BAB 3

PENGARUH
PERUSAHAAN
TEKNOLOGI
DAN
PEMANGKU
KEPENTINGAN
ARIZA CHRISANANDA NURENDRA
17707251007
KEMAJUAN TEKNOLOGI?

Pengembangan Pemasaran

Penjualan Program yang cocok

untuk pendidikan
 Perusahaan Swasta

Keuntungan
Mayoritas pengembang teknologi adalah perusahaan swasta
bukan badan usaha pemerintah
Kekuatan Perusahaan Swasta
Membuka akses kepada pemangku
kepentingan

Membentuk media

Selalu sukses membawa produk baru ke

pasaran
Pengembangan teknologi abad 21 =
revolusi pengajaran
Sekolah hanya pasaran kelas dua

Saling dukung antara perusahaan

pengembang teknologi

Penjualan produk pendukung teknologi

Beberapa pertimbangan penjualan
teknologi ke sekolah
1. Pemilihan teknologi baru yang sesuai dengan
pendidikan
2. Penggunaan dana umum yang dihabiskan
untuk teknologi yang mungkin tidak
menguntungkan.
3. Pemanfaatan teknologi yang masih kurang
oleh para guru.
4. Penggunaan teknologi tertentu yang setelah
digunakan ternyata hanya berdampak kecil
kepada keluaran pendidikan yang
diinginkan.
 Pengguna
Awal

Pemangku Pendidikan
Pemerintah Kepentingan Tinggi

Birokrat
1. Pengguna Awal
Selalu ada guru-guru yang dipilih untuk mencoba teknologi terbaru
untuk mengetahu sejauh mana keberhasilan dari teknologi tersebut.

IMPETUOUS TECHNOPHILIA
kumpulan guru atau petinggi
sekolah yang merasakan dan
mencoba teknologi paling baru.
2. Perguruan Tinggi
Di banyak negara dosen dan para akademisi mempunyai peran yang
penting dalam pemilihan teknologi pembelajaran yang digunakan di
sekolah.
Mempromosikan cara penggunaan beberapa jenis teknologi
pembelajaran
Contoh : radio, film, televisi, aplikasi pembelajaran
Berapa percaya bahwa teknologi mampu memperkaya pengajaran
3. Birokrat

Mempunyai peran dalam menyetujui anggaran pengadaan teknologi

yang berguna bagi pendidikan.

Beberapa kasus yang terjadi mereka menggunakan kedudukan ini

untuk tujuan pribadi yaitu kenaikan karir.
4. Pemerintah
Bisa kementrian pendidikan.

Kasus:
Menggunakan penyediaan teknologi baru bagi pendidikan untuk
mendapatkan suara rakyat.
Fokus pada penyediaan alat saja tidak diimbangi dengan pelatihan agar
penggunaan teknologi bisa digunakan dengan maksmimal.
Pangsa Pasar Sekolah
Jumlah anggaran yang dialokasikan untuk pendidikan (Teknologi
Pembelajaran) sangat kecil dibandingkan bidang-bidang yang lain.
Berdampak pada hanya sedikitnya perusahaan yang setia berjuang
dalam bidang pendidikan.
Contoh: Apple dan Microsoft
Kesimpulan:
Pengadopsian teknologi terbaru kurang memikirkan kecocokan
penggunaanya dalam pembelajaran sehari-hari.
Manusia sebagai pengguna dan masalah teknis pemakaian masih harus
menjadi pertimbangan yang utama.
Masih banyak teknologi pembelajaran yang dibuat tidak di desain secara
khusus untuk proses belajar dan pembelajaran.
Perlu kerjasama yang mendasar antara perusahaan, pemerintah dan
sekolah dalam pengembangan teknologi.