Barisan Aritmatika

Matematika wajib Kelas xi

semester Gasal
Tujuan pembelajaran

Menemukan konsep barisan

aritmatika serta menerapkan
konsep barisan aritmatika pada
suatu permasalahan
 Surat Al-Mujadilah ayat 11 yaitu tentang pentingnya mencari ilmu :

 
ٖ ‫ينأُوتُوا ْ ٱل ِۡعل َۡم َد َر َٰج‬
١١...ۚ‫ت‬ َ ‫امنُوا ْ ِمنكُمۡ َوٱل َّ ِذ‬ َ ‫ يَرۡف َِع ٱلل َّ ُه ٱل َّ ِذ‬...
َ ‫ين َء‬

“…Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu
pengetahuan beberapa derajat…”

 
Q. S. Al-Fatiir ayat 1 yaitu berhubungan tentang barisan aritmatika:
 
‫اء ۚ ِإ ّ َن الل َّ َه َعل َٰى ك ّ ُِل َش ْي ٍء‬
ُ ‫يد ِفي ال َْخل ِْق َما يَ َش‬
ُ ‫اع ۚ يَ ِز‬
َ َ‫َاث َو ُرب‬ َ ‫اع ِل ال َْمل َا ِئك َِة ُر ُسل ًا أُولِي أ َ ْج ِن‬
َ ‫ح ٍة َمثْن َ ٰى َوثُل‬ ِ ‫ات َوال ْأ َ ْر ِض َج‬
ِ ‫الس َم َاو‬ ِ ‫ال َْح ْم ُد لِل َّ ِه ف‬
َ ّ ‫َاط ِر‬
‫ير‬
ٌ ‫َقد‬ ِ

“Segala puji bagi Allah Pencipta langit dan bumi, yang menjadikan Malaikat sebagai utusan-utusan
(untuk mengurus berbagai macam urusan) yang mempunyai sayap, masing-masing (ada yang) dua,
tiga dan empat. Allah menambahkan pada ciptaan-Nya apa yang dikehendaki-Nya. Sesungguhnya
Allah Maha Kuasa atas segala sesuatu.”
Berkaitan dengan Pola Barisan Bilangan, apa pendapatmu

mengenai gambar diatas?

Perhatikan Video Berikut :

“ Dari masalah tersebut,

Dapatkah
anda Menyelesaikannya? “
“ Menemukan Konsep
Barisan Aritmatika “
Barisan aritmetika adalah barisan bilangan yang selisih atau
beda setiap dua suku yang berurutan adalah sama.
Beda, dinotasikan “b” memenuhi pola berikut.
b = u2 – u1 = u3 – u2 = u4 – u3 = ... = un – un–1
n: bilangan asli sebagai nomor suku, un adalah suku ke-n.
Berdasarkan definisi di atas diperoleh bentuk umum barisan

Your Picture Here

aritmetika sebagai
berikut.
u1, u2, u3, u4, u5, …, un
Setiap dua suku yang berurutan pada barisan aritmetika
memiliki beda yang
sama, maka diperoleh
u1 = a
u2 = u1 + 1. b
u3 = u2 + b = u1 + 2.b
u4 = u3 + b = u1 + 3.b
u5 = u4 + b = u1 + 4.b
 Contoh pola barisan aritmatika …un = a + (n – 1)b
.
 Mari berlatih

Selesaikanlah permasalahan berikut dengan secara rinci dan benar!

1. Tentukan suku ke-n barisan di berikut ini! 4, 1, – 2, – 5, – 8, … tentukan s
uku ke-18!
2. Suku ke-4 barisan aritmetika adalah 19 dan suku ke-7 adalah 31. T
entukan suku ke-50.
3. Setiap hari Nisa menabungkan sisa uang jajannya. Uang yang ditabung
setiap hari selama enam hari mengikuti pola barisan aritmatika dengan s
uku pertama a = 1500 dan beda b = 1500. Bagaimana cara mengetahui
banyaknya uang Siti yang ditabung pada hari ke-25?
 
 Diskusi kelompok

Buatlah video yang menggambarkan penerapan barisan aritmatika

di kehidupan sehari-hari, berikan contoh masalah
dan penyelesaiannya!
 u ck
od L
Go ss !!!
Gu y