PERUBAHAN SOSIAL DAN

PENDIDIKAN

KELAS D

KELOMPOK 6

1. INTAN TUNGGAL A.M (19202244016)

2. BEKTI PRATIWI (19202244025)
3. ADRISTI NIRWASITA (19202244031)
4. TASYA AMANDA AKBAR (19202244037)
5. FARHAN DAVID ERLANGGA (19202244038)
6. NUFAISA NURGUPITA (19202244052)
7. ARIANTO PRABOWO (19202244055)
 3. John Lewis Gillin dan John Phillip
PENGERTIAN TEORI
Gillin
Perubahan sosial adalah suatu Perubahan sosial adalah suatu
1. Teori Evolusi
1.perubahan
Mac Iveryang terjadi di dalam variasi
2. Teori dariKonflik
cara hidup yang diterima
Perubahan
masyarakatsosial adalah
terkait dengan pola sebagai
3. Teoriakibat adanya perubahan
Fungsional
perubahan-perubahan yangnilai-nilai
pikir, sikap sosial, norma, terjadi kondisi
4. Teori geografis, kebudayaan
Sikus/Siklik
dalam hubunganpola
, dan berbagai sosial (social
perilaku material, komposisi penduduk,
relation)
manusiaatau perubahan
di dalam terhadap
masyarakat. ideologi, maupun karena adanya
keseimbangan (ekuilibrium) difusi dan penemuan baru dalam
hubungan sosial. KONSEP BENTUK
masyarakat.
PERUBAHAN 1. Berdasarkan waktu :
SOSIAL  Perubahan lambat/evolusi.
2. William F. OgburnCIRI-CIRI 4. Selo Soemardjan
Perubahan cepat/revolusi.
Perubahan sosial adalah perubahan yang Perubahan sosial adalah semua
 Dilakukan
mencakup unsur-unsur
dengankebudayaan
sengaja. baik perubahan yang terjadi
2. Berdasarkan pada berbagai
intensitas :
 Terjadi
material maupun immaterial
di berbagai yang menekankan
tempat. lembaga masyarakat
 Perubahan kecil.dalam suatu
 Proses
adanya pengaruh besar dari unsur-unsur
berkelanjutan. masyarakat
 Perubahan termasuk
besar. dalam hal nilai
 Bersifatmaterial
kebudayaan imitatif.terhadap unsur-unsur sosial, sikap, dan pola perilaku antara
 Adanya hubungan kausalitas.
immaterial. kelompok-kelompok masyarakat.
3. Berdasarkan penyebab :
 Prtubahan yang direncanakan.
 Perubahan yang tidak
direncanakan.
 DAMPAK
1. Dampak positif :
 Munculnya penemuan baru
 yang dapat membantu aktivitas
manusia.
 Munculnya nilai dan norma
 baru yang lebih relevan.
FAKTOR PENYEBAB KONSEP
1. Internal : 2. Dampak negatif :
PERUBAHAN  Kemunduran moral.
 Bertambah/berkurangnya
jumlah penduduk.  Munculnya konflik sosial yang
SOSIAL  dapat menimbulkan disintegrasi
 Penemuan baru.
 Konflik dalam masyarakat. atau perpecahan.
 Adanya revolusi.

2. Eksternal :
 Perubahan lingkungan
 Pengaruh kebudayaan lain
 PERUBAHAN SOSIAL DAN PENDIDIKAN

PENDIDIKAN

Contoh perubahan sosial dibidang pendidikan :

FUNGSI KONSERVATIF
FUNGSI  Transmisi budaya.
 Maintenance learning.
50K 1. Cara Mengajar
2. Kekerasan
3. Metode Belajar
Faktor penyebab : 4. Membuat Tugas
20K
Lembaga pendidikan (sekolah) sering FUNGSI TRANSFORMATIF
dianggap sebagai 5. Kurikulum
 Agent of change.
1. salah satu lembaga
Urbanisasi sosial
dan perkembangan atau pembangunan
yang paling konservatif dan statis
kota-kota di masyarakat.
metropolitan.  Innovative learning.
2. Ledakan pertumbuhan penduduk besar.
3. Kemajuan pesat teknologi modern di semua
bidang kehidupan.
 PERUBAHAN SOSIAL DAN PENDIDIKAN
DALAM KONTEKS GLOBALISASI

Globalisasi adalah contoh perubahan

sosial yang paling besar dan dominan.
Pengaruh Teknologi Dalam
Pendidikan PETER F. DRUCKER
 Globalisasi melahirkan new realities
yang sama sekali berbeda dengan
1. Memperluas jaringan belajar 50K keadaan sebelumnya.
2. Batas geografis dan jarak menjadi Hal itu berimplikasi pada perubahan
runtuh, sehingga akses informasi gaya hidup seperti: e-learning, e-life,
lebih besar dan cepat.20K e-commerse, dll
3. Munculnya inovasi pembelajaran DON TAPSCOTT
seperti e-learning.  Kemajuan teknologi telah melahirkan
4. Sistem administrasi lembaga belajar suatu generasi baru yang disebut the
menjadi lebih mudah Net Generation (N-Gen).
Yaitu generasi baru yang hidup
dalam dunia digital dan samudra
informasi yang luas.
 PERUBAHAN SOSIAL DAN PENDIDIKAN
DALAM KONTEKS GLOBALISASI

PETER F. DRUCKER
Kemajuan sains dan teknologi yang Muncul tuntutan SDI
cepat akan merubah situasi pasar baru di dunia global :
tenaga kerja.
50K  Aktif dalam persaingan yang sehat.
Mengembangkan network dan
teamwork.
20K  Memiliki dedikasi, disiplin, jujur,
inovatif, tekun, dan ulet.
 Terus menerus belajar untuk
meningkatkan pengetahuan,sikap,
dan ketrampilan.
 PERUBAHAN SOSIAL DAN PENDIDIKAN
DALAM KONTEKS GLOBALISASI

Mochtar Buchori – Pendidikan Antisipatoris

“School preparing students for life,

not just preparing students for jobs or
50K
occupations.”

20K

Education subjects must 1. To make a living

be prepared to deal with 2. To develop a meaningful life
three life duties: 3. To ennoble life
 SUMBER :

https://www.dosenpendidikan.co.id/dampak-teknologi-informasi/
http://staffnew.uny.ac.id/upload/132206551/pendidikan/Perubahan+Sosial+dan+P
endidikan_1.pdf
http://luwestraviari.blogspot.com/2017/01/perubahan-sosial-yang-terjadi-pada_1.h
tml?m=1
besmart.uny.ac.id/v2/
Thank you