MATERI PELATIHAN

KADER KESEHATAN REMAJA

( KKR)
MATERI TENTANG UKS & KKR

UPTD KESEHATAN PUSKESMAS

SIDAHARJA 2017
 Makna?
SEGITIGA SAMA SISI
= 3 Program Pokok
“Pendidikan Kesehatan”

“Pelayanan Kesehatan”

“Pembinaan Lingkungan
Sekolah Sehat”
 LINGKARAN =
Program UKS dilaksanakan secara terpadu
oleh seluruh sektor terkait
“TULISAN UKS DITULIS SECARA VERTIKAL DAN
HORIZONTAL”

UKS dilaksanakan mulai dari TK/RA sampai SMA Sederajat,

berjenjang dari sekolah/madrasah sampai pusat secara
terkoordinasi baik antara sekolah dengan Tim Pembina,
maupun antar sesama Tim Pembina UKS yang sejajar.
TujuanTujuan
UKS Umum :
Meningkatkan prestasi belajar peserta
didik melalui Peningkatan derajat
Kesehatan
 Menciptakan lingkungan
kehidupan sekolah yang
sehat

Meningkatkan
pengetahuan, mengubah
sikap dan membentuk
perilaku masyarakat
sekolah yang sehat

Tujuan Khusus
Memelihara Kesehatan,
mencegah dan
menyembuhkan Penyakit
serta memulihkan Kesehatan
masyarakat sekolah
 Program Pokok UKS
PENDIDIKAN
KESEHATAN

TRIAS UKS

PEMBINAAN
PELAYANAN
LINGKUNGAN SEKOLAH
SEHAT KESEHATAN

9
 PENDIDIKAN
KESEHATAN
Diberikan melalui:

INTRA KURIKULER
IPA
Agama
TRIAS UKS Penjas orkes

PEMBINAAN EKSTRA KURIKULER

PELAYANAN
LINGKUNGAN
SEKOLAH SEHAT KESEHATAN Dokter Kecil (Dokcil)
Kader Kesehatan Remaja (KKR)
Konselor Sebaya (KS)
Palang Merah Remaja (PMR)
Pramuka

MUATAN LOKAL (MULOK)

MASA ORIENTASI SISWA (MOS)
 PELAYANAN
KESEHATAN
Promotif: Penyuluhan kesehatan
PELAYANAN
KESEHATAN
Preventif:
- BIAS (Bulan I munisasi Anak
Sekolah)
- Penjaringan Kesehatan
Pemeriksaan keadaan umum
Pengukuran tekanan darah & denyut nadi
TRIAS UKS Penilaian status gizi
Pemeriksaan gigi dan mulut
Pemeriksaan indera
PEMBINAAN Pemeriksaan laboratorium
PENDIDIKAN Pengukuran kesegaran jasmani
KESEHATAN
LINGKUNGAN
SEKOLAH SEHAT Deteksi penyimpangan mental emosional
Deteksi dini masalah kespro remaja (SMP,
SMA)
Deteksi dini masalah kesehatan intelegensia
(SMP, SMA)
- Pemeriksaan berkala tiap 6
bulan
Kuratif : pengobatan sederhana & rujukan
Rehabilitatif: rujukan
 PEMBINAAN
LINGKUNGAN
PEMBINAAN SEKOLAH
LINGKUNGAN
SEKOLAH SEHAT SEHAT
Semua Ruangan harus sehat
(ruang:
kelas/guru/UKS/Perpustakaan/B
K /I badah/Laboratorium dll)

TRIAS UKS Sanitasi dan hygiene

Sarana air bersih
Jamban murid dan guru
PELAYANAN PENDIDIKAN Tempat cuci tangan
KESEHATAN KESEHATAN Kantin
Saluran Pembuangan Air Limbah
Tempat sampah

Pemanfaatan pekarangan sekolah

Toga
Kebun sekolah
Tanaman rindang

Kawasan sekolah bebas asap rokok

 KADER KESEHATAN REMAJA
(KKR)
Definisi Remaja
Remaja merupakan masa transisi dari anak-anak
menuju dewasa, berumur Batasan usia remaja
menurut WHO adalah 12 s/d 24 th.
 Arti remaja sendiri adalah :
 individu yang berkembang dari saat pertama kali
menunjukan tanda-tanda seksual sekundernya
sampai saat ia mencapai kematangan seksualnya.
 individu mengalami perkembangan psikologis dan
pola identifikasi dari kanak-kanak menjadi dewasa.
 terjadi peralihan dari ketergantungan sosial
ekonomi yang penuh kepada keadaan yang relatif
lebih mandiri.
 Kader Kesehatan Remaja
(KKR)
adalah peserta didik yang dipilih guru/ kehendak
sendiri guna ikut melaksanakan sebagian usaha
pelayanan kesehatan terhadap diri sendiri,
keluarga, teman peserta didik pada khususnya dan
sekolah pada umumnya.
 Lanjutan Definisi

 Kader Kesehatan Remaja atau Kader UKS

(pada jenjang SMP/MTs/SMA/MA/SMK)
adalah siswa yang memenuhi kriteria dan
telah terlatih untuk ikut melaksanakan
sebagian usaha pemeliharaan dan
peningkatan kesehatan terhadap diri
sendiri, teman, keluarga dan
lingkungannya.
 Lanjutan Definisi

 Kader kesehatan Remaja adalah kader kesehatan

sekolah yang biasanya berasal dari murid kelas 7 &
8 SMP dan sederajat, murid kelas 10 dan 11 SMA
atau sederajat yang telah mendapatkan pelatihan
Kader Kesehatan Remaja.
 Kader Kesehatan Remaja juga diartikan kader yang
memiliki pengetahuan tentang kesehatan remaja
yang mau membantu bersama-sama
memecahkan permasalah kesehatan khususnya
pada remaja.
 Pertimbangan Pembentukan KKR
Permasalahan
Remaja Anak
Usia SMP & SMA Sangat Komplek
Program

pencegahan maupun penanggulangan

secara
Disamping dini itu
mengandung
Kebimbangan,
resiko pd masa kebingungan, dan gejolak
transisi remaja seperti masalah Sex,
kejiwaan, dan tingkah
laku ekprimental (Selalu
ingin mencoba)
 Tujuan Pembentukan KKR

 Agar peserta didik dapat menolong dirinya

sendiri dan orang lain untuk hidup sehat
 Agar peserta didik dapat membina teman-
temannya dan berperan sebagai promotor
dan motivator dalam menjalankan usaha
kesehatan terhadap diri masing-masing.
 Agar peserta didik dapat membantu guru,
keluarga dan masyarakat di sekolah dan di
luar sekolah.
Peran KKR
Peran KKR dalam memelihara, membina,
meningkatkan dan melestarikan kesehatan
lingkungan sekolah sangat menentukan.

Untuk itu pihak sekolah dalam menunjuk dan

menetapkan siswa yang akan jadi KKR haruslah
siswa yang :
1. berprestasi disekolah
2. memiliki watak pemimpin
3. berperilaku sehat (PHBS)
4. bertanggung jawab
5. telah mendapat pelatihan dari petugas
kesehatan(Puskesmas).
Pembinaan KKR

Pembinaan kader kesehatan remaja

dilakukan bersama lintas sektor tekait
yaitu pihak kecamatan, Pendidikan,
Puskesmas dan Depag. Pembinaan KKR
meliputi :
1. Kegiatan penemuan dini,
2. Pemeriksaan kesehatan gigi dan mulut,
3. dan pelatihan kader kesehatan remaja.
Pelatihan Kesehatan Remaja

 Kesehatan Reproduksi Sehat,

 Berbagai penyakit menular,
 Konsulatasi bimbingan psikologis,
 P3K dan
 Narkoba
 HIV AIDS
 SEKOLAH SEHAT
Hasil yang Ingin Dicapai
Melalui KKR

Para kader kesehatan remaja menjadi

rujukan teman-temannya yang kebetulan
ada masalah kesehatan, permasalahan
yang sering timbul diantara remaja,
maupun remaja dengan orang tuanya
akan lebih banyak dicurahkan pada
teman sebayanya.