Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 1

NOTE TAKING AND

POWER READING
12 Sept 2011 Madya Ardi Wicaksono
 Tujuan pembelajaran
2

Mahasiswa dapat:
Menjelaskan prinsip-prinsip note taking & power

reading
Menjelaskan tujuan pelaksanaan note taking &

power reading
Menjelaskan manfaat note taking & power reading

dalam proses pendidikan terutama pada kegiatan

pembelajaran
Melakukan note taking & power reading dengan

menerapkan strategi yang efektif saat melihat /

membaca dan atau mendengarkan suatu informasi

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011

3 Note Taking
Mencatat dengan baik

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011

 Note taking: mengapa?
4

Membantu memahami inti perkuliahan

Membantu mengingat / retensi materi
kuliah
Mendapatkan informasi yang hanya
diberikan saat perkuliahan
Mempelajari poin yang dianggap penting
oleh dosen
Menjelaskan penugasan kuliah
Tujuan pembelajaran menjadi lebih jelas
Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011
 Note taking: apa yang
5
diperlukan?
Kemampuan memahami / menjadi pendengar
yang baik
Latihan membuat catatan
Catatan yang baik dapat digunakan untuk
belajar

Hanya dapat berhasil dengan LATIHAN

Note taking dictation
Note taking is writing complete ideas;
dictation is writing complete sentences.
Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011
 Note taking: perhatikan kata kuncinya
6

Hal ini disebabkan oleh kausa

dipengaruhi oleh faktor
Yang pertama, kedua, berikutnya
tahap/proses
sedangkan
perbandingan/perbedaan
Jadi kesimpulan
Yang paling penting adalah
gagasan utama
Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011
 Successful note taking
7

Datang tepat waktu dengan alat tulis yang

lengkap
Perhatikan dengan baik
Baca materi sebelum kuliah
Ejaan yang benar
Tulis judul
Beri spasi antar gagasan utama
(vertikal/horizontal) untuk
hubungan/perbandingan kota
Gunakan HURUF KAPITAL, garis bawah, kuntuk
hal yang penting
Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011
 Successful note taking
8

Gunakan singkatan yang dapat dimengerti yg,

dpt, utk, op, dst
Gunakan simbol , , R/, Tx, R
Tulis poin yang lengkap, bukan kata yang
tersusun acak
Bila terlewatkan, beri jarak/ruang kosong
Baca sumber pustaka untuk melengkapi catatan
Baca kembali catatan
GET THE BIG PICTURE
LATIHAN, LATIHAN, LATIHAN

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011

 Note taking: individual style
9

Kembangkan gaya mencatat anda sendiri

Tulis kembali ke dalam sebuah catatan yang
rapi
Kuantitas itu penting!
Ingat:
Judul & kata kunci
Spasi
Simbol & singkatan
Complete ideas
Kuantitas
Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011
 Note taking: here we go
10

Penelitian pendidikan tahun

2009 menunjukkan bahwa
hampir 80% populasi penduduk
Indonesia telah menyelesaikan
pendidikan tingkat menengah.
Dari 80% sebagian besar
diantaranya perempuan.

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011

 Note taking: into this
11

Penelitian pdk 2009 = 80 % pddk

lls SMA

+ >>

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011

12 Power Reading
Membaca dengan efisien

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011

 Power reading
13

Pernahkah anda membaca suatu

narasi tetapi tidak mengerti apa
maksudnya?
Pernahkah anda membaca buku-

buku untuk mencari jawaban atas

suatu pertanyaan, tetapi kemudian
tidak dapat memahaminya?

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011

 Power reading:
14
keterampilan
Membaca yang efisien adalah suatu cara
membaca dimana anda dapat
memahami maksud si penulis tanpa
menghabiskan banyak waktu dalam
prosesnya
Strategi membaca yang baik tidak
berbeda dengan keterampilan note
taking

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011

 Power reading: untuk apa?
15

Mendapat informasi untuk tugas

Mempelajari suatu topik atau

teori tertentu
Mempersiapkan ujian

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011

 Power reading: strategi
16

Baca pengantarnya untuk memahami

garis besar topik yang dibaca
Perhatikan judul, sub judul, dan sub bab
Cari kata kuncinya
Catat, gunakan note taking
Get the big picture

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011

 Power reading: journals &
17
articles
Perhatikan formatnya
Abstract gambaran keseluruhan isi jurnal &
artikel, baca terlebih dahulu
Introduction/background alasan penelitian/
penulisan artikel ilmiah, umumnya dari hal yang
umum menjadi khusus (deduktif)
Methods metode penelitian
Result & discussions hasil & pembahasan,
merupakan inti dari artikel/jurnal
Conclusion kesimpulan, membantu
mendapatkan THE BIG PICTURE
Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011
 At the end
18

Kunci sukses bagi mahasiswa adalah

strategi belajar yang tepat
Strategi belajar meliputi kemampuan
mendengar aktif, keterampilan mencatat
dengan efisien, dan keterampilan
membaca & memahami
Keterampilan tersebut akan berhasil
dengan baik bila sering digunakan

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011

 Referensi
19

Morrison EH, McLaughlin C, Rucker L,

2002, Medical students note-taking in a
medical biochemistry course: an initial
exploration, Medical Education Journal,
36,384386
Kiewra KA,1985, Providing the
instructors notes: an effective addition
to student notetaking, Educational
Psychologist;20:339.
Potts, Bonnie,1993,Improving the quality
of student notes. Practical Assessment,
Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011
 Referensi
20

Ishida S, 2002, Reviewed Works Reading

Power (2nd Ed.). Beatrice S. Mikulecky, &
Linda Jeffries. New York: Addison-Wesley
Longman, 1998 and More Reading
Power. Beatrice S. Mikulecky, & Linda
Jeffries. New York: Addison-Wesley
Longman, 1996. Reading in a Foreign
Language,Volume 14, 82-86

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011

21 TERIMA KASIH
SELAMAT BELAJAR

Medical Education Unit - Kedokteran Unsoed 12 Sept 2011