Aspek-aspek keprihatinan

anda sebagai guru dalam tiga

tahun pertama pengajaran

pengenalan
Berdasarkan kajian yang dilaksanakan mengenai kepedulian
guru,

terdapat

dikenalpasti

tujuh

iaitu

kategori

keprihatinan

keprihatinan

guru

yang

melibatkan

bukan

yang

pengajaran, peranan sebagai guru, kandungan subjek dan

disipilin, hubungan peribadi, sosial, emosi guru dengan
pelajar, kaedah pengajaran dan pembelajaran pelajar, dan
penambahbaikan diri sebagai guru
(Fuller et. Al 1972)

Penyempurna
an diri

Aspek
keprihatin
an guru
Tugas-tugas
pengajaran

Impak
pengajaran

Penyempurnaan diri
Dirujuk kepada kepedulian kepada kelansungan hidup (survival)
yang sering dihadapi oleh guru novis.
Aspeknya ialah persetujuan penyelia, sokongan pentadbiran,
hubungan dengan guru-guru lain, kandungan subjek dan
masalah disiplin.
Mempunyai pengaruh terhadap kebolehan guru mengajar dan
keberkesanan dalam bilik darjah
(Adam & Martay, 1981)

Tugas-tugas pengajaran

Guru mengambil peduli tentang bahan pengajaran/kaedah efektif dan

beban tugas spesifik.

Tidak lagi bimbang tentang kelansungan hidup di dalam bilik darjah.

Bimbang tentang perasaan pelajar terhadap mereka.

Mengambil berat tentang penilaian pe,belajaran pelajar

(Fuller et. Al 1972)

Impak pengajaran

Tumpuan kepada pelajar secara menyeluruh.

Lebih berkeyakinan terhadap kebolehan mengajar, persekitaran bilik

darjah dan hubungan dengan sekolah dan pelajar.

Lebih berfokus kepada keperluan pelajar dan penambahbaikan

pendidikan
Adam&Matray (1981)

kesimpulan

Isu keprihatinan guru merupakan suatu aspek yang sering dialami oleh
guru apabila menjejakkan kaki ke alam pengajaran. Semua guru akan
melalui peringkat-peringkat kepedulian dari aspek tugas dan
sebagainya.
Salah satu cara yang dapat menangani masalah adalah dengan
membuat refleksi terhadap kepedulian harian serta sedia menerima
maklum balas daripada guru lain serta mentor atau penyelia menegnai
masalah yang dialami
(Noriati A.Rashid et. al 2010)

rujukan

Noriati A. Rashid, Boon Pong Ying, Wong Kiet Wah. (2010).

Asas Kepimpinan dan Perkembangan Profesional Guru. Shah
Alam: Oxford Fajar Sdn. Bhd.

Al-Ramaiah. (2009). Kepimpinan Pendidikan Cabaran Masa Kini.

Selangor : IBS Buku Sdn. Bhd.

Ibrahim Mamat. (1993).Kepemimpinan Sekolah Teori untuk Praktis.

Selangor:Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.