Direktotat Sekolah Menengah Kejuruan

Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

PENJAMINAN
MUTU SMK
PUSAT KEUNGGULAN/CENTER OF EXCELLENCE (CoE)
Latar Belakang
Permendikbud Nomor 9 Tahun 2020, Pasal 123:
Tugas dan Fungsi Bidang Penilaian, Direktorat SMK

Fasilitasi
Perumusan
Penyeleng-
Standar
garaan
Pelaksanaan Pemberian
Perumusan Kebijakan Bimbingan
Kebijakan Penjaminan Teknis dan
Mutu Supervisi
Penyusunan
NSPK
di bidang peserta didik, sarana prasarana, tata
kelola, dan penilaian pada sekolah menengah
kejuruan dan pendidikan layanan khusus pada
sekolah menengah kejuruan.
 h
a a
an STRATEGI
b
ru
Pe adig
m PENINGKATAN MUTU SMK
Par
Bagaimana
?
“Fasilitasi”
SMK SMK
MENUJ
SAAT INI COE
U

Apa? Apa?
• Input Penjamina • Input
• Proses n • Proses
• Output Mutu • Output
• Otcome • Otcome
• Impact • Impact
 an KOMPONEN UTAMA
h
ru b a a
m PENJAMINAN MUTU SMK COE
Pe adig
Par

Instrumental
Input (8 SNP)

Faktor Siswa
Eksternal (Raw Input) Proses Output Outcome Impact
Dasar Hukum
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 sebagaimana
telah diubah terakhir dengan PP Nomor 13 Tahun 2015
tentang Perubahan Kedua Atas PP Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2018, tentang Kualifikasi
Kerja Nasional Indonesia
4. Permendikbud Nomor 34 Tahun 2018 tentang Standar
Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan;
5. Permendikbud No. 9 Tahun 2020 tentang Perubahan Atas
Permendikbud No. 45 Tahun 2019 tentang Organisasi dan Tata
Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
6. Permendikbud No. 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024.
 • Derajat keunggulan sesuatu atau seseorang.
• Atribut pembeda atau karakteristik yang dimiliki oleh
sesuatu atau seseorang.
Definisi • Semua karakteristik produk dan pelayanan yang
Mutu memenuhi persyaratan dan harapan.
• Sesuai dengan ‘standar’.
• Sesuai dengan harapan ‘pelanggan’.
• Sesuai dengan harapan ‘pihak-pihak terkait’.
• Sesuai dengan yang ‘dijanjikan’.
Penjaminan Mutu Pendidikan
Upaya peningkatan mutu standar
harus memiliki “makna” dan
“sesuai dengan kebutuhan”
sekolah dalam menuju sekolah
STANDAR
dengan kualitas layanan BARU
minimal SNP

SNP
SMK YANG
BERBUDAYA
Evaluasi Tindak MUTU
lanjut

EDS

Pelak-
sanaan Peren-
canaan
 Mandiri dan Partisipatif

Terstandar
Prinsip Integritas
Pelaksanaan Sistematis dan Berkelanjutan
Penjaminan
Mutu SMK Holistik

Transparan dan Akuntabel

Tujuan Penjaminan Mutu SMK
1. Umum
Menjamin pemenuhan standar pendidikan pada SMK secara sistemik,
holistik, dan berkelanjutan, sehingga tumbuh dan berkembang budaya
mutu pada satuan pendidikan SMK secara mandiri.

2. Khusus
a. Memetakan kondisi mutu SMK yang dikembangkan sebagai SMK CoE;
b. Memberikan pendampingan pemenuhan mutu SMK yang
dikembangkan sebagai SMK CoE;
c. Menjamin efektivitas pemenuhan SMK yang dikembangkan sebagai
SMK CoE.
SIKLUS PENJAMINAN MUTU
PENINGKATAN BERKELANJUTAN
 Kebijakan Mutu

Dokumen Sasaran Mutu

Mutu
Prosedur Mutu

Instruksi Kerja
 SISTEM PENJAMIN MUTU SMK
Standar Mutu Pendidikan SMK

PDCA
8 SNP
5 Komponen (IPOOI)
Prosedur Mutu
Dokumen Mutu + Komitmen memberikan
jaminan mutu produk/lulusan dan
meningkatkan kepuasan kepada
pelanggan.

Memenuhi SMK CoE

Standar Mutu
 Sosialisasi Pedoman Rapor Mutu
Sosialisasi Pedoman Rapor Mutu
Penjaminan Mutu SMK
Penjaminan Mutu SMK
Mekanisme dan Pengisian Instrumen
Supervisi oleh Tim
Supervisi oleh Tim
Langkah-langkah Pengisian Instrumen
Melalui Aplikasi
Penjamin Mutu
Penjamin Mutu
Penjaminan Mutu Melalui Aplikasi
Penjaminan Mutu SMK
Penjaminan Mutu SMK Input Hasil Supervisi oleh
SMK Input Hasil Supervisi oleh
Tim Penjaminan Mutu
Tinjauan dan Verifikasi Tim Penjaminan Mutu
Tinjauan dan Verifikasi
Data (oleh Sekolah &
Data (oleh Sekolah & Tindak Lanjut Hasil Rapor
Pengawas) Melalui Aplikasi Tindak Lanjut Hasil Rapor
Pengawas) Melalui Aplikasi Mutu Pasca Supervisi
Mutu Pasca Supervisi

Pakta Integritas Laporan

Pakta Integritas Laporan
 STRATEGI
PENJAMINAN MUTU SMK COE

Instrumen Supervisi Afirmasi dan

Pemetaan Kondisi Fasilitasi Pemenuhan Pemenuhan
Pemetaan Tingkat Tindak Lanjut
Kinerja Awal Kinerja SMK Standar Mutu Mutu
Instrumen Pemetaan Instrumen • Delta Mutu
Kondisi Komponen Kinerja • Proposal
dan Aspek (Likert Scale): Pemenuhan Mutu
Penjaminan Mutu: 5. Sangat Baik • Fasilitasi
• Input (excellent) Pemenuhan Mutu
• Proses 4. Baik
• Ouput 3. Cukup
• Outcome 2. Kurang
• Impact 1. Tidak baik
 DESKRIPSI TINGKAT KINERJA SMK

Tingkat
Kategori Deskripsi
Kinerja
Sangat Kinerja SMK dengan kualitas komponen utama penjaminan
91 - 100 mutu (Input, Proses, Output, Outcome, Impact) sangat baik.
Baik
Kinerja SMK dengan kualitas komponen utama penjaminan
76 - 90 Baik mutu (Input, Proses, Output, Outcome, Impact) baik.
Cukup Kinerja SMK dengan kualitas komponen utama penjaminan
61 - 75 mutu (Input, Proses, Output, Outcome, Impact) cukup baik.
Baik
Kurang Kinerja SMK dengan kualitas komponen utama penjaminan
46 - 60 mutu (Input, Proses, Output, Outcome, Impact) kurang baik.
Baik
Kinerja SMK dengan kualitas komponen utama penjaminan
0 - 45 Tidak Baik mutu (Input, Proses, Output, Outcome, Impact) tidak baik.
Ruang Lingkup Penjaminan Mutu SMK
Komponen, Aspek, Atribut dan Indikator Kinerja SMK

A INPUT B PROCESS C OUTPUT D OUTCOME E IMPACT

1) Siswa 6 1) Pelaksanaan 8 1) Kualitas Lulusan 10 1) Keterserapan dan 5 1) Meningkatnya 3
2) SDM 4 Pembelajaran Sesuai SKL dan Kemandirian Kepercayaan
3) Kurikulum 4 2) Penyesuaian KK/ 4 Kebutuhan Lulusan (BMW) Masyarakat
4) Sarana-Prasarana 4 Kurikulum IDUKA 2) Meningkatnya Terhadap SMK
5) Finansial 3 3) Penyelenggaraan 4 2) Sertifikat Kemampuan 5 2) Terwujudnya 2
6) Organisasi 2 TEFA/UP Lulusan Sesuai 10 Lulusan dalam Sekolah Mandiri
Pengelola 4) Perngembangan 4 Jenjang KKNI Mengembangkan
7) Industri Mitra 2 SDM Sekolah (II/III) Diri
5) Pemberdayaan 4 3) Berkembangnya
kemitraan IDUKA kelembagaan SMK 5
6) Penerapan 4 (TEFA/UP, SDM
Budaya Kerja Sekolah,
7) Sertifikasi Siswa 4 Perolehan
8) Penggalangan 3 Dukungan)
dukungan

25 % 35% 20% 15% 5%

Langkah-langkah Pelaksanaan Penjaminan Mutu
SMK
SEKOLAH DINAS PENDIDIKAN DIREKTORAT SMK
(PENGAWAS PEMBINA)
LOGIN SEKOLAH PADA APLIKASI TINJAUAN DAN VERIFIKASI PENGIRIMAN RAPOR MUTU
SOSIALISAI PENJAMINAN MUTU SMK CoE

PENJAMINAN MUTU SMK OLEH PENGAWAS PEMBINA SEKOLAH KE DIREKTORAT SMK

PENGISIAN INSTRUMEN
TIDAK
PENJAMINAN MUTU SMK JIKA?
PENETAPAN RAPOR MUTU
IYA OLEH DIREKTORAT SMK

CETAK PAKTA INTEGRITAS

CETAK RAPOR MUTU

Prosedur Supervisi dan Monitoring Pelaksanaan
Penjaminan Mutu SMK
DIREKTORAT SMK SUPERVISOR/SEKOLAH

RAPOR MUTU SMK PENERIMA

BANTUAN COE

PENETAPAN TIM SUPERVISI PELAKSANAAN SUPERVISI DAN

DAN MONITORING MONITORING

PENGOLAHAN HASIL SUPERVISI

DAN MONITORING
PENJADWALAN SUPERVISI
DAN MONITORING

AFIRMASI DAN TINDAK LANJUT LAPORAN SUPERVISI DAN

BAGI SMK CoE, BERDASARKAN MONITORING (CETAK DAN
RAPOR MUTU REVISI KIRIM BERITA ACARA)
Rapor Mutu
Rapor mutu pendidikan merupakan potret kondisi sekolah
berdasarkan capaian kinerja sekolah selama satu tahun. Rapor ini
memetakan kondisi capaian sekolah yang meliputi lima komponen
penjaminan mutu yaitu komponen input, process, output, outcome,
dan impact.

Hasil rapor mutu yang dicetak sekolah akan menunjukan rapor mutu
secara general, pencapaian kinerja per komponen dan nilai kinerja
berdasarkan instrumen
Rapor Mutu

1) Manfaat Rapor Mutu Pendidikan Untuk Sekolah

1. Untuk Peningkatan Mutu Pendidikan
2. Menunjang Program BOS
3. Membantu Sekolah Dalam Menghadapi Persiapan Akreditasi
4. Sebagai Salah Satu Pertanggungjawaban Sekolah
Rapor Mutu

2). Aplikasi Penjaminan Mutu SMK

Aplikasi Penjaminan Mutu SMK bisa dibuka di laman :

http://penjaminanmutu.ditpsmk.net
 RENCANA PEMENUHAN MUTU
SMK Center of Excellence (CoE).
SMK CoE melakukan langkah-langkah pemenuhan
mutu melalui tahapan sebagai berikut:
• Mendapatkan pendampingan dari Direktorat
terkait rencana pemenuhan mutu sesuai dengan
standar yang di tetapkan.
• Menyusun rencana pemenuhan mutu.
• Melaksanakan rencana pemenuhan mutu.
• Melaporkan hasil pelaksanaan pemenuhan mutu
kepada Direktorat.
SMK Non Center of Excellence (CoE).
SMK Non CoE melakukan langkah-langkah pemenuhan
mutu melalui tahapan sebagai berikut:
• Mengidentifikasi capaian kinerja hasil rapor mutu yang
nilainya masih dibawah standar.
• Menyusun proposal rencana pemenuhan mutu.
• Meminta verifikasi dan validasi proposal rencana
pemenuhan mutu kepada pengawas pembina dan Dinas
Pendidikan.
• Mengajukan proposal rencana pemenuhan mutu
kepada Direktorat.
• Mendapatkan rekomendasi dari Direktorat untuk
pemenuhan mutu.
Fasilitasi Pemenuhan Mutu

Fasilitasi pemenuhan mutu dilaksanakan

dengan tujuan memberikan pendampingan
secara lengkap bagi SMK CoE.

Fasilitasi dilaksanakan oleh Direktorat

dalam bentuk Workshop.
Jadwal Kegiatan Penjaminan Mutu SMK
No KEGIATAN PELAKSANAAN KETERANGAN
1. Sosialisasi/
SMK COE
TOT di 10 Klaster 10 s.d 26 September 2020 Direktorat SMK

2. Pengisian Instrumen 17 September s.d 1 Oktober SMK COE

2020
3. Persiapan
COE
Supervisi 407 SMK 01 s.d 03 Oktober 2020 Direktorat SMK

4. Pelaksanaan Supervisi
Terhadap 407 SMK COE
5. Input Hasil Supevisi
6. Pelaksaan Afirmasi Tindak
Lanjut Hasil Penjaminan
Mutu
- Persiapan
- Fasilitasi Pelaksaan
- Laporan
05 Oktober s.d 20 Nov. 2020 Tim Penjaminan Mutu
SMK COE
05 Oktober s.d 20 Nov. 2020 Tim Penjaminan Mutu
SMK COE
- 23 s.d 25 Nopember 2020 Direktorat SMK
- 01 s.d 03 Desember 2020
- 14 s.d 17 Desember 2020
Petugas Pendampingan Penjaminan Mutu SMK
1. Tim Penjaminan Mutu Direktorat SMK
2. Widiyaiswara BBPPMPV dan BPPMPV KPTK
3. Perguruan Tinggi
4. Pengawas SMK
5. Kepala SMK
6. Guru Senior
Terima
Kasih