AKADEMIK DARI STUDI KEBIJAKAN PUBLIK ADALAH BAHWA TIDAK ADA HAL SEPERTI ITU ADA. STUDI KEBIJAKAN PUBLIK TERKONSENTRASI DALAM TIDAK DISIPLIN AKADEMIS TUNGGAL, TIDAK MEMILIKI PERTANYAAN PENELITIAN, BERORIENTASI PADA MASALAH MENDASAR, TIDAK MEMILIKI TEORI PEMERSATU ATAU KONSEPTUAL KERANGKA KERJA, DAN TIDAK MEMILIKI METODE UNIK ATAU ALAT ANALISIS. Mendefinisikan Kebijakan Publik
Kebijakan publik adalah "apa pun yang dipilih pemerintah
untuk dilakukan atau tidak dilakukan" (Dye 1987, 1); "Hubungan unit pemerintahan dengan lingkungannya" (Eysestone 1971, 18); atau "tindakan, tujuan, dan pernyataan pemerintah tentang hal-hal tertentu, langkah- langkah yang mereka ambil (atau gagal ambil) untuk mengimplementasikannya, dan penjelasan yang mereka berikan untuk apa yang terjadi (atau tidak terjadi)" (Wilson 2006,154) Definisi seperti itu akurat dalam arti bahwa mereka mencakup hampir semua hal yang dapat dianggap sebagai kebijakan publik, tetapi definisi itu sangat umum sehingga mereka tidak banyak menyampaikan gagasan politik, ekonomi kesejahteraan, atau publik administrasi. Mendefinisikan Bidang Studi Kebijakan Publik
studi kebijakan publik adalah tentang
mengidentifikasi masalah-masalah sosial yang penting yang mungkin memerlukan tindakan pemerintah agar dapat secara efektif ditangani, merumuskan solusi untuk masalah-masalah tersebut, dan menilai dampak dari solusi-solusi tersebut pada masalah target (P.deLeon 2006). kESIMPULAN
Bidang studi kebijakan,telah didefinisikan sebagai "penelitian
Definisi apa pun yang berkaitan dengan atau mempromosikan kepentingan publik" (Palumbo 1981,8). "istilah umum yang menggambarkan pendekatan intelektual broadgauge yang diterapkan pada pemeriksaan masalah kritis sosial ”(P.deLeon 1988, 1919). Visi Lasswell tentang ilmu kebijakan sangat menakjubkan dalam cakupannya, dan banyak yang masih menganggapnya gagasan yang menarik tentang apa bidang studi kebijakan seharusnya. "Gagasan Lasswell tentang ilmu kebijakan demokrasi menggabungkan deskripsi dengan resep untuk menciptakan sebuah oxymoron" (Farr, Hacker, dan Kazee 2006). Kebijakan mempelajari literatur, setidaknya akhir ilmu politik, "sangat tanpa teori" (Stone 1988,3), dengan para sarjana kebijakan membuat, paling tidak, "kontribusi sederhana untuk mengembangkan teori yang cukup jelas, dan diverifikasi secara empiris" ( Sabatier 1991a, 145). SEKIAN