B. DESKRIPSI
Mata kuliah Penulisan Publikasi Ilmiah untuk membekali mahasiswa agar terampil dalam
merencanakan, melaksanakan, dan mempublikasikan penulisan karya ilmiah. Mata
kuliah ini bermanfaat dalam menyusun tugas-tugas perkuliahan berupa karya ilmiah,
makalah, prosiding, laporan penelitian, dan tesis. Penulisan karya ilmiah tersebut sudah
pernah dan sering dilakukan oleh mahasiswa, namun yang lebih penting lagi adalah
mempublikasikan karya-karya ilmiahnya agar mempunyai manfaat yang lebih luas.
C. STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa memiliki pemahaman dan keterampilan dalam penyusunan karya ilmiah dan
dapat mempublikasikan karya ilmiahnya sesuai dengan kaidah-kaidah yang berlaku.
Dengan demikian mahasiswa akan memiliki bekal akademik bagi penulisan dan
publikasi karya ilmiah.
D. POKOK BAHASAN
E. REFERENSI POKOK
A. Rahmat Rosyadi, Menjadi Penulis Profesional Itu Mudah, Bogor: Ghalia Indonesia,
2008.
MIP. 2017. Buku Konsultasi dan Bimbingan Tesis . Bandar Lampung: Magister Ilmu
Pemerintahan.
Nana Sudjana & Ulung Laksamana, Menyusun Karya Tulis Ilmiah untuk Memperoleh
Angka Kredit, Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2008.
Totok Djuroto & Bambang Suprijadi, Menulis Artikel Karya Ilmiah, cet. V , Bandung: PT
Remaja Rosdakarya, 2009.
Universitas Lampung. 2016. Panduan Penulisan Karya Ilmiah. Bandar Lampung: Unila
Press.
Wahyu Wibowo, Piawai Menembus Jurnal Terakreditasi, Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
F. SISTEM PERKULIAHAN
1. Review/Telaah Literatur
Mahasiswa membuat makalah dengan format tema sesuai dengan bidang kajian
konsentrasi masing-masing (MP/PLOD/TKP). Sistematika makalah: Pendahuluan
(Latar Belakang Masalah dan Rumusan Masalah); Kerangka Teori;
Pembahasan/Analisis; dan Kesimpulan; Daftar Pustaka. Makalah minimal 15 halaman
dengan font times new roman 12; spasi 1,5 dan menggunakan minimal 5 buku
referensi atau 3 jurnal ilmiah. Makalah disertai dengan halaman sampul, Abstrak (250
kata, satu spasi, satu paragraf, dan 3-5 kata kunci); serta biodata singkat mahasiswa.
Makalah tidak diperbolehkan mengambil referensi/data dari internet, kecuali e-book &
e-journal. Makalah dikumpulkan pada pertemuan kedua. Makalah jika menyimpang dari
tema pembahasan wajib direvisi (perbaikan).
3. Presentasi
Power Point dikumpulkan pada pertemuan ketiga kepada ketua kelas sesuai
konsentrasi masing-masing dalam bentuk soft file dan print out (cetak) yang dijilid.
Makalah dipresentasikan di depan kelas secara panel (2-3 mhs). Pada saat presentasi
wajib membawa/fotocopy referensi 3 jurnal yang dijadikan rujukan.
Mahasiswa wajib mengirimkan karya ilmiah yang telah ditulis dan didiskusikan di kelas
ke penerbitan ilmiah atau seminar-seminar (conference), baik di dalam maupun luar
negeri.
1. Mahasiswa dan dosen wajib berpenampilan tertib dan sopan selama perkuliahan,
tidak memakai sandal dan kaos oblong (tanpa krah).
2. Dosen dan mahasiswa tidak diijinkan menggunakan telepon seluler/HP selama
perkuliahan dan ujian (UTS maupun UAS), kecuali ada kepentingan mendesak
(emergency) dan diaktifkan dalam mode diam (silent mode).
3. Mahasiswa wajib hadir minimal 80% dari jumlah pertemuan yang dilaksanakan,
kehadiran kurang dari 80% berarti mahasiswa tidak dapat mengikuti UTS maupun
UAS.
4. Mahasiswa dan dosen tidak keluar masuk ruangan selama kuliah berlangsung.
Keluar ruangan dianggap tidak hadir.
5. Toleransi datang terlambat baik dosen maupun mahasiswa: 15 menit.
6. UTS dan UAS dilaksanakan sesuai jadual, tidak ada ujian susulan untuk mahasiswa
kecuali ada alasan yang sah sesuai ketentuan.
7. Pengumpulan tugas baik individu maupun kelompok dilakukan selama jam kuliah
mata kuliah yang bersangkutan pada hari pengumpulan. Tidak ada pengumpulan
tugas susulan dengan alasan apapun.
8. Apabila ada halangan dalam perkuliahan, maka akan dilakukan penggantian jam
kuliah sesuai kesepakatan.
9. Dosen dan mahasiswa tidak merokok saat kuliah dan ujian.
H. SISTEM EVALUASI
Dalam evaluasi proses belajar mengajar, terdapat lima komponen penilaian yaitu (1)
Kehadiran minimal 12 kali pertemuan; (2) Tugas; (3) Presentasi; (4) Ujian tengah
semester; dan (5) Ujian akhir semester.
Dosen PJ
Hertanto, Ph.D.