Harus bersih-bersih)

33 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 A: 건강해지려면 어떻게 해야 돼요? → Apa yang
VARIASI PENGGUNAAN harus dilakukan agar sehat?
1. Menyatakan keharusan dalam
B: 운동을 해야 돼요. → Harus berolahraga.
kehidupan sehari-hari
o 약을 먹어야 돼요. → Harus minum A: 배고파요. 뭘 해야 돼요? → Saya lapar. Apa
obat. yang harus saya lakukan?
o 일을 끝내야 돼요. → Harus B: 밥을 먹어야 돼요. → Harus makan.
menyelesaikan pekerjaan. A: 이 서류를 언제까지 제출해야 돼요? →
2. Menjelaskan aturan atau peraturan Sampai kapan harus menyerahkan dokumen ini?
o 신분증을 보여줘야 돼요. → Harus B: 내일까지 제출해야 돼요. → Harus
menunjukkan kartu identitas. menyerahkannya sebelum besok.
o 시험을 보기 전에 등록해야 돼요.
→ Harus mendaftar sebelum ujian. CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
3. Menjelaskan kondisi yang diperlukan 1. Pilih kalimat yang menggunakan -
o 건강하려면 운동해야 돼요. → Jika 아야/어야 되다 dengan benar:
ingin sehat, harus berolahraga. o a) 숙제를 해야 돼요.
o 합격하려면 열심히 공부해야 o b) 숙제를 해요 돼요.
돼요. → Jika ingin lulus, harus o Jawaban: a) 숙제를 해야 돼요.
belajar dengan giat. 2. Kalimat yang benar untuk "Saya harus
minum obat" adalah:
CONTOH KALIMAT o a) 약을 마셔야 돼요.
1. 지금 가야 돼요. → Saya harus pergi
o b) 약을 먹어야 돼요.
sekarang.
o Jawaban: b) 약을 먹어야 돼요.
2. 숙제를 해야 돼요. → Saya harus
3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi
mengerjakan PR.
titik-titik:
3. 병원에 가야 돼요. → Saya harus pergi ke
o 비가 와요. 우산을 ___. (Hujan
rumah sakit.
turun. Harus membawa payung.)
4. 문을 닫아야 돼요. → Saya harus menutup
o a) 가져야 돼요
pintu.
o b) 가야 돼요
5. 매일 물을 많이 마셔야 돼요. → Harus
minum banyak air setiap hari. o Jawaban: a) 가져야 돼요
4. Pilih kalimat yang lebih sopan dalam
CONTOH PERCAKAPAN menyatakan keharusan:
A: 내일 시험이 있어서 공부해야 돼요. → Saya o a) 일찍 자야 돼요.
harus belajar karena besok ujian. o b) 일찍 자야지.
B: 맞아요, 열심히 공부해야 돼요! → Benar, kamu o Jawaban: a) 일찍 자야 돼요.
harus belajar dengan giat! 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
A: 지금 집에 가야 돼요? → Haruskah pulang ke "Saya harus menyelesaikan pekerjaan
rumah sekarang? hari ini."
B: 네, 늦었으니까 가야 돼요. → Ya, sudah malam, o a) 오늘 일을 끝내야 돼요.
jadi harus pulang. o b) 오늘 일을 끝내고 돼요.

34 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Jawaban: a) 오늘 일을 끝내야 22. FORMAT MUNBOB: -(으)ㄹ게요
돼요. (Menunjukkan Janji atau Niat
Melakukan Sesuatu)
LATIHAN TAMBAHAN PENGERTIAN
Ubah kalimat berikut menggunakan -아야/어야 -(으)ㄹ게요 digunakan untuk menyatakan
되다! janji, niat, atau keputusan yang dibuat oleh
pembicara.
1. 공부하다. → _______________
Biasanya digunakan dalam percakapan
2. 병원에 가다. → _______________ informal dan hanya dipakai untuk subjek orang
3. 문을 닫다. → _______________ pertama (saya/kami).
Berbeda dengan -(으)ㄹ 거예요, yang hanya
4. 책을 읽다. → _______________
5. 한국어를 배우다. → _______________ menyatakan rencana, -(으)ㄹ게요 menekankan
komitmen atau kepastian.
Struktur utama:
Jawaban:
• [Akar kata kerja] + -(으)ㄹ게요
1. 공부해야 돼요.
2. 병원에 가야 돼요. • 예) 내일 전화할게요. → Saya akan
menelepon besok.
3. 문을 닫아야 돼요.
• 예) 지금 갈게요. → Saya akan pergi
4. 책을 읽어야 돼요. sekarang.
5. 한국어를 배워야 돼요.
STRUKTUR
CATATAN KHUSUS 1. Kata kerja tanpa 받침 (akhiran
Kesalahan Umum: konsonan) atau berakhiran ㄹ
1. Salah: 숙제를 해야지 돼요. (×)
o [Akar kata kerja] + -ㄹ게요
Benar: 숙제를 해야 돼요. (✓)
o 예) 가다 → 갈게요 (Saya akan
2. Salah: 집에 가요야 돼요. (×) pergi.)
Benar: 집에 가야 돼요. (✓) o 예) 보다 → 볼게요 (Saya akan
Perbedaan dengan -아야/어야 하다 melihat.)
• -아야/어야 되다 dan -아야/어야 하다 o 예) 살다 → 살게요 (Saya akan
memiliki arti yang sama, tetapi - tinggal.)
아야/어야 하다 terdengar lebih formal 2. Kata kerja dengan 받침 (akhiran
dan sering digunakan dalam tulisan konsonan, kecuali ㄹ)
resmi. o [Akar kata kerja] + -을게요
o 예) 건강하려면 운동해야 돼요.
o 예) 먹다 → 먹을게요 (Saya akan
(Biasa)
makan.)
o 예) 건강하려면 운동해야 합니다.
o 예) 듣다 → 들을게요 (Saya akan
(Formal)
mendengar.)
o 예) 앉다 → 앉을게요 (Saya akan
duduk.)

35 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 VARIASI PENGGUNAAN B: 거기에 둘게요. → Saya akan meletakkannya
1. Menunjukkan janji atau komitmen di sana.
o 약속을 꼭 지킬게요. → Saya pasti A: 배가 고파요. → Saya lapar.
akan menepati janji.
B: 제가 밥을 만들게요. → Saya akan memasak
o 열심히 공부할게요. → Saya akan
nasi.
belajar dengan giat.
A: 내일 몇 시에 만날까요? → Besok kita bertemu
2. Memberi kepastian kepada lawan
bicara jam berapa?
o 빨리 끝낼게요. → Saya akan B: 오후 3 시에 만날게요. → Saya akan bertemu
segera menyelesaikannya. jam 3 sore.
o 다시 전화할게요. → Saya akan
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
menelepon lagi nanti.
1. Pilih kalimat yang menggunakan -
3. Menyatakan keputusan yang diambil
berdasarkan reaksi lawan bicara (으)ㄹ게요 dengan benar:
o A: 배고파요. → Saya lapar. o a) 저는 오늘 공부할게요.
o B: 그럼, 내가 밥을 할게요. → o b) 친구가 내일 만날게요.
Kalau begitu, saya akan memasak o Jawaban: a) 저는 오늘
nasi.
공부할게요. (Hanya digunakan
untuk orang pertama.)
CONTOH KALIMAT
2. Kalimat yang benar untuk "Saya akan
1. 내일 다시 연락할게요. → Saya akan menelpon besok" adalah:
menghubungi lagi besok. o a) 내일 전화할 거예요.
2. 이 문제는 제가 해결할게요. → Saya akan
o b) 내일 전화할게요.
menyelesaikan masalah ini.
o Jawaban: b) 내일 전화할게요.
3. 너무 늦었네요. 이제 갈게요. → Sudah
3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi
terlalu malam. Saya akan pergi sekarang.
titik-titik:
4. 조용히 할게요. 미안해요. → Saya akan
o 너무 어두워요. 제가 불을 ___.
diam. Maaf.
(Terlalu gelap. Saya akan
5. 걱정하지 마세요. 제가 도와줄게요. → menyalakan lampu.)
Jangan khawatir. Saya akan membantu. o a) 켤게요

CONTOH PERCAKAPAN o b) 켜요
A: 너무 피곤해요. → Saya sangat lelah. o Jawaban: a) 켤게요
4. Pilih kalimat yang lebih sopan dalam
B: 알겠어요. 제가 도와줄게요. → Oke. Saya akan
memberikan janji:
membantu.
o a) 내가 할게.
A: 오늘 숙제를 다 못 했어요. → Saya belum
selesai mengerjakan PR hari ini. o b) 제가 할게요.
B: 내일 같이 할게요. → Besok kita kerjakan o Jawaban: b) 제가 할게요.
bersama. 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
"Saya akan pergi sekarang."
A: 이 책을 어디에 놓을까요? → Di mana saya
harus meletakkan buku ini? o a) 지금 갈게요.
o b) 지금 갔어요.

36 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Jawaban: a) 지금 갈게요. 23. FORMAT MUNBOB: (으)로
(Menunjukkan Alat, Cara, atau Sarana)
LATIHAN TAMBAHAN PENGERTIAN
Ubah kalimat berikut menggunakan -(으)ㄹ게요! (으)로 digunakan untuk menunjukkan alat,
1. 돕다. → _______________ cara, atau sarana dalam melakukan sesuatu.
2. 듣다. → _______________ Dapat diterjemahkan sebagai "dengan",
"menggunakan", atau "melalui".
3. 사다. → _______________
Struktur dasar:
4. 만들다. → _______________ • [Kata benda] + (으)로
5. 보다. → _______________ • 예) 연필로 쓰다. → Menulis dengan pensil.
Jawaban:
• 예) 버스로 가다. → Pergi dengan bus.
1. 도울게요.
2. 들을게요. STRUKTUR
3. 살게요. 1. Kata benda tanpa 받침 (akhiran
4. 만들게요. konsonan) atau berakhiran ㄹ
5. 볼게요. o [Kata benda] + -로
o 예) 손 + 로 → 손으로 (Dengan
CATATAN KHUSUS tangan)
Perbedaan -(으)ㄹ게요 dan -(으)ㄹ 거예요 o 예) 버스 + 로 → 버스로 (Dengan
1. -(으)ㄹ게요 → Janji atau keputusan yang bus)
dibuat saat berbicara. 2. Kata benda dengan 받침 (akhiran
o 예) 걱정 마세요. 제가 할게요. → konsonan, kecuali ㄹ)
Jangan khawatir. Saya akan
o [Kata benda] + -으로
melakukannya.
2. -(으)ㄹ 거예요 → Rencana atau prediksi o 예) 연필 + 으로 → 연필로 (Dengan
tanpa janji khusus. pensil)
o예) 내일 친구를 만날 거예요. → o 예) 자동차 + 으로 → 자동차로
Besok saya akan bertemu teman. (Dengan mobil)
Kesalahan Umum:
VARIASI PENGGUNAAN
1. Salah: 친구가 올게요. (×) 1. Menunjukkan alat atau sarana
Benar: 친구가 올 거예요. (✓) o 저는 컴퓨터로 일해요. → Saya
2. Salah: 저는 내일 만날 거예요. (×) bekerja dengan komputer.
Benar: 저는 내일 만날게요. (✓) o연필로 편지를 썼어요. → Saya
menulis surat dengan pensil.
2. Menunjukkan bahasa yang digunakan
o 한국어로 말하세요. → Tolong
berbicara dalam bahasa Korea.
o 영어로 번역해 주세요. → Tolong
terjemahkan ke dalam bahasa
Inggris.

37 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 3. Menunjukkan metode atau cara CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
o 택시로 가는 것이 편해요. → Pergi 1. Pilih kalimat yang menggunakan (으)로
dengan taksi lebih nyaman. dengan benar:
o 손으로 음식을 먹어요. → Saya o a) 저는 펜을 써요.
makan dengan tangan. o b) 저는 펜으로 써요.

CONTOH KALIMAT o Jawaban: b) 저는 펜으로 써요.

(Menggunakan alat, jadi harus
1. 저는 볼펜으로 글씨를 써요. → Saya
menulis dengan bolpoin. memakai -으로.)
2. Kalimat yang benar untuk "Saya pergi
2. 이 요리는 나무젓가락으로 먹어요. →
ke sekolah dengan bus" adalah:
Makanan ini dimakan dengan sumpit
kayu. o a) 저는 버스를 가요.
3. 친구에게 한국어로 문자 메시지를 o b) 저는 버스로 가요.
보냈어요. → Saya mengirim pesan o Jawaban: b) 저는 버스로 가요.
kepada teman dalam bahasa Korea. 3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi
titik-titik:
4. 우리는 비행기로 제주도에 갔어요. →
Kami pergi ke Pulau Jeju dengan pesawat. o 저는 한국어 __ 말할 수 있어요.
(Saya bisa berbicara dalam
5. 김치를 손으로 만들었어요. → Saya
bahasa Korea.)
membuat kimchi dengan tangan.
o a) 로
CONTOH PERCAKAPAN o b) 으로
A: 편지를 어떻게 썼어요? → Bagaimana kamu o Jawaban: a) 로
menulis surat? 4. Pilih kalimat yang lebih sopan dalam
B: 연필로 썼어요. → Saya menulisnya dengan meminta sesuatu:
pensil. o a) 영어 말해 주세요.
A: 한국어를 잘해요? → Apakah kamu pandai o b) 영어로 말해 주세요.
berbahasa Korea? o Jawaban: b) 영어로 말해 주세요.
B: 아니요, 영어로 말할 수 있어요. → Tidak, saya 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
bisa berbicara dalam bahasa Inggris. "Saya makan dengan tangan."
A: 제주도에 어떻게 가요? → Bagaimana cara o a) 저는 손을 먹어요.
pergi ke Pulau Jeju? o b) 저는 손으로 먹어요.
B: 비행기로 가요. → Pergi dengan pesawat.
o Jawaban: b) 저는 손으로 먹어요.
A: 이거 누구한테 말했어요? → Kamu bilang ini
ke siapa? LATIHAN TAMBAHAN
B: 친구에게 카톡으로 보냈어요. → Saya Ubah kalimat berikut menggunakan (으)로!
mengirimkannya ke teman lewat KakaoTalk.
1. 차를 타다 → _______________
A: 이 요리는 뭐로 먹어요? → Makanan ini
2. 손을 쓰다 → _______________
dimakan pakai apa?
B: 젓가락으로 먹어요. → Dimakan dengan 3. 연필을 쓰다 → _______________
sumpit. 4. 한국어를 말하다 → _______________
5. 택시를 타다 → _______________

38 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 Jawaban: 1. Kata kerja/sifat dengan vokal ㅏ atau
1. 차로 타다. ㅗ di akarnya
2. 손으로 쓰다. o [Akar kata kerja/sifat] + -아서
3. 연필로 쓰다. o 예) 가다 → 가 + 아서 → 가서
4. 한국어로 말하다. (Karena pergi)
5. 택시로 타다. o 예) 좋아하다 → 좋아하 + 아서 →
좋아해서 (Karena suka)
CATATAN KHUSUS
2. Kata kerja/sifat dengan vokal selain ㅏ
Perbedaan (으)로 dengan 에서
atau ㅗ
• (으)로 → Menunjukkan alat atau sarana
o [Akar kata kerja/sifat] + -어서
o 예) 연필로 써요. (Saya menulis
o 예) 먹다 → 먹 + 어서 → 먹어서
dengan pensil.)
(Karena makan)
• 에서 → Menunjukkan tempat suatu
o 예) 춥다 → 춥 + 어서 → 추워서
aktivitas terjadi
(Karena dingin)
o예) 도서관에서 공부해요. (Saya
3. Kata kerja "하다" → "해서"
belajar di perpustakaan.)
Kesalahan Umum: o 예) 공부하다 → 공부해서 (Karena
1. Salah: 저는 버스를 가요. (×) belajar)
o 예) 일하다 → 일해서 (Karena
Benar: 저는 버스로 가요. (✓)
bekerja)
2. Salah: 저는 연필이 써요. (×) Tidak digunakan untuk perintah atau
Benar: 저는 연필로 써요. (✓) ajakan!
Salah: 피곤해서 쉬세요. (×)
Benar: 피곤하니까 쉬세요. (✓)
24. FORMAT MUNBOB: -아서/어서
(Menyatakan Sebab atau Alasan) VARIASI PENGGUNAAN
PENGERTIAN 1. Menyatakan sebab atau alasan
-아서/어서 digunakan untuk menunjukkan o 비가 와서 못 나갔어요. → Karena
sebab atau alasan dari suatu kejadian. hujan, saya tidak bisa keluar.
Dapat diterjemahkan sebagai "karena..." o 배가 아파서 병원에 갔어요. →
atau "sebab..." Karena perut saya sakit, saya
Struktur dasar: pergi ke rumah sakit.
• [Akar kata kerja/sifat] + -아서/어서 2. Menunjukkan kondisi yang
menyebabkan sesuatu
• 예) 피곤해서 일찍 잤어요. → Karena lelah,
o 돈이 없어서 선물을 못 샀어요. →
saya tidur lebih awal.
Karena tidak punya uang, saya
• 예) 날씨가 추워서 외출을 안 했어요. → tidak bisa membeli hadiah.
Karena cuaca dingin, saya tidak keluar
o 시험이 어려워서 공부를 더 해야
rumah.
해요. → Karena ujian sulit, saya
STRUKTUR harus belajar lebih banyak.
3. Menjelaskan hubungan sebab-akibat

39 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 길이 막혀서 늦었어요. → Karena CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
jalan macet, saya terlambat. 1. Pilih kalimat yang menggunakan -
o 감기에 걸려서 약을 먹었어요. → 아서/어서 dengan benar:
Karena masuk angin, saya minum o a) 바빠서 내일 만날 수 없어요.
obat. o b) 바빠서 내일 만나세요.

CONTOH KALIMAT o Jawaban: a) 바빠서 내일 만날 수

1. 날씨가 좋아서 산책을 했어요. → Karena 없어요. (Karena -아서/어서 tidak
cuaca bagus, saya jalan-jalan. digunakan untuk perintah.)
2. Kalimat yang benar untuk "Karena
2. 시간이 없어서 숙제를 못 했어요. →
hujan, saya tidak pergi" adalah:
Karena tidak ada waktu, saya tidak bisa
mengerjakan PR. o a) 비가 와서 안 갔어요.
3. 감기가 심해서 병원에 갔어요. → Karena o b) 비가 와서 가세요.
masuk angin parah, saya pergi ke rumah o Jawaban: a) 비가 와서 안 갔어요.
sakit. 3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi
4. 친구가 바빠서 만나지 못했어요. → titik-titik:
Karena teman saya sibuk, saya tidak bisa o 배가 __ 아파서 약을 먹었어요.
bertemu dengannya. (Karena perut saya sakit, saya
5. 너무 피곤해서 바로 잠들었어요. → minum obat.)
Karena terlalu lelah, saya langsung o a) 가
tertidur.
o b) 이
CONTOH PERCAKAPAN o Jawaban: b) 이
A: 왜 늦었어요? → Kenapa kamu terlambat? 4. Pilih kalimat yang lebih tepat:
o a) 시간이 없어서 빨리 가세요.
B: 차가 막혀서 늦었어요. → Karena jalan macet,
saya terlambat. o b) 시간이 없어서 빨리 갔어요.
A: 왜 울어요? → Kenapa kamu menangis? o Jawaban: b) 시간이 없어서 빨리
B: 친구랑 싸워서 울어요. → Saya menangis 갔어요.
karena bertengkar dengan teman. 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
A: 어제 왜 학교에 안 왔어요? → Kenapa kamu "Karena capek, saya tidur cepat."
tidak datang ke sekolah kemarin? o a) 피곤해서 일찍 잤어요.
B: 감기에 걸려서 안 갔어요. → Karena masuk o b) 피곤해서 일찍 자세요.
angin, saya tidak pergi. o Jawaban: a) 피곤해서 일찍
A: 왜 음식을 많이 먹었어요? → Kenapa kamu 잤어요.
makan banyak?
B: 너무 배고파서 많이 먹었어요. → Karena LATIHAN TAMBAHAN
sangat lapar, saya makan banyak. Ubah kalimat berikut menggunakan -아서/어서!
A: 주말에 뭐 할 거예요? → Apa yang akan kamu
1. 날씨가 춥다 → _______________
lakukan akhir pekan ini?
2. 배가 아프다 → _______________
B: 바빠서 아무것도 못 해요. → Karena sibuk,
saya tidak bisa melakukan apa-apa. 3. 친구가 오다 → _______________

40 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 4. 시험이 어렵다 → _______________ • 예) 날씨가 추울 거예요. → Sepertinya
5. 시간이 없다 → _______________ cuaca akan dingin.
Jawaban:
STRUKTUR
1. 날씨가 추워서 코트를 입었어요.
1. Kata kerja tanpa 받침 (tanpa batchim)
2. 배가 아파서 병원에 갔어요.
atau dengan 받침 ㄹ
3. 친구가 와서 기뻤어요.
o [Akar kata kerja] + -ㄹ 거예요
4. 시험이 어려워서 열심히 공부했어요.
o 예) 가다 → 갈 거예요 (Akan pergi)
5. 시간이 없어서 급하게 먹었어요.
o 예) 살다 → 살 거예요 (Akan tinggal)

CATATAN KHUSUS 2. Kata kerja dengan 받침 (batchim)

Perbedaan -아서/어서 dengan -(으)니까 selain ㄹ
• -아서/어서 → Menunjukkan fakta atau o [Akar kata kerja] + -을 거예요
penyebab alami. o 예) 먹다 → 먹을 거예요 (Akan
o 예) 비가 와서 못 갔어요. (Karena makan)
hujan, saya tidak bisa pergi.) o 예) 읽다 → 읽을 거예요 (Akan
• -(으)니까 → Digunakan untuk alasan membaca)
subjektif atau memberikan 3. Kata sifat juga bisa menggunakan -
saran/perintah. (으)ㄹ 거예요 untuk membuat prediksi**
o예) 비가 오니까 우산을 쓰세요. o 예) 춥다 → 추울 거예요 (Akan
(Karena hujan, pakailah payung.) dingin)
Kesalahan Umum:
o 예) 덥다 → 더울 거예요 (Akan
1. Salah: 피곤해서 쉬세요. (×) panas)
Benar: 피곤하니까 쉬세요. (✓)
2. Salah: 감기가 심해서 약을 드세요. (×) VARIASI PENGGUNAAN
1. Menyatakan rencana masa depan
Benar: 감기가 심하니까 약을 드세요. (✓)
o 저는 내일 여행을 갈 거예요. →
Saya akan pergi liburan besok.
o 오후에 도서관에서 공부할
25. FORMAT MUNBOB: -(으)ㄹ 거예요
거예요. → Saya akan belajar di
PENGERTIAN
perpustakaan sore ini.
-(으)ㄹ 거예요 digunakan untuk menyatakan 2. Membuat prediksi tentang masa
rencana atau prediksi di masa depan. depan
Dapat diterjemahkan sebagai "akan..." o 내일 비가 올 거예요. → Sepertinya
dalam bahasa Indonesia. besok akan hujan.
Bisa digunakan untuk pernyataan subjektif
o이 책이 재미있을 거예요. →
(rencana pribadi) atau perkiraan tentang
sesuatu. Sepertinya buku ini akan menarik.
Struktur dasar: 3. Menyatakan janji atau niat pribadi

• [Akar kata kerja] + -(으)ㄹ 거예요 o 올해는 열심히 운동할 거예요. →

Tahun ini saya akan rajin
• 예) 내일 친구를 만날 거예요. → Besok berolahraga.
saya akan bertemu dengan teman.

41 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 다음 주부터 한국어를 더 열심히 o a) 내일 친구를 만날 거예요.
공부할 거예요. → Mulai minggu o b) 내일 친구를 만나 거예요.
depan, saya akan belajar bahasa o Jawaban: a) 내일 친구를 만날
Korea lebih giat.
거예요.
CONTOH KALIMAT 2. Kalimat yang benar untuk "Sepertinya
besok akan panas" adalah:
1. 저는 내년에 한국에 갈 거예요. → Saya
o a) 내일 덥을 거예요.
akan pergi ke Korea tahun depan.
2. 친구랑 영화를 볼 거예요. → Saya akan o b) 내일 더울 거예요.
menonton film dengan teman. o Jawaban: b) 내일 더울 거예요.
3. 저녁으로 김밥을 먹을 거예요. → Saya 3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi
akan makan kimbap untuk makan titik-titik:
malam. o 저는 내일 __ 한국어를 공부할
4. 내일 날씨가 맑을 거예요. → Sepertinya 거예요. (Besok saya akan belajar
besok cuacanya akan cerah. bahasa Korea.)
5. 이 시험은 어려울 거예요. → Sepertinya o a) 에
ujian ini akan sulit. o b) 에서

CONTOH PERCAKAPAN o Jawaban: b) 에서

4. Pilih kalimat yang lebih tepat:
A: 주말에 뭐 할 거예요? → Apa yang akan kamu
lakukan akhir pekan ini? o a) 저는 책을 읽을 거예요.
B: 친구를 만날 거예요. → Saya akan bertemu o b) 저는 책을 읽 거예요.
dengan teman. o Jawaban: a) 저는 책을 읽을
A: 내일 날씨가 어떨까요? → Menurutmu, 거예요.
bagaimana cuaca besok? 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
B: 아마 비가 올 거예요. → Mungkin akan hujan. "Saya akan pergi ke perpustakaan
besok."
A: 오늘 저녁에 뭐 먹을 거예요? → Apa yang akan
kamu makan malam ini? o a) 저는 내일 도서관에 갈 거예요.
B: 삼겹살을 먹을 거예요. → Saya akan makan o b) 저는 내일 도서관에 가 거예요.
samgyeopsal. o Jawaban: a) 저는 내일 도서관에
A: 한국어 시험이 어려울까요? → Menurutmu, 갈 거예요.
ujian bahasa Korea sulit tidak?
B: 네, 어려울 거예요. → Ya, sepertinya sulit. LATIHAN TAMBAHAN
A: 언제 한국에 갈 거예요? → Kapan kamu akan Ubah kalimat berikut menggunakan -(으)ㄹ
pergi ke Korea? 거예요!
B: 내년에 갈 거예요. → Saya akan pergi tahun 1. 저는 한국어를 공부하다. →
depan. _______________
2. 우리는 제주도에 가다. →
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
1. Pilih kalimat yang benar menggunakan _______________
-(으)ㄹ 거예요: 3. 내일 비가 오다. → _______________

42 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 4. 이 영화가 재미있다. → _______________ • 못 + [kata kerja]
5. 저는 오늘 저녁에 김밥을 먹다. → • 예) 저는 수영을 못 해요. → Saya tidak
_______________ bisa berenang.
Jawaban: • 예) 시간이 없어서 영화를 못 봤어요. →
1. 저는 한국어를 공부할 거예요. Saya tidak bisa menonton film karena
2. 우리는 제주도에 갈 거예요. tidak ada waktu.

3. 내일 비가 올 거예요. STRUKTUR
4. 이 영화가 재미있을 거예요. 1. 못 + Kata kerja (tanpa spasi)
5. 저는 오늘 저녁에 김밥을 먹을 거예요. o 예) 못 가다 → Tidak bisa pergi
o 예) 못 보다 → Tidak bisa melihat
CATATAN KHUSUS
o 예) 못 먹다 → Tidak bisa makan
Perbedaan -(으)ㄹ 거예요 dengan -겠어요
2. Menggunakan 하다-verbs (kata kerja
• -(으)ㄹ 거예요 → Rencana atau prediksi
yang lebih pasti. 하다)
o 예) 저는 내일 여행을 갈 거예요. o Kata kerja yang berakhiran 하다
(Saya akan pergi liburan besok.) bisa dipisahkan menjadi "못
• -겠어요 → Digunakan untuk niat, dugaan, 하다"
atau bentuk hormat.
o 예) 공부하다 → 공부 못 하다
o예) 저는 내일 여행을 가겠어요.
(Tidak bisa belajar)
(Saya berencana pergi liburan
o 예) 요리하다 → 요리 못 하다
besok.)
Kesalahan Umum: (Tidak bisa memasak)

1. Salah: 저는 내일 공부 거예요. (×) o 예) 수영하다 → 수영 못 하다

(Tidak bisa berenang)
Benar: 저는 내일 공부할 거예요. (✓)
2. Salah: 이 시험이 어렵을 거예요? (×) VARIASI PENGGUNAAN
Benar: 이 시험이 어려울 거예요? (✓) 1. Menyatakan ketidakmampuan karena
alasan tertentu
o 저는 피아노를 못 쳐요. → Saya
tidak bisa bermain piano.
26. FORMAT MUNBOB: 못
o 바빠서 운동을 못 해요. → Karena
PENGERTIAN
sibuk, saya tidak bisa berolahraga.
못 digunakan untuk menyatakan 2. Menyatakan kegagalan melakukan
ketidakmampuan atau kegagalan dalam sesuatu
melakukan sesuatu. o 시간이 없어서 숙제를 못 했어요.
Dapat diterjemahkan sebagai "tidak bisa..." → Saya tidak bisa mengerjakan PR
dalam bahasa Indonesia. karena tidak ada waktu.
Biasanya digunakan sebelum kata kerja
o 어제 너무 피곤해서 친구를 못
untuk menunjukkan bahwa seseorang tidak
dapat melakukan suatu tindakan karena alasan 만났어요. → Kemarin saya terlalu
tertentu. lelah, jadi tidak bisa bertemu
Struktur dasar: teman.

43 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 3. Menyatakan larangan secara tidak A: 한국 노래를 부를 수 있어요? → Bisakah kamu
langsung
menyanyikan lagu Korea?
o 여기에 들어오지 못 해요. → Anda
B: 아니요, 저는 노래를 못 불러요. → Tidak, saya
tidak bisa masuk ke sini. tidak bisa menyanyi.
o 너무 늦어서 지금은 전화 못 해요.
→ Sudah terlalu malam, jadi tidak CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
bisa menelepon sekarang. 1. Pilih kalimat yang benar menggunakan
못:
CONTOH KALIMAT
o a) 저는 운전을 못 해요.
1. 저는 한국어를 잘 못 해요. → Saya tidak
bisa berbahasa Korea dengan baik. o b) 저는 운전 못 해요.
2. 비가 많이 와서 밖에 못 나가요. → Karena o Jawaban: a) 저는 운전을 못 해요.
hujan deras, saya tidak bisa keluar. 2. Kalimat yang benar untuk "Saya tidak
bisa bermain gitar" adalah:
3. 시험이 있어서 주말에 못 놀아요. →
Karena ada ujian, saya tidak bisa o a) 저는 기타를 못 쳐요.
bermain di akhir pekan. o b) 저는 기타 못 쳐요.
4. 감기가 걸려서 학교에 못 갔어요. → o Jawaban: a) 저는 기타를 못 쳐요.
Karena masuk angin, saya tidak bisa 3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi
pergi ke sekolah. titik-titik:
5. 배가 아파서 밥을 못 먹어요. → Karena o 배가 아파서 __ 못 먹어요. (Karena
sakit perut, saya tidak bisa makan nasi. sakit perut, saya tidak bisa
makan.)
CONTOH PERCAKAPAN o a) 밥을
A: 너 요리 잘해? → Apakah kamu pandai
o b) 밥이
memasak?
o Jawaban: a) 밥을
B: 아니요, 저는 요리를 못 해요. → Tidak, saya
4. Pilih kalimat yang lebih tepat:
tidak bisa memasak.
o a) 저는 책을 못 읽어요.
A: 어제 왜 전화를 안 받았어요? → Kenapa
kemarin tidak mengangkat telepon? o b) 저는 책 못 읽어요.
B: 미안해요, 회의 중이어서 전화를 못 받았어요. o Jawaban: a) 저는 책을 못 읽어요.
→ Maaf, saya tidak bisa mengangkat telepon 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
karena sedang rapat. "Saya tidak bisa berenang."
A: 오늘 농구할 거예요? → Apakah hari ini kamu o a) 저는 수영을 못 해요.
akan bermain basket? o b) 저는 수영 못 해요.
B: 아니요, 다리를 다쳐서 농구를 못 해요. → o Jawaban: a) 저는 수영을 못 해요.
Tidak, saya tidak bisa bermain basket karena
kakiku terluka.
LATIHAN TAMBAHAN
A: 내일 같이 영화 볼까요? → Besok kita nonton
Ubah kalimat berikut menggunakan 못!
film bareng?
1. 저는 피아노를 치다. → _______________
B: 미안해요, 내일 바빠서 못 가요. → Maaf, besok
saya sibuk, jadi tidak bisa pergi. 2. 우리는 테니스를 하다. →
_______________

44 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 3. 감기가 걸려서 학교에 가다. → menunjukkan tempat atau arah.
_______________ Struktur dasar:
4. 비가 와서 밖에 나가다. → • [Kata benda (tempat/arah)] + (으)로
_______________ • 예) 오른쪽으로 가세요. → Pergilah ke
5. 저는 한국어를 배우다. → arah kanan.
_______________ • 예) 서울로 출발했어요. → Berangkat
Jawaban: menuju Seoul.
1. 저는 피아노를 못 쳐요.
STRUKTUR
2. 우리는 테니스를 못 해요.
1. Jika kata benda berakhiran huruf vokal
3. 감기가 걸려서 학교에 못 갔어요. →로
4. 비가 와서 밖에 못 나가요. o 예) 학교 → 학교로 (ke sekolah)
5. 저는 한국어를 못 배워요. o 예) 일본 → 일본으로 (ke Jepang)
o 예) 서울 → 서울로 (ke Seoul)
CATATAN KHUSUS
2. Jika kata benda berakhiran huruf
Perbedaan 못 dan 안
konsonan → 으로
• 못 → Menunjukkan ketidakmampuan
o 예) 집 → 집으로 (ke rumah)
atau kegagalan melakukan sesuatu.
o 예) 공항 → 공항으로 (ke bandara)
o 예) 저는 수영을 못 해요. (Saya
tidak bisa berenang.) o 예) 왼쪽 → 왼쪽으로 (ke kiri)
• 안 → Menunjukkan penolakan atau
ketidakinginan untuk melakukan VARIASI PENGGUNAAN
sesuatu. 1. Menyatakan arah atau tujuan
o예) 저는 수영을 안 해요. (Saya o 왼쪽으로 가세요. → Pergilah ke
tidak berenang / Saya tidak mau arah kiri.
berenang.) o 다음 사거리에서 오른쪽으로
Kesalahan Umum: 가세요. → Belok kanan di
1. Salah: 저는 공부 못해요. (×) perempatan berikutnya.
Benar: 저는 공부를 못 해요. (✓) 2. Menyatakan tempat tujuan pergerakan
o 저는 부산으로 여행을 떠났어요.
2. Salah: 저는 숙제 못 했어요. (×)
→ Saya pergi berlibur ke Busan.
Benar: 저는 숙제를 못 했어요. (✓)
o친구가 회사로 출근했어요. →
Teman saya berangkat kerja ke
kantor.
27. FORMAT MUNBOB: (으)로 (방향) 3. Menyatakan jalur atau rute
PENGERTIAN o 이 길로 가면 돼요. → Anda bisa
(으)로 digunakan untuk menyatakan arah pergi melalui jalan ini.
atau tujuan pergerakan. o 기차로 서울로 갈 거예요. → Saya
Dapat diterjemahkan sebagai "ke arah..." akan pergi ke Seoul dengan kereta.
atau "menuju..." dalam bahasa Indonesia.
Digunakan setelah kata benda yang CONTOH KALIMAT

45 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 1. 이 길로 가면 편해요. → Jika pergi lewat CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
jalan ini, lebih nyaman. 1. Pilih kalimat yang menggunakan (으)로
2. 공항으로 가는 버스가 어디에서 dengan benar:
출발해요? → Di mana bus menuju o a) 저는 학교으로 가요.
bandara berangkat? o b) 저는 학교로 가요.
3. 오른쪽으로 가면 병원이 있어요. → Jika o Jawaban: b) 저는 학교로 가요.
pergi ke kanan, ada rumah sakit. 2. Terjemahkan: "Pergilah ke arah kiri."
4. 저는 다음 달에 미국으로 이사할 거예요. o a) 왼쪽으로 가세요.
→ Saya akan pindah ke Amerika bulan o b) 왼쪽로 가세요.
depan.
o Jawaban: a) 왼쪽으로 가세요.
5. 여기에서 지하철역으로 가는 방법을
3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi
알려 주세요. → Tolong beri tahu cara titik-titik:
pergi ke stasiun kereta bawah tanah dari o 우리는 제주__ 여행을 떠났어요.
sini.
(Kami pergi berlibur ke Jeju.)
CONTOH PERCAKAPAN o a) 로
A: 실례합니다, 서울역으로 가려면 어떻게 해야 o b) 으로
해요? → Permisi, bagaimana cara pergi ke o Jawaban: a) 로
Stasiun Seoul? 4. Pilih kalimat yang lebih tepat:
B: 저쪽으로 쭉 가면 지하철역이 있어요. o a) 이 길로 가면 돼요.
거기에서 1 호선을 타세요. → Pergilah lurus ke o b) 이 길으로 가면 돼요.
arah sana, ada stasiun kereta bawah tanah. o Jawaban: a) 이 길로 가면 돼요.
Naik jalur 1 di sana. 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
A: 학교로 가는 길을 알아요? → Apakah kamu "Saya akan pergi ke kantor."
tahu jalan menuju sekolah? o a) 저는 회사로 갈 거예요.
B: 네, 이 길로 가면 돼요. → Ya, lewat jalan ini saja. o b) 저는 회사으로 갈 거예요.
A: 김포공항으로 가려면 몇 번 버스를 타야 해요? o Jawaban: a) 저는 회사로 갈
→ Untuk pergi ke Bandara Gimpo, harus naik bus
거예요.
nomor berapa?
B: 6001 번 버스를 타세요. → Naik bus nomor
LATIHAN TAMBAHAN
6001.
Lengkapi kalimat berikut dengan (으)로!
A: 어디로 여행 가고 싶어요? → Kamu ingin pergi
berlibur ke mana? 1. 우리는 제주__ 여행을 가고 싶어요.
B: 저는 제주도로 여행 가고 싶어요. → Saya ingin 2. 이 길__ 가면 더 빨리 도착할 거예요.
berlibur ke Pulau Jeju. 3. 기차__ 서울__ 갈 수 있어요.
A: 이 길로 가면 서울역에 갈 수 있어요? → 4. 다음 사거리에서 오른쪽__ 가세요.
Apakah kalau lewat jalan ini bisa sampai ke
5. 친구가 한국__ 유학을 갔어요.
Stasiun Seoul?
Jawaban:
B: 아니요, 반대쪽으로 가야 해요. → Tidak, harus
pergi ke arah sebaliknya. 1. 우리는 제주로 여행을 가고 싶어요.
2. 이 길로 가면 더 빨리 도착할 거예요.

46 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 3. 기차로 서울로 갈 수 있어요. 1. Jika kata kerja berakhiran huruf vokal →
세요
4. 다음 사거리에서 오른쪽으로 가세요.
o 오다 → 오세요 (Silakan datang.)
5. 친구가 한국으로 유학을 갔어요.
o 가다 → 가세요 (Silakan pergi.)
CATATAN KHUSUS o 읽다 → 읽으세요 (Silakan baca.)
Perbedaan (으)로 (arah) dan 에 (tujuan) 2. Jika kata kerja berakhiran huruf
• (으)로 → Menunjukkan arah atau rute konsonan → 으세요
menuju suatu tempat. o 앉다 → 앉으세요 (Silakan duduk.)
o 예) 이 길로 가세요. (Pergilah o 먹다 → 먹으세요 (Silakan makan.)
lewat jalan ini.)
o 기다리다 → 기다리세요 (Silakan
o 예) 공항으로 가는 길이에요. (Ini
tunggu.)
jalan menuju bandara.)
• 에 → Menunjukkan lokasi tujuan akhir. VARIASI PENGGUNAAN
o 예) 저는 공항에 갔어요. (Saya 1. Permintaan atau perintah sopan
pergi ke bandara.) o 문을 열어 주세요. → Tolong buka
o예) 친구가 학교에 있어요. (Teman pintunya.
saya ada di sekolah.) o 조용히 하세요. → Harap tenang.
Kesalahan Umum: 2. Ajakan dengan sopan
1. Salah: 저는 집으로 있어요. (×) o 여기 앉으세요. → Silakan duduk di
Benar: 저는 집에 있어요. (✓) sini.
o 안으로 들어오세요. → Silakan
2. Salah: 서울에 가는 길이에요. (×)
masuk ke dalam.
Benar: 서울로 가는 길이에요. (✓) 3. Digunakan dalam instruksi atau
petunjuk
o 먼저 이 서류를 작성하세요. →
28. FORMAT MUNBOB: -(으)세요 Silakan isi formulir ini terlebih
PENGERTIAN dahulu.
-(으)세요 digunakan untuk menyatakan o 다음 페이지를 읽으세요. →
permintaan, perintah, atau ajakan dengan Silakan baca halaman berikutnya.
sopan dalam bahasa Korea.
Bentuk ini merupakan cara halus untuk CONTOH KALIMAT
meminta seseorang melakukan sesuatu. 1. 이쪽으로 오세요. → Silakan datang ke
Bisa diterjemahkan sebagai "Silakan...", sini.
"Tolong...", atau "Harap..." dalam bahasa 2. 식사를 천천히 하세요. → Silakan makan
Indonesia. dengan pelan-pelan.
Struktur dasar:
3. 여기에서 사진을 찍으세요. → Silakan
• [Kata kerja] + (으)세요
ambil foto di sini.
• 예) 앉다 → 앉으세요 (Silakan duduk.) 4. 책을 읽으세요. → Silakan baca bukunya.
• 예) 오다 → 오세요 (Silakan datang.) 5. 조용히 앉으세요. → Silakan duduk
dengan tenang.
STRUKTUR

47 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 CONTOH PERCAKAPAN 4. Pilih kalimat yang lebih tepat:
A: 어서 오세요! → Selamat datang! o a) 조용히 해세요.
B: 안녕하세요, 여기에서 커피를 마실 수 있어요? o b) 조용히 하세요.
→ Halo, apakah bisa minum kopi di sini? o Jawaban: b) 조용히 하세요.
A: 네, 안으로 들어오세요. → Ya, silakan masuk 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
ke dalam. "Silakan baca buku ini."
A: 이 서류를 어떻게 해야 해요? → Apa yang o a) 이 책을 읽으세요.
harus saya lakukan dengan dokumen ini? o b) 이 책을 읽세요.
B: 먼저 이름을 쓰세요. → Tuliskan nama Anda o Jawaban: a) 이 책을 읽으세요.
terlebih dahulu.
A: 너무 더워요. → Panas sekali. LATIHAN TAMBAHAN
B: 창문을 여세요. → Silakan buka jendelanya. Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)세요!
A: 저는 피곤해요. → Saya lelah. 1. ______________ (Silakan duduk.)
2. ______________ (Silakan buka pintunya.)
B: 그럼 일찍 쉬세요. → Kalau begitu, silakan 3. ______________ (Silakan bicara pelan-
istirahat lebih awal. pelan.)
A: 어디에서 표를 사야 해요? → Di mana saya 4. ______________ (Silakan masuk.)
harus membeli tiket? 5. ______________ (Silakan tulis nama Anda.)
Jawaban:
B: 저기 창구에서 사세요. → Silakan beli di loket
sana. 1. 앉으세요.
2. 문을 여세요.
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
3. 천천히 말하세요.
1. Pilih kalimat yang menggunakan -
4. 들어오세요.
(으)세요 dengan benar:
5. 이름을 쓰세요.
o a) 문을 닫으세요.
o b) 문을 닫세요. CATATAN KHUSUS
o Jawaban: a) 문을 닫으세요. Perbedaan -(으)세요 dan -(아/어) 주세요
2. Terjemahkan: "Silakan makan."
• -(으)세요 → Digunakan untuk perintah
o a) 먹세요. atau ajakan sopan.
o b) 드세요. o 예) 조용히 하세요. (Harap tenang.)
o Jawaban: b) 드세요. (Kata o 예) 이쪽으로 오세요. (Silakan
hormat dari "먹다") datang ke sini.)
3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi • -(아/어) 주세요 → Digunakan untuk
titik-titik: meminta seseorang melakukan
o 여기에서 기다___. (Silakan sesuatu untuk kita.
tunggu di sini.) o 예) 문을 열어 주세요. (Tolong
o a) 리세요 bukakan pintu.)
o b) 리으세요 o 예) 설명해 주세요. (Tolong
jelaskan.)
o c) 리세요
Kesalahan Umum:
o Jawaban: c) 기다리세요.

48 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 1. Salah: 먹으세요. (×) o 닫히다 → 닫혀있다 (Sedang
Benar: 드세요. (✓) (Untuk bentuk dalam keadaan tertutup.)
o 켜지다 → 켜져있다 (Sedang
hormat dari "먹다")
dalam keadaan menyala.)
2. Salah: 책을 읽세요. (×)
Benar: 책을 읽으세요. (✓) VARIASI PENGGUNAAN
1. Menyatakan kondisi seseorang atau
sesuatu
29. FORMAT MUNBOB: -고 있다 (상태) o 그는 의자에 앉아 있다. → Dia
sedang dalam keadaan duduk di
PENGERTIAN
kursi.
-고 있다 digunakan untuk menyatakan suatu
o 아이가 방에서 자고 있다. → Anak
keadaan atau kondisi yang sedang
sedang dalam keadaan tidur di
berlangsung dalam bahasa Korea.
kamar.
Berbeda dengan penggunaan -고 있다 untuk 2. Menyatakan kondisi suatu benda
progressive tense (yang menunjukkan aksi o 창문이 열려 있다. → Jendela
sedang berlangsung), dalam konteks 상태 dalam keadaan terbuka.
(keadaan), pola ini lebih menekankan pada o 불이 꺼져 있다. → Lampu dalam
keadaan hasil dari suatu tindakan yang masih
keadaan mati.
berlangsung atau bertahan.
3. Menyatakan keberadaan sesuatu di
Bisa diterjemahkan sebagai "sedang dalam suatu tempat
keadaan..." atau "masih dalam kondisi..."
dalam bahasa Indonesia. o 가방이 책상 위에 놓여 있다. → Tas
Struktur dasar: dalam keadaan diletakkan di atas
meja.
• [Kata kerja] + -고 있다
o 그림이 벽에 걸려 있다. → Lukisan
• 예) 문이 열려 있다 → Pintu dalam
sedang tergantung di dinding.
keadaan terbuka.
• 예) 불이 켜져 있다 → Lampu dalam CONTOH KALIMAT
keadaan menyala. 1. 창문이 열려 있다. → Jendela dalam
keadaan terbuka.
STRUKTUR
2. 문이 닫혀 있다. → Pintu dalam keadaan
1. Jika kata kerja berhubungan dengan
tertutup.
keadaan yang bertahan → -고 있다
3. 나는 방 안에 누워 있다. → Aku sedang
o 앉다 → 앉아 있다 (Sedang dalam
dalam keadaan berbaring di dalam
keadaan duduk.) kamar.
o 서다 → 서있다 (Sedang dalam 4. 휴대폰이 책상 위에 놓여 있다. → Ponsel
keadaan berdiri.) sedang dalam keadaan diletakkan di
o 남다 → 남아 있다 (Masih tersisa.) atas meja.
2. Jika kata kerja berbentuk pasif 5. 아이가 침대에서 자고 있다. → Anak
(이/히/리/기 동사) → -어/아 있다 sedang dalam keadaan tidur di tempat
tidur.
o 열리다 → 열려있다 (Sedang
dalam keadaan terbuka.)

49 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 CONTOH PERCAKAPAN o a) 가방이 놓고 있다.
A: 문이 왜 열려 있어요? → Kenapa pintunya o b) 가방이 놓여 있다.
dalam keadaan terbuka?
o Jawaban: b) 가방이 놓여 있다.
B: 아까 누군가 열었어요. → Tadi ada seseorang
5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
yang membukanya. "Tas dalam keadaan diletakkan di atas
A: 가방 어디에 있어요? → Di mana tasnya? meja."
B: 책상 위에 놓여 있어요. → Sedang dalam o a) 가방이 책상 위에 놓고 있다.
keadaan diletakkan di atas meja. o b) 가방이 책상 위에 놓여 있다.
A: 불이 꺼져 있네요. → Lampunya dalam o Jawaban: b) 가방이 책상 위에
keadaan mati ya.
놓여 있다.
B: 네, 전기가 나갔어요. → Iya, listriknya padam.
A: 지금 뭐 하고 있어요? → Sedang melakukan LATIHAN TAMBAHAN
apa sekarang? Lengkapi kalimat berikut dengan -고 있다 atau -
B: 소파에서 쉬고 있어요. → Sedang dalam 어/아 있다!
keadaan istirahat di sofa.
1. 창문이 __________. (Jendela dalam
A: 사진이 어디에 있어요? → Di mana fotonya?
keadaan terbuka.)
B: 벽에 걸려 있어요. → Sedang dalam keadaan 2. 불이 __________. (Lampu dalam keadaan
tergantung di dinding.
menyala.)
3. 나는 소파에서 __________. (Aku sedang
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
dalam keadaan duduk di sofa.)
1. Pilih kalimat yang menggunakan -고
4. 가방이 책상 위에 __________. (Tas dalam
있다 dengan benar:
keadaan diletakkan di atas meja.)
o a) 문이 열고 있다. 5. 아이가 침대에서 __________. (Anak
o b) 문이 열려 있다. sedang dalam keadaan tidur di tempat
o Jawaban: b) 문이 열려 있다. tidur.)
Jawaban:
2. Terjemahkan: "Jendela dalam keadaan
tertutup." 1. 열려 있다.
o a) 창문이 닫히고 있다. 2. 켜져 있다.
o b) 창문이 닫혀 있다. 3. 앉아 있다.
o Jawaban: b) 창문이 닫혀 있다. 4. 놓여 있다.
3. Pilih kata yang sesuai untuk mengisi 5. 자고 있다.
titik-titik:
o 불이 ____ 있다. (Lampu dalam CATATAN KHUSUS
keadaan menyala.) Perbedaan -고 있다 (상태) dan -고 있다
o a) 켜지고
(진행형)
o b) 켜져
• -고 있다 (상태) → Menunjukkan keadaan
o c) 켜지 yang masih bertahan
o Jawaban: b) 켜져 o 예) 문이 열려 있다. (Pintu dalam
4. Pilih kalimat yang lebih tepat: keadaan terbuka.)

50 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 예) 불이 켜져 있다. (Lampu o Kata sifat dengan 받침 → 나는
dalam keadaan menyala.) 작은 방에서 산다. (Aku tinggal di
• -고 있다 (진행형) → Menunjukkan aksi kamar yang kecil.)
yang sedang berlangsung 2. Jika digunakan dengan kata kerja (동사)
o 예) 문을 열고 있다. (Sedang
untuk bentuk lampau (과거)
membuka pintu.)
o Kata kerja tanpa 받침 → 내가 본
o예) 전화를 하고 있다. (Sedang
menelepon.) 영화는 재미있었다. (Film yang
Kesalahan Umum: aku tonton seru.)
1. Salah: 문이 열고 있다. (×) o Kata kerja dengan 받침 → 어제

Benar: 문이 열려 있다. (✓) 만든 김밥이 맛있어요. (Kimbap

yang dibuat kemarin enak.)
2. Salah: 가방이 책상 위에 놓고 있다. (×)
Benar: 가방이 책상 위에 놓여 있다. (✓) VARIASI PENGGUNAAN
1. Menjelaskan kata benda dengan kata
sifat
30. FORMAT MUNBOB: -(으)ㄴ o 예쁜 꽃 → Bunga yang cantik.
PENGERTIAN o 비싼 옷 → Baju yang mahal.
-(으)ㄴ adalah akhiran yang digunakan untuk o 넓은 길 → Jalan yang luas.
membentuk frasa kata sifat (형용사) atau frasa 2. Menjelaskan kata benda dengan kata
kerja dalam bentuk lampau
kata kerja bentuk lampau (과거).
o 내가 읽은 책 → Buku yang aku
Struktur ini memiliki dua fungsi utama:
baca.
1. Membentuk frasa kata sifat dari kata
o 어제 본 영화 → Film yang aku
sifat (형용사).
tonton kemarin.
2. Membentuk frasa kata kerja dalam
o 친구가 보낸 편지 → Surat yang
bentuk lampau (과거) untuk
dikirim teman.
menjelaskan kata benda.
Struktur dasar:
CONTOH KALIMAT
o [Kata sifat] + -(으)ㄴ + [Kata
1. 나는 예쁜 꽃을 샀어요. → Aku membeli
benda] → Menjelaskan sifat
bunga yang cantik.
suatu benda.
2. 어제 본 영화가 너무 재미있었어요. →
o [Kata kerja] + -(으)ㄴ + [Kata
Film yang aku tonton kemarin sangat
benda] → Menjelaskan aksi yang
seru.
terjadi di masa lalu.
3. 어머니가 만든 음식은 맛있어요. →
STRUKTUR Makanan yang dibuat ibu enak.
1. Jika digunakan dengan kata sifat 4. 좁은 방에서 혼자 살고 있어요. → Aku
(형용사) tinggal sendirian di kamar yang sempit.
o Kata sifat tanpa 받침 → 그는 착한 5. 내가 읽은 책은 역사책이에요. → Buku
yang aku baca adalah buku sejarah.
사람이다. (Dia adalah orang yang
baik.)
CONTOH PERCAKAPAN

51 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
A: 무슨 영화를 봤어요? → Film apa yang kamu o b) 읽은
tonton? o Jawaban: b) 읽은
B: 어제 본 영화는 공포 영화였어요. → Film yang 4. Pilih bentuk yang benar:
aku tonton kemarin adalah film horor. o 어머니가 ________ 음식은
A: 이 책 읽어 봤어요? → Apakah kamu sudah
맛있어요. (Makanan yang dibuat
membaca buku ini? ibu enak.)
B: 네, 내가 읽은 책이에요. → Ya, itu buku yang o a) 만드는
aku baca.
o b) 만든
A: 어떤 옷을 샀어요? → Baju seperti apa yang
kamu beli? o Jawaban: b) 만든
5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
B: 비싼 옷을 샀어요. → Aku membeli baju yang
"Aku tinggal di kamar yang kecil."
mahal.
o a) 나는 작는 방에서 산다.
A: 어디에서 만든 김밥이에요? → Dari mana
kimbap ini dibuat? o b) 나는 작은 방에서 산다.
B: 어제 집에서 만든 김밥이에요. → Ini kimbap o Jawaban: b) 나는 작은 방에서
yang dibuat kemarin di rumah. 산다.
A: 방이 어때요? → Bagaimana kamarnya?
B: 좁은 방이지만 편해요. → Kamarnya kecil, tapi LATIHAN TAMBAHAN
nyaman. Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)ㄴ!
1. _______ 방에서 자고 싶어요. (Aku ingin
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN tidur di kamar yang nyaman.)
1. Pilih kalimat yang benar:
2. _______ 편지가 도착했어요. (Surat yang
o a) 나는 예쁘는 꽃을 샀어요. dikirim telah sampai.)
o b) 나는 예쁜 꽃을 샀어요. 3. 어제 _______ 음악을 다시 듣고 싶어요.
o Jawaban: b) 나는 예쁜 꽃을 (Aku ingin mendengar lagi musik yang
aku dengar kemarin.)
샀어요.
2. Terjemahkan: "Film yang aku tonton 4. _______ 꽃을 사고 싶어요. (Aku ingin
kemarin sangat seru." membeli bunga yang cantik.)
o a) 어제 보는 영화가 너무 5. 친구가 _______ 영화가 재미있어요. (Film
yang ditonton teman seru.)
재미있었어요.
Jawaban:
o b) 어제 본 영화가 너무
1. 편안한
재미있었어요.
2. 보낸
o Jawaban: b) 어제 본 영화가 너무
3. 들은
재미있었어요.
4. 예쁜
3. Pilih jawaban yang benar:
5. 본
o 내가 ________ 책은 역사책이에요.
(Buku yang aku baca adalah buku
sejarah.) CATATAN KHUSUS
o a) 읽는 Perbedaan -(으)ㄴ pada Kata Sifat dan
Kata Kerja

52 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 • Kata sifat: Bentuk ini digunakan untuk o Contoh:
mendeskripsikan kata benda. ▪ 친구가 한국에 가고 싶어
o 예) 작은 방 (Kamar yang kecil)
해요. → Teman saya ingin
o 예) 넓은 길 (Jalan yang luas) pergi ke Korea.
• Kata kerja: Bentuk ini digunakan untuk ▪ 동생이 아이스크림을 먹고
mendeskripsikan aksi yang sudah terjadi
di masa lalu. 싶어 해요. → Adik saya
ingin makan es krim.
o 예) 어제 본 영화 (Film yang
ditonton kemarin)
VARIASI PENGGUNAAN
o예) 친구가 보낸 편지 (Surat yang 1. Dalam bentuk formal dan informal:
dikirim teman) o (Formal) 저는 한국어를 배우고
Kesalahan Umum:
싶습니다. → Saya ingin belajar
1. Salah: 예쁘는 꽃 (×) → Benar: 예쁜 꽃 (✓)
bahasa Korea.
2. Salah: 어제 보는 영화 (×) → Benar: 어제
o (Informal) 나는 한국어를 배우고
본 영화 (✓)
싶어. → Aku ingin belajar bahasa
3. Salah: 친구가 보내는 편지 (×) → Benar: Korea.
친구가 보낸 편지 (✓) 2. Dalam bentuk negatif:
o 영화를 보고 싶지 않아요. → Saya
tidak ingin menonton film.
31. FORMAT MUNBOB: -고 싶다 o 오늘은 밖에 나가고 싶지 않아요.
PENGERTIAN → Saya tidak ingin keluar hari ini.

-고 싶다 adalah pola tata bahasa yang

CONTOH KALIMAT
digunakan untuk menyatakan keinginan atau
harapan seseorang untuk melakukan suatu 1. 저는 한국에 가고 싶어요. → Saya ingin
tindakan. pergi ke Korea.
Biasanya digunakan dengan kata kerja (동사) 2. 친구가 새 옷을 사고 싶어 해요. → Teman
untuk menyatakan "ingin melakukan sesuatu". saya ingin membeli baju baru.
Dapat diterjemahkan sebagai "ingin" dalam 3. 요즘 피자를 먹고 싶어요. → Akhir-akhir
bahasa Indonesia. ini saya ingin makan pizza.
4. 오늘은 쉬고 싶어요. → Saya ingin
STRUKTUR istirahat hari ini.
1. [Kata kerja (Akar) + -고 싶다] 5. 우리는 바다에서 수영하고 싶어요. →
o Digunakan saat pembicara ingin
Kami ingin berenang di laut.
melakukan sesuatu.
o Contoh:
CONTOH PERCAKAPAN
▪ 여행을 가고 싶어요. →
A: 뭐 먹고 싶어요? → Apa yang ingin kamu
Saya ingin pergi berwisata.
makan?
▪ 김밥을 먹고 싶어요. →
B: 저는 불고기를 먹고 싶어요. → Saya ingin
Saya ingin makan kimbap.
makan bulgogi.
2. [Kata kerja (Akar) + -고 싶어 하다]
A: 어디에 가고 싶어요? → Ke mana kamu ingin
o Digunakan untuk menyatakan
pergi?
keinginan orang lain.

53 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
B: 제주도에 가고 싶어요. → Saya ingin pergi ke o b) 쉬는
Pulau Jeju. o Jawaban: a) 쉬고
A: 오늘은 뭐 하고 싶어요? → Apa yang ingin 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
kamu lakukan hari ini? "Saya tidak ingin pergi ke sekolah hari
B: 그냥 집에서 쉬고 싶어요. → Saya hanya ingin ini."
istirahat di rumah. o a) 저는 오늘 학교에 가고 싶지
A: 동생이 뭘 하고 싶어 해요? → Apa yang adikmu 않아요.
ingin lakukan? o b) 저는 오늘 학교에 가고 싶어
B: 동생이 친구랑 놀고 싶어 해요. → Adik saya
해요.
ingin bermain dengan temannya.
o Jawaban: a) 저는 오늘 학교에
A: 왜 울고 싶어요? → Kenapa kamu ingin
menangis? 가고 싶지 않아요.
B: 너무 힘들어서 울고 싶어요. → Saya ingin
LATIHAN TAMBAHAN
menangis karena sangat lelah.
Lengkapi kalimat berikut dengan -고 싶다!
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN 1. 저는 한국어를 ____________. (Saya ingin
1. Pilih kalimat yang benar: belajar bahasa Korea.)
o a) 나는 한국어를 배우고 싶다. 2. 친구가 제주도에 ____________. (Teman
o b) 나는 한국어를 배우고 싶어 saya ingin pergi ke Pulau Jeju.)
하다. 3. 오늘은 피자를 ____________. (Hari ini
saya ingin makan pizza.)
o Jawaban: a) 나는 한국어를
4. 우리는 바다에서 ____________. (Kami
배우고 싶다.
ingin berenang di laut.)
2. Terjemahkan: "Temanku ingin makan
ramen." 5. 동생이 새 옷을 ____________. (Adik saya
ingin membeli baju baru.)
o a) 친구가 라면을 먹고 싶어요.
Jawaban:
o b) 친구가 라면을 먹고 싶어 해요.
1. 배우고 싶어요.
o Jawaban: b) 친구가 라면을 먹고
2. 가고 싶어 해요.
싶어 해요.
3. 먹고 싶어요.
3. Pilih jawaban yang benar:
4. 수영하고 싶어요.
o 동생이 _______ 싶어 해요. (Adik
saya ingin membeli mobil baru.) 5. 사고 싶어 해요.
o a) 새 차를 사고
CATATAN KHUSUS
o b) 새 차를 사는
Perbedaan -고 싶다 dan -고 싶어 하다
o Jawaban: a) 새 차를 사고
• -고 싶다 digunakan saat pembicara ingin
4. Pilih bentuk yang benar:
melakukan sesuatu.
o 나는 오늘 집에서 _______ 싶어요.
o 예) 저는 한국어를 배우고 싶어요.
(Saya ingin istirahat di rumah hari
ini.) (Saya ingin belajar bahasa Korea.)
o a) 쉬고 • -고 싶어 하다 digunakan saat
menceritakan keinginan orang lain.

54 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 예) 친구가 한국어를 배우고 싶어 o Digunakan untuk menyatakan
kontras dalam hal kata benda.
해요. (Teman saya ingin belajar o Contoh:
bahasa Korea.)
▪ 그는 의사이지만 친절해요.
Kesalahan Umum:
→ Dia seorang dokter,
1. Salah: 친구가 한국어를 배우고 싶어요. tetapi dia ramah.
(×) → Benar: 친구가 한국어를 배우고 ▪ 이 책은 두껍지만
싶어 해요. (✓) 재미있어요. → Buku ini
2. Salah: 나는 제주도에 가고 싶어 해요. (×) tebal, tetapi menarik.

→ Benar: 나는 제주도에 가고 싶어요. (✓)

VARIASI PENGGUNAAN
3. Salah: 동생이 영화를 보고 싶어요. (×) → 1. Dalam bentuk formal dan informal:
Benar: 동생이 영화를 보고 싶어 해요. (✓) o (Formal) 저는 학생이지만
회사에서 일합니다. → Saya
seorang siswa, tetapi saya
32. FORMAT MUNBOB: -지만 bekerja di perusahaan.
PENGERTIAN o (Informal) 나는 학생이지만
-지만 adalah pola tata bahasa yang 아르바이트도 해. → Aku seorang
digunakan untuk menyatakan pertentangan siswa, tetapi aku juga kerja paruh
atau kontras antara dua klausa dalam satu waktu.
kalimat. 2. Dalam bentuk negatif:
Dapat diterjemahkan sebagai "tetapi", o 학교에 가고 싶지만 갈 수 없어요.
"meskipun", atau "namun" dalam bahasa → Saya ingin pergi ke sekolah,
Indonesia. tetapi saya tidak bisa pergi.
Digunakan setelah kata kerja (동사), kata o 맛있지만 너무 비싸요. → Rasanya
sifat (형용사), atau kata benda dengan bentuk enak, tetapi terlalu mahal.
이다 (이다 → 이지만).
CONTOH KALIMAT
STRUKTUR 1. 저는 한국어를 잘하지만 일본어는
1. [Kata kerja / Kata sifat (Akar) + -지만] 못해요. → Saya pandai berbahasa Korea,
o Digunakan saat menghubungkan tetapi tidak bisa berbahasa Jepang.
dua gagasan yang bertentangan. 2. 이 옷은 예쁘지만 너무 비싸요. → Baju ini
o Contoh: cantik, tetapi terlalu mahal.
▪ 저는 피곤하지만 공부해야 3. 바쁘지만 친구를 만나고 싶어요. → Saya
해요. → Saya lelah, tetapi sibuk, tetapi ingin bertemu dengan
saya harus belajar. teman.
▪ 한국어는 어렵지만 4. 음식이 맛있지만 양이 적어요. →
Makanannya enak, tetapi porsinya
재미있어요. → Bahasa
sedikit.
Korea sulit, tetapi
menyenangkan. 5. 날씨가 춥지만 기분이 좋아요. →
Cuacanya dingin, tetapi saya merasa
2. [Kata benda + -이지만]
senang.

55 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 CONTOH PERCAKAPAN o a) 좋아하지만
A: 이 음식 맛있어요? → Apakah makanan ini o b) 좋지만
enak?
o Jawaban: a) 좋아하지만
B: 네, 맛있지만 조금 짜요. → Ya, enak tetapi agak
4. Pilih bentuk yang benar:
asin.
o 이 책은 ________ 하지만 너무
A: 한국어 공부 어려워요? → Apakah belajar
길어요. (Buku ini menarik, tetapi
bahasa Korea sulit?
terlalu panjang.)
B: 어려워요, 하지만 재미있어요. → Sulit, tetapi
o a) 재미있는
menyenangkan.
A: 내일 등산 갈까요? → Besok kita mendaki o b) 재미있지만
gunung? o Jawaban: b) 재미있지만
B: 가고 싶지만 내일 일이 있어요. → Aku ingin 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
pergi, tetapi besok aku ada pekerjaan. "Saya ingin pergi ke Korea, tetapi saya
tidak punya uang."
A: 이 옷 어때요? → Bagaimana dengan baju ini?
o a) 저는 한국에 가고 싶지만 돈이
B: 예쁘지만 너무 비싸요. → Cantik, tetapi terlalu
없어요.
mahal.
A: 오늘 날씨가 어때요? → Bagaimana cuaca hari o b) 저는 한국에 가고 싶지만 돈이
ini? 많아요.
B: 추워요, 하지만 기분이 좋아요. → Dingin, o Jawaban: a) 저는 한국에 가고
tetapi perasaanku baik.
싶지만 돈이 없어요.

CONTOH SOAL DAN PENJELASAN

LATIHAN TAMBAHAN
1. Pilih kalimat yang benar:
Lengkapi kalimat berikut dengan -지만!
o a) 나는 배고프지만 먹고 싶다.
1. 저는 한국어를 배웠지만 ____________.
o b) 나는 배고프지만 먹고 싶지
(Saya belajar bahasa Korea, tetapi...)
않아요.
2. 이 신발은 예쁘지만 ____________.
o Jawaban: b) 나는 배고프지만 (Sepatu ini cantik, tetapi...)
먹고 싶지 않아요. 3. 날씨가 덥지만 ____________. (Cuacanya
2. Terjemahkan: "Makanan ini enak, panas, tetapi...)
tetapi porsinya kecil." 4. 저는 운동을 좋아하지만 ____________.
o a) 이 음식이 맛있지만 양이 (Saya suka berolahraga, tetapi...)
적어요. 5. 친구가 바쁘지만 ____________. (Teman
o b) 이 음식이 맛있지만 양이 커요. saya sibuk, tetapi...)
Jawaban:
o Jawaban: a) 이 음식이 맛있지만
1. 잘 못해요.
양이 적어요.
3. Pilih jawaban yang benar: 2. 너무 비싸요.
o 저는 수영을 ________ 하지만 잘 3. 바람이 불어요.
못해요. (Saya suka berenang, 4. 자주 못 해요.
tetapi saya tidak pandai.) 5. 만나고 싶어요.

56 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Digunakan untuk menunjukkan
CATATAN KHUSUS waktu suatu tindakan terjadi.
o Akar kata kerja berakhiran vokal
Perbedaan -지만 dan 하지만
atau ㄹ → -ㄹ 때
• -지만 digunakan dalam satu kalimat
o Akar kata kerja berakhiran
untuk menghubungkan dua klausa yang
berlawanan. konsonan → -을 때
o Contoh:
o 예) 나는 피곤하지만 숙제를 해야
▪ 공부할 때 음악을 들어요.
해요. (Saya lelah, tetapi saya
→ Saat belajar, saya
harus mengerjakan PR.)
mendengarkan musik.
• 하지만 digunakan sebagai konjungsi
▪ 밥을 먹을 때 TV 를 봐요. →
antar dua kalimat terpisah.
Saat makan, saya
o 예) 나는 피곤해요. 하지만 숙제를 menonton TV.
해야 해요. (Saya lelah. Tetapi 2. [Kata sifat (Akar) + -(으)ㄹ 때]
saya harus mengerjakan PR.) o Digunakan untuk menunjukkan
Kesalahan Umum: waktu ketika suatu keadaan
1. Salah: 나는 한국어를 배우지만 terjadi.
o Contoh:
재미있어요. (×) → Benar: 나는 한국어를
▪ 피곤할 때 커피를 마셔요.
배우지만 어렵지만 재미있어요. (✓) → Saat lelah, saya minum
2. Salah: 이 옷이 예쁘지만 입고 싶어요. (×) kopi.
→ Benar: 이 옷이 예쁘지만 비싸요. (✓) ▪ 행복할 때 노래를 불러요.
→ Saat bahagia, saya
3. Salah: 친구가 학교에 가지만 집에 menyanyi.
있어요. (×) → Benar: 친구가 학교에 가고 3. [Kata benda + -일 때]
싶지만 집에 있어요. (✓) o Digunakan untuk menyatakan
waktu dalam konteks kata benda.
o Contoh:

33. FORMAT MUNBOB: -(으)ㄹ 때 ▪ 학생일 때 아르바이트를

PENGERTIAN 했어요. → Saat masih

-(으)ㄹ 때 digunakan untuk menyatakan siswa, saya bekerja paruh
waktu.
waktu atau keadaan tertentu ketika suatu
kejadian terjadi. ▪ 어릴 때 많이 놀았어요. →
Bisa diterjemahkan sebagai "ketika...", Saat kecil, saya banyak
"saat...", atau "waktu..." dalam bahasa bermain.
Indonesia.
Dapat digunakan dengan kata kerja (동사), VARIASI PENGGUNAAN
1. Menggunakan dengan -았/었을 때
kata sifat (형용사), dan kata benda dengan
(Waktu lampau)
bentuk 이다.
o 어렸을 때 한국에서 살았어요. →
Saat masih kecil, saya tinggal di
STRUKTUR Korea.
1. [Kata kerja (Akar) + -(으)ㄹ 때]

57 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 시험이 끝났을 때 기분이 정말 B: 대학생일 때 갔어요. → Saya pergi saat masih
좋았어요. → Saat ujian selesai, mahasiswa.
saya merasa sangat senang. A: 피곤할 때 어떻게 해요? → Apa yang kamu
2. Menggunakan dengan -고 있을 때 (Saat lakukan saat lelah?
sedang melakukan sesuatu) B: 피곤할 때 음악을 들어요. → Saat lelah, saya
o 공부하고 있을 때 전화가 왔어요. mendengarkan musik.
→ Saat sedang belajar, ada A: 시험 볼 때 긴장돼요? → Apakah kamu gugup
telepon masuk. saat ujian?
o 자고 있을 때 친구가 찾아왔어요. B: 네, 시험 볼 때 많이 긴장돼요. → Ya, saya
→ Saat sedang tidur, teman saya sangat gugup saat ujian.
datang. A: 비가 올 때 뭘 해요? → Apa yang kamu lakukan
3. Perbedaan -(으)ㄹ 때 dengan -는 동안 saat hujan turun?
o -(으)ㄹ 때: Menunjukkan satu B: 비가 올 때 따뜻한 차를 마셔요. → Saat hujan
waktu tertentu atau kondisi turun, saya minum teh hangat.
dalam jangka pendek. A: 어릴 때 꿈이 뭐였어요? → Apa mimpimu saat
▪ 비가 올 때 우산을 써요. → masih kecil?
Saat hujan turun, saya B: 어릴 때 선생님이 되고 싶었어요. → Saat kecil,
menggunakan payung.
saya ingin menjadi guru.
o -는 동안: Menunjukkan suatu
kejadian yang berlangsung CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
selama suatu periode waktu. 1. Pilih kalimat yang benar:
▪ 비가 오는 동안 집에 o a) 저는 피곤한 때 커피를 마셔요.
있었어요. → Selama hujan o b) 저는 피곤할 때 커피를 마셔요.
turun, saya tetap di rumah. o Jawaban: b) 저는 피곤할 때

CONTOH KALIMAT 커피를 마셔요.

2. Terjemahkan: "Saat makan, saya
1. 길을 걸을 때 음악을 들어요. → Saat
menonton TV."
berjalan di jalan, saya mendengarkan
musik. o a) 밥을 먹을 때 TV 를 봐요.
2. 어릴 때 꿈이 많았어요. → Saat kecil, saya o b) 밥을 먹는 동안 TV 를 봐요.
punya banyak mimpi. o Jawaban: a) 밥을 먹을 때 TV 를
3. 시간이 없을 때 택시를 타요. → Saat tidak 봐요.
punya waktu, saya naik taksi. 3. Pilih jawaban yang benar:
4. 친구를 만날 때 기분이 좋아요. → Saat o 저는 ________ 때 친구를 만나요.
bertemu teman, saya merasa senang. (Saya bertemu teman saat ada
5. 집에 있을 때 책을 읽어요. → Saat di waktu luang.)
rumah, saya membaca buku. o a) 시간이 있을
o b) 시간이 없을
CONTOH PERCAKAPAN
o Jawaban: a) 시간이 있을
A: 언제 한국에 갔어요? → Kapan kamu pergi ke
4. Pilih bentuk yang benar:
Korea?

58 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 나는 어릴 때 ________. (Saat o 예) 친구를 기다리는 동안 책을
masih kecil, saya banyak 읽었어요. (Selama menunggu
bermain.) teman, saya membaca buku.)
o a) 많이 놀았어요. Kesalahan Umum:
o b) 많이 공부했어요. 1. Salah: 나는 밥을 먹는 때 TV 를 봐요. (×)
o Jawaban: a) 많이 놀았어요. → Benar: 나는 밥을 먹을 때 TV 를 봐요.
5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea: (✓)
"Saat hujan turun, saya memakai 2. Salah: 어렸을 동안 한국에서 살았어요.
payung."
(×) → Benar: 어렸을 때 한국에서
o a) 비가 오는 동안 우산을 써요.
살았어요. (✓)
o b) 비가 올 때 우산을 써요.
3. Salah: 시험 동안 긴장돼요. (×) → Benar:
o Jawaban: b) 비가 올 때 우산을
시험 볼 때 긴장돼요. (✓)
써요.

LATIHAN TAMBAHAN
Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)ㄹ 때! 34. FORMAT MUNBOB: -(으)려고 하다
PENGERTIAN
1. 공부할 때 ____________. (Saat belajar,...)
-(으)려고 하다 digunakan untuk menyatakan
2. 운전할 때 ____________. (Saat
rencana, niat, atau maksud untuk melakukan
menyetir,...) sesuatu di masa depan.
3. 배고플 때 ____________. (Saat lapar,...) Bisa diterjemahkan sebagai "berniat
4. 기분이 안 좋을 때 ____________. (Saat untuk...", "akan mencoba untuk...", atau
suasana hati buruk,...) "berencana untuk..." dalam bahasa Indonesia.

5. 어릴 때 ____________. (Saat masih Biasanya digunakan dengan kata kerja (동사)

kecil,...) dan menunjukkan tindakan yang belum terjadi
tetapi ada rencana atau keinginan untuk
Jawaban:
melakukannya.
1. 조용한 곳에서 공부해요.
2. 조심해야 해요. STRUKTUR
3. 밥을 먹어요. 1. [Kata kerja (Akar) + -(으)려고 하다]
o Jika akar kata kerja berakhiran
4. 음악을 들어요.
vokal atau ㄹ → -려고 하다
5. 친구들과 많이 놀았어요.
o Jika akar kata kerja berakhiran
konsonan → -으려고 하다
CATATAN KHUSUS
o Contoh:
Perbedaan -때와 -동안
▪ 한국어를 배우려고 해요. →
• -(으)ㄹ 때: Menunjukkan satu waktu Saya berencana belajar
tertentu. bahasa Korea.
o 예) 시험 볼 때 긴장돼요. (Saya ▪ 운동을 하려고 해요. →
gugup saat ujian.) Saya berniat berolahraga.
• -는 동안: Menunjukkan kejadian yang 2. [Bentuk lampau: -(으)려고 했다]
berlangsung selama periode tertentu.

59 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Digunakan untuk menyatakan ▪ 예) 내년에 한국에 가려고
rencana yang tidak terlaksana
atau berubah. 해요. (Saya berencana
o Contoh: pergi ke Korea tahun
depan.)
▪ 친구를 만나려고 했는데
o -(으)ㄹ 것이다: Menunjukkan
일이 생겼어요. → Saya
rencana atau prediksi yang lebih
berniat bertemu teman,
pasti.
tapi ada urusan.
▪ 예) 내년에 한국에 갈
▪ 한국에 가려고 했어요. →
Saya berniat pergi ke Korea. 거예요. (Saya akan pergi
ke Korea tahun depan.)
3. [Bentuk negatif: 안 -(으)려고 하다]
o Digunakan untuk menyatakan
CONTOH KALIMAT
niat tidak ingin melakukan
sesuatu. 1. 한국에 유학을 가려고 해요. → Saya
o Contoh: berniat kuliah di Korea.
▪ 오늘은 외출 안 하려고 2. 친구를 만나려고 했는데 비가 왔어요. →
해요. → Hari ini saya tidak Saya berniat bertemu teman, tapi turun
hujan.
berniat keluar.
3. 집에서 공부하려고 해요. → Saya
▪ 그 사람을 만나지
berencana belajar di rumah.
않으려고 해요. → Saya
4. 운동을 열심히 하려고 합니다. → Saya
berniat untuk tidak
berniat berolahraga dengan giat.
bertemu orang itu.
5. 내일 일찍 일어나려고 해요. → Saya
berencana bangun pagi besok.
VARIASI PENGGUNAAN
CONTOH PERCAKAPAN
1. Menggunakan dengan -고 있다 (Sedang
berusaha untuk...) A: 주말에 뭐 할 거예요? → Apa rencanamu di
akhir pekan?
o 한국어를 잘하려고 노력하고
B: 가족과 여행을 가려고 해요. → Saya berniat
있어요. → Saya sedang berusaha
pergi berlibur dengan keluarga.
agar bisa berbahasa Korea
dengan baik. A: 왜 도서관에 가려고 해요? → Kenapa kamu
berniat pergi ke perpustakaan?
2. Menggunakan dengan -다가
(Berencana tetapi berubah haluan) B: 조용한 곳에서 공부하려고 해요. → Saya ingin
belajar di tempat yang tenang.
o 운동을 하려고 하다가 갑자기
A: 오늘 저녁에 뭐 먹을 거예요? → Mau makan
배가 아팠어요. → Saya berencana
apa malam ini?
berolahraga, tetapi tiba-tiba perut
saya sakit. B: 한식을 먹으려고 해요. → Saya berniat makan
makanan Korea.
3. Perbedaan -(으)려고 하다 dan -(으)ㄹ
A: 내년에 뭘 할 거예요? → Apa rencanamu
것이다
tahun depan?
o -(으)려고 하다: Menunjukkan niat
B: 한국에서 일하려고 해요. → Saya berniat
atau rencana yang masih dalam
bekerja di Korea.
tahap perencanaan.

60 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
A: 왜 이렇게 서둘러요? → Kenapa kamu terburu- LATIHAN TAMBAHAN
buru? Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)려고 하다!
B: 지각하지 않으려고 해요. → Saya tidak ingin 1. 내년에 ____________. (Tahun depan, saya
terlambat. berencana...)
2. 친구를 ____________. (Saya berniat
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
bertemu teman...)
1. Pilih kalimat yang benar:
3. 한국 음식을 ____________. (Saya ingin
o a) 저는 내년에 한국에 가려 하다.
mencoba makanan Korea...)
o b) 저는 내년에 한국에 가려고
4. 아침에 ____________. (Pagi ini, saya
하다. berniat...)
o Jawaban: b) 저는 내년에 한국에 5. 일찍 ____________. (Saya berencana
가려고 하다. bangun lebih awal...)
2. Terjemahkan: "Saya berniat membeli Jawaban:
mobil baru." 1. 한국에 가려고 해요.
o a) 저는 새 차를 사려고 해요. 2. 만나려고 해요.
o b) 저는 새 차를 사고 싶어요. 3. 먹어 보려고 해요.
o Jawaban: a) 저는 새 차를 사려고 4. 운동하려고 해요.
해요. 5. 일어나려고 해요.
3. Pilih bentuk yang benar:
o 내일 일찍 _______ 해요. (Besok CATATAN KHUSUS
saya berencana bangun pagi.) Perbedaan -(으)려고 하다 dan -고 싶다
o a) 일어나려고 • -(으)려고 하다: Menunjukkan rencana
o b) 일어날 atau niat dengan tindakan yang lebih
aktif.
o Jawaban: a) 일어나려고
4. Pilih kalimat yang benar: o 예) 한국어를 배우려고 해요.
(Saya berencana belajar bahasa
o a) 친구를 만나려고 했는데 못
Korea.)
만났어요. • -고 싶다: Menunjukkan keinginan atau
o b) 친구를 만나려고 했는데 harapan pribadi.
만나요. o예) 한국어를 배우고 싶어요.
o Jawaban: a) 친구를 만나려고 (Saya ingin belajar bahasa Korea.)
Kesalahan Umum:
했는데 못 만났어요.
1. Salah: 저는 내년에 한국에 가려 합니다.
5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
"Saya berniat tidak keluar rumah hari (×) → Benar: 저는 내년에 한국에 가려고
ini." 합니다. (✓)
o a) 오늘 집에서 나가려고 해요.
2. Salah: 저는 밥을 먹으려고 하다. (×) →
o b) 오늘 집에서 안 나가려고 해요.
Benar: 저는 밥을 먹으려고 해요. (✓)
o Jawaban: b) 오늘 집에서 안
나가려고 해요.

61 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 3. Salah: 친구를 만나려고 하는데 못 o Digunakan untuk menyatakan
sesuatu yang akan terjadi (future
만나요. (×) → Benar: 친구를 만나려고 tense).
했는데 못 만났어요. (✓) o Contoh:
▪ 내일 할 것이 많아요. →
Besok ada banyak hal yang
35. FORMAT MUNBOB: -는 것 harus dilakukan.
PENGERTIAN ▪ 한국에 갈 것이에요. →
Saya akan pergi ke Korea.
-는 것 digunakan untuk mengubah kata kerja
(동사) menjadi kata benda (명사). VARIASI PENGGUNAAN
Bisa diterjemahkan sebagai "melakukan...", 1. Sebagai subjek atau objek dalam
"proses...", atau "hal yang..." dalam bahasa kalimat
Indonesia. o 공부하는 것이 중요해요. →
Bentuk ini sering digunakan untuk Belajar itu penting.
menjelaskan suatu aktivitas sebagai konsep
o 운동하는 것을 좋아해요. → Saya
atau objek dalam kalimat.
suka berolahraga.
2. Dalam bentuk pertanyaan
STRUKTUR
o 한국어를 배우는 것이 어렵나요?
1. [Akar kata kerja + -는 것]
→ Apakah belajar bahasa Korea
o Digunakan untuk kata kerja
sulit?
dalam bentuk present.
o Contoh: o 저녁에 뭐 하는 것을 좋아해요? →
▪ 저는 책을 읽는 것을 Apa yang kamu suka lakukan di
malam hari?
좋아해요. → Saya suka
3. Dengan partikel -에 untuk
membaca buku.
menunjukkan waktu atau tempat
▪ 한국어를 공부하는 것이
o 운동하는 것에 관심이 있어요. →
재미있어요. → Belajar Saya tertarik pada olahraga.
bahasa Korea itu
o 새로운 것을 배우는 것이 좋아요.
menyenangkan.
→ Belajar hal baru itu bagus.
2. [Kata kerja bentuk lampau + -(으)ㄴ 것]
o Digunakan untuk kata kerja yang CONTOH KALIMAT
sudah selesai dilakukan (past
1. 저는 요리하는 것을 좋아해요. → Saya
tense).
o Contoh: suka memasak.
▪ 어제 먹은 것이 2. 한국 드라마를 보는 것이 재미있어요. →
Menonton drama Korea itu
맛있었어요. → Makanan menyenangkan.
yang dimakan kemarin
3. 친구와 이야기하는 것이 즐거워요. →
enak.
Mengobrol dengan teman itu
▪ 제가 간 것을 몰랐어요. →
menyenangkan.
Saya tidak tahu kalau saya
4. 새로운 언어를 배우는 것이 어렵지만
sudah pergi.
3. [Kata kerja bentuk future + -(으)ㄹ 것] 재미있어요. → Belajar bahasa baru itu
sulit tapi menyenangkan.

62 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 5. 음악을 듣는 것이 제 취미예요. → o a) 배우는
Mendengarkan musik adalah hobi saya. o b) 배운
o Jawaban: a) 배우는
CONTOH PERCAKAPAN
4. Pilih kalimat yang benar:
A: 요즘 취미가 뭐예요? → Apa hobi kamu akhir-
o a) 운동하는 것이 건강에 좋아요.
akhir ini?
B: 저는 사진을 찍는 것을 좋아해요. → Saya suka o b) 운동하는 것을 건강에 좋아요.
mengambil foto. o Jawaban: a) 운동하는 것이
A: 한국어를 배우는 것이 어렵지 않아요? → 건강에 좋아요.
Apakah belajar bahasa Korea tidak sulit? 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
B: 어려워요. 하지만 재미있어요! → Sulit, tapi "Melihat pemandangan itu sangat
menyenangkan! menyenangkan."
A: 주말에 뭐 하는 것을 좋아해요? → Apa yang o a) 경치를 보는 것이 아주
kamu suka lakukan di akhir pekan? 재미있어요.
B: 저는 영화를 보는 것을 좋아해요. → Saya suka o b) 경치를 본 것이 아주
menonton film. 재미있어요.
A: 건강을 위해서 뭐 하는 것이 좋아요? → Apa
o Jawaban: a) 경치를 보는 것이
yang baik untuk kesehatan?
아주 재미있어요.
B: 운동하는 것이 좋아요. → Berolahraga itu baik.
A: 한국 음식을 먹는 것을 좋아하세요? → Apakah LATIHAN TAMBAHAN
kamu suka makan makanan Korea?
Lengkapi kalimat berikut dengan -는 것!
B: 네, 너무 좋아해요! → Ya, saya sangat suka!
1. 저는 _________ 것을 좋아해요. (Saya
suka melakukan...)
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
1. Pilih kalimat yang benar: 2. 한국어를 _________ 것이 어려워요.
o a) 저는 책을 읽는 것을 좋아요. (Belajar bahasa Korea...)
3. 새로운 음식을 _________ 것이 좋아요.
o b) 저는 책을 읽는 것을 좋아해요.
(Mencoba makanan baru...)
o Jawaban: b) 저는 책을 읽는 것을
4. 친구와 _________ 것이 행복해요.
좋아해요. (Mengobrol dengan teman...)
2. Terjemahkan: "Saya suka 5. 운동을 _________ 것이 건강에 좋아요.
mendengarkan musik."
(Berolahraga itu baik untuk kesehatan...)
o a) 저는 음악을 듣는 것을 Jawaban:
좋아해요. 1. 요리하는
o b) 저는 음악을 듣는 것이 좋아요. 2. 배우는
o Jawaban: a) 저는 음악을 듣는 3. 먹어 보는
것을 좋아해요. 4. 이야기하는
3. Pilih bentuk yang benar:
5. 하는
o 한국어를 ______ 것이 재미있어요.
(Belajar bahasa Korea itu
menyenangkan.)

63 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 CATATAN KHUSUS ▪ 볼까요? → Bagaimana
Perbedaan -는 것 dan -기 kalau melihat?
• -는 것 lebih sering digunakan untuk 2. [Akar kata kerja berakhiran konsonan +
menggambarkan suatu aktivitas dalam -을까요?]
percakapan sehari-hari. o Contoh:

o 예) 운동하는 것이 좋아요. ▪ 먹을까요? → Apakah kita

(Berolahraga itu baik.) makan?
• -기 lebih sering digunakan dalam situasi 만들까요? → Bagaimana
▪
formal atau dalam bentuk ungkapan kalau kita membuat?
tertentu. 3. [Untuk menyatakan kemungkinan]
o Contoh:
o예) 운동하기가 좋아요.
(Berolahraga itu baik.) ▪ 내일 비가 올까요? →
Kesalahan Umum: Apakah besok akan hujan?
1. Salah: 저는 음악을 듣는 것이 좋아해요. ▪ 지금 사람이 많을까요? →
Apakah sekarang banyak
(×) → Benar: 저는 음악을 듣는 것을
orang?
좋아해요. (✓)
2. Salah: 한국어 배우는 것이 재미있어요. VARIASI PENGGUNAAN
1. Untuk membuat ajakan
(×) → Benar: 한국어를 배우는 것이
o 같이 점심을 먹을까요? →
재미있어요. (✓) Bagaimana kalau kita makan
3. Salah: 친구를 만나고 있는 것 좋아요. (×) siang bersama?
→ Benar: 친구를 만나는 것이 좋아요. (✓) o 영화를 볼까요? → Bagaimana
kalau kita menonton film?
2. Untuk menanyakan pendapat orang
lain
36. FORMAT MUNBOB: -(으)ㄹ까요?
o 이 옷을 입을까요? → Apakah
PENGERTIAN
sebaiknya saya memakai baju ini?
-(으)ㄹ까요? digunakan untuk menanyakan
o 어떤 선물을 살까요? → Hadiah
pendapat atau mengajukan suatu saran kepada
seperti apa yang harus saya beli?
orang lain.
3. Untuk menanyakan kemungkinan
Bisa diterjemahkan sebagai "Bagaimana suatu kejadian
kalau...?", "Apakah (saya/kita) harus...?",
atau "Apa sebaiknya...?" o 내일 날씨가 추울까요? → Apakah
Pola ini sering digunakan dalam situasi besok cuacanya akan dingin?
informal maupun formal untuk membuat ajakan o 친구가 올까요? → Apakah teman
atau menanyakan kemungkinan suatu kejadian. saya akan datang?

STRUKTUR CONTOH KALIMAT

1. [Akar kata kerja berakhiran vokal + - 1. 점심으로 라면을 먹을까요? →
ㄹ까요?] Bagaimana kalau kita makan ramyeon
o Contoh: untuk makan siang?
▪ 갈까요? → Bagaimana 2. 저녁에 영화관에 갈까요? → Bagaimana
kalau pergi? kalau kita pergi ke bioskop malam ini?

64 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 3. 이 신발을 신을까요? → Apakah saya o 내일 친구를 ______? (Apakah
harus memakai sepatu ini? besok teman saya akan datang?)
4. 오늘은 날씨가 따뜻할까요? → Apakah o a) 올까요?
cuaca hari ini akan hangat? o b) 오까요?
5. 김밥을 만들까요? → Bagaimana kalau
o Jawaban: a) 올까요?
kita membuat kimbap? 4. Pilih kalimat yang benar:
o a) 우리는 여행을 갈까요?
CONTOH PERCAKAPAN
A: 저녁에 뭐 할까요? → Apa yang harus kita o b) 우리는 여행을 갈을까요?
lakukan malam ini? o Jawaban: a) 우리는 여행을
B: 노래방에 갈까요? → Bagaimana kalau kita 갈까요?
pergi ke karaoke? 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
A: 점심을 어디에서 먹을까요? → Di mana kita "Bagaimana kalau kita membuat
makan siang? kimbap?"
B: 한식당에서 먹을까요? → Bagaimana kalau o a) 김밥을 만들까요?
makan di restoran Korea? o b) 김밥을 만들어요?
A: 선물을 뭘 살까요? → Hadiah apa yang harus o Jawaban: a) 김밥을 만들까요?
kita beli?
B: 꽃을 살까요? → Bagaimana kalau membeli LATIHAN TAMBAHAN
bunga? Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)ㄹ까요?
A: 주말에 여행 갈까요? → Bagaimana kalau kita 1. 우리 내일 ______? (Bagaimana kalau kita
pergi liburan di akhir pekan? pergi besok?)
B: 좋아요! 어디로 갈까요? → Bagus! Ke mana 2. 비가 올 것 같아요. 우산을 ______?
kita pergi? (Sepertinya akan hujan. Apakah saya
A: 이 셔츠를 입을까요? → Apakah saya harus harus membawa payung?)
memakai kemeja ini? 3. 김치를 ______? (Bagaimana kalau kita
B: 네, 잘 어울려요! → Ya, cocok sekali! membuat kimchi?)
4. 커피를 ______? (Apakah saya harus
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN minum kopi?)
1. Pilih kalimat yang benar: 5. 친구에게 전화할까요? → ______?
o a) 우리 영화 볼까요? (Bagaimana kalau saya menelepon
o b) 우리 영화 볼어요? teman?)
Jawaban:
o Jawaban: a) 우리 영화 볼까요?
2. Terjemahkan: "Apakah kita harus 1. 갈까요?
makan ramyeon?" 2. 가져갈까요?
o a) 라면을 먹을까요? 3. 만들까요?
o b) 라면을 먹어요? 4. 마실까요?
o Jawaban: a) 라면을 먹을까요? 5. 전화할까요?
3. Pilih bentuk yang benar:
CATATAN KHUSUS

65 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 Perbedaan -(으)ㄹ까요? dengan -(으)세요? ▪ 사 보다 → Mencoba
• -(으)ㄹ까요? digunakan untuk membeli
menanyakan pendapat atau mengajukan 2. [Akar kata kerja selain ㅏ atau ㅗ + -어
saran. 보다]
o 예) 같이 점심을 먹을까요? o Contoh:
(Bagaimana kalau kita makan ▪ 먹어 보다 → Mencoba
siang bersama?) makan
• -(으)세요 digunakan untuk memberikan ▪ 해 보다 → Mencoba
perintah atau permintaan sopan.
melakukan
o예) 점심을 드세요. (Silakan
3. [Bentuk lampau: -아/어 봤다]
makan siang.) o Contoh:
Kesalahan Umum:
▪ 제주도에 가 봤어요. →
1. Salah: 우리는 커피 마실까요? (×) →
Saya pernah pergi ke Jeju.
Benar: 우리 커피 마실까요? (✓) ▪ 이 음식을 먹어 봤어요? →
2. Salah: 점심을 먹을까요? (×) → Benar: Apakah kamu pernah
점심을 먹을까요? (✓) mencoba makanan ini?

3. Salah: 오늘 날씨가 더울까요? (×) → VARIASI PENGGUNAAN

Benar: 오늘 날씨가 더울까요? (✓) 1. Untuk menyatakan pengalaman yang
sudah dilakukan
o 일본에 가 봤어요. → Saya pernah
37. FORMAT MUNBOB: -아/어 보다 pergi ke Jepang.
PENGERTIAN o 불고기를 먹어 봤어요. → Saya
pernah makan bulgogi.
-아/어 보다 digunakan untuk menyatakan
2. Untuk menyarankan atau
pengalaman mencoba melakukan sesuatu atau merekomendasikan sesuatu
menyarankan seseorang untuk mencoba
sesuatu. o 이 책을 읽어 보세요. → Coba baca
Bisa diterjemahkan sebagai "mencoba buku ini.
(melakukan sesuatu)" atau "pernah o 저 가게에서 커피를 마셔 보세요.
(melakukan sesuatu)". → Coba minum kopi di kafe itu.
Sering digunakan untuk menyarankan 3. Untuk berbicara tentang usaha
seseorang agar mencoba sesuatu yang baru mencoba sesuatu
atau berbicara tentang pengalaman yang sudah o 한복을 입어 봤어요. → Saya
dialami sebelumnya.
sudah mencoba memakai
hanbok.
STRUKTUR
o 친구에게 전화를 걸어 봤어요. →
1. [Akar kata kerja berakhiran ㅏ atau ㅗ +
Saya sudah mencoba menelepon
-아 보다] teman saya.
o Contoh:
▪ 가 보다 → Mencoba pergi / CONTOH KALIMAT
Pernah pergi 1. 김치를 먹어 봤어요? → Apakah kamu
pernah mencoba makan kimchi?

66 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 2. 한복을 입어 봤어요. → Saya pernah o Jawaban: b) 소주를 마셔 봤어요.
mencoba memakai hanbok. 3. Pilih bentuk yang benar:
3. 이 영화를 한번 봐 보세요. → Coba tonton o 한복을 ______? (Apakah kamu
film ini sekali. pernah mencoba memakai
4. 제주도에 가 봤어요. → Saya pernah pergi hanbok?)
ke Pulau Jeju. o a) 입어 봤어요?
5. 한국 음식을 만들어 봤어요. → Saya o b) 입아 봤어요?
pernah mencoba memasak makanan o Jawaban: a) 입어 봤어요?
Korea.
4. Pilih kalimat yang benar:
o a) 이 책을 읽아 보세요.
CONTOH PERCAKAPAN
A: 한국 음식을 먹어 봤어요? → Apakah kamu o b) 이 책을 읽어 보세요.
pernah mencoba makanan Korea? o Jawaban: b) 이 책을 읽어 보세요.
B: 네, 김치를 먹어 봤어요. → Ya, saya pernah 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
mencoba kimchi. "Coba dengarkan lagu ini!"
A: 이 책을 읽어 봤어요? → Apakah kamu sudah o a) 이 노래를 들어 보세요!
membaca buku ini? o b) 이 노래를 듣어 보세요!
B: 아니요, 아직 안 읽어 봤어요. → Tidak, saya o Jawaban: a) 이 노래를 들어
belum membaca.
보세요!
A: 제주도에 가 봤어요? → Apakah kamu pernah
pergi ke Pulau Jeju? LATIHAN TAMBAHAN
B: 네, 두 번 가 봤어요. → Ya, saya pernah pergi Lengkapi kalimat berikut dengan -아/어 보다:
dua kali.
1. 일본 음식을 ______? (Apakah kamu
A: 이 신발을 신어 보세요! → Coba pakai sepatu pernah mencoba makanan Jepang?)
ini!
2. 이 영화를 ______? (Apakah kamu pernah
B: 네, 한번 신어 볼게요. → Baik, saya akan menonton film ini?)
mencobanya.
3. 한복을 ______? (Coba pakai hanbok!)
A: 한복을 입어 봤어요? → Apakah kamu pernah
4. 이 책을 ______? (Coba baca buku ini!)
mencoba memakai hanbok?
B: 네, 지난주에 입어 봤어요. → Ya, saya 5. 서울에 ______? (Apakah kamu pernah
mencobanya minggu lalu. pergi ke Seoul?)
Jawaban:
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN 1. 먹어 봤어요?
1. Pilih kalimat yang benar: 2. 봐 봤어요?
o a) 제주도에 가어 봤어요.
3. 입어 보세요!
o b) 제주도에 가 봤어요.
4. 읽어 보세요!
o Jawaban: b) 제주도에 가 봤어요.
5. 가 봤어요?
2. Terjemahkan: "Saya pernah mencoba
minum soju."
o a) 소주를 마시어 봤어요.
o b) 소주를 마셔 봤어요.

67 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 CATATAN KHUSUS STRUKTUR
Perbedaan -아/어 보다 dengan -아/어 보고 1. [Akar kata kerja berakhiran ㅏ atau ㅗ +
싶다 -아서]
• -아/어 보다 digunakan untuk berbicara o Contoh:
tentang pengalaman atau mencoba ▪ 만나다 → 만나서 →
sesuatu. Bertemu lalu ...
o 예) 한복을 입어 봤어요. (Saya ▪ 사다 → 사서 → Membeli
pernah mencoba memakai lalu ...
hanbok.) 2. [Akar kata kerja selain ㅏ atau ㅗ + -
• -아/어 보고 싶다 digunakan untuk
어서]
menyatakan keinginan mencoba o Contoh:
sesuatu.
▪ 먹다 → 먹어서 → Makan
o예) 한복을 입어 보고 싶어요.
lalu ...
(Saya ingin mencoba memakai
hanbok.) ▪ 입다 → 입어서 → Memakai
Kesalahan Umum: lalu ...
1. Salah: 제주도에 가어 봤어요. (×) → 3. [Bentuk lampau: -아서/어서 했어요]
o Contoh:
Benar: 제주도에 가 봤어요. (✓)
▪ 숙제를 끝내서 놀았어요. →
2. Salah: 이 책을 읽아 보세요. (×) → Benar:
Saya menyelesaikan PR
이 책을 읽어 보세요. (✓) lalu bermain.
3. Salah: 김치를 먹아 봤어요? (×) → Benar: ▪ 밥을 먹어서 잤어요. →
김치를 먹어 봤어요? (✓) Saya makan lalu tidur.

VARIASI PENGGUNAAN
1. Menyatakan urutan kejadian
38. FORMAT MUNBOB: -아서/어서 (순차 o 친구를 만나서 밥을 먹었어요. →
- Urutan Kejadian) Saya bertemu teman lalu makan.
PENGERTIAN o 책을 읽어서 숙제를 했어요. →
-아서/어서 dalam konteks 순차 (urutan Saya membaca buku lalu
kejadian) digunakan untuk menyatakan bahwa mengerjakan PR.
suatu tindakan atau peristiwa terjadi lebih dulu, 2. Menghubungkan dua peristiwa yang
kemudian diikuti oleh tindakan atau peristiwa terjadi secara berurutan
lain. o 옷을 입어서 학교에 갔어요. →
Bisa diterjemahkan sebagai "lalu", "setelah Saya memakai baju lalu pergi ke
itu", atau "dan kemudian" dalam bahasa sekolah.
Indonesia.
o 운동을 해서 샤워했어요. → Saya
Berbeda dengan -고, yang hanya
berolahraga lalu mandi.
menghubungkan dua tindakan tanpa 3. Digunakan untuk menunjukkan sebab-
menunjukkan urutan waktu yang jelas, - akibat (bisa mirip dengan bentuk
아서/어서 menekankan bahwa tindakan alasan, tetapi lebih ke urutan peristiwa)
pertama harus terjadi lebih dulu sebelum
tindakan berikutnya bisa terjadi.

68 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 돈을 찾아서 물건을 샀어요. → o a) 밥을 먹고 잤어요.
Saya mengambil uang lalu o b) 밥을 먹어서 잤어요.
membeli barang.
o Jawaban: b) 밥을 먹어서 잤어요.
o 한국어를 배워서 한국에 갔어요.
2. Terjemahkan: "Saya mencuci tangan
→ Saya belajar bahasa Korea lalu
lalu makan."
pergi ke Korea.
o a) 손을 씻고 밥을 먹었어요.
CONTOH KALIMAT o b) 손을 씻어서 밥을 먹었어요.
1. 손을 씻어서 밥을 먹었어요. → Saya o Jawaban: b) 손을 씻어서 밥을
mencuci tangan lalu makan. 먹었어요.
2. 영화를 봐서 리뷰를 썼어요. → Saya 3. Pilih bentuk yang benar:
menonton film lalu menulis ulasan.
o 영화를 ______ 리뷰를 썼어요.
3. 편지를 써서 친구에게 보냈어요. → Saya (Saya menonton film lalu menulis
menulis surat lalu mengirimkannya ke ulasan.)
teman. o a) 보고
4. 돈을 찾아서 쇼핑을 했어요. → Saya
o b) 봐서
mengambil uang lalu berbelanja.
o Jawaban: b) 봐서
5. 숙제를 끝내서 게임을 했어요. → Saya
4. Pilih kalimat yang benar:
menyelesaikan PR lalu bermain game.
o a) 편지를 쓰고 친구에게
CONTOH PERCAKAPAN 보냈어요.
A: 뭐 했어요? → Apa yang kamu lakukan? o b) 편지를 써서 친구에게
B: 운동을 해서 샤워했어요. → Saya berolahraga 보냈어요.
lalu mandi.
o Jawaban: b) 편지를 써서
A: 오늘 뭐 먹었어요? → Hari ini kamu makan apa?
친구에게 보냈어요.
B: 김밥을 사서 먹었어요. → Saya membeli lalu 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
makan kimbap. "Saya menyelesaikan PR lalu bermain
A: 어제 어디 갔어요? → Kemarin kamu pergi ke game."
mana? o a) 숙제를 끝내고 게임을 했어요.
B: 은행에 가서 돈을 찾았어요. → Saya pergi ke o b) 숙제를 끝내서 게임을 했어요.
bank lalu mengambil uang.
o Jawaban: b) 숙제를 끝내서
A: 숙제 다 했어요? → Sudah selesai PR-nya?
게임을 했어요.
B: 네, 숙제를 끝내서 TV 를 봤어요. → Ya, saya
menyelesaikan PR lalu menonton TV. LATIHAN TAMBAHAN
A: 한국어를 왜 배웠어요? → Kenapa kamu Lengkapi kalimat berikut dengan -아서/어서:
belajar bahasa Korea?
1. 한국어를 배워서 ______. (Saya belajar
B: 한국어를 배워서 한국에 갔어요. → Saya
bahasa Korea lalu ….)
belajar bahasa Korea lalu pergi ke Korea.
2. 돈을 찾아서 ______. (Saya mengambil
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN uang lalu ….)
1. Pilih kalimat yang benar: 3. 옷을 입어서 ______. (Saya memakai baju
lalu ….)

69 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 4. 숙제를 끝내서 ______. (Saya 39. FORMAT MUNBOB: -고 있다 (진행 -
menyelesaikan PR lalu ….) Sedang Berlangsung)
5. 편지를 써서 ______. (Saya menulis surat PENGERTIAN
lalu ….) -고 있다 dalam konteks 진행
Jawaban: (progresif/sedang berlangsung) digunakan
1. 한국에 갔어요. untuk menyatakan bahwa suatu tindakan
2. 쇼핑을 했어요. sedang terjadi atau berlangsung pada saat
tertentu.
3. 학교에 갔어요. Mirip dengan bentuk "sedang + kata kerja"
4. 게임을 했어요. dalam bahasa Indonesia.
5. 친구에게 보냈어요. Digunakan dalam bentuk sekarang, lampau,
dan masa depan untuk menyatakan aksi yang
sedang berlangsung dalam waktu tertentu.
CATATAN KHUSUS
Perbedaan -아서/어서 dengan -고 STRUKTUR
• -아서/어서 digunakan untuk 1. [Akar kata kerja + -고 있다] → Untuk
menunjukkan urutan kejadian (sesuatu menyatakan tindakan yang sedang
terjadi lebih dulu, lalu disusul peristiwa berlangsung
lain). o 읽다 → 읽고 있다 → Sedang
o 예) 밥을 먹어서 잤어요. (Saya membaca
makan lalu tidur.) o 먹다 → 먹고 있다 → Sedang makan
• -고 hanya menghubungkan dua kejadian
2. [Akar kata kerja + -고 있었어요] → Untuk
tanpa menunjukkan urutan.
menyatakan tindakan yang sedang
o예) 밥을 먹고 잤어요. (Saya berlangsung di masa lampau
makan dan tidur, tapi tidak jelas o 공부하다 → 공부하고 있었어요 →
mana yang terjadi dulu.)
Sedang belajar (di masa lalu)
Kesalahan Umum:
o 기다리다 → 기다리고 있었어요 →
1. Salah: 손을 씻고 밥을 먹었어요. (×) →
Sedang menunggu (di masa lalu)
Benar: 손을 씻어서 밥을 먹었어요. (✓)
3. [Akar kata kerja + -고 있을 거예요] →
2. Salah: 숙제를 끝내고 게임을 했어요. (×) Untuk menyatakan tindakan yang
→ Benar: 숙제를 끝내서 게임을 했어요. sedang berlangsung di masa depan
(✓) o 운동하다 → 운동하고 있을 거예요
3. Salah: 한국어를 배우고 한국에 갔어요. → Akan sedang berolahraga
o 통화하다 → 통화하고 있을 거예요
(×) → Benar: 한국어를 배워서 한국에
→ Akan sedang menelepon
갔어요. (✓)
VARIASI PENGGUNAAN
1. Menyatakan aktivitas yang sedang
berlangsung
o 저는 책을 읽고 있어요. → Saya
sedang membaca buku.

70 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 지금 친구를 기다리고 있어요. → B: 친구랑 통화하고 있었어요. → Saya sedang
Saya sedang menunggu teman menelepon teman.
sekarang. A: 내일 오후 3 시에 뭐 하고 있을 거예요? →
2. Menggunakan bentuk lampau untuk Besok jam 3 sore kamu sedang melakukan apa?
menyatakan bahwa sesuatu sedang
terjadi di masa lalu B: 아마도 쇼핑하고 있을 거예요. → Mungkin
saya akan sedang berbelanja.
o 어제 숙제를 하고 있었어요. →
Kemarin saya sedang A: 지금 어디에 있어요? → Kamu sedang di mana
mengerjakan PR. sekarang?
o 저녁을 먹고 있었어요. → Saya B: 카페에서 공부하고 있어요. → Saya sedang
sedang makan malam (di waktu belajar di kafe.
itu). A: 선생님이 뭐 하고 있어요? → Apa yang sedang
3. Menggunakan bentuk masa depan dilakukan oleh guru?
untuk menyatakan bahwa sesuatu
B: 학생들과 이야기하고 있어요. → Sedang
akan berlangsung pada waktu tertentu
berbicara dengan para murid.
o 내일 이 시간에 여행을 하고 있을
거예요. → Besok pada jam ini, CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
saya akan sedang berwisata. 1. Pilih kalimat yang benar:
o 저녁에는 운동하고 있을 거예요. o a) 저는 책을 읽고 있다.
→ Malam nanti saya akan sedang o b) 저는 책을 읽고 있어요.
berolahraga.
o Jawaban: b) 저는 책을 읽고
CONTOH KALIMAT 있어요.
1. 지금 커피를 마시고 있어요. → Saya 2. Terjemahkan: "Dia sedang menonton
sedang minum kopi sekarang. TV."
2. 수업 시간에 공부하고 있었어요. → Saat o a) 그는 TV 를 보고 있어요.
jam pelajaran, saya sedang belajar. o b) 그는 TV 를 봤어요.
3. 내일 이 시간에 자고 있을 거예요. → o Jawaban: a) 그는 TV 를 보고
Besok pada jam ini, saya akan sedang 있어요.
tidur.
3. Pilih bentuk yang benar:
4. 엄마는 전화를 하고 있어요. → Ibu sedang
o 지금 ______ 있다. (Saya sedang
menelepon.
bekerja.)
5. 우리는 영화를 보고 있었어요. → Kami
o a) 일하고
sedang menonton film (di waktu itu).
o b) 일하고 있어
CONTOH PERCAKAPAN o Jawaban: b) 일하고 있어
A: 지금 뭐 하고 있어요? → Apa yang sedang 4. Pilih kalimat yang benar:
kamu lakukan sekarang? o a) 나는 숙제를 하고 있었어요.
B: 저는 음악을 듣고 있어요. → Saya sedang o b) 나는 숙제를 하고 있어요.
mendengarkan musik. o Jawaban: a) dan b) benar
A: 어제 저녁에 뭐 하고 있었어요? → Apa yang tergantung konteks waktu.
kamu lakukan tadi malam?

71 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea: 1. Salah: 저는 음악을 듣다 있어요. (×) →
"Besok pada jam ini, saya akan sedang
tidur." Benar: 저는 음악을 듣고 있어요. (✓)
o a) 내일 이 시간에 자고 있을 2. Salah: 그는 지금 자고 있다. (×, terlalu
거예요. kaku) → Benar: 그는 지금 자고 있어요. (✓)
o b) 내일 이 시간에 잤어요. 3. Salah: 어제 공부하고 있어요. (×, harus
o Jawaban: a) 내일 이 시간에 자고 bentuk lampau) → Benar: 어제 공부하고
있을 거예요. 있었어요. (✓)

LATIHAN TAMBAHAN
Lengkapi kalimat berikut dengan -고 있다: 40. FORMAT MUNBOB: -(으)ㄹ래요
1. 저는 지금 ______. (Saya sedang makan PENGERTIAN
sekarang.) -(으)ㄹ래요 digunakan untuk menyatakan
2. 엄마는 ______. (Ibu sedang memasak.) niat atau keinginan seseorang dalam
melakukan suatu tindakan.
3. 우리는 ______. (Kami sedang belajar
Sering digunakan dalam percakapan sehari-
bahasa Korea.) hari untuk mengungkapkan keinginan pribadi
4. 친구는 ______. (Teman saya sedang atau bertanya tentang niat orang lain.
berbicara dengan saya.) Mirip dengan "Saya mau…" atau "Apakah
5. 내일 이 시간에 ______. (Besok pada jam kamu mau…?" dalam bahasa Indonesia.
ini, saya akan sedang bekerja.)
Jawaban: STRUKTUR

1. 먹고 있어요. 1. [Akar kata kerja + -ㄹ래요] (jika tanpa

2. 요리하고 있어요. 받침)

3. 한국어를 공부하고 있어요. o 가다 → 갈래요 → Saya mau pergi.

4. 저랑 이야기하고 있어요. o 보다 → 볼래요 → Saya mau

melihat.
5. 일하고 있을 거예요.
2. [Akar kata kerja + -을래요] (jika ada 받침)
CATATAN KHUSUS o 먹다 → 먹을래요 → Saya mau
Perbedaan -고 있다 dengan bentuk biasa makan.
o 읽다 → 읽을래요 → Saya mau
• 먹어요. → Saya makan. (Fakta umum,
membaca.
kebiasaan)
3. Bentuk negatif: 안 + (으)ㄹ래요
• 먹고 있어요. → Saya sedang makan.
(Sedang berlangsung sekarang) o 안 갈래요 → Saya tidak mau pergi.
Bentuk negatif o 안 먹을래요 → Saya tidak mau
• 안 먹고 있어요. → Saya tidak sedang makan.
makan.
• 먹고 있지 않아요. → Saya tidak sedang VARIASI PENGGUNAAN
1. Menyatakan niat atau keinginan
makan.
pribadi
Kesalahan Umum:

72 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 저는 집에 갈래요. → Saya mau A: 저녁에 같이 영화 볼래요? → Mau nonton film
pulang ke rumah. bareng malam ini?
o오늘은 김밥을 먹을래요. → Hari B: 네, 좋아요! → Ya, bagus!
ini saya mau makan gimbap. A: 너는 이 드라마 볼래요? → Kamu mau
2. Menanyakan keinginan orang lain
menonton drama ini?
o 뭐 마실래요? → Mau minum apa?
B: 아니요, 재미없어서 안 볼래요. → Tidak, saya
o주말에 뭐 할래요? → Akhir pekan tidak mau menonton karena membosankan.
ini mau melakukan apa?
3. Menolak atau menyatakan tidak ingin CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
melakukan sesuatu 1. Pilih kalimat yang benar:
o 지금 안 갈래요. → Saya tidak mau o a) 저는 집에 갈래요.
pergi sekarang. o b) 저는 집에 가다래요.
o 매운 음식은 안 먹을래요. → Saya
o Jawaban: a) 저는 집에 갈래요.
tidak mau makan makanan pedas.
2. Terjemahkan: "Saya mau membaca
buku."
CONTOH KALIMAT
o a) 저는 책을 읽을래요.
1. 나는 아이스크림을 먹을래요. → Saya
mau makan es krim. o b) 저는 책을 읽을래.
2. 오늘 밤에 영화 볼래요? → Apakah kamu o Jawaban: a) 저는 책을 읽을래요.
mau menonton film malam ini? 3. Pilih bentuk yang benar:
3. 친구들이랑 카페에 갈래요. → Saya mau o 주말에 ______? (Mau pergi ke
pergi ke kafe bersama teman-teman. mana akhir pekan ini?)
4. 너는 뭐 할래요? → Kamu mau melakukan o a) 어디 갈래요?
apa? o b) 어디 가요?
5. 저는 쉬고 싶어서 집에 있을래요. → Saya o Jawaban: a) 어디 갈래요?
mau tinggal di rumah karena ingin 4. Pilih kalimat yang benar:
istirahat.
o a) 나는 물 마실래요.
CONTOH PERCAKAPAN o b) 나는 물을 마실래요.
A: 오늘 점심 뭐 먹을래요? → Mau makan apa o Jawaban: b) 나는 물을 마실래요.
untuk makan siang hari ini? 5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
B: 비빔밥을 먹을래요. → Saya mau makan "Saya tidak mau makan daging sapi."
bibimbap. o a) 저는 소고기를 안 먹을래요.
A: 주말에 어디 갈래요? → Mau pergi ke mana o b) 저는 소고기를 못 먹을래요.
akhir pekan ini? o Jawaban: a) 저는 소고기를 안
B: 바다에 갈래요. → Saya mau pergi ke pantai. 먹을래요.
A: 같이 쇼핑할래요? → Mau berbelanja bersama?
B: 아니요, 안 갈래요. → Tidak, saya tidak mau LATIHAN TAMBAHAN
pergi. Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)ㄹ래요:
1. 저는 내일 ______. (Saya mau pergi besok.)

73 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 2. 주말에 친구랑 ______. (Mau bertemu
teman di akhir pekan.)
3. 저녁으로 라면을 ______. (Mau makan 41. FORMAT MUNBOB: -(으)면
ramen untuk makan malam.) PENGERTIAN
4. 나는 더 이상 ______. (Saya tidak mau lagi.) -(으)면 digunakan untuk menyatakan syarat
5. 너는 주말에 뭐 ______? (Akhir pekan ini atau kondisi yang harus terpenuhi agar sesuatu
terjadi.
mau apa?)
Dapat diterjemahkan sebagai "jika", "apabila",
Jawaban:
atau "kalau" dalam bahasa Indonesia.
1. 갈래요. Umumnya digunakan dalam percakapan
2. 만날래요. sehari-hari dan tulisan untuk menyatakan
kemungkinan, aturan, atau nasihat.
3. 먹을래요.
4. 안 할래요. STRUKTUR
5. 할래요? 1. [Akar kata kerja + -면] (jika tanpa 받침)
o 가다 → 가면 → Jika pergi
CATATAN KHUSUS
o 보다 → 보면 → Jika melihat
Perbedaan -(으)ㄹ래요 dengan bentuk lain
2. [Akar kata kerja + -으면] (jika ada 받침)
• -(으)ㄹ래요 → Menunjukkan niat pribadi
yang lebih kuat. o 먹다 → 먹으면 → Jika makan
o 예) 나는 집에 갈래요. → Saya mau o 읽다 → 읽으면 → Jika membaca
pulang ke rumah. 3. [Kata sifat + -(으)면]
• -(으)ㄹ 거예요 → Menunjukkan rencana o 싸다 → 싸면 → Jika murah
atau prediksi masa depan.
o 비싸다 → 비싸면 → Jika mahal
o 예) 나는 집에 갈 거예요. → Saya
o 춥다 → 추우면 → Jika dingin
akan pergi ke rumah.
• -(으)ㄹ까요? → Digunakan untuk o 덥다 → 더우면 → Jika panas
menawarkan sesuatu atau bertanya 4. [Kata benda + (이)면]
pendapat. o 학생 → 학생이면 → Jika (kamu)
o 예) 같이 갈까요? → Mau pergi adalah siswa
bersama? o 의사 → 의사이면 → Jika (kamu)
Bentuk negatif yang sering salah: adalah dokter
• Salah: 안 가고 싶어요. (×) o 친구 → 친구이면 → Jika (kamu)
• Benar: 안 갈래요. (✓) adalah teman
Kesalahan Umum:
1. Salah: 나는 영화를 보고 싶을래요. (×) → VARIASI PENGGUNAAN
1. Menyatakan syarat atau kondisi
Benar: 나는 영화를 볼래요. (✓)
o 비가 오면 집에 있을 거예요. →
2. Salah: 뭐 먹을고 싶어요? (×) → Benar: 뭐 Jika hujan turun, saya akan tetap
먹을래요? (✓) di rumah.
3. Salah: 저는 공부할까요. (×) → Benar: o 공부를 열심히 하면 좋은 성적을

저는 공부할래요. (✓) 받을 수 있어요. → Jika belajar

74 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 dengan giat, bisa mendapatkan A: 감기에 걸렸어요. → Saya kena flu.
nilai bagus.
2. Memberikan saran atau nasihat B: 따뜻한 차를 마시면 좋아질 거예요. → Jika
minum teh hangat, pasti akan membaik.
o 피곤하면 좀 쉬세요. → Jika lelah,
istirahatlah sebentar. A: 한국어를 잘하고 싶어요. → Saya ingin pandai
berbahasa Korea.
o 이 약을 먹으면 감기가 나을
B: 매일 공부하면 잘할 수 있어요. → Jika belajar
거예요. → Jika minum obat ini,
setiap hari, pasti bisa mahir.
demammu akan sembuh.
3. Menyatakan kemungkinan atau A: 이 음식 매워요? → Apakah makanan ini pedas?
harapan B: 네, 고추를 넣으면 매워요. → Ya, jika
o 시간이 있으면 같이 영화 볼까요? ditambahkan cabai, rasanya menjadi pedas.
→ Jika ada waktu, mau nonton film A: 오늘 밖에 나갈까요? → Apakah kita keluar
bersama? hari ini?
o돈이 많으면 여행을 가고 싶어요. B: 비가 오면 나가지 말자. → Jika hujan, jangan
→ Jika punya banyak uang, saya keluar.
ingin pergi berlibur.
4. Menyatakan aturan atau konsekuensi CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
o 신호등이 빨간색이면 건너지 1. Pilih kalimat yang benar:
마세요. → Jika lampu lalu lintas o a) 시간이 있으면 도와줄게요.
merah, jangan menyeberang. o b) 시간이 있으면 도와줄래요.
o 이 버튼을 누르면 문이 열려요. → o Jawaban: a) 시간이 있으면
Jika menekan tombol ini, pintunya
akan terbuka. 도와줄게요.
2. Terjemahkan: "Jika lapar, makan roti."
CONTOH KALIMAT o a) 배고프면 빵을 먹어요.
1. 날씨가 좋으면 공원에 갈 거예요. → Jika o b) 배고파면 빵을 먹어요.
cuacanya bagus, saya akan pergi ke o Jawaban: a) 배고프면 빵을
taman.
먹어요.
2. 시간이 없으면 나중에 이야기해요. → Jika
3. Pilih bentuk yang benar:
tidak ada waktu, kita bicara nanti saja.
o 날씨가 ______ 공원에 갈 거예요.
3. 배고프면 라면을 먹어요. → Jika lapar,
(Jika cuaca bagus, saya akan
makan ramen saja.
pergi ke taman.)
4. 돈을 많이 벌면 차를 사고 싶어요. → Jika
o a) 좋으면
menghasilkan banyak uang, saya ingin
membeli mobil. o b) 좋아면
5. 한국어를 배우면 한국 여행이 쉬워요. → o Jawaban: a) 좋으면
Jika belajar bahasa Korea, perjalanan ke 4. Pilih kalimat yang benar:
Korea menjadi mudah. o a) 날씨가 덥면 아이스크림을
먹어요.
CONTOH PERCAKAPAN
A: 시간이 있으면 도와줄 수 있어요? → Jika ada o b) 날씨가 더우면 아이스크림을
waktu, bisakah membantu saya? 먹어요.
B: 네, 도와줄게요. → Ya, saya akan membantu.

75 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Jawaban: b) 날씨가 더우면 o 예) 여기에서 담배를 피우면 안
아이스크림을 먹어요. 돼요. → Tidak boleh merokok di
5. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea: sini.
"Jika ingin belajar, pergilah ke • -면 좋겠다 → Menunjukkan harapan.
perpustakaan."
o 예) 한국에 가면 좋겠어요. → Saya
o a) 공부하고 싶으면 도서관에
harap bisa pergi ke Korea.
가세요. Bentuk negatif yang sering salah:
o b) 공부하면 도서관에 가세요. • Salah: 비가 안 오면 가요. (×)
o Jawaban: a) 공부하고 싶으면 • Benar: 비가 오지 않으면 가요. (✓)
도서관에 가세요. Kesalahan Umum:
1. Salah: 날씨가 춥면 따뜻한 옷을
LATIHAN TAMBAHAN 입으세요. (×) → Benar: 날씨가 추우면
Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)면:
따뜻한 옷을 입으세요. (✓)
1. 날씨가 ______ 공원에 갈 거예요. (Jika
2. Salah: 시간이 없으면 안 도와줘요. (×) →
cuaca bagus, saya akan pergi ke taman.)
Benar: 시간이 없으면 도와줄 수 없어요.
2. 비가 ______ 우산을 가져가세요. (Jika
(✓)
hujan, bawalah payung.)
3. Salah: 공부하면 한국어 잘하고 싶어요.
3. 돈이 많으면 ______. (Jika punya banyak
uang, saya ingin…) (×) → Benar: 공부하면 한국어를 잘할 수
4. 배고프면 ______. (Jika lapar, …) 있어요. (✓)
5. 한국어를 배우면 ______. (Jika belajar
bahasa Korea, …)
Jawaban: 42. FORMAT MUNBOB: -지 마세요
1. 좋으면 PENGERTIAN
2. 오면 -지 마세요 digunakan untuk memberikan
3. 여행하고 싶어요. larangan atau meminta seseorang agar tidak
melakukan sesuatu.
4. 밥을 먹어요. Bentuk ini sering digunakan dalam
5. 한국 사람과 이야기할 수 있어요. percakapan sehari-hari, terutama dalam situasi
yang membutuhkan kesopanan.
CATATAN KHUSUS Dalam bahasa Indonesia, dapat
diterjemahkan sebagai "Jangan..."
Perbedaan -(으)면 dengan bentuk lain
• -(으)면 → Menunjukkan syarat atau STRUKTUR
kondisi. 1. [Akar kata kerja + -지 마세요]
o 예) 비가 오면 집에 있을 거예요. →
o 가지 마세요. → Jangan pergi.
Jika hujan turun, saya akan tetap
di rumah. o 먹지 마세요. → Jangan makan.
• -면 안 돼요 → Menyatakan larangan atau o 만지지 마세요. → Jangan sentuh.
ketidaksahan. 2. Jika kata kerja berakhiran vokal atau
konsonan, tetap gunakan -지 마세요

76 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 하다 → 하지 마세요 → Jangan CONTOH PERCAKAPAN
lakukan. A: 이 도서관에서 통화할 수 있어요? → Bisa
o 보다 → 보지 마세요 → Jangan lihat. menelepon di perpustakaan ini?
o 듣다 → 듣지 마세요 → Jangan B: 아니요, 도서관에서는 통화하지 마세요. →
dengarkan. Tidak, jangan menelepon di perpustakaan.
A: 너무 피곤해요. → Saya sangat lelah.
VARIASI PENGGUNAAN B: 피곤하면 무리하지 마세요. → Jika lelah,
1. Larangan dalam percakapan sehari- jangan memaksakan diri.
hari
A: 여기서 사진을 찍어도 돼요? → Boleh ambil
o 늦게까지 공부하지 마세요. →
foto di sini?
Jangan belajar sampai larut
malam. B: 아니요, 사진을 찍지 마세요. → Tidak, jangan
ambil foto.
o 너무 많이 먹지 마세요. → Jangan
makan terlalu banyak. A: 담배를 피워도 돼요? → Boleh merokok?
2. Perintah di tempat umum (Papan B: 아니요, 여기에서 담배를 피우지 마세요. →
Peringatan/Instruksi) Tidak, jangan merokok di sini.
o 사진을 찍지 마세요. → Jangan A: 늦게까지 게임하면 안 돼요? → Tidak boleh
mengambil foto. main game sampai larut malam?
o 쓰레기를 버리지 마세요. → B: 네, 늦게까지 하지 마세요. → Ya, jangan main
Jangan buang sampah sampai larut malam.
sembarangan.
3. Nasihat atau peringatan kepada orang CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
lain 1. Pilih bentuk yang benar:
o 길에서 뛰지 마세요. → Jangan o a) 이곳에서 뛰지 마세요.
berlari di jalan.
o b) 이곳에서 뛰어 마세요.
o 담배를 피우지 마세요. → Jangan
merokok. o Jawaban: a) 이곳에서 뛰지
마세요.
CONTOH KALIMAT 2. Terjemahkan: "Jangan berbicara keras-
1. 여기에서 사진을 찍지 마세요. → Jangan keras."
mengambil foto di sini. o a) 크게 말하지 마세요.
2. 이 약을 많이 먹지 마세요. → Jangan o b) 크게 말아 마세요.
minum obat ini terlalu banyak. o Jawaban: a) 크게 말하지 마세요.
3. 수업 중에 떠들지 마세요. → Jangan ribut 3. Pilih kalimat yang benar:
saat pelajaran berlangsung. o 쓰레기를 ______ 마세요. (Jangan
4. 친구를 놀리지 마세요. → Jangan buang sampah.)
mengejek teman. o a) 버리지
5. 위험하니까 만지지 마세요. → Berbahaya,
o b) 버리어
jadi jangan disentuh.
o Jawaban: a) 버리지
4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
"Jangan menyalakan musik di sini."
o a) 여기에서 음악을 켜지 마세요.

77 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o b) 여기에서 음악을 켜 마세요. o 예) 수업 중에 떠들지 말아요. →
o Jawaban: a) 여기에서 음악을 Jangan ribut saat pelajaran
berlangsung.
켜지 마세요.
Bentuk negatif yang sering salah:
5. Pilih bentuk yang benar:
• Salah: 여기에서 담배를 피우어 마세요.
o 손을 ______ 마세요. (Jangan (×)
sentuh.)
• Benar: 여기에서 담배를 피우지 마세요.
o a) 만지지
(✓)
o b) 만져
o Jawaban: a) 만지지 Kesalahan Umum:
1. Salah: 도서관에서 시끄럽게 하 지
LATIHAN TAMBAHAN 마세요. (×) → Benar: 도서관에서
Lengkapi kalimat berikut dengan -지 마세요: 시끄럽게 하지 마세요. (✓)
1. ______ 마세요. (Jangan menangis.) 2. Salah: 많이 먹아 마세요. (×) → Benar:
2. 늦게까지 ______ 마세요. (Jangan 많이 먹지 마세요. (✓)
begadang sampai larut malam.)
3. Salah: 너무 늦게까지 자 지 마세요. (×) →
3. 위험하니까 ______ 마세요. (Karena
Benar: 너무 늦게까지 자지 마세요. (✓)
berbahaya, jangan…)
4. 도서관에서 ______ 마세요. (Jangan
berisik di perpustakaan.)
43. FORMAT MUNBOB: -(으)니까
5. 이 음식은 너무 맵니까 ______ 마세요.
(Makanan ini terlalu pedas, jadi jangan…) PENGERTIAN
Jawaban: -(으)니까 digunakan untuk menyatakan
1. 울지 alasan atau sebab dari suatu tindakan.
Pola ini sering digunakan dalam percakapan
2. 게임하지 sehari-hari untuk memberikan penjelasan atau
3. 만지지 justifikasi.
4. 떠들지 Dalam bahasa Indonesia, dapat
diterjemahkan sebagai "karena..." atau
5. 먹지 "sebab...".
Pola ini bisa digunakan untuk menyatakan
CATATAN KHUSUS alasan subjektif (pendapat atau pengalaman
Perbedaan -지 마세요 dengan bentuk lain pribadi).
• -지 마세요 → Larangan dalam bentuk
STRUKTUR
sopan
1. [Akar kata kerja / kata sifat + -(으)니까]
o 예) 여기에서 담배를 피우지
o Jika kata berakhiran vokal: -니까
마세요. → Jangan merokok di sini.
▪ 덥다 → 덥 + 니까 → 덥니까
• -지 마 → Bentuk larangan informal
(Karena panas)
o 예) 여기서 담배 피우지 마. → ▪ 가다 → 가 + 니까 → 가니까
Jangan merokok di sini. (kasual) (Karena pergi)
• -지 말다 → Bentuk dasar dari larangan

78 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Jika kata berakhiran konsonan: - 4. 한국 음식이 맛있으니까 자주 먹어요. →
으니까 Karena makanan Korea enak, saya sering
▪ 먹다 → 먹 + 으니까 → memakannya.
5. 길이 미끄러우니까 조심하세요. →
먹으니까 (Karena makan)
Karena jalan licin, hati-hatilah.
▪ 읽다 → 읽 + 으니까 →
읽으니까 (Karena CONTOH PERCAKAPAN
membaca) A: 왜 그렇게 피곤해 보여요? → Kenapa kamu
terlihat begitu lelah?
VARIASI PENGGUNAAN
B: 어제 늦게까지 공부했으니까 피곤해요. →
1. Menjelaskan alasan dalam
Karena belajar sampai larut malam kemarin,
percakapan sehari-hari
saya lelah.
o 피곤하니까 집에서 쉴게요. →
A: 왜 버스를 안 타고 왔어요? → Kenapa tidak
Karena lelah, saya akan istirahat
naik bus ke sini?
di rumah.
B: 길이 막히니까 지하철을 탔어요. → Karena
o 배고프니까 밥 먹으러 가요. →
jalan macet, saya naik kereta bawah tanah.
Karena lapar, ayo pergi makan.
2. Digunakan dalam perintah atau saran A: 밥을 왜 안 먹어요? → Kenapa kamu tidak
o 시간이 없으니까 빨리 가세요. → makan?
Karena tidak ada waktu, cepatlah B: 배가 안 고프니까 안 먹을래요. → Karena tidak
pergi. lapar, saya tidak mau makan.
o 날씨가 추우니까 따뜻하게 A: 내일 바다에 갈까요? → Besok kita pergi ke
입으세요. → Karena cuacanya pantai?
dingin, pakailah pakaian yang B: 내일 비가 오니까 다른 날 가요. → Karena
hangat. besok hujan, ayo pergi di hari lain.
3. Menunjukkan sebab-akibat secara A: 오늘 밖에서 놀까요? → Hari ini kita main di
langsung
luar?
o 돈이 없으니까 비싼 물건을 못
B: 너무 더우니까 나가지 맙시다. → Karena
사요. → Karena tidak punya uang, terlalu panas, jangan keluar.
saya tidak bisa membeli barang
mahal. CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
o 길이 막히니까 지하철을 타세요. 1. Pilih kalimat yang menggunakan -
→ Karena jalan macet, naiklah (으)니까 dengan benar:
kereta bawah tanah. o a) 바쁘니까 나중에 전화할게요.

CONTOH KALIMAT o b) 바빠서 나중에 전화할게요.

1. 비가 오니까 우산을 가져가세요. → o Jawaban: a) 바쁘니까 나중에
Karena hujan turun, bawa payung. 전화할게요.
2. 감기에 걸렸으니까 약을 드세요. → 2. Terjemahkan: "Karena hujan, saya
Karena terkena flu, minumlah obat. tidak bisa pergi."
3. 시간이 없으니까 택시를 탈까요? → o a) 비가 오니까 못 가요.
Karena tidak ada waktu, apakah kita naik o b) 비가 와서 못 가요.
taksi?

79 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Jawaban: a) 비가 오니까 못 가요. 5. 고프니까
3. Pilih kalimat yang benar:
o 피곤_____ 집에서 쉴게요. CATATAN KHUSUS
o a) 하니까 Perbedaan -(으)니까 dan -아서/어서

o b) 하니 • -(으)니까 digunakan untuk alasan

subjektif dan bisa digunakan dalam
o Jawaban: a) 하니까
perintah/saran.
4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
o 예) 추우니까 창문을 닫으세요. →
"Karena saya lapar, saya makan nasi."
Karena dingin, tutuplah jendela.
o a) 배고프니까 밥을 먹어요.
(✔)
o b) 배고파서 밥을 먹어요. • -아서/어서 digunakan untuk alasan
o Jawaban: a) 배고프니까 밥을 objektif dan tidak bisa digunakan
먹어요. dalam perintah/saran.
5. Pilih bentuk yang benar: o 예) 추워서 창문을 닫았어요. →
o 날씨가 추우_____ 따뜻하게 Karena dingin, saya menutup
jendela. (✔)
입으세요. (Karena cuaca dingin,
o예) 추워서 창문을 닫으세요. (✖) →
pakailah pakaian hangat.)
Salah!
o a) 니까
Kesalahan umum dalam penggunaan -
o b) 서 (으)니까
o Jawaban: a) 니까 1. Salah: 돈이 없으니까 비싼 물건을
샀어요. (×)
LATIHAN TAMBAHAN
Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)니까: Benar: 돈이 없어서 비싼 물건을 못

1. 내일 시험이 ______ 오늘 공부해야 해요. 샀어요. (✓)

(Karena besok ujian, saya harus belajar → Karena tidak punya uang, saya tidak
hari ini.) bisa membeli barang mahal.
2. 비가 ______ 우산을 가져가세요. (Karena 2. Salah: 비가 오서 우산을 가져가세요. (×)
hujan, bawa payung.) Benar: 비가 오니까 우산을 가져가세요.
3. 길이 ______ 늦었어요. (Karena jalan (✓)
macet, saya terlambat.) → Karena hujan, bawa payung.
4. 날씨가 ______ 에어컨을 켰어요. (Karena
cuaca panas, saya menyalakan AC.)
44. FORMAT MUNBOB: -(으)ㄴ 후에
5. 배가 ______ 밥을 먹었어요. (Karena lapar,
saya makan nasi.) PENGERTIAN
Jawaban: -(으)ㄴ 후에 digunakan untuk menunjukkan
1. 있으니까 bahwa suatu tindakan terjadi setelah tindakan
lain selesai.
2. 오니까 Dalam bahasa Indonesia, pola ini dapat
3. 막히니까 diterjemahkan sebagai "setelah...".
4. 더우니까 Digunakan untuk menyusun urutan waktu
dalam suatu peristiwa atau kegiatan.

80 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 시험이 끝난 후에 여행 갈 거예요.
STRUKTUR → Setelah ujian selesai, saya akan
1. [Akar kata kerja + -(으)ㄴ 후에] pergi berlibur.
o Jika kata kerja berakhiran vokal: -
ㄴ 후에 CONTOH KALIMAT
1. 숙제를 한 후에 텔레비전을 봤어요. →
▪ 가다 → 간 후에 (Setelah
Setelah mengerjakan PR, saya
pergi)
menonton TV.
▪ 보다 → 본 후에 (Setelah
2. 샤워를 한 후에 옷을 갈아입었어요. →
melihat)
Setelah mandi, saya mengganti baju.
o Jika kata kerja berakhiran
3. 편지를 읽은 후에 답장을 보냈어요. →
konsonan: -은 후에
Setelah membaca surat, saya mengirim
▪ 먹다 → 먹은 후에 (Setelah balasan.
makan)
4. 학교가 끝난 후에 친구를 만났어요. →
▪ 읽다 → 읽은 후에 (Setelah Setelah sekolah selesai, saya bertemu
membaca) teman.
5. 저녁을 먹은 후에 산책했어요. → Setelah
makan malam, saya berjalan-jalan.
VARIASI PENGGUNAAN
1. Menunjukkan urutan waktu
o 밥을 먹은 후에 이를 닦아요. →
Setelah makan, saya menggosok CONTOH PERCAKAPAN
gigi.
A: 언제 출발할까요? → Kapan kita berangkat?
o 영화를 본 후에 친구와
B: 점심을 먹은 후에 출발합시다. → Setelah
이야기했어요. → Setelah makan siang, ayo berangkat.
menonton film, saya berbicara
A: 왜 아직 안 잤어요? → Kenapa belum tidur?
dengan teman.
2. Menjelaskan langkah-langkah atau B: 책을 다 읽은 후에 잘 거예요. → Saya akan
prosedur tidur setelah selesai membaca buku.
o 신청서를 작성한 후에 A: 먼저 무엇을 해야 해요? → Apa yang harus
접수하세요. → Setelah mengisi dilakukan terlebih dahulu?
formulir pendaftaran, silakan B: 서류를 작성한 후에 제출하세요. → Setelah
menyerahkannya. mengisi dokumen, silakan menyerahkannya.
o약을 먹은 후에 물을 마시세요. → A: 한국어를 배운 후에 뭐 할 거예요? → Setelah
Setelah minum obat, minumlah belajar bahasa Korea, apa yang akan kamu
air. lakukan?
3. Menggunakan dengan waktu tertentu B: 한국에서 일할 거예요. → Saya akan bekerja di
o 일주일이 지난 후에 Korea.
연락드리겠습니다. → Saya akan A: 영화를 보고 나서 뭐 할까요? → Setelah
menghubungi setelah satu menonton film, apa yang akan kita lakukan?
minggu berlalu. B: 커피를 마시러 갑시다. → Ayo pergi minum
kopi.

81 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 1. 수업이 ______ 집에 갈 거예요. (Setelah
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN kelas selesai, saya akan pulang.)
1. Pilih kalimat yang menggunakan -
2. 편지를 ______ 답장을 보냈어요. (Setelah
(으)ㄴ 후에 dengan benar: membaca surat, saya mengirim balasan.)
o a) 운동한 후에 샤워했어요. 3. 운동을 ______ 샤워했어요. (Setelah
o b) 운동하는 후에 샤워했어요. berolahraga, saya mandi.)
o Jawaban: a) 운동한 후에 4. 일을 ______ 퇴근했어요. (Setelah
menyelesaikan pekerjaan, saya pulang
샤워했어요.
kerja.)
2. Terjemahkan: "Setelah belajar, saya
akan menonton TV." 5. 영화를 ______ 친구를 만났어요. (Setelah
menonton film, saya bertemu teman.)
o a) 공부한 후에 텔레비전을 볼
Jawaban:
거예요.
1. 끝난 후에
o b) 공부하는 후에 텔레비전을 볼
2. 읽은 후에
거예요.
3. 한 후에
o Jawaban: a) 공부한 후에
4. 마친 후에
텔레비전을 볼 거예요.
5. 본 후에
3. Pilih kata kerja yang cocok untuk
melengkapi kalimat berikut:
CATATAN KHUSUS
o 영화를 ______ 후에 밥을 먹었어요.
Perbedaan -(으)ㄴ 후에 dan -고 나서
o a) 보는
• -(으)ㄴ 후에 lebih formal dan sering
o b) 본 digunakan dalam tulisan.
o Jawaban: b) 본 o 예) 수업이 끝난 후에 집에 갈
4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
거예요. → Setelah kelas selesai,
"Setelah makan siang, saya belajar."
saya akan pulang.
o a) 점심을 먹은 후에 공부해요.
• -고 나서 lebih sering digunakan dalam
o b) 점심을 먹고 공부해요. percakapan sehari-hari.
o Jawaban: a) 점심을 먹은 후에 o 예) 숙제를 하고 나서 텔레비전을
공부해요. 봤어요. → Setelah mengerjakan
5. Pilih bentuk yang benar: PR, saya menonton TV.
o 시험이 끝_____ 여행을 갈 거예요. Kesalahan umum dalam penggunaan -
(Setelah ujian selesai, saya akan (으)ㄴ 후에
pergi berlibur.)
1. Salah: 밥을 먹는 후에 이를 닦아요. (×)
o a) 난 후에
Benar: 밥을 먹은 후에 이를 닦아요. (✓)
o b) 나는 후에
2. Salah: 영화를 본 후에 친구 만나러 가요.
o Jawaban: a) 난 후에
(×)
Benar: 영화를 본 후에 친구를 만나러
LATIHAN TAMBAHAN
Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)ㄴ 후에: 가요. (✓)

82 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 → Saya belajar bahasa Korea,
sedangkan teman saya belajar
45. FORMAT MUNBOB: -는데 / -(으)ㄴ데
bahasa Jepang.
(배경) 2. Memberikan informasi sebelum
pernyataan utama
PENGERTIAN
o 비가 많이 오는데 우산을
-는데 / -(으)ㄴ데 digunakan untuk
memberikan latar belakang atau kontras 가져가세요.
dalam suatu situasi. → Karena hujan turun deras,
Bisa diterjemahkan sebagai "tapi...", bawalah payung.
"sedangkan...", "karena...", atau "dan...", 3. Mengungkapkan keterkejutan atau
tergantung konteksnya. harapan yang berbeda
Pola ini sering digunakan untuk o 이 영화 재미있는데 왜 안 봐요?
membandingkan dua hal, menghubungkan → Film ini seru, tapi kenapa tidak
ide berbeda, atau memberikan informasi menonton?
tambahan sebelum menyatakan sesuatu. 4. Menyatakan situasi sebelum meminta
pendapat atau saran
STRUKTUR o친구 생일인데 뭘 사야 할까요?
1. Kata kerja (KK) → -는데 → Ini hari ulang tahun teman,
o 먹다 → 먹는데 (Tapi makan / sebaiknya beli apa?
Sedangkan makan) 5. Membuka percakapan dengan
memberikan latar belakang
o 공부하다 → 공부하는데 (Tapi
o 어제 한국 음식을 먹었는데 너무
belajar / Sedangkan belajar)
2. Kata sifat (KS) / Kata kerja bentuk 맛있었어요.
lampau → -(으)ㄴ데 → Kemarin saya makan makanan
Korea, dan rasanya sangat enak.
o 작다 → 작은데 (Tapi kecil /
Sedangkan kecil) CONTOH KALIMAT
o 크다 → 큰데 (Tapi besar / 1. 오늘 날씨가 좋은데 어디 갈까요? →
Sedangkan besar) Cuacanya bagus hari ini, ke mana kita
o 예쁘다 → 예쁜데 (Tapi cantik / pergi?
Sedangkan cantik) 2. 나는 학생인데 너는 회사원이야? → Saya
o 갔다 → 갔는데 (Tapi sudah pergi / pelajar, sedangkan kamu pekerja
Sedangkan sudah pergi) kantoran?
3. Kata benda (KB) + 이다 → -인데 3. 친구가 왔는데 밖에 나갈까요? → Teman
o 학생이다 → 학생인데 (Tapi pelajar saya sudah datang, apakah kita keluar?
/ Sedangkan pelajar) 4. 커피를 마시는데 너무 쓰네요. → Saya
o 선생님이다 → 선생님인데 (Tapi minum kopi, tapi terlalu pahit.
guru / Sedangkan guru) 5. 시험이 어려웠는데 다행히 합격했어요.
→ Ujiannya sulit, tapi untungnya saya
VARIASI PENGGUNAAN lulus.
1. Membandingkan dua hal
o 나는 한국어를 배우는데 친구는 CONTOH PERCAKAPAN
A: 오늘 날씨가 좋은데 공원에 갈까요? →
일본어를 배워요.
Cuacanya bagus hari ini, mau pergi ke taman?

83 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
B: 좋아요! 같이 갑시다. → Bagus! Ayo pergi o b) 피곤하는데 일을 해야 해요.
bersama. o Jawaban: a) 피곤한데 일을 해야
A: 내일 시간 있어요? → Apakah besok kamu ada 해요.
waktu?
5. Pilih kalimat yang benar:
B: 바쁜데 왜요? → Saya sibuk, kenapa?
o a) 이 옷이 비싼데 예뻐요.
A: 이 음식 어때요? → Bagaimana makanan ini? o b) 이 옷이 비싼데 예쁜다.
B: 맛있는데 좀 짜요. → Enak, tapi agak asin.
o Jawaban: a) 이 옷이 비싼데
A: 시험이 어려웠어요? → Ujiannya sulit? 예뻐요.
B: 어려웠는데 열심히 해서 잘 봤어요. → Sulit,
tapi karena saya belajar keras, hasilnya bagus. LATIHAN TAMBAHAN
A: 지금 어디예요? → Kamu sekarang di mana? Lengkapi kalimat berikut dengan -는데 atau -
B: 집에 있는데 왜요? → Saya di rumah, kenapa? (으)ㄴ데:
1. 이 가방은 비싼_____ 정말 예뻐요.
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
2. 저는 학생_____ 제 동생은 회사원이에요.
1. Pilih kalimat yang menggunakan -는데
3. 이 음식이 매운_____ 맛있어요.
/ -(으)ㄴ데 dengan benar:
4. 영화를 보는_____ 전화가 왔어요.
o a) 나는 학생는데 한국어를
5. 친구가 바쁜_____ 도와줄 수 없어요.
배워요.
Jawaban:
o b) 나는 학생인데 한국어를
1. 데
배워요.
2. 인데
o Jawaban: b) 나는 학생인데
3. 데
한국어를 배워요.
4. 데
2. Terjemahkan: "Film ini seru, tapi saya
sudah menontonnya." 5. 데
o a) 이 영화 재미있는데 이미
CATATAN KHUSUS
봤어요.
Perbedaan -는데 dengan -(으)ㄴ데
o b) 이 영화 재미있는 후에 봤어요.
• -는데 digunakan dengan kata kerja &
o Jawaban: a) 이 영화 재미있는데
kata sifat berakhiran 있다/없다
이미 봤어요.
o 예) 지금 비가 오는데 우산 있어요?
3. Pilih bentuk yang benar:
→ Sekarang sedang hujan, apakah
o 한국 음식이 _____ 맛있어요. kamu punya payung?
(Makanan Korea enak, tapi...)
• -(으)ㄴ데 digunakan dengan kata sifat &
o a) 맛있는데 kata kerja bentuk lampau
o b) 맛있는 데 o 예) 날씨가 추운데 따뜻한 옷을
o Jawaban: a) 맛있는데 입으세요. → Cuacanya dingin, jadi
4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea: pakailah pakaian hangat.
"Saya lelah, tapi saya harus bekerja."
o a) 피곤한데 일을 해야 해요.

84 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 Kesalahan umum dalam penggunaan -
는데 / -(으)ㄴ데
1. Salah: 이 옷이 예쁜데 비싼다. (×)
VARIASI PENGGUNAAN
Benar: 이 옷이 예쁜데 비싸요. (✓) 1. Meminta konfirmasi (Saat yakin akan
2. Salah: 나는 학생는데 한국어를 배워요. sesuatu)
(×) o 한국 음식이 맵지요?
Benar: 나는 학생인데 한국어를 배워요. → Makanan Korea pedas, kan?
2. Meminta kepastian secara halus
(✓)
o 내일 회의가 있지요?
→ Besok ada rapat, kan?
3. Menyatakan opini dan meminta
46. FORMAT MUNBOB: -지요? persetujuan
(Konfirmasi & Ajakan) o 이 영화 정말 재미있지요?
PENGERTIAN
→ Film ini benar-benar seru, kan?
-지요? (-죠?) digunakan untuk meminta 4. Mengajak secara halus
konfirmasi, meyakinkan lawan bicara, atau o 우리 같이 가죠?
mengajak secara halus.
→ Ayo kita pergi bersama, ya?
Bisa diterjemahkan sebagai "kan?", "benar,
ya?", atau "bukan?" dalam bahasa Indonesia.
CONTOH KALIMAT
Versi singkat dari -지요 adalah -죠, yang lebih
1. 오늘 날씨가 춥지요? → Cuacanya dingin
sering digunakan dalam percakapan informal. hari ini, kan?
2. 이게 네 책이지요? → Ini bukumu, kan?
STRUKTUR
1. Kata kerja (KK) + -지요? 3. 너도 한국어를 배우지요? → Kamu juga
belajar bahasa Korea, kan?
o 가다 → 가지요? (Pergi, kan?)
4. 시험이 어려웠지요? → Ujiannya sulit, kan?
o 먹다 → 먹지요? (Makan, kan?)
5. 우리 내일 만날 거죠? → Kita akan
o 공부하다 → 공부하지요? (Belajar,
bertemu besok, kan?
kan?)
2. Kata sifat (KS) + -지요? CONTOH PERCAKAPAN
o 크다 → 크지요? (Besar, kan?) A: 한국 음식 좋아하지요? → Kamu suka
o 작다 → 작지요? (Kecil, kan?) makanan Korea, kan?
B: 네, 아주 좋아해요! → Ya, aku sangat suka!
o 예쁘다 → 예쁘지요? (Cantik, kan?)
A: 이 책 네 거지요? → Buku ini milikmu, kan?
3. Kata benda (KB) + 이다 → -지요?
B: 맞아요, 고마워요! → Benar, terima kasih!
o 학생이다 → 학생이지요? (Pelajar,
kan?) A: 내일도 수업이 있지요? → Besok juga ada
o 선생님이다 → 선생님이지요? kelas, kan?
(Guru, kan?) B: 네, 오후 3 시에 있어요. → Ya, ada pukul 3 sore.
4. Bentuk singkat: -죠? A: 오늘 날씨가 더웠죠? → Cuacanya panas hari
o 맞지요? → 맞죠? (Benar, kan?) ini, kan?
B: 네, 너무 더웠어요! → Ya, sangat panas!
o 어렵지요? → 어렵죠? (Sulit, kan?)

85 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
A: 우리 영화 보러 갈 거죠? → Kita akan 5. 우리 저녁 같이 먹을 거____?
menonton film, kan? Jawaban:
B: 네, 같이 가요! → Ya, ayo pergi bersama! 1. 좋지요?
2. 있지요?
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
3. 지요?
1. Pilih kalimat yang menggunakan -지요?
dengan benar: 4. 이지요?
o a) 이게 네 책이죠? 5. 죠?
o b) 이게 네 책이지?
CATATAN KHUSUS
o Jawaban: a) 이게 네 책이죠?
Perbedaan -지요? dan -죠?
2. Terjemahkan: "Besok libur, kan?"
• -지요? lebih lengkap dan umum
o a) 내일 쉬지요?
digunakan dalam tulisan atau
o b) 내일 쉬죠? percakapan yang lebih formal.
o Jawaban: b) 내일 쉬죠? • -죠? adalah bentuk singkat dan lebih
3. Pilih bentuk yang benar: santai, sering digunakan dalam
o 오늘 날씨가 _____? (Hari ini percakapan sehari-hari.
cuacanya bagus, kan?) Kesalahan umum dalam penggunaan -
o a) 좋지요? 지요?
o b) 좋은데요? 1. Salah: 내일 수업이 있은지요? (×)
o Jawaban: a) 좋지요? Benar: 내일 수업이 있지요? (✓)
4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea: 2. Salah: 한국어 어렵은지요? (×)
"Kamu belajar bahasa Korea, kan?"
Benar: 한국어 어렵지요? (✓)
o a) 너 한국어 배우지요?
o b) 너 한국어 배우죠?
o Jawaban: a) 너 한국어 배우지요? 47. FORMAT MUNBOB: -(으)려고
5. Pilih kalimat yang benar: (Maksud & Tujuan)
o a) 이 영화가 재미있지요? PENGERTIAN
o b) 이 영화가 재미있은지요? -(으)려고 digunakan untuk menyatakan
o Jawaban: a) 이 영화가 maksud atau tujuan seseorang dalam
melakukan suatu tindakan.
재미있지요? Bisa diterjemahkan sebagai "agar", "supaya",
atau "dengan tujuan untuk" dalam bahasa
LATIHAN TAMBAHAN Indonesia.
Lengkapi kalimat berikut dengan -지요? atau - Bentuk ini sering diikuti oleh kata kerja yang
menunjukkan usaha atau rencana, tetapi tidak
죠?:
bisa digunakan dengan bentuk perintah (-
1. 오늘 날씨가 ____? 세요), ajakan (-ㅂ시다), atau saran (-는 게
2. 내일 시험이 ____? 좋다).
3. 너도 한국에 갈 거____?
4. 이게 네 가방____?

86 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 STRUKTUR 5. 맛있는 음식을 먹으려고 유명한 식당에
1. Kata kerja (KK) tanpa 받침 (batchim) 갔어요.
atau berakhiran ㄹ + 려고 → Saya pergi ke restoran terkenal untuk
o 가다 → 가려고 (Agar pergi) makan makanan yang enak.

o 공부하다 → 공부하려고 (Agar CONTOH PERCAKAPAN

belajar)
A: 왜 일찍 일어났어요? (Kenapa kamu bangun
2. Kata kerja (KK) dengan 받침 (batchim) + pagi-pagi?)
으려고 B: 기차를 타려고 일찍 일어났어요. (Saya
o 먹다 → 먹으려고 (Agar makan) bangun lebih awal agar bisa naik kereta.)
o 읽다 → 읽으려고 (Agar membaca) A: 왜 헬스장에 다녀요? (Kenapa kamu pergi ke
gym?)
VARIASI PENGGUNAAN B: 건강해지려고 운동해요. (Saya berolahraga
1. Menyatakan tujuan yang ingin dicapai agar menjadi sehat.)
o 한국어를 배우려고 한국에 A: 왜 한국어를 배워요? (Kenapa kamu belajar
갔어요. bahasa Korea?)
→ Saya pergi ke Korea untuk B: 한국에서 일하려고 배워요. (Saya belajar agar
belajar bahasa Korea. bisa bekerja di Korea.)
2. Menjelaskan rencana atau niat A: 왜 식당에 갔어요? (Kenapa kamu pergi ke
o 친구를 만나려고 카페에 갔어요. restoran?)
→ Saya pergi ke kafe untuk B: 저녁을 먹으려고 갔어요. (Saya pergi untuk
bertemu teman.
makan malam.)
3. Digunakan dalam kalimat negatif
untuk menyatakan maksud tidak A: 왜 지갑을 가져왔어요? (Kenapa kamu
melakukan sesuatu membawa dompet?)
o 살이 찌지 않으려고 운동해요. B: 물건을 사려고 가져왔어요. (Saya
→ Saya berolahraga agar tidak membawanya untuk membeli sesuatu.)
gemuk.
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
CONTOH KALIMAT 1. Pilih kalimat yang menggunakan -
1. 돈을 찾으려고 은행에 갔어요. (으)려고 dengan benar:
→ Saya pergi ke bank untuk mengambil o a) 한국어를 배우려고 한국에
uang.
갔어요.
2. 건강해지려고 매일 운동해요.
o b) 한국어를 배우려고 한국에
→ Saya berolahraga setiap hari agar
menjadi sehat. 가세요.
3. 한국 친구를 사귀려고 한국어를 배워요. o Jawaban: a) 한국어를 배우려고
→ Saya belajar bahasa Korea agar bisa 한국에 갔어요.
berteman dengan orang Korea.
2. Terjemahkan: "Saya pergi ke toko agar
4. 시험을 잘 보려고 열심히 공부했어요. membeli buku."
→ Saya belajar dengan giat agar bisa o a) 가게에 가려고 책을 샀어요.
mengerjakan ujian dengan baik.
o b) 책을 사려고 가게에 갔어요.

87 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o Jawaban: b) 책을 사려고 가게에
CATATAN KHUSUS
갔어요.
Perbedaan -(으)려고 dan -(으)러
3. Pilih bentuk yang benar:
o 운동을 ______ 건강해요. (Saya 1. -(으)려고 bisa digunakan dengan
berolahraga agar sehat.) berbagai kata kerja, termasuk kata kerja
bentuk reguler atau bentuk panjang.
o a) 하려고
o 한국어를 배우려고 한국에
o b) 해서
갔어요. (Saya pergi ke Korea agar
o Jawaban: a) 하려고 belajar bahasa Korea.)
4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
2. -(으)러 hanya digunakan dengan kata
"Saya bangun pagi-pagi agar tidak
terlambat." kerja yang menunjukkan pergerakan
o a) 늦지 않으려고 일찍 seperti 가다 (pergi), 오다 (datang),

일어났어요. 다니다 (berulang kali pergi).

o b) 늦지 않아서 일찍 일어났어요. o 한국어를 배우러 한국에 갔어요.

(Saya pergi ke Korea untuk belajar
o Jawaban: a) 늦지 않으려고 일찍 bahasa Korea.)
일어났어요. Kesalahan umum dalam penggunaan -
5. Pilih kalimat yang benar: (으)려고
o a) 친구를 만나려고 카페에 1. Salah: 숙제를 하려고 도와주세요. (×)
갔어요. Benar: 숙제를 하려고 해요. (✓)
o b) 친구를 만나려고 카페에 -(으)려고 tidak bisa digunakan
가세요. dengan bentuk perintah atau saran.
o Jawaban: a) 친구를 만나려고 2. Salah: 친구를 만나려고 만나세요. (×)
카페에 갔어요. Benar: 친구를 만나려고 카페에 갔어요.
(✓)
LATIHAN TAMBAHAN
Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)려고:
1. 건강해지려고 ________. 48. FORMAT MUNBOB: -(으)면 되다
2. 한국어를 배우려고 ________.
(Jika ... Maka Bisa / Boleh)
PENGERTIAN
3. 친구를 만나려고 ________.
-(으)면 되다 digunakan untuk menyatakan
4. 영화를 보려고 ________. persyaratan atau kondisi yang cukup untuk
5. 돈을 찾으려고 ________. mencapai suatu hasil.
Jawaban: Bisa diterjemahkan sebagai "jika ..., maka
bisa ..." atau "cukup ... saja" dalam bahasa
1. 운동해요.
Indonesia.
2. 학원에 다녀요. Bentuk ini sering digunakan untuk
3. 카페에 갔어요. menyarankan atau memberi tahu cara
menyelesaikan suatu masalah dengan mudah.
4. 극장에 갔어요.
5. 은행에 갔어요.

88 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 STRUKTUR CONTOH PERCAKAPAN
1. Kata kerja (KK) tanpa 받침 (batchim) A: 어떻게 해야 해요? (Apa yang harus saya
atau berakhiran ㄹ + 면 되다 lakukan?)
B: 그냥 서류를 내면 돼요. (Cukup serahkan
o 가다 → 가면 되다 (Jika pergi, maka
dokumen saja.)
bisa.)
A: 문을 열고 싶어요. (Saya ingin membuka
o 기다리다 → 기다리면 되다 (Jika
pintu.)
menunggu, maka bisa.)
B: 이 버튼을 누르면 돼요. (Cukup tekan tombol
2. Kata kerja (KK) dengan 받침 (batchim) +
ini.)
으면 되다
A: 여기에서 뭐 하면 돼요? (Apa yang perlu saya
o 먹다 → 먹으면 되다 (Jika makan, lakukan di sini?)
maka bisa.)
B: 기다리면 돼요. (Cukup tunggu saja.)
o 읽다 → 읽으면 되다 (Jika
A: 언제 가면 돼요? (Kapan saya bisa pergi?)
membaca, maka bisa.)
B: 아무 때나 가면 돼요. (Kapan saja bisa pergi.)
VARIASI PENGGUNAAN A: 등록하려면 어떻게 해요? (Bagaimana cara
1. Menyatakan syarat minimal yang mendaftar?)
harus dipenuhi
B: 홈페이지에서 신청하면 돼요. (Cukup daftar
o 이 서류를 내면 돼요.
di situs web.)
→ Anda hanya perlu menyerahkan
dokumen ini. CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
2. Memberikan solusi atau saran 1. Pilih kalimat yang menggunakan -
sederhana
(으)면 되다 dengan benar:
o비밀번호를 입력하면 돼요.
→ Anda cukup memasukkan kata o a) 여기에 사인을 하면 돼요.
sandi. o b) 여기에 사인을 하면 좋겠어요.
3. Menunjukkan bahwa sesuatu lebih
o Jawaban: a) 여기에 사인을 하면
mudah dari yang diperkirakan
o 그렇게 하면 돼요. 돼요.
→ Cukup lakukan seperti itu saja. 2. Terjemahkan: "Cukup tekan tombol
ini."
CONTOH KALIMAT o a) 이 버튼을 누르면 돼요.
1. 도착하면 전화하면 돼요. o b) 이 버튼을 누르면 안 돼요.
→ Jika sudah sampai, cukup telepon saja. o Jawaban: a) 이 버튼을 누르면
2. 여기에 이름을 쓰면 돼요. 돼요.
→ Anda cukup menulis nama di sini. 3. Pilih bentuk yang benar:
3. 돈을 내면 돼요. o 이름을 ______ 되나요? (Cukup
→ Anda hanya perlu membayar uangnya. menulis nama?)
4. 이 버튼을 누르면 돼요. o a) 쓰면
→ Anda cukup menekan tombol ini.
o b) 써서
5. 내일 오면 돼요.
→ Anda bisa datang besok saja. o Jawaban: a) 쓰면

89 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea: 1. Salah: 내일 만나면 돼요? (×)
"Anda hanya perlu datang besok."
Benar: 내일 만나도 돼요? (✓)
o a) 내일 오면 돼요.
-(으)면 되다 digunakan untuk syarat,
o b) 내일 오면 안 돼요.
sedangkan -아/어도 되다 digunakan
o Jawaban: a) 내일 오면 돼요.
untuk meminta izin.
5. Pilih kalimat yang benar:
2. Salah: 문을 닫으면 돼요? (×)
o a) 돈을 내면 돼요.
Benar: 문을 닫아도 돼요? (✓)
o b) 돈을 내면 안 돼요.
o Jawaban: a) 돈을 내면 돼요.
49. FORMAT MUNBOB: -(으)러 (Untuk
LATIHAN TAMBAHAN
Pergi Melakukan Sesuatu)
Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)면 되다:
PENGERTIAN
1. 집에 가고 싶으면 ________. -(으)러 digunakan untuk menyatakan tujuan
2. 시험을 잘 보려면 ________. pergi ke suatu tempat untuk melakukan suatu
3. 이 가방을 사고 싶으면 ________. tindakan.
Pola ini sering diterjemahkan sebagai "untuk
4. 예약하려면 ________. (melakukan sesuatu)" dalam bahasa
5. 여행을 가고 싶으면 ________. Indonesia.
Jawaban: Hanya bisa digunakan dengan kata kerja
1. 택시를 타면 돼요. yang menunjukkan pergerakan, seperti 가다
2. 열심히 공부하면 돼요. (pergi), 오다 (datang), 다니다 (bolak-balik,
3. 계산하면 돼요. menghadiri), 내려가다 (turun), 올라가다 (naik),
4. 전화하면 돼요. keluar 다 (keluar), 들어가다 (masuk), dll.
5. 비행기 표를 사면 돼요.
STRUKTUR
CATATAN KHUSUS 1. Kata kerja tanpa 받침 (batchim) atau
Perbedaan -(으)면 되다 dan -(으)면 안 되다 berakhiran ㄹ + 러 가다/오다
1. -(으)면 되다 digunakan untuk o 공부하다 → 공부하러 가다 (Pergi
menyatakan sesuatu yang bisa atau untuk belajar)
boleh dilakukan. o 마시다 → 마시러 가다 (Pergi untuk
o 여기에 앉으면 돼요. (Anda bisa minum)
duduk di sini.) 2. Kata kerja dengan 받침 (batchim) +
2. -(으)면 안 되다 digunakan untuk 으러 가다/오다
menyatakan sesuatu yang tidak boleh
o 먹다 → 먹으러 가다 (Pergi untuk
dilakukan.
makan)
o 여기에 앉으면 안 돼요. (Anda
o 듣다 → 들으러 가다 (Pergi untuk
tidak boleh duduk di sini.)
mendengar)
Kesalahan umum dalam penggunaan -
(으)면 되다 VARIASI PENGGUNAAN

90 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 1. Menyatakan tujuan pergi ke suatu B: 약을 받으러 갔어요. (Saya pergi untuk
tempat
mengambil obat.)
o은행에 돈을 찾으러 갔어요.
A: 은행에 왜 갔어요? (Kenapa pergi ke bank?)
→ Saya pergi ke bank untuk
mengambil uang. B: 돈을 찾으러 갔어요. (Saya pergi untuk
2. Menunjukkan alasan kedatangan mengambil uang.)
o 친구를 만나러 왔어요.
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
→ Saya datang untuk bertemu
1. Pilih kalimat yang menggunakan -
teman.
3. Menggunakan kata kerja pergerakan (으)러 dengan benar:
lainnya o a) 친구를 만나러 갔어요.
o 슈퍼에 장을 보러 갔어요. o b) 친구를 만나서 갔어요.
→ Saya pergi ke supermarket
untuk berbelanja. o Jawaban: a) 친구를 만나러
갔어요.
CONTOH KALIMAT 2. Terjemahkan: "Saya pergi ke
1. 밥을 먹으러 식당에 갔어요. supermarket untuk membeli buah."
→ Saya pergi ke restoran untuk makan. o a) 저는 슈퍼에 과일을 사러
2. 책을 빌리러 도서관에 갔어요. 갔어요.
→ Saya pergi ke perpustakaan untuk o b) 저는 슈퍼에 과일을 사서
meminjam buku.
갔어요.
3. 영화를 보러 극장에 갔어요.
→ Saya pergi ke bioskop untuk menonton o Jawaban: a) 저는 슈퍼에 과일을
film. 사러 갔어요.
4. 친구를 만나러 카페에 갔어요. 3. Pilih bentuk yang benar:
→ Saya pergi ke kafe untuk bertemu o 식당에 밥을 ______ 가요. (Pergi ke
teman. restoran untuk makan.)
5. 운동하러 공원에 갔어요. o a) 먹으러
→ Saya pergi ke taman untuk berolahraga.
o b) 먹어서
CONTOH PERCAKAPAN o Jawaban: a) 먹으러
A: 어디 가요? (Kamu mau ke mana?) 4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
"Saya pergi ke perpustakaan untuk
B: 친구를 만나러 가요. (Saya pergi untuk belajar."
bertemu teman.)
o a) 저는 도서관에 공부하러
A: 왜 백화점에 갔어요? (Kenapa pergi ke pusat
갔어요.
perbelanjaan?)
B: 새 옷을 사러 갔어요. (Saya pergi untuk o b) 저는 도서관에 공부해서
membeli baju baru.) 갔어요.
A: 카페에 왜 갔어요? (Kenapa pergi ke kafe?) o Jawaban: a) 저는 도서관에
B: 커피를 마시러 갔어요. (Saya pergi untuk 공부하러 갔어요.
minum kopi.) 5. Pilih kalimat yang benar:
A: 병원에 왜 갔어요? (Kenapa pergi ke rumah
sakit?)

91 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o a) 편지를 부치러 우체국에 있어요. (✓)
갔어요. Karena tidak ada kata kerja
o b) 편지를 부쳐서 우체국에 pergerakan, -(으)러 tidak bisa
digunakan.
갔어요.
2. Salah: 저는 도서관에 공부하려고 가요.
o Jawaban: a) 편지를 부치러
(×)
우체국에 갔어요. Benar: 저는 도서관에 공부하러 가요. (✓)
Karena ada kata kerja pergerakan
LATIHAN TAMBAHAN
(가요), maka harus menggunakan -
Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)러:
(으)러.
1. 친구를 ______ 카페에 갔어요.
2. 신발을 ______ 백화점에 갔어요.
3. 책을 ______ 도서관에 갔어요. 50. FORMAT MUNBOB: -기 때문에
4. 영화를 ______ 극장에 갔어요. (Karena, Sebab)
5. 돈을 ______ 은행에 갔어요. PENGERTIAN
Jawaban: -기 때문에 digunakan untuk menyatakan
sebab atau alasan dari suatu kejadian atau
1. 만나러
situasi.
2. 사러 Sering diterjemahkan sebagai "karena" atau
3. 빌리러 "sebab" dalam bahasa Indonesia.
4. 보러 Lebih formal dibandingkan -아서/어서 dan
sering digunakan dalam situasi resmi atau
5. 찾으러
tulisan.
Hanya digunakan dengan kata kerja dan
CATATAN KHUSUS kata sifat.
Perbedaan -(으)러 dan -려고
1. -(으)러 hanya digunakan dengan kata STRUKTUR
1. Kata kerja/kata sifat (bentuk dasar) +
kerja pergerakan.
기 때문에
o 도서관에 책을 빌리러 갔어요.
o 먹다 → 먹기 때문에 (Karena
o 도서관에 책을 빌리려고 갔어요.
makan)
o 춥다 → 춥기 때문에 (Karena dingin)
2. -려고 lebih fleksibel dan bisa digunakan
dengan kata kerja lain. o 비싸다 → 비싸기 때문에 (Karena
o 책을 빌리려고 도서관에 갔어요. mahal)

VARIASI PENGGUNAAN
Kesalahan umum dalam penggunaan - 1. Menyatakan alasan suatu kejadian
(으)러 o 비가 오기 때문에 외출을 안
1. Salah: 저는 집에서 숙제를 하러 있어요. 했어요.
(×) → Karena hujan, saya tidak keluar
Benar: 저는 집에서 숙제를 하려고 rumah.
2. Menunjukkan sebab akibat yang jelas

92 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 감기에 걸렸기 때문에 병원에 B: 몸이 아프기 때문에 집에서 쉬었어요.
갔어요. (Karena sakit, saya istirahat di rumah.)
→ Karena terkena flu, saya pergi ke A: 왜 다이어트를 해요? (Kenapa kamu diet?)
rumah sakit. B: 건강하기 때문에 다이어트를 해요. (Karena
3. Digunakan dalam situasi lebih formal
ingin sehat, saya diet.)
o 가격이 비싸기 때문에 사람들이
A: 왜 우산을 가져왔어요? (Kenapa membawa
많이 사지 않아요. payung?)
→ Karena harganya mahal, tidak B: 비가 오기 때문에 가져왔어요. (Karena hujan,
banyak orang yang membelinya.
saya membawanya.)

CONTOH SOAL DAN PENJELASAN

1. Pilih kalimat yang menggunakan -기
CONTOH KALIMAT 때문에 dengan benar:
1. 눈이 많이 오기 때문에 길이 미끄러워요. o a) 눈이 오기 때문에 길이
→ Karena salju turun banyak, jalan 미끄러워요.
menjadi licin.
o b) 눈이 오서 길이 미끄러워요.
2. 저는 건강하기 때문에 운동을 매일 해요.
→ Karena saya sehat, saya berolahraga o Jawaban: a) 눈이 오기 때문에
setiap hari. 길이 미끄러워요.
3. 일이 많기 때문에 오늘 야근해야 해요. 2. Terjemahkan: "Karena saya sibuk, saya
→ Karena banyak pekerjaan, saya harus tidak bisa pergi."
lembur hari ini. o a) 바쁘기 때문에 못 가요.
4. 한국어를 좋아하기 때문에 열심히 o b) 바빠서 못 가요.
공부해요. o Jawaban: a) 바쁘기 때문에 못
→ Karena saya suka bahasa Korea, saya
가요.
belajar dengan giat.
3. Pilih bentuk yang benar:
5. 아침을 안 먹었기 때문에 배가 고파요.
o 날씨가 ______ 너무 더워요.
→ Karena saya tidak sarapan, saya lapar.
(Karena cuaca panas, sangat
gerah.)
CONTOH PERCAKAPAN
o a) 덥기 때문에
A: 왜 회의에 늦었어요? (Kenapa kamu
terlambat ke rapat?) o b) 더워서
B: 차가 막혔기 때문에 늦었어요. (Karena macet, o Jawaban: a) 덥기 때문에
saya terlambat.) 4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
A: 왜 그 옷을 안 샀어요? (Kenapa tidak membeli "Karena saya lapar, saya makan
banyak."
baju itu?)
o a) 배가 고프기 때문에 많이
B: 너무 비싸기 때문에 안 샀어요. (Karena
terlalu mahal, saya tidak membelinya.) 먹었어요.
A: 오늘 학교에 왜 안 갔어요? (Kenapa tidak o b) 배가 고파서 많이 먹었어요.
pergi ke sekolah hari ini?) o Jawaban: a) 배가 고프기 때문에
많이 먹었어요.

93 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 5. Pilih kalimat yang benar:
51. FORMAT MUNBOB: -아도/어도 되다
o a) 시간이 없기 때문에 빨리 가야
(Boleh, Diizinkan)
해요. PENGERTIAN
o b) 시간이 없서 빨리 가야 해요. -아도/어도 되다 digunakan untuk
o Jawaban: a) 시간이 없기 때문에 menyatakan izin atau membolehkan
seseorang melakukan sesuatu.
빨리 가야 해요.
Sering diterjemahkan sebagai "Boleh..."
atau "Tidak apa-apa jika..." dalam bahasa
LATIHAN TAMBAHAN Indonesia.
Lengkapi kalimat berikut dengan -기 때문에: Digunakan dalam situasi di mana seseorang
1. 비가 ______ 외출을 안 했어요. meminta atau memberi izin untuk suatu
tindakan.
2. 수업이 ______ 늦게 집에 가요.
3. 감기가 ______ 약을 먹었어요. STRUKTUR
4. 시험이 ______ 열심히 공부했어요. 1. Kata kerja (bentuk akar) + 아도/어도
5. 돈이 ______ 물건을 못 샀어요. 되다
Jawaban: o 가다 → 가도 되다 (Boleh pergi)
1. 오기 때문에 o 먹다 → 먹어도 되다 (Boleh makan)
2. 있기 때문에 o 마시다 → 마셔도 되다 (Boleh
3. 걸렸기 때문에 minum)
4. 있기 때문에 Aturan pemilihan 아도/어도:

5. 없기 때문에 • Jika akar kata kerja berakhiran ㅏ atau ㅗ

→ pakai -아도 되다
CATATAN KHUSUS o 앉다 → 앉아도 되다 (Boleh duduk)
Perbedaan -기 때문에 dan -아서/어서
o 사다 → 사도 되다 (Boleh membeli)
1. -기 때문에 lebih formal dan digunakan
• Jika akar kata kerja berakhiran selain ㅏ
dalam situasi tertulis atau resmi.
atau ㅗ → pakai -어도 되다
o 날씨가 추기 때문에 따뜻한 옷을
o 읽다 → 읽어도 되다 (Boleh
입었어요. (Formal)
membaca)
o 날씨가 추워서 따뜻한 옷을
o 마시다 → 마셔도 되다 (Boleh
입었어요. (Lebih alami dalam minum)
percakapan)
2. -아서/어서 tidak bisa digunakan VARIASI PENGGUNAAN
dengan bentuk kalimat perintah atau 1. Meminta izin melakukan sesuatu
ajakan. 여기에서 사진을 찍어도 돼요?
o
o Salah: 바빠서 내일 연락하세요. → Apakah boleh mengambil foto
(×) di sini?
2. Memberikan izin kepada orang lain
o Benar: 바쁘기 때문에 내일
o 네, 찍어도 돼요.
연락하세요. (✓)
→ Ya, boleh mengambil foto.

94 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 3. Menanyakan aturan atau kebolehan o a) 물을 마셔도 돼요.
dalam suatu situasi
o b) 물을 마시면 돼요.
o 이 책을 빌려도 돼요?
→ Apakah saya boleh meminjam o Jawaban: a) 물을 마셔도 돼요.
buku ini? 2. Terjemahkan: "Boleh saya duduk di
sini?"
CONTOH KALIMAT o a) 여기에서 앉아도 돼요?
1. 이 옷을 입어도 돼요? o b) 여기에서 앉으면 돼요?
→ Apakah saya boleh memakai baju ini?
o Jawaban: a) 여기에서 앉아도
2. 여기에서 전화를 해도 돼요?
돼요?
→ Apakah boleh menelepon di sini?
3. Pilih bentuk yang benar:
3. 도서관에서 이야기해도 돼요?
o 도서관에서 책을 ______? (Boleh
→ Apakah boleh berbicara di
membaca buku di perpustakaan?)
perpustakaan?
o a) 읽어도 돼요
4. 그 카페에서 공부해도 돼요?
→ Apakah boleh belajar di kafe itu? o b) 읽으면 돼요
5. 이 방에 들어가도 돼요? o Jawaban: a) 읽어도 돼요
→ Apakah saya boleh masuk ke ruangan 4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
ini? "Boleh saya menggunakan ponsel?"
o a) 핸드폰을 사용해도 돼요?
CONTOH PERCAKAPAN
o b) 핸드폰을 사용하면 돼요?
A: 선생님, 질문해도 돼요? (Guru, boleh saya
o Jawaban: a) 핸드폰을 사용해도
bertanya?)
B: 네, 질문해도 돼요. (Ya, boleh bertanya.) 돼요?
5. Pilih kalimat yang benar:
A: 여기에서 사진을 찍어도 돼요? (Boleh
o a) 이 방에 들어가도 돼요.
mengambil foto di sini?)
B: 죄송하지만, 여기에서 사진을 찍으면 안 돼요. o b) 이 방에 들어가면 돼요.
(Maaf, tidak boleh mengambil foto di sini.) o Jawaban: a) 이 방에 들어가도
A: 이 책을 집에 가져가도 돼요? (Boleh saya 돼요.
bawa buku ini ke rumah?)
B: 네, 일주일 동안 빌려도 돼요. (Ya, boleh LATIHAN TAMBAHAN
dipinjam selama satu minggu.) Lengkapi kalimat berikut dengan -아도/어도
A: 이 음식을 밖으로 가져가도 돼요? (Boleh 되다:
membawa makanan ini ke luar?)
1. 여기에서 사진을 ______? (Boleh
B: 아니요, 여기에서만 드셔야 돼요. (Tidak, mengambil foto di sini?)
Anda harus makan di sini.)
2. 이 옷을 ______? (Boleh saya memakai
A: 지금 나가도 돼요? (Boleh keluar sekarang?) baju ini?)
B: 네, 나가도 돼요. (Ya, boleh keluar.) 3. 이 책을 ______? (Boleh saya meminjam
buku ini?)
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN 4. 음식을 밖으로 ______? (Boleh membawa
1. Pilih kalimat yang menggunakan -
makanan ke luar?)
아도/어도 되다 dengan benar:

95 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 5. 문을 ______? (Boleh saya membuka
pintu?) STRUKTUR
Jawaban: 1. Kata kerja (bentuk akar) + 는데
1. 찍어도 돼요? o 가다 → 가는데 (Pergi, tetapi...)
2. 입어도 돼요? o 먹다 → 먹는데 (Makan, tetapi...)
3. 빌려도 돼요? o 하다 → 하는데 (Melakukan,
4. 가져가도 돼요? tetapi...)
2. Kata sifat (bentuk akar) + -(으)ㄴ데
5. 열어도 돼요?
o 작다 → 작은데 (Kecil, tetapi...)
CATATAN KHUSUS o 비싸다 → 비싼데 (Mahal, tetapi...)
Perbedaan -아도/어도 되다 dan -아야/어야 o 길다 → 긴데 (Panjang, tetapi...)
하다 3. Kata benda + 인데
1. -아도/어도 되다 menyatakan izin (boleh) o 학생 → 학생인데 (Saya siswa,
o 사진을 찍어도 돼요. (Boleh tetapi...)
mengambil foto.) o 친구 → 친구인데 (Dia teman,
2. -아야/어야 하다 menyatakan keharusan tetapi...)
(harus) Aturan pemilihan -는데 atau -(으)ㄴ데:
o 사진을 찍어야 해요. (Harus • Kata kerja selalu menggunakan -는데.
mengambil foto.) • Kata sifat dan kata benda:
Bentuk negatif dari -아도/어도 되다: o Jika berakhiran vokal → -ㄴ데
1. -으면 안 되다 digunakan untuk o Jika berakhiran konsonan → -은데
menyatakan larangan atau tidak
o Jika kata benda → -인데
diizinkan.
o 여기에서 담배를 피우면 안 돼요.
VARIASI PENGGUNAAN
(Tidak boleh merokok di sini.) 1. Menunjukkan kontras antara dua hal
o 이 책을 가져가면 안 돼요. (Tidak
이 옷은 예쁜데 너무 비싸요.
o
boleh membawa buku ini.)
→ Baju ini bagus, tetapi terlalu
mahal.
2. Membandingkan dua hal
52. FORMAT MUNBOB: -는데 / -(으)ㄴ데 o 저는 커피를 좋아하는데 동생은
(Kontras, Perbandingan) 차를 좋아해요.
PENGERTIAN → Saya suka kopi, sedangkan adik
-는데 / -(으)ㄴ데 digunakan untuk saya suka teh.
menunjukkan kontras atau perbandingan 3. Memberikan latar belakang sebelum
antara dua situasi atau fakta. pernyataan utama
Bisa diterjemahkan sebagai "tetapi", o 지금 비가 오는데 우산을
"sedangkan", atau "namun" dalam bahasa
가져가세요.
Indonesia.
→ Sekarang sedang hujan, jadi
Bentuk ini digunakan untuk memberikan
bawalah payung.
informasi latar belakang sebelum
menyampaikan fakta baru atau opini.

96 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 CONTOH KALIMAT 1. Pilih kalimat yang menggunakan -는데
1. 저는 배고픈데 친구는 배가 안 고파요. / -(으)ㄴ데 dengan benar:
→ Saya lapar, tetapi teman saya tidak
o a) 이 식당은 유명한데 맛이
lapar.
2. 이 영화는 재미있는데 너무 길어요. 없어요.
→ Film ini seru, tetapi terlalu panjang. o b) 이 식당은 유명는데 맛이
3. 저는 한국어를 공부하는데 친구는 없어요.
일본어를 공부해요. o Jawaban: a) 이 식당은 유명한데
→ Saya belajar bahasa Korea, sedangkan
맛이 없어요.
teman saya belajar bahasa Jepang.
2. Terjemahkan: "Saya belajar bahasa
4. 방이 넓은데 좀 더러워요. Korea, tetapi teman saya belajar
→ Kamarnya luas, tetapi agak kotor. bahasa Jepang."
5. 오늘 날씨가 좋은데 내일은 비가 올 o a) 저는 한국어를 공부하는데
거예요. 친구는 일본어를 공부해요.
→ Hari ini cuacanya bagus, tetapi besok o b) 저는 한국어를 공부한데
akan turun hujan.
친구는 일본어를 공부해요.
CONTOH PERCAKAPAN o Jawaban: a) 저는 한국어를
A: 이 옷 어때요? (Bagaimana baju ini?) 공부하는데 친구는 일본어를
B: 예쁜데 너무 비싸요. (Bagus, tetapi terlalu 공부해요.
mahal.) 3. Pilih bentuk yang benar:
A: 우리 내일 등산 갈까요? (Besok kita mendaki o 이 방이 ______? (Kamarnya luas,
gunung?) tetapi agak kotor.)
B: 가고 싶은데 시간이 없어요. (Saya mau pergi, o a) 넓은데 좀 더러워요.
tetapi tidak punya waktu.)
o b) 넓는데 좀 더러워요.
A: 이 식당 음식이 맛있어요? (Apakah makanan
o Jawaban: a) 넓은데 좀 더러워요.
di restoran ini enak?)
4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
B: 맛있는데 좀 비싸요. (Enak, tetapi agak "Hari ini cuacanya bagus, tetapi besok
mahal.) akan turun hujan."
A: 저는 피자를 좋아하는데 친구는 치킨을 o a) 오늘 날씨가 좋은데 내일은
좋아해요. (Saya suka pizza, tetapi teman saya 비가 올 거예요.
suka ayam.)
o b) 오늘 날씨가 좋는데 내일은
B: 그럼 반반 시킬까요? (Kalau begitu, kita
비가 올 거예요.
pesan setengah-setengah?)
A: 요즘 바빠요? (Akhir-akhir ini sibuk?) o Jawaban: a) 오늘 날씨가 좋은데

B: 네, 바쁜데 재미있어요. (Ya, sibuk tetapi 내일은 비가 올 거예요.

menyenangkan.) 5. Pilih kalimat yang benar:
o a) 저는 바쁜데 재미있어요.
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN o b) 저는 바쁜데 재미없어요.
o Jawaban: a) dan b) keduanya
benar, tergantung konteks.

97 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 • 지금 바쁜데 무슨 일이에요? (Saya
LATIHAN TAMBAHAN sedang sibuk, ada apa?)
Lengkapi kalimat berikut dengan -는데 atau - • 날씨가 좋은데 어디 갈까요? (Cuacanya
(으)ㄴ데: bagus, mau pergi ke mana?)
1. 저는 수영을 잘하는데 친구는 ______.
(Saya pandai berenang, tetapi teman
saya...) 53. FORMAT MUNBOB: -는 (Partikel
2. 이 책이 재미있는데 ______. (Buku ini Bentuk Sekarang untuk Kata Kerja)
menarik, tetapi...) PENGERTIAN
3. 날씨가 좋은데 ______. (Cuacanya bagus, -는 digunakan untuk membentuk kata kerja
tetapi...) menjadi bentuk deskriptif (kata sifat) dalam
4. 저는 한국어를 공부하는데 동생은 ______. waktu sekarang untuk menerangkan kata
benda.
(Saya belajar bahasa Korea, tetapi adik
saya...) Berfungsi untuk menghubungkan kata kerja
dengan kata benda yang dijelaskannya.
5. 여기 음식이 맛있는데 ______. (Makanan
Bisa diterjemahkan sebagai "yang
di sini enak, tetapi...) sedang..." dalam bahasa Indonesia.
Jawaban contoh:
1. 못 해요. (Tidak bisa.) STRUKTUR
2. 너무 두꺼워요. (Terlalu tebal.) 1. Kata kerja (bentuk akar) + -는 + Kata
3. 바람이 많이 불어요. (Anginnya sangat benda
kencang.) o 먹다 → 먹는 음식 (Makanan yang
4. 중국어를 공부해요. (Belajar bahasa sedang dimakan)
Mandarin.) o 보다 → 보는 영화 (Film yang
5. 조금 비싸요. (Agak mahal.) sedang ditonton)
o 읽다 → 읽는 책 (Buku yang sedang
CATATAN KHUSUS dibaca)
Perbedaan -는데 dan -지만 o 하다 → 하는 일 (Pekerjaan yang
sedang dilakukan)
• -는데 memberikan latar belakang
Catatan:
sebelum menyatakan perbedaan.
• Kata kerja 하다 tetap menggunakan
o 저는 배고픈데 친구는 배가 안
하는 sebelum kata benda.
고파요. (Saya lapar, tetapi teman
saya tidak.) • Kata kerja 있다 dan 없다 mengikuti pola
• -지만 menyatakan kontras langsung ini:
tanpa konteks tambahan. o 있다 → 있는 (yang ada)
o 저는 배고프지만 친구는 배가 안 o 없다 → 없는 (yang tidak ada)
고파요. (Saya lapar, tetapi teman
saya tidak.) VARIASI PENGGUNAAN
1. Menjelaskan sesuatu yang sedang
Gunakan -는데 untuk memberikan terjadi atau dilakukan
konteks sebelum menyatakan sesuatu.

98 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o 지금 먹는 음식이 맛있어요. A: 이 영화 재미있어요? (Film ini seru?)
→ Makanan yang sedang dimakan B: 네, 제가 보는 영화 중에서 제일 재미있어요.
sekarang enak. (Iya, ini film paling seru yang saya tonton.)
2. Menunjukkan kebiasaan atau
karakteristik seseorang/hal A: 요즘 배우는 과목이 뭐예요? (Mata pelajaran
apa yang sedang kamu pelajari akhir-akhir ini?)
o 매일 운동하는 사람이 건강해요.
→ Orang yang berolahraga setiap B: 일본어를 배우고 있어요. (Saya sedang
hari itu sehat. belajar bahasa Jepang.)
3. Menghubungkan subjek dengan A: 지금 일하는 곳이 어디예요? (Di mana tempat
tindakan yang sedang terjadi kerja kamu sekarang?)
o 내가 보는 드라마가 재미있어요. B: 서울에 있는 회사에서 일해요. (Saya bekerja
→ Drama yang saya tonton itu seru. di perusahaan yang ada di Seoul.)

CONTOH KALIMAT CONTOH SOAL DAN PENJELASAN

1. 제가 읽는 책은 한국어 책이에요. 1. Pilih kalimat yang menggunakan -는
→ Buku yang saya baca adalah buku dengan benar:
bahasa Korea.
o a) 나는 먹는 밥이 많아요.
2. 친구가 듣는 음악은 K-POP 이에요.
o b) 나는 먹는 음식이 많아요.
→ Musik yang didengarkan oleh teman
saya adalah K-POP. o Jawaban: b) 나는 먹는 음식이
3. 저기에서 춤추는 사람이 우리 많아요.
선생님이에요. 2. Terjemahkan: "Orang yang sedang
→ Orang yang sedang menari di sana tidur adalah adik saya."
adalah guru kami. o a) 자는 사람이 동생이에요.
4. 지금 배우는 한국어가 어렵지만 o b) 잔 사람이 동생이에요.
재미있어요. o Jawaban: a) 자는 사람이
→ Bahasa Korea yang sedang dipelajari 동생이에요.
sekarang sulit tetapi menyenangkan.
3. Pilih bentuk yang benar:
5. 엄마가 요리하는 음식은 정말 맛있어요.
o 친구가 ______ 음악이 좋아요.
→ Makanan yang dimasak oleh ibu sangat
(Musik yang didengar teman saya
enak.
bagus.)
CONTOH PERCAKAPAN o a) 듣는
A: 지금 읽는 책이 뭐예요? (Apa buku yang o b) 들은
sedang kamu baca sekarang?) o Jawaban: a) 듣는
B: 한국어 교재를 읽고 있어요. (Saya sedang 4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
membaca buku pelajaran bahasa Korea.) "Buku yang sedang saya baca sulit."
A: 어디에서 듣는 음악이에요? (Musik yang o a) 내가 읽는 책이 어려워요.
sedang kamu dengarkan dari mana?) o b) 내가 읽을 책이 어려워요.
B: BTS 노래예요. (Lagu BTS.) o Jawaban: a) 내가 읽는 책이
어려워요.
5. Pilih kalimat yang benar:

99 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o a) 지금 공부하는 과목은 • -(으)ㄹ → digunakan untuk kata kerja
수학이에요. bentuk masa depan (yang akan
dilakukan)
o b) 지금 공부할 과목은
o 먹을 음식 (Makanan yang akan
수학이에요. dimakan)
o Jawaban: a) 지금 공부하는 Jangan gunakan -는 dengan kata sifat!
과목은 수학이에요. • 좋는 사람 → 좋은 사람 (Orang
yang baik)
LATIHAN TAMBAHAN • 예쁜는 꽃 → 예쁜 꽃 (Bunga yang
Lengkapi kalimat berikut dengan -는: cantik)
1. 제가 ______ 책은 한국어 교재예요. (Buku
yang saya baca adalah buku pelajaran
bahasa Korea.) 54. FORMAT MUNBOB: -아/어 봤다
2. 동생이 ______ 음악이 좋아요. (Musik (Pernah Melakukan Sesuatu)
yang didengar adik saya bagus.) PENGERTIAN
3. 지금 ______ 드라마가 재미있어요. -아/어 봤다 digunakan untuk menyatakan
(Drama yang sedang ditonton sekarang pengalaman melakukan sesuatu di masa lalu.
seru.) Dapat diterjemahkan sebagai "pernah
4. 아버지가 ______ 회사는 서울에 있어요. mencoba..." dalam bahasa Indonesia.
(Perusahaan tempat ayah saya bekerja Biasanya digunakan untuk berbagi
ada di Seoul.) pengalaman pribadi atau menanyakan
5. 친구가 ______ 운동은 축구예요. pengalaman seseorang.
(Olahraga yang dilakukan teman saya
adalah sepak bola.) STRUKTUR
Jawaban contoh: 1. Kata kerja (bentuk akar) + -아/어 봤다
1. 읽는 o 가다 → 가 봤다 (Pernah pergi)
2. 듣는 o 먹다 → 먹어 봤다 (Pernah makan)
3. 보는 o 보다 → 봐 봤다 → 봤다 (Pernah
4. 다니는 melihat/menonton)
o 하다 → 해 봤다 (Pernah mencoba)
5. 하는
Catatan:
CATATAN KHUSUS • Jika akhiran vokal ㅏ atau ㅗ, gunakan -
Perbedaan -는 dan -(으)ㄴ / -(으)ㄹ 아 봤다 (가다 → 가 봤다).
• -는 → digunakan untuk kata kerja bentuk • Jika akhiran vokal selain ㅏ atau ㅗ,
sekarang (yang sedang dilakukan) gunakan -어 봤다 (먹다 → 먹어 봤다).
o 먹는 음식 (Makanan yang sedang • Untuk 하다, bentuknya menjadi 해 봤다.
dimakan)
• 보다 dalam bentuk -아/어 보다 berubah
• -(으)ㄴ → digunakan untuk kata kerja
bentuk lampau (yang sudah dilakukan) menjadi 봤다 (contoh: 영화 봤다 =
Pernah menonton film).
o 먹은 음식 (Makanan yang sudah
dimakan)

100 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 VARIASI PENGGUNAAN A: 이 책을 읽어 봤어요? (Sudah pernah
1. Menceritakan pengalaman pribadi membaca buku ini?)
o저는 한국에 가 봤어요. B: 네, 아주 재미있어요. (Iya, sangat menarik.)
→ Saya pernah pergi ke Korea.
A: K-POP 콘서트에 가 봤어요? (Pernah pergi ke
2. Menanyakan pengalaman orang lain
konser K-POP?)
o김치 먹어 봤어요?
B: 네, 방탄소년단 콘서트에 가 봤어요! (Iya, saya
→ Apakah kamu pernah makan
kimchi? pernah pergi ke konser BTS!)
3. Menyarankan seseorang untuk A: 한국에서 살아 봤어요? (Apakah kamu pernah
mencoba sesuatu tinggal di Korea?)
o 이 책을 읽어 봤어요? B: 아니요, 여행만 가 봤어요. (Tidak, saya hanya
→ Sudah coba membaca buku ini? pernah berwisata ke sana.)
4. Mengungkapkan sesuatu yang pernah
dilakukan tetapi mungkin tidak CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
dilakukan lagi 1. Pilih kalimat yang benar menggunakan
o 예전에 한국어를 배워 봤어요. -아/어 봤다:
→ Dulu saya pernah belajar
o a) 한국에 가 봤어요.
bahasa Korea.
o b) 한국에 가 봐요.
CONTOH KALIMAT o Jawaban: a) 한국에 가 봤어요.
1. 저는 제주도에 가 봤어요. 2. Terjemahkan: "Saya pernah belajar
→ Saya pernah pergi ke Pulau Jeju. bahasa Jepang."
2. 이 영화를 봤어요? o a) 저는 일본어를 배우 봤어요.
→ Apakah kamu pernah menonton film ini? o b) 저는 일본어를 배워 봤어요.
3. 일본 음식을 먹어 봤어요. o Jawaban: b) 저는 일본어를 배워
→ Saya pernah makan makanan Jepang.
봤어요.
4. 친구가 추천한 노래를 들어 봤어요.
3. Pilih bentuk yang benar:
→ Saya pernah mendengarkan lagu yang
direkomendasikan teman. o 친구가 ______ 케이크가 맛있어요.
(Teman saya pernah makan kue
5. BTS 콘서트에 가 봤어요?
ini dan rasanya enak.)
→ Apakah kamu pernah pergi ke konser
BTS? o a) 먹어 봤던
o b) 먹어 봤어요
CONTOH PERCAKAPAN o Jawaban: b) 먹어 봤어요
A: 한국 음식 먹어 봤어요? (Apakah kamu 4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
pernah makan makanan Korea?) "Apakah kamu pernah menonton film
B: 네, 김치를 먹어 봤어요. (Iya, saya pernah Korea?"
makan kimchi.) o a) 한국 영화를 봐요?
A: 일본에 가 봤어요? (Apakah kamu pernah o b) 한국 영화를 봤어요?
pergi ke Jepang?) o Jawaban: b) 한국 영화를 봤어요?
B: 아니요, 아직 안 가 봤어요. (Tidak, saya belum 5. Pilih kalimat yang benar:
pernah pergi.) o a) 저는 이 노래를 들어 봤어요.

101 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o b) 저는 이 노래를 듣어 봤어요. • Untuk menyatakan "belum pernah",
gunakan 아직 안 -아/어 봤어요 atau -
o Jawaban: a) 저는 이 노래를 들어
아/어 본 적이 없어요.
봤어요.
o 저는 아직 한국에 가 봤어요
o 저는 아직 한국에 안 가 봤어요
(Saya belum pernah pergi ke
Korea.)
LATIHAN TAMBAHAN o 저는 한국에 가 본 적이 없어요
Lengkapi kalimat berikut dengan -아/어 봤다: (Saya tidak pernah pergi ke Korea.)
1. 저는 한국 음식을 ________. (Saya pernah
makan makanan Korea.)
2. 친구가 제주도에 ________. (Teman saya 55. FORMAT MUNBOB: -고 나서
pernah pergi ke Pulau Jeju.)
(Setelah Melakukan Sesuatu)
3. 이 책을 ________? (Apakah kamu pernah PENGERTIAN
membaca buku ini?)
-고 나서 digunakan untuk menyatakan
4. 저는 한 번 BTS 콘서트에 ________. (Saya
bahwa suatu tindakan selesai dilakukan
pernah sekali pergi ke konser BTS.)
terlebih dahulu sebelum tindakan berikutnya
5. 한국 노래를 ________? (Apakah kamu terjadi.
pernah mendengarkan lagu Korea?) Bisa diterjemahkan sebagai "setelah..."
Jawaban contoh: dalam bahasa Indonesia.
1. 먹어 봤어요. Menunjukkan urutan waktu yang jelas
2. 가 봤어요. antara dua tindakan.

3. 읽어 봤어요?
STRUKTUR
4. 가 봤어요. 1. Kata kerja (bentuk akar) + -고 나서
5. 들어 봤어요? o 먹다 → 먹고 나서 (Setelah makan)
o 공부하다 → 공부하고 나서
CATATAN KHUSUS
(Setelah belajar)
Jangan bingung antara -아/어 보다 dan -
o 보다 → 보고 나서 (Setelah
아/어 봤다
melihat/menonton)
• -아/어 보다 digunakan untuk o 끝나다 → 끝나고 나서 (Setelah
menyarankan mencoba sesuatu di masa
selesai)
kini atau mendatang.
Catatan:
o 이 책을 읽어 보세요. (Cobalah • Hanya bisa digunakan dengan kata
membaca buku ini.) kerja (KK), tidak bisa digunakan dengan
• -아/어 봤다 digunakan untuk berbicara kata sifat (KS).
tentang pengalaman di masa lalu. • Bentuk "-고 나서" lebih ditekankan
o 이 책을 읽어 봤어요. (Saya pada urutan kejadian, sedangkan "-고"
pernah membaca buku ini.)
saja bisa lebih fleksibel dalam
Bentuk negatif:
menyambungkan dua peristiwa.

102 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 VARIASI PENGGUNAAN A: 공부하고 나서 뭐 할 거예요? (Setelah belajar,
1. Menjelaskan urutan peristiwa yang kamu akan melakukan apa?)
sudah terjadi
B: 친구를 만날 거예요. (Aku akan bertemu
o 숙제를 하고 나서 텔레비전을
teman.)
봤어요. A: 저녁을 먹고 나서 영화 볼래요? (Setelah
→ Setelah mengerjakan PR, saya makan malam, mau nonton film?)
menonton TV.
B: 좋아요! (Bagus!)
2. Menjelaskan urutan dalam kebiasaan
sehari-hari A: 운동하고 나서 샤워했어요? (Setelah
o 아침을 먹고 나서 출근해요. olahraga, kamu sudah mandi?)
→ Setelah sarapan, saya B: 네, 바로 했어요. (Ya, langsung mandi.)
berangkat kerja. A: 일을 끝내고 나서 뭐 할 거예요? (Setelah
3. Menyatakan tindakan berulang dengan selesai bekerja, kamu mau ngapain?)
urutan tertentu B: 가족과 저녁을 먹을 거예요. (Aku akan
o 운동하고 나서 샤워를 해요. makan malam bersama keluarga.)
→ Setelah berolahraga, saya A: 숙제를 하고 나서 놀아도 돼요? (Setelah
mandi.
mengerjakan PR, boleh main?)
4. Menekankan bahwa sesuatu harus
dilakukan lebih dulu sebelum tindakan B: 네, 그럼요. (Ya, tentu.)
lain
o 책을 읽고 나서 자요. CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
1. Pilih kalimat yang benar menggunakan
→ Setelah membaca buku, saya
tidur. -고 나서:
o a) 책을 읽고 나서 잡니다.
CONTOH KALIMAT o b) 책을 읽고 나서 잔다.
1. 영화를 보고 나서 친구와 이야기했어요.
o Jawaban: a) 책을 읽고 나서
→ Setelah menonton film, saya
잡니다.
berbicara dengan teman.
2. Terjemahkan: "Setelah makan, saya
2. 일을 끝내고 나서 쉬었어요.
mencuci piring."
→ Setelah menyelesaikan pekerjaan,
o a) 밥을 먹고 나서 설거지를
saya beristirahat.
3. 편지를 쓰고 나서 우체국에 갔어요. 했어요.
→ Setelah menulis surat, saya pergi ke o b) 밥을 먹고 나서 청소를 했어요.
kantor pos. o Jawaban: a) 밥을 먹고 나서
4. 저녁을 먹고 나서 산책했어요. 설거지를 했어요.
→ Setelah makan malam, saya berjalan- 3. Pilih bentuk yang benar:
jalan.
o 영화를 ________ 친구와
5. 숙제를 다 하고 나서 게임을 했어요.
이야기했어요. (Setelah
→ Setelah menyelesaikan PR, saya
menonton film, saya berbicara
bermain game.
dengan teman.)
CONTOH PERCAKAPAN o a) 보고 나서

103 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o b) 보다가
CATATAN KHUSUS
o Jawaban: a) 보고 나서
Perbedaan -고 나서 dan -고
4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
"Setelah menyelesaikan pekerjaan, saya • -고 나서 lebih menekankan urutan
tidur." waktu dan menegaskan bahwa
o a) 일을 끝내고 나서 잤어요. tindakan pertama harus selesai dulu
sebelum tindakan kedua dimulai.
o b) 일을 끝나고 나서 잤어요.
o 숙제를 하고 나서 게임을 했어요.
o Jawaban: a) 일을 끝내고 나서
(Setelah menyelesaikan PR, saya
잤어요. bermain game.)
5. Pilih kalimat yang benar: • -고 lebih fleksibel dan tidak selalu
o a) 운동을 하고 나서 샤워를 menekankan urutan waktu yang kaku.
했어요. o 숙제를 하고 게임을 했어요. (Saya
o b) 운동하고 나서 샤워를 했어요. mengerjakan PR dan bermain
o Jawaban: b) 운동하고 나서 game.)
Hanya digunakan dengan kata kerja (KK)
샤워를 했어요.
• 예쁘고 나서 → Salah! ("예쁘다"
adalah kata sifat, jadi tidak bisa
LATIHAN TAMBAHAN
digunakan dengan -고 나서)
Lengkapi kalimat berikut dengan -고 나서:
• 씻고 나서 → Benar! (씻다 = mencuci,
1. 저는 아침을 ________. (Saya setelah
adalah kata kerja)
sarapan...)
2. 한국 드라마를 ________ 친구에게
이야기했어요. (Setelah menonton
56. FORMAT MUNBOB: -(으)ㄹ 줄
drama Korea, saya bercerita pada
teman.) 알다/모르다 (Tahu atau Tidak Tahu Cara
3. 숙제를 ________ 텔레비전을 볼 거예요. Melakukan Sesuatu)
(Setelah mengerjakan PR, saya akan PENGERTIAN
menonton TV.) -(으)ㄹ 줄 알다/모르다 digunakan untuk
4. 운동을 ________ 샤워했어요. (Setelah menunjukkan seseorang tahu atau tidak tahu
cara melakukan sesuatu.
berolahraga, saya mandi.)
Dapat diterjemahkan sebagai "bisa/tahu
5. 편지를 ________ 우체국에 갔어요.
cara..." atau "tidak bisa/tidak tahu cara..."
(Setelah menulis surat, saya pergi ke dalam bahasa Indonesia.
kantor pos.) Digunakan untuk kemampuan
Jawaban contoh: keterampilan atau pengetahuan praktis
1. 먹고 나서 출근해요. (misalnya bermain alat musik, memasak,
menggunakan alat tertentu).
2. 보고 나서
3. 하고 나서 STRUKTUR
4. 하고 나서 1. Kata kerja (bentuk akar) + -(으)ㄹ 줄
5. 쓰고 나서 알다 → Tahu cara melakukan sesuatu

104 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 2. Kata kerja (bentuk akar) + -(으)ㄹ 줄 3. 동생은 요리할 줄 알아요.
모르다 → Tidak tahu cara melakukan → Adik saya tahu cara memasak.
sesuatu 4. 저는 수영할 줄 몰라요.
Aturan perubahan bentuk: → Saya tidak tahu cara berenang.
• Jika kata kerja berakhiran vokal atau ㄹ → 5. 너는 기타를 칠 줄 알아?
-ㄹ 줄 알다/모르다 → Apakah kamu tahu cara bermain gitar?

o 하다 → 할 줄 알다 (Tahu cara CONTOH PERCAKAPAN

melakukan)
A: 너는 한자를 읽을 줄 알아? (Apakah kamu
o 먹다 → 먹을 줄 알다 (Tahu cara tahu cara membaca huruf Hanja?)
makan)
B: 아니요, 한자를 읽을 줄 몰라요. (Tidak, saya
• Jika kata kerja berakhiran konsonan
tidak tahu cara membacanya.)
selain ㄹ → -을 줄 알다/모르다
A: 요리할 줄 알아요? (Kamu bisa memasak?)
o 만들다 → 만들 줄 알다 (Tahu cara
B: 네, 저는 불고기를 만들 줄 알아요. (Ya, saya
membuat)
tahu cara membuat bulgogi.)
o 읽다 → 읽을 줄 알다 (Tahu cara
A: 피아노를 칠 줄 몰랐어요! (Aku tidak tahu
membaca)
kalau kamu bisa bermain piano!)
VARIASI PENGGUNAAN B: 네, 어렸을 때 배웠어요. (Ya, saya belajar saat
1. Menyatakan seseorang memiliki atau kecil.)
tidak memiliki keterampilan tertentu A: 김치를 만들 줄 알아요? (Apakah kamu tahu
o저는 수영할 줄 알아요. cara membuat kimchi?)
→ Saya tahu cara berenang. B: 네, 할머니한테 배웠어요. (Ya, saya belajar
2. Menanyakan apakah seseorang bisa dari nenek saya.)
melakukan sesuatu
A: 스키를 탈 줄 몰라요. (Saya tidak tahu cara
o 김치를 만들 줄 알아요?
bermain ski.)
→ Apakah kamu tahu cara
B: 괜찮아요! 제가 가르쳐 줄게요. (Tidak apa-
membuat kimchi?
3. Menunjukkan bahwa seseorang apa! Saya akan mengajarkanmu.)
ternyata memiliki atau tidak memiliki
kemampuan yang tidak diduga CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
sebelumnya 1. Pilih kalimat yang benar menggunakan
o 피아노를 칠 줄 몰랐어요! -(으)ㄹ 줄 알다/모르다:
→ Saya tidak tahu kalau kamu bisa o a) 저는 운전할 줄 알아요.
bermain piano!
o b) 저는 운전할 줄 모르는요.
CONTOH KALIMAT o Jawaban: a) 저는 운전할 줄
1. 저는 자전거를 탈 줄 알아요. 알아요.
→ Saya tahu cara naik sepeda. 2. Terjemahkan: "Saya tidak tahu cara
2. 그는 한국어를 읽을 줄 몰라요. menggunakan komputer."
→ Dia tidak tahu cara membaca bahasa o a) 저는 컴퓨터를 사용할 줄
Korea. 몰라요.

105 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o b) 저는 컴퓨터를 사용할 줄 2. 줄 몰라요.
알아요. 3. 출 줄 알아?
o Jawaban: a) 저는 컴퓨터를 4. 칠 줄
사용할 줄 몰라요. 5. 줄 알아요.
3. Pilih bentuk yang benar:
o 한국어를 ________? (Apakah CATATAN KHUSUS
kamu tahu cara berbicara bahasa Perbedaan -(으)ㄹ 줄 알다/모르다 vs -
Korea?) (으)ㄹ 수 있다/없다
o a) 말할 줄 알아요?
• -(으)ㄹ 줄 알다/모르다 lebih fokus pada
o b) 말할 줄 몰라요? pengetahuan/keterampilan
o Jawaban: a) 말할 줄 알아요? melakukan sesuatu.
4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea: o 저는 운전할 줄 알아요. → Saya
"Saya tahu cara bermain gitar." tahu cara mengemudi.
o a) 저는 기타를 칠 줄 알아요. • -(으)ㄹ 수 있다/없다 lebih menekankan
o b) 저는 기타를 치는 줄 알아요. kemungkinan atau kondisi
kemampuan fisik.
o Jawaban: a) 저는 기타를 칠 줄
저는 운전할 수 있어요. → Saya
o
알아요.
bisa mengemudi (misalnya
5. Pilih kalimat yang benar: karena punya SIM).
o a) 동생은 수영할 줄 몰라요. Digunakan untuk keterampilan atau
o b) 동생은 수영할 줄 모르는요. tindakan yang membutuhkan keahlian
• 저는 한국말을 할 줄 알아요. → Salah!
o Jawaban: a) 동생은 수영할 줄
• 저는 한국말을 할 수 있어요. → Benar!
몰라요.

LATIHAN TAMBAHAN
Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)ㄹ 줄 57. FORMAT MUNBOB: -(으)ㄹ 수
알다/모르다: 있다/없다 (Bisa atau Tidak Bisa
1. 저는 일본어를 ________. (Saya tahu cara Melakukan Sesuatu)
berbicara bahasa Jepang.) PENGERTIAN
2. 동생은 요리할 ________. (Adik saya tidak -(으)ㄹ 수 있다/없다 digunakan untuk
tahu cara memasak.) menyatakan kemungkinan atau
ketidakmungkinan melakukan sesuatu.
3. 너는 춤을 ________? (Apakah kamu tahu
Bisa diterjemahkan sebagai
cara menari?)
"bisa/mampu melakukan sesuatu" (-ㄹ 수
4. 피아노를 ________ 몰랐어요! (Saya tidak
tahu kalau kamu bisa bermain piano!) 있다) atau "tidak bisa/tidak mampu
5. 할머니께서 한복을 만드는 ________. melakukan sesuatu" (-ㄹ 수 없다).
(Nenek saya tahu cara membuat Digunakan untuk menunjukkan
hanbok.) kemungkinan, kemampuan fisik, kondisi,
Jawaban contoh: atau perizinan dalam melakukan suatu
1. 말할 줄 알아요. tindakan.

106 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 CONTOH KALIMAT
STRUKTUR 1. 저는 운전할 수 있어요.
1. Kata kerja (bentuk akar) + -(으)ㄹ 수 → Saya bisa mengemudi.
있다 → Bisa/mampu melakukan sesuatu 2. 오늘 시간이 없어서 친구를 만날 수
2. Kata kerja (bentuk akar) + -(으)ㄹ 수 없어요.
없다 → Tidak bisa/tidak mampu → Hari ini saya tidak punya waktu, jadi
tidak bisa bertemu teman.
melakukan sesuatu
Aturan perubahan bentuk: 3. 한국에서는 길에서 담배를 피울 수
• Jika kata kerja berakhiran vokal atau ㄹ → 없어요.
-ㄹ 수 있다/없다 → Di Korea, tidak boleh merokok di jalan.
4. 날씨가 너무 추워서 수영할 수 없어요.
o 하다 → 할 수 있다 (Bisa
→ Cuacanya terlalu dingin, jadi saya tidak
melakukan)
bisa berenang.
o 먹다 → 먹을 수 있다 (Bisa makan)
5. 이 노래를 부를 수 있어요?
• Jika kata kerja berakhiran konsonan
→ Apakah kamu bisa menyanyikan lagu
selain ㄹ → -을 수 있다/없다 ini?
o 만들다 → 만들 수 있다 (Bisa
membuat) CONTOH PERCAKAPAN
o 읽다 → 읽을 수 있다 (Bisa A: 너는 중국어를 할 수 있어? (Apakah kamu
membaca) bisa berbicara bahasa Mandarin?)
B: 아니요, 할 수 없어요. (Tidak, saya tidak
VARIASI PENGGUNAAN bisa.)
1. Menunjukkan kemampuan fisik atau A: 오늘 같이 점심을 먹을 수 있어요?
keahlian
(Apakah kita bisa makan siang bersama hari
o 저는 한 손으로 글씨를 쓸 수 ini?)
있어요. B: 미안해요. 오늘 바빠서 먹을 수 없어요.
→ Saya bisa menulis dengan satu (Maaf, saya sibuk hari ini, jadi tidak bisa.)
tangan. A: 여기에서 사진을 찍을 수 있어요?
2. Menyatakan kemungkinan melakukan
(Apakah boleh mengambil foto di sini?)
sesuatu
B: 아니요, 사진을 찍을 수 없어요. (Tidak,
o비가 와서 밖에서 놀 수 없어요.
tidak boleh mengambil foto.)
→ Karena hujan, saya tidak bisa
bermain di luar. A: 비가 오는데 등산할 수 있어요? (Hujan
3. Menunjukkan perizinan atau larangan turun, apakah bisa mendaki gunung?)
o여기에서 사진을 찍을 수 없어요. B: 네, 우산을 쓰면 할 수 있어요. (Ya, kalau
→ Di sini tidak boleh mengambil pakai payung bisa.)
foto. A: 배가 아파서 더 먹을 수 없어요. (Perut
4. Mengekspresikan keterbatasan saya sakit, jadi saya tidak bisa makan lagi.)
o 저는 너무 피곤해서 더 이상 B: 괜찮아요? 약 먹을 수 있어요? (Kamu
공부할 수 없어요. baik-baik saja? Bisa minum obat?)
→ Saya terlalu lelah, jadi tidak bisa
belajar lebih lama. CONTOH SOAL DAN PENJELASAN

107 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 1. Pilih kalimat yang benar menggunakan 2. 동생은 혼자서 집을 청소할 ________.
-(으)ㄹ 수 있다/없다: (Adik saya tidak bisa membersihkan
o a) 저는 피아노를 칠 수 있어요. rumah sendirian.)
3. 너는 이 게임을 ________? (Apakah kamu
o b) 저는 피아노를 치는 수 있어요.
bisa memainkan game ini?)
o Jawaban: a) 저는 피아노를 칠 수
4. 시간이 없어서 더 이상 기다릴 ________.
있어요. (Saya tidak bisa menunggu lebih lama
2. Terjemahkan: "Hari ini saya tidak bisa karena tidak ada waktu.)
pergi ke sekolah."
5. 할머니께서 스마트폰을 사용할 ________.
o a) 오늘 저는 학교에 갈 수 없어요. (Nenek saya bisa menggunakan
o b) 오늘 저는 학교에 갈 수 있어요. smartphone.)
Jawaban contoh:
o Jawaban: a) 오늘 저는 학교에 갈
1. 할 수 있어요.
수 없어요.
3. Pilih bentuk yang benar: 2. 할 수 없어요.
o 이곳에서 노래를 ________? 3. 할 수 있어?
(Apakah bisa menyanyi di tempat 4. 수 없어요.
ini?)
5. 수 있어요.
o a) 부를 수 있어요?
o b) 불을 수 있어요? CATATAN KHUSUS
o Jawaban: a) 부를 수 있어요? Perbedaan -(으)ㄹ 수 있다/없다 vs -
4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea: (으)ㄹ 줄 알다/모르다
"Saya bisa membantu kamu."
• -(으)ㄹ 수 있다/없다 → Menunjukkan
o a) 저는 당신을 도울 수 있어요.
kemungkinan atau kondisi bisa/tidak
o b) 저는 당신을 도는 수 있어요. bisa melakukan sesuatu.
o Jawaban: a) 저는 당신을 도울 수 o 저는 운전할 수 있어요. → Saya
있어요. bisa mengemudi (karena punya
SIM atau kondisi memungkinkan).
5. Pilih kalimat yang benar:
• -(으)ㄹ 줄 알다/모르다 → Menunjukkan
o a) 날씨가 좋아서 산책할 수
pengetahuan/keterampilan melakukan
있어요. sesuatu.
o b) 날씨가 좋아서 산책하는 수 o저는 운전할 줄 알아요. → Saya
있어요. tahu cara mengemudi.
Digunakan untuk kemungkinan,
o Jawaban: a) 날씨가 좋아서
perizinan, atau larangan
산책할 수 있어요.
• 저는 한국말을 할 수 있어요. → Salah!
• 저는 한국말을 할 줄 알아요. → Benar!
LATIHAN TAMBAHAN
Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)ㄹ 수
있다/없다:
1. 저는 일본어를 ________. (Saya bisa
berbicara bahasa Jepang.)

108 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 3. Menunjukkan sesuatu yang tidak
58. FORMAT MUNBOB: -(으)면 안 되다
seharusnya dilakukan
(Tidak Boleh Melakukan Sesuatu)
o 늦게 자면 안 돼요.
PENGERTIAN
→ Tidak boleh tidur larut malam.
-(으)면 안 되다 digunakan untuk menyatakan 4. Menunjukkan batasan sosial atau
larangan atau sesuatu yang tidak budaya
diperbolehkan. o 한국에서는 어른에게 반말을
Bisa diterjemahkan sebagai "tidak boleh
melakukan sesuatu" atau "dilarang 하면 안 돼요.
melakukan sesuatu". → Di Korea, tidak boleh berbicara
Digunakan dalam situasi yang bersifat informal kepada orang yang lebih
aturan, etika, atau perintah larangan. tua.

STRUKTUR CONTOH KALIMAT

1. Kata kerja (bentuk akar) + -(으)면 안 1. 시험 중에는 휴대폰을 사용하면 안 돼요.
→ Saat ujian, tidak boleh menggunakan
되다 ponsel.
→ Tidak boleh melakukan sesuatu
2. 술을 너무 많이 마시면 안 돼요.
Aturan perubahan bentuk:
→ Tidak boleh minum alkohol terlalu
• Jika kata kerja berakhiran vokal atau ㄹ → banyak.
-면 안 되다 3. 도서관에서는 시끄럽게 이야기하면 안
o 가다 → 가면 안 되다 (Tidak boleh 돼요.
pergi) → Di perpustakaan, tidak boleh berbicara
o 하다 → 하면 안 되다 (Tidak boleh dengan keras.
melakukan) 4. 여기에 쓰레기를 버리면 안 돼요.
• Jika kata kerja berakhiran konsonan → Tidak boleh membuang sampah di sini.
selain ㄹ → -으면 안 되다 5. 다른 사람의 물건을 허락 없이 사용하면
o 먹다 → 먹으면 안 되다 (Tidak 안 돼요.
boleh makan) → Tidak boleh menggunakan barang
o 마시다 → 마시면 안 되다 (Tidak orang lain tanpa izin.
boleh minum)
CONTOH PERCAKAPAN
A: 여기에서 사진을 찍어도 돼요? (Apakah boleh
mengambil foto di sini?)
VARIASI PENGGUNAAN B: 아니요, 사진을 찍으면 안 돼요. (Tidak, tidak
1. Menunjukkan larangan dalam aturan boleh mengambil foto.)
atau hukum
A: 이 음식을 먹어도 돼요? (Apakah saya boleh
o 길에서 담배를 피우면 안 돼요.
makan makanan ini?)
→ Tidak boleh merokok di jalan.
2. Melarang seseorang melakukan B: 아니요, 이건 상했으니까 먹으면 안 돼요.
sesuatu (Tidak, makanan ini sudah basi, jadi tidak boleh
dimakan.)
o 이 책을 읽으면 안 돼요.
→ Kamu tidak boleh membaca A: 시험 중에 친구와 이야기해도 돼요? (Apakah
buku ini. boleh berbicara dengan teman saat ujian?)

109 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
B: 아니요, 시험 중에는 이야기하면 안 돼요. o Jawaban: a) 이 물건들을 만지면
(Tidak, saat ujian tidak boleh berbicara.) 안 돼요.
A: 밤늦게까지 게임을 해도 돼요? (Apakah boleh 5. Pilih kalimat yang benar:
bermain game sampai larut malam?) o a) 한국에서는 길에서 담배를
B: 아니요, 늦게까지 게임하면 안 돼요. (Tidak,
피우면 안 돼요.
tidak boleh bermain game sampai larut malam.)
o b) 한국에서는 길에서 담배를
A: 한국에서는 실내에서 신발을 신으면 안 돼요?
(Di Korea, tidak boleh memakai sepatu di dalam 피워면 안 돼요.
rumah?) o Jawaban: a) 한국에서는 길에서
B: 네, 집 안에서는 신발을 벗어야 해요. (Ya, di 담배를 피우면 안 돼요.
dalam rumah harus melepas sepatu.)
LATIHAN TAMBAHAN
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN
Lengkapi kalimat berikut dengan -(으)면 안 되다:
1. Pilih kalimat yang benar menggunakan
-(으)면 안 되다: 1. 시험 중에는 ________. (Saat ujian, tidak
boleh berbicara.)
o a) 도서관에서 떠들면 안 돼요.
2. 이곳에서 사진을 ________. (Di tempat ini,
o b) 도서관에서 떠들어면 안 돼요. tidak boleh mengambil foto.)
o Jawaban: a) 도서관에서 떠들면 3. 집 안에서는 신발을 ________. (Di dalam
안 돼요. rumah, tidak boleh memakai sepatu.)
2. Terjemahkan: "Tidak boleh membawa 4. 어린이들은 이 영화를 ________. (Anak-
makanan ke dalam bioskop." anak tidak boleh menonton film ini.)
o a) 영화관에 음식을 가져오면 안 5. 병원에서는 시끄럽게 ________. (Di
돼요. rumah sakit, tidak boleh berbicara
dengan keras.)
o b) 영화관에 음식을 가져오면
Jawaban contoh:
돼요.
1. 이야기하면 안 돼요.
o Jawaban: a) 영화관에 음식을
2. 찍으면 안 돼요.
가져오면 안 돼요.
3. 신으면 안 돼요.
3. Pilih bentuk yang benar:
4. 보면 안 돼요.
o 시험 볼 때 휴대폰을 ________.
(Saat ujian, tidak boleh 5. 말하면 안 돼요.
menggunakan ponsel.)
o a) 사용하면 안 돼요. CATATAN KHUSUS
o b) 사용을 하면 안 돼요. Perbedaan -(으)면 안 되다 vs -지 마세요

o Jawaban: a) 사용하면 안 돼요. • -(으)면 안 되다 → Lebih umum digunakan

4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea: dalam aturan atau larangan umum.
"Tidak boleh menyentuh barang- o 예) 도서관에서는 시끄럽게
barang ini." 말하면 안 돼요. (Di perpustakaan,
o a) 이 물건들을 만지면 안 돼요. tidak boleh berbicara dengan
o b) 이 물건들을 만져면 안 돼요. keras.)

110 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 • -지 마세요 → Digunakan untuk melarang • 갔다 → 간 것 같다 (Sepertinya sudah
seseorang secara langsung. pergi)
o예) 시끄럽게 말하지 마세요! • 올 것이다 → 올 것 같다 (Sepertinya akan
(Jangan berbicara dengan keras!) datang)
Digunakan dalam konteks hukum dan • 예쁘다 → 예쁜 것 같다 (Sepertinya cantik)
budaya
• 학생이다 → 학생인 것 같다 (Sepertinya
• 길에서 쓰레기를 버리면 돼요. →
dia seorang siswa)
Salah!
• 길에서 쓰레기를 버리면 안 돼요. → VARIASI PENGGUNAAN
Benar! 1. Menunjukkan dugaan berdasarkan
pengamatan
밖에 비가 오는 것 같아요.
o
59. FORMAT MUNBOB: -는/(으)ㄴ 것 → Sepertinya di luar sedang hujan.
2. Menyampaikan perasaan atau opini
같다 (Sepertinya, Sepertinya Begitu) secara tidak langsung
PENGERTIAN 이 음식이 맛있는 것 같아요.
o
-는/(으)ㄴ 것 같다 digunakan untuk → Sepertinya makanan ini enak.
menyatakan dugaan atau perkiraan 3. Menyatakan dugaan tentang masa lalu,
berdasarkan informasi atau keadaan yang sekarang, atau masa depan
terlihat. o 어제 너무 피곤한 것 같아요.
Bisa diterjemahkan sebagai "sepertinya", → Sepertinya kemarin sangat lelah.
"kelihatannya", "mungkin" dalam bahasa
내일 비가 올 것 같아요.
o
Indonesia.
→ Sepertinya besok akan hujan.
Digunakan saat pembicara tidak 100% yakin
4. Menunjukkan ketidakyakinan atau
tetapi membuat asumsi berdasarkan situasi
yang ada. kesopanan dalam berbicara
o 선생님이 화난 것 같아요.
STRUKTUR → Sepertinya guru sedang marah.
Aturan perubahan bentuk:
Bentuk Perubahan CONTOH KALIMAT
Jenis Kata
Dasar Bentuk 1. 오늘 날씨가 추운 것 같아요.
Kata Kerja (KK) → Sepertinya hari ini dingin.
-다 -는 것 같다
(Sedang Terjadi) 2. 그는 일본 사람인 것 같아요.
Kata Kerja (KK) → Sepertinya dia orang Jepang.
-다 -(으)ㄴ 것 같다
(Sudah Terjadi)
3. 어제 먹은 음식이 상한 것 같아요.
Kata Kerja (KK) → Sepertinya makanan yang dimakan
-다 -(으)ㄹ 것 같다
(Akan Terjadi) kemarin sudah basi.
Kata Sifat (KS) -다 -(으)ㄴ 것 같다 4. 그 영화가 재미있는 것 같아요.
Kata Benda (KB) -이다 -인 것 같다 → Sepertinya film itu menarik.
5. 그녀가 지금 바쁜 것 같아요.
Contoh perubahan bentuk:
→ Sepertinya dia sedang sibuk sekarang.
• 먹다 → 먹는 것 같다 (Sepertinya sedang
makan)

111 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 CONTOH PERCAKAPAN o a) 내일 비가 올 것 같아요.
A: 밖에 비가 와요? (Apakah di luar hujan?) o b) 내일 비가 오는 것 같아요.
B: 네, 비가 오는 것 같아요. (Ya, sepertinya o Jawaban: a) 내일 비가 올 것
sedang hujan.)
같아요.
A: 이 옷이 예뻐요? (Apakah baju ini bagus?)
5. Pilih kalimat yang benar:
B: 네, 아주 예쁜 것 같아요. (Ya, sepertinya o a) 이 음식이 맛있는 것 같아요.
sangat bagus.)
o b) 이 음식이 맛있은 것 같아요.
A: 왜 그 사람이 화났어요? (Kenapa dia marah?)
o Jawaban: a) 이 음식이 맛있는 것
B: 모르겠어요. 피곤한 것 같아요. (Saya tidak
같아요.
tahu. Sepertinya dia lelah.)
A: 저 사람이 어디 사람이에요? (Dia dari mana?)
LATIHAN TAMBAHAN
B: 한국 사람인 것 같아요. (Sepertinya dia orang Lengkapi kalimat berikut dengan -는/(으)ㄴ 것
Korea.)
같다:
A: 내일 비가 올까요? (Apakah besok akan
hujan?) 1. 오늘 날씨가 ________. (Sepertinya hari ini
panas.)
B: 네, 흐린 걸 보니까 비가 올 것 같아요. (Ya,
melihat mendungnya, sepertinya akan hujan.) 2. 그 영화가 ________. (Sepertinya film itu
tidak menarik.)
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN 3. 그녀가 어제 ________. (Sepertinya dia
1. Pilih kalimat yang benar menggunakan kemarin sangat bahagia.)
-는/(으)ㄴ 것 같다: 4. 나는 내일 ________. (Sepertinya saya
o a) 그는 학생 것 같아요. akan sibuk besok.)
o b) 그는 학생인 것 같아요. 5. 선생님이 오늘 ________. (Sepertinya
guru sedang tidak enak badan hari ini.)
o Jawaban: b) 그는 학생인 것
Jawaban contoh:
같아요.
1. 더운 것 같아요.
2. Terjemahkan: "Sepertinya dia sibuk
sekarang." 2. 재미없는 것 같아요.
o a) 그는 지금 바쁜 것 같아요. 3. 행복한 것 같아요.
o b) 그는 지금 바빠는 것 같아요. 4. 바쁠 것 같아요.
o Jawaban: a) 그는 지금 바쁜 것 5. 아픈 것 같아요.
같아요.
CATATAN KHUSUS
3. Pilih bentuk yang benar:
Perbedaan -는/(으)ㄴ 것 같다 vs -아/어
o 어제 너무 ________. (Sepertinya
kemarin sangat lelah.) 보이다
o a) 피곤한 것 같아요. • -는/(으)ㄴ 것 같다 → Digunakan untuk
o b) 피곤는 것 같아요. menyatakan dugaan pribadi
berdasarkan situasi atau pengalaman.
o Jawaban: a) 피곤한 것 같아요.
o 예) 그녀가 슬픈 것 같아요.
4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
(Sepertinya dia sedih.)
"Sepertinya besok akan hujan."

112 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 • -아/어 보이다 → Digunakan untuk • 사용하다 → 사용하기 어렵다 (Sulit untuk
menyatakan sesuatu berdasarkan digunakan)
penampilan luar.
o예) 그녀가 슬퍼 보이네요. (Dia VARIASI PENGGUNAAN
terlihat sedih.) 1. Menyatakan bahwa sesuatu mudah
dilakukan
Digunakan dalam bahasa sehari-hari
이
o 책은 읽기 쉽습니다.
• 내일 날씨가 춥다 것 같아요. → Salah!
→ Buku ini mudah dibaca.
• 내일 날씨가 추운 것 같아요. → Benar! 2. Menyatakan bahwa sesuatu sulit
dilakukan
o 한국어는 처음에 배우기
60. FORMAT MUNBOB: -기 쉽다, 어려워요.
→ Bahasa Korea sulit untuk
어렵다 (Mudah/Sulit untuk ...) dipelajari pada awalnya.
PENGERTIAN 3. Menyatakan kemungkinan sesuatu
-기 쉽다 digunakan untuk menyatakan terjadi
bahwa sesuatu mudah dilakukan atau mudah o 밤에는 길이 미끄러워서
terjadi. 넘어지기 쉬워요.
-기 어렵다 digunakan untuk menyatakan → Jalanan licin di malam hari, jadi
bahwa sesuatu sulit dilakukan atau sulit mudah terpeleset.
terjadi.
Pola ini sering digunakan untuk CONTOH KALIMAT
mengekspresikan tingkat kesulitan dalam 1. 한국 음식은 만들기 어렵지만 맛있어요.
melakukan suatu tindakan atau kemungkinan
→ Makanan Korea sulit dibuat, tetapi
terjadinya sesuatu.
enak.
2. 이 단어는 외우기 쉬워요.
STRUKTUR
Aturan perubahan bentuk: → Kata ini mudah dihafal.

• Kata kerja (KK) + -기 쉽다 → (Mudah untuk 3. 이 문제는 풀기 어려워요.

…) → Soal ini sulit untuk dikerjakan.

• Kata kerja (KK) + -기 어렵다 → (Sulit untuk 4. 여름에는 음식이 상하기 쉬워요.
…) → Di musim panas, makanan mudah basi.
Bentuk Perubahan 5. 이 기계는 사용하기 어려운 것 같아요.
Jenis Kata → Mesin ini sepertinya sulit digunakan.
Dasar Bentuk
Kata Kerja -기 쉽다 / -기
-다 CONTOH PERCAKAPAN
(KK) 어렵다 A: 한국어 배우기가 어때요? (Bagaimana belajar
Contoh perubahan bentuk: bahasa Korea?)
• 배우다 → 배우기 쉽다 (Mudah untuk B: 처음에는 배우기 어렵지만 재미있어요.
belajar) (Awalnya sulit dipelajari, tapi menyenangkan.)
• 이해하다 → 이해하기 어렵다 (Sulit untuk A: 이 컴퓨터 프로그램 사용하기 쉬워요?
memahami) (Apakah program komputer ini mudah
• 잊다 → 잊기 쉽다 (Mudah untuk lupa) digunakan?)

113 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
B: 아니요, 사용하기 어려워요. (Tidak, sulit o Jawaban: a) 여름에는 음식이
digunakan.) 상하기 쉬워요.
A: 이 요리 만들기 쉬워요? (Apakah masakan ini 5. Pilih kalimat yang benar:
mudah dibuat?) o a) 이 컴퓨터는 사용하기
B: 네, 만들기 쉬워요. (Ya, mudah dibuat.)
어렵습니다.
A: 겨울에는 감기 걸리기 쉬워요? (Apakah di o b) 이 컴퓨터는 사용하다
musim dingin mudah terkena flu?)
어렵습니다.
B: 네, 아주 쉬워요. (Ya, sangat mudah.)
o Jawaban: a) 이 컴퓨터는
A: 이 단어가 외우기 쉬워요? (Apakah kata ini
mudah dihafal?) 사용하기 어렵습니다.
B: 네, 쉬운 것 같아요. (Ya, sepertinya mudah.)
LATIHAN TAMBAHAN
CONTOH SOAL DAN PENJELASAN Lengkapi kalimat berikut dengan -기 쉽다 atau -
1. Pilih kalimat yang benar menggunakan 기 어렵다:
-기 쉽다: 1. 이 단어는 ________. (Kata ini mudah
o a) 이 단어가 외우기 쉽다. dihafal.)
o b) 이 단어가 외우다 쉽다. 2. 한국어 문법은 ________. (Tata bahasa
Korea sulit untuk dipelajari.)
o Jawaban: a) 이 단어가 외우기
3. 이 시험은 ________. (Ujian ini mudah
쉽다.
lulus.)
2. Terjemahkan: "Soal ini sulit untuk
dikerjakan." 4. 이 영화는 ________. (Film ini sulit untuk
dimengerti.)
o a) 이 문제는 풀기 어려워요.
5. 이 길은 밤에 ________. (Jalan ini mudah
o b) 이 문제는 풀다 어려워요.
untuk dilewati pada malam hari.)
o Jawaban: a) 이 문제는 풀기 Jawaban contoh:
어려워요. 1. 외우기 쉽다.
3. Pilih bentuk yang benar: 2. 배우기 어렵다.
o 한국어는 처음에 ________.
3. 통과하기 쉽다.
(Bahasa Korea sulit untuk
dipelajari pada awalnya.) 4. 이해하기 어렵다.
o a) 배우기 어려워요. 5. 가기 쉽다.
o b) 배우다 어려워요.
CATATAN KHUSUS
o Jawaban: a) 배우기 어려워요.
Perbedaan -기 쉽다 vs -아/어지다
4. Terjemahkan ke dalam bahasa Korea:
"Di musim panas, makanan mudah • -기 쉽다 digunakan untuk menunjukkan
basi." bahwa sesuatu mudah terjadi atau
o a) 여름에는 음식이 상하기 mudah dilakukan.

쉬워요. o 예) 이 문제는 풀기 쉽다. (Soal ini

mudah untuk dikerjakan.)
o b) 여름에는 음식이 상한 쉬워요.
• -아/어지다 digunakan untuk
menunjukkan perubahan kondisi.

114 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4
 o예) 이 문제는 쉬워졌어요. (Soal
ini menjadi lebih mudah.)
Kombinasi dengan kata lain
• 쉽게 (dengan mudah) → 쉽게 이해할 수
있다. (Bisa memahami dengan mudah.)
• 어렵게 (dengan sulit) → 어렵게 배웠어요.
(Belajar dengan susah payah.)

115 | R i n g k a s a n T a t a B a h a s a E P S T O P I K 6 0 B A B 2 0 2 4