INSTRUMEN EVALUASI

Kelas/Semester : 4/1
Tema : 4 ( Berbagai Pekerjaan)
Subtema : 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)
PB :1

Oleh :
SRI MURNI, S.Pd.SD
 KISI-KISI PENILAIAN
Satuan pendidikan : SDN 3 Tanjakan
Kelas / semester : 4 (empat) / 1
Tema : 4. Berbagai Pekerjaan
Sub Tema : 3. Pekerjaan
Pembelajaran Orangtuaku
Alokasi waktu : 1. (Bahasa Indonesia,
IPS, IPA)
: 35 menit
N Kompetensi Materi Indikator Leve Jenis Nomo
O Dasar l soal r Soal
Kogn
itif
1. 3.5 Menceritakan 1. Melalui C3 Pilihan 1
Membangun dongeng Tupai sebuah potongan ganda
pendapat dan Ikan Gabus cerita dongeng
pribadi tentang yang disajikan,
isi buku sastra siswa mampu
(cerita, menentukan
dongeng, dan perbedaan
sebagainya). watak dalam
cerita
2. Melalui
sebuah potongan
cerita dongeng Pilihan
C4 2
yang disajikan, Ganda
siswa mampu
menganalisisa
manat yang
terdapat pada
cerita
3. Melalui
sebuah potongan
cerita dongeng
yang di
sajikan, siswa
mampu C2 Pilihan 3
menjelaskan ganda
cara kura-kura
menolong
siput
4. Di sajikan
berbagai unsur
cerita,

C2 Pilihan 4
ganda
 Siswa dapat
menjelaskan
jenis jenis latar
dalam
cerita

2. 3.3 Jenis pekerjaan 5. Di sajikan C3 Pilihan 5

Mengidentifika terkait sosial uraian cerita ganda
si kegiatan budaya diberbagai tentang
ekonomi dalam wilayah. pengolahan
meningkatkan hasil hutan
kehidupan menjadi
masyarakat di barang mebel,
bidang siswa mampu
pekerjaan, menentukan jenis
sosial dan pekerjaan yang
budaya di berhubungan
lingkungan dengan
sekitar sampai pembuatan meja
provinsi. dan
kursi
6. Disajikan
uraian tentang
kegiatan C3 Pilihan 6
ekonomi, ganda
siswa mampu
menentukan
jenis
pekerjaaan
yang
berhubungan
dengan
kegiatan
produksi
7. Di sajikan
kalimat
rumpang, C2 Pilihan 7
siswa mampu ganda
melengkapi
dengan kata
yang
berhubungan
dengan
kegiatan
ekonomi
3 3.8 Memahami 1. Dampak 8. Melalui C3 Pilihan 8
pentingnya pemanfaat an gambar peta ganda
upaya sumber Kalimantan
keseimbangan daya alam yang disajikan,
dan pelestarian yang tidak siswa mampu
sumber terkontrol menggambark
daya dalam an keadaan
alam di kehidupan hutan di
lingkungannya. sehari- Kalimantan
hari. 9. Disajikan
2. Contoh kalimat rumpang, C2 Pilihan 9
kegiatan siswa mampu Ganda
sebagai melengakpi
upaya dengan kata
pencegaha yang tepat
n 10. Melalui uraian
langkanya cerita yang
sumber disajikan,
daya alam. siswa mampu C4 Pilihan 10
menganalisis ganda
cara menjaga
kelestarian
hutan
 SOAL EVALUASI DI GOOGLE FORM

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara menyilang pada pilihan jawaban a, b
atau c pada lembar yang telah disediakan.

Bacalah penggalan dongeng berikut berikut!

Di sebuah hutan, hiduplah seekor Burung Nuri. Ia memiliki bulu yang indah dan suara yang
merdu. Akan tetapi, entah mengapa Burung Nuri itu selalu menyendiri. Lain Burung Nuri,
lain pula Burung Pipit. Walaupun tidak terlalu cantik, ia sangat ramah. Burung Pipit
mempunyai banyak teman. Burung Pipit merasa kasihan melihat Burung Nuri yang sendirian.
Ia lalu menyapanya, ”Selamat pagi, Burung Nuri,” tegurnya ramah. ”Ayo kita mengelilingi
hutan ini sambil menikmati indahnya pemandangan dan segarnya udara pagi!” Aku tidak mau
berkeliling hutan. Nanti bisa ditembak pemburu karena aku terlalu indah!” jawab Burung
Nuri sinis.

1.Perbedaan watak Burung Nuri dan Burung Pipit adalah ....

a. Burung Pipit sombong dan sinis, sedangkan Burung Nuri ramah dan baik hati
b. Burung Nuri sombong dan ramah, sedangkan Burung Pipit baik hati dan sinis
c. Burung Pipit ramah dan baik hati, sedangkan Burung Nuri ramah dan sinis
d. Burung Nuri sombong dan sinis, sedangkan Burung Pipit ramah dan baik hati Bacalah
penggalan dongeng berikut
Kura-kura dan Siput

Setiap hari, Kura-kura dan Siput membawa rumah di punggung. Mungkin itu sebabnya Kura-
kura dan Siput selalu berjalan lambat. Pada suatu hari, Kelinci mengundang Kura-kura dan
Siput untuk datang ke rumahnya. Rumah Kelinci di seberang sungai. Ketika sampai di
sungai, Siput kebingungan karena tidak bisa berenang. Kura-kura berkata kepada Siput,
"Naiklah ke punggungku!", Kura-kura lalu berenang sambil membawa Siput di
punggungnya. Tak lama kemudian, Kura-kura dan Siput sampai di rumah Kelinci.

2.Pesan moral dalam teks dongeng di atas adalah ...

a. mengajarkan kita agar tidak sombong

b. mengajarkan kita agar menjaga lingkungan
c. mengajarkan kita agar tolong-menolong
d. mengajarkan kita agar selalu mengundang tetangga

3.Pada teks dongeng di atas, Kura-kura menolong Siput dengan cara ....
a. membawa Siput di atas perutnya
b. memasukkan Siput ke perahu
c. memasukkan Siput ke dalam rumahnya
d. membawa Siput di punggungnya

4. Unsur-unsur cerita terdiri dari tema, tokoh atau penokohan, alur, latar, sudut pandang. Ada
tiga macam latar dalam sebuah cerita, yaitu ....
a.tempat, waktu, dan suasana
b.tempat, waktu, dan jauh dekat
c.waktu, suasana, dan latar belakang
d.suasana, tempat, dan keadaan

5. Untuk menjadi barang mebel yang baik dibutuhkan perjalan panjang. Mulanya pohon
ditebang,lalu di angkut, setelah itu kayu-kayu tersebut diolah dan di bentuk menjadi meja dan
kursi. Meja dan kursi dihasilkan oleh ....

a.petani
b.peternak

c.pengrajin
d.pengusaha

6. Kegiatan ekonomi terdiri dari 3 yaitu kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi.Kegiatan
menjahit baju termasuk kegiatan ....
a.produksi
b.distribusi

c.konsumsi d.reboisasi

7.Kegiatan.... adalah kegiatan yang menghasilkan barang atau jasa

a. produksi
b. distribusi
c. konsumsi

d. reobisasi
8. Perhatikan gambar berikut!

Deskripsi yang tepat untuk menggambarkan wilayah hutan yang ada di pulau Kalimantan
pada tahun
2005 adalah ...
a.Hampir seluruh wilayah pulau Kalimantan tertutupi hutan.
b.Hutan di wilayah Kalimantan Tengah dan Timur semakin berkurang.
c.Hutan di wilayah Kalimantan Tengah dan Timur semakin berkurang.
d.Hutan di wilayah Kalimantan Selatan mulai berkurang.

9. Sebagai pengrajin kayu yang peduli lingkungan sebaiknya pengrajin kayu memilih kayu
dari pohon yang ... sebagai bahan baku.
a.muda
b.kecil
c.besar
d.tua

10. Menjaga kelestarian lingkungan sangat di perlukan agar tidak terjadi bencana misalnya
banjir. Menjaga lingkungan dapat dilakukan dengan cara ....

a.membuang sampah sembarangan

b.mendaur ulang barang bekas

c.membiarkan barang bekas menjadi sampah

d.menggunakan barang sekali pakai

 Kunci jawaban
a. Pilihan Ganda
Kunci Kunci
No. No.
jawaban jawaban
1 d 6 a

2 c 7 a

3 d 8 d

4 a 9 d

5 c 10 a

Pedoman Penskoran Tematik

Jenis Soal Jumlah Soal Bobot Skor per nomor Skor total
Pilihan ganda 10 10 100
Total 10 100

Nilai Tematik:

Link soal di google form

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQKGFpAFdTfPNCSYBWah4MvObxamY3-
IhJFiFgyVI0m4PkCA/viewform?usp=sf_link