PANDUAN/PETUNJUK
PRAKTIKUM
TIM
Pendahuluan
metode dan model pembelajaran perlu
terus dikembangkan agar dapat lebih
menarik minat, meningkatkan kreativitas
serta meningkatkan pemahaman siswa.
ilmu pengetahuan yang berawal dari fakta
berdasarkan penemuan para ilmuwan
yang dijadikan suatu teori.
Metode eksperimen atau praktikum
menjadi salah satu metode yang menjadi
sering direkomendasikan.
Pendahuluan (Lanj)
Syarat didaktik
Menghendaki agar Lembar Kerja Siswa yang baik harus mengikuti
asas-asas pembelajaran yang efektif. Asas-asas pembelajaran
yang dimaksud sebagai berikut.
Memperhatikan perbedaan individual siswa.
Merupakan alat bagi siswa untuk mencari tahu atau
menemukan konsep-konsep yang sedang dipelajari, bukan
untuk memberi tahu.
Memiliki variasi stimulus kegiatan, misalnya mengamati,
menggambar, menganalisis, dan sebagainya.
Dapat mengembangkan kemampuan komunikasi sosial,
emosional, moral dan estetika pada diri anak. Oleh sebab itu,
kegiatan dalam Lembar Kerja Siswa harus memungkinkan siswa
berinteraksi dengan orang lain, mengkomunikasikan hasil
kerjanya, dsb.
Memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siawa.
arat Pokok Lembar Kerja Siswa (Lan
Syarat konstruksi
Syarat yang berkenaan dengan penggunaan bahasa, kalimat, kosa-kata,
tingkat kesukaran dan kejelasan bahasa yang harus tepat dengan
penggunanya, dalam arti bahasa yang digunakan dapat dipahami oleh
siswa sebagai pemakai Lembar Kerja. Syarat-syarat kontruksi tersebut
antara lain:
Menggunakan bahasa sesuai dengan tingkat usia siswa dan dengan
struktur kalimat yang benar dan jelas.
Menunjukkan tata urutan pelajaran/konsep yang sesuai dengan tingkat
kemampuan siswa.
Memiliki tujuan yang jelas.
Tidak mengacu pada sumber-sumber informasi diluar jangkauan
kemampuan siswa.
Menyediakan ruang yang cukup bagi siswa untuk menulis atau
menggambarkan sesuatu dari hasil kegiatannya.
Menggunakan lebih banyak gambar/ilustrasi daripada kata-kata.
Hindarkan pertanyaan yang terlalu terbuka tetapi gunakan serangkaian
pertanyaan yang dapat memandu siswa menarik kesimpulan.
arat Pokok Lembar Kerja Siswa (Lan
Syarat teknis
mengacu pada perwajahan atau format
Lembar Kerja. Syarat ini menghendaki
agar LKS
ditulis menggunakan huruf cetak dengan
jenis huruf yang mudah dibaca.
Ukuran huruf berbeda untuk topik dan sub
topik lainnya.
Setiap baris tidak lebih dari sepuluh kata.
Terdapat keseimbangan antara gambar dan
kata-kata.
Penggunaan LKS
LKS Eksprimen
LKS non eksperimen
Bentuk LKS Reconstruction DART
Bentuk LKS Analysis DART
LKS Eksprimen
1. Tujuan, berisi tujuan yang ingin dicapai dalam praktikum ini.
2. Teori Singkat, berisi teori yang langsung mendukung praktikum
3. Alat dan Bahan, Memuat rincian tentang alat dan bahan yang
diperlukan dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.
4. Langkah Kegiatan, berisi instruksi untuk melakukan kegiatan.
Untuk mempermudah siswa melakukan praktikum, langkah kerja
ini di buat secara sistematis. Bila perlu menggunakan nomor urut
dan menambah tampilan sketsa gambar.
5. Tabel Pengamatan, berupa tabel-tabel data untuk mencatat data
hasil pengamatan yang diperoleh dari praktikum.
6. Pertanyaan, memuat daftar pertanyaan yang jawabannya dapat
menggiring siswa untuk mendapatkan konsep yang dikembangkan
atau untuk mendapatkan kesimpulan.
7. Kesimpulan, menuntun siswa agar dapat membuat kesimpulan
atas kegiatan yang dilakukan. Perintah membuat kesimpulan
biasanya dibuat dalam bentuk kalimat tanya atau perintah.
Langkah-langkah Penyusunan LKS