PUBLIKASI

ILMIAH

Sesuai Surat Edaran Dirjen DIKTI

No. 152/E/T/2012 tanggal 27 Januari 2012
tentang Publikasi Karya Ilmiah, setiap mahasiswa diwajibkan
melakukan publikasi ilmiah sebelum yang bersangkutan lulus
suatu program studi dan mendapatkan gelar S1 maupun S2
 Mahasiswa Universitas
Terbuka (UT)

PERSYARATAN KELULUSAN
2013 ● Wajib melakukan publikasi karya ilmiah

● pada Jurnal Online Universitas Terbuka

 Jurnal Online
No.
Universitas
NAMA JURNAL
Terbuka (UT)
RUMPUN BIDANG
STUDI/ PROGRAM
STUDI
1. Jurnal Pembelajaran IPA SD PGSD
2. Jurnal Pembelajaran IPS SD PGSD
3. Jurnal Pembelajaran Matematika SD PGSD
4. 20
Jurnal Pembelajaran Bahasa Indonesia SD PGSD
5. Jurnal Pembelajaran Tematik SD PGSD
6. Jurnal Pembelajaran PKN SD PGSD
7. Jurnal Pengembangan Bahasa AUD PGPAUD
8. Jurnal Pengembangan Kognitif AUD PGPAUD
9. Jurnal Pengembangan Fisik Motorik AUD PGPAUD
10. Jurnal Pengembangan Sosial, Emosional dan Moral AUD PGPAUD
11. Jurnal Pembelajaran MIPA PMAT, PBIO, PKIM, PFIS
12. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra PINA, PING
13. Jurnal Pembelajaran IPS PPKN, PEKO
 Ketentuan Umum Publikasi Karya Ilmiah di Jurnal Online FKIP UT

1. Artikel diambil dari laporan PKP (ringkasan laporan PKP)

2. Artikel merupakan karya asli, bukan plagiat, dan belum pernah
diterbitkan pada media lain.
3. Artikel dikemas dalam 1 file dengan nama file:
NIM-Kode Program Studi-Karil , contoh: 812345678-097-Karil
 Ketentuan Umum Publikasi Karya Ilmiah di Jurnal Online FKIP UT
(lanjut)

4. Artikel ditulis dengan bahasa Indonesia, dengan spesifikasi:

Ukuran Kertas A4
Ketikan  1, 5 (satu setengah) spasi
Huruf Times New Roman 12 pt
Halaman Maksimal 30 Halaman (nomor halaman diletakkan di
pinggir kanan bawah)
software       Manuskrip direkam dalam bentuk .doc (Microsoft
Words), plain text (txt), rtf, pdf atau Word
Processor lainnya.
Abstrak Setiap artikel disertai dengan abstrak (maksimal
200 kata) dan 3 kata kunci
 Struktur Karya Ilmiah FKIP-UT
Judul
Nama , NIM, dan Alamat email
Abstrak
Pendahuluan
A. Latar Belakang Masalah
1. Identifikasi Masalah:
2. Analisis Masalah
3. Alternatif dan prioritas pemecahan masalah
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran*
D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran*
Kajian Pustaka
Pelaksanaan Penelitian Perbaikan Pembelajaran*
A. Subjek, Tempat, dan Waktu serta Pihak yang Membantu Penelitian
B. Prosedur Perbaikan Pembelajaran*
C. Teknik Analisis Data
Hasil dan Pembahasan
A. Deskripsi Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran*
B. Pembahasan dari setiap Siklus
Simpulan dan Saran Tindak Lanjut
A. Simpulan
B. Saran Tindak Lanjut
Daftar Pustaka
* untuk S1 PGPAUD:
Istilah Pembelajaran diganti dengan istilah Kegiatan Pengembangan
 Penjelasan Struktur Karya Ilmiah

Judul :
Sama dengan judul laporan PKP (font Times New Roman, 14 pt, Bold,
1 spasi)

Nama, NIM, dan Alamat e-mail

Abstrak
●dalam bahasa Indonesia
●mencakup: latar belakang, tujuan, pelaksanaan penelitian perbaikan
pembelajaran, hasil, kesimpulan
●font Times New Roman 11 pt, italic, 1 spasi
●maks 200 kata dengan 3 kata kunci
 Penjelasan Struktur Karya Ilmiah (lanjutan)

Abstrak
Pendahuluan
Kajian Pustaka sama
Pelaksanaan Penelitian Perbaikan Pembelajaran* dengan
Hasil dan Pembahasan laporan
Simpulan dan Saran Tindak Lanjut PKP
Daftar Pustaka
* untuk S1 PGPAUD:
Istilah Pembelajaran diganti dengan istilah Kegiatan Pengembangan 
 Cara Menulis Daftar Pustaka

● Penulisan Daftar Pustaka:

menggunakan American Psychological Association (APA) Style
● Buku Teks:
Nama Belakang Penulis. (Tahun Penerbitan). Judul Buku. Kota Tempat Terbit: Nama
Penerbit.
● Bagian dari Buku:
Nama Belakang Penulis. (Tahun Penerbitan). Judul Topik dalam Buku. Dalam Nama
Editor, Judul Buku (hal.). Kota Tempat Terbit: Nama Penerbit.
● Artikel dalam Jurnal
Nama Belakang Penulis. (Tahun Penerbitan). Judul Artikel. Judul Jurnal, vol (no.), hal.
● Dokumen Negara:
Jenis Dokumen, Nomor, Tahun, Judul Dokumen.
● Sumber Internet:
Nama Belakang Penulis. (Tahun Penerbitan). Judul Artikel. Diambil tanggal, bulan, dan
tahun dari sumber.
 Contoh susunan Daftar pustaka

Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Standar kompetensi guru kelas SD-

MI Program Pendidikan DII PGSD. Jakarta: Depdiknas, Dirjen Dikti, Dit.
P2TH-KT.
FKIP-UT. (2003). Studi Kelayakan Program SP PGSD. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Hilgard, Ernest R, & Bower, Gordon H. (1975). Theories of Learning. 4th
Edition. New Jersey:Prentice Hall, Inc.
Syah, Muhibbin. (1995). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.
Bandung: Rosdakarya
Tim FKIP. (1997). Alat Penilaian Kemampuan Guru (APKG). Jakarta:
Universitas Terbuka
Wardani, I G. A. K. ; Wihardit, K; & Nasoetion, N. (2000). Penelitian Tindakan
Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.
 Plagiat
● Plagiat merupakan perbuatan secara sengaja atau tidak
sengaja dalam memperoleh atau mencoba memperoleh kredit
atau nilai untuk suatu karya ilmiah, dengan mengutip sebagian
atau seluruh karya dan/atau karya ilmiah orang lain, tanpa
menyatakan sumber secara tepat dan memadai”
(Permendiknas No 17 tahun 2010, Pasal 1 Ayat 1).

● Tulisan yang terdeteksi sebagai plagiat tidak akan dimuat dalam

publikasi Jurnal Online Universitas Terbuka.

● Bagi mahasiswa yang melakukan plagiasi, harus membuat

artikel baru untuk memenuhi kewajiban publikasi ilmiah.
Hal ini akan menghambat kelulusan.