LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

(LKPD)

Satuan Pendidikan : UPTD SDN 3 Tanjakan

Kelas/Semester : IV / I Ganjil)
Tema : 4 (Berbagai Pekerjaan)
Subtema : 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)
Pembelajaran : 1
Muatan Terpadu : IPA, IPS, Bahasa Indonesia

Muatan Pembelajaran : IPA

A. Judul: Dampak Pemanfaatan Sumber Daya Alam Yang Tidak Terkontrol

B. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati gambar, siswa mampu
menginformasikan dampak pemanfaatan
Diharap siswa dapat
sumber daya alam yang tidak terkontrol dalam mengidentifikasi dampak
kehidupan sehari-hari dengan tepat.
pemanfaatan sumber daya
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan
contoh kegiatan sebagai upaya pencegahan alam yang tidak terkontrol
langkanya sumber daya alam dalam kehidupan
sehari-hari dengan tepat.
C. Langkah-langkah Kegiatan :

Kegiatan
Nama Angota Kelompok :

1.
PETUnjUk Kegiatan:
1. Peserta didik menganalisis gambar tutupan hutan alam 2.
Kalimantan
2. Peserta didik menjawab pertanyaan berdasarkan 3.
hasil analisis!
4.
 Menganalisis kerusakan hutan akibat pemanfaatan tidak terkontrol
dan upaya pencegahan langkahnya sumber daya alam

1. Menurutmu, mengapa kenampakan hutan pada tahun 1990 dan 2006 sangat
berbeda?

2. Bagaimana kondisi hutan jika terjadi penebangan terus-menerus?

3. Apa yang akan terjadi jika pohon di hutan semakin berkurang?

4. Apa yang harus kita lakukan untuk menjaga kelestarian hutan?

 Muatan Pembelajaran : IPS

A. Judul: Jenis pekerjaan yang terkait sosial budaya.

B. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah membaca teks tentang pengrajin kayu,
Diharap siswa
siswa mampu mengidentifikasi jenis pekerjaan
terkait social budaya di wilayahnya secara dapat
rinci.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi
mengkomunikasikan jenis pekerjaan terkait
sosial budaya di wilayahnya secara rinci. jenis pekerjaan
C. Langkah-langkah Kegiatan : terkait sosial
budaya
 Kegiatan
Nama Angota Kelompok :

1.
PETUnjUk Kegiatan:
1. Peserta didik membaca cerita tentang pekerjaan 2.
ayah Beni
2. Peserta didik menjawab pertanyaan berdasarkan cerita 3.
yang telah dibaca!
3. Peserta didik menjawab pertanyaan berdasarkan gambar 4.
proses pengolahan kayu menjadi meja dan kursi

Mengidentifikasi jenis pekerjaan terkait sosial budaya

1. Produk apa yang dihasilkan oleh ayah Beni

2. Apakah pekerjaan ayah Beni termasuk menghasilkan barang atau jasa?

3. Ternyata Apa saja yang harus dikerjakan oleh pengrajin kayu?

 Mengkomunikasikan jenis pekerjaan terkait sosial budaya

1. Jelaskan proses yang terjadi sehingga meja dan kursi bisa sampai di

rumahmu!

2. Profesi apa saja yang terlibat agar meja dan kursi sampai di rumahmu?
 Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia

A. Judul: Membaca Cerita Diharap siswa

dapat
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui membaca cerita , siswa dapat mendeskripsikan mendeskripsikan
penilaian secara tertulis dengan terperinci.
cerita secara
C. Langkah-langkah Kegiatan : tertulis dengan
terperinci
Kegiatan

Tupai dan Ikan Gabus Nama Anggota Kelompok :

Dahulu kala, hiduplah sepasang sahabat di daerah Kalimantan Barat.
Mereka adalah seekor tupai dan seekor ikan gabus. Setiap hari mereka 1.
melakukan kegiatan bersama. Mencari makan, bermain, bahkan
mengunjungi tempat-tempat baru selalu dilakuan bersama. 2.
Suatu hari, Tupai tidak melihat Gabus, sahabatnya. Ia mencarinya ke
tempat biasa Gabus tinggal. Saat bertemu, Tupai sangat kaget. Gabus 3.
terlihat lesu.
Ternyata ia sedang sakit. Tupai sangat sedih. Ia menawarkan makanan 4.
untuk sahabatnya, namun Gabus tidak berselera makan. Gabus hanya
menginginkan satu jenis makanan yang diyakininya dapat menyembuhkan
penyakitnya. Tupai berjanji akan mencari demi sahabatnya.
Setelah Gabus mengatakan makanan yang dapat menyembuhkan
penyakitnya, Tupai sangat kaget. Ia harus mencari hati ikan Yu. Ikan Yu
sangat ganas. Tidak terpikir olehnya ia bisa mendapatkannya. Namun
Tupai bertekad untuk mendapatkannya. Ia ingin sahabatnya sembuh.
Tupai kemudian melompat dari satu pohon kelapa ke pohon kelapa lainnya
yang dekat dengan tepi pantai. Saat menemukannya, ia melubangi satu
kelapa dan membiarkan airnya habis. Kemudian Sang Tupai masuk ke
dalam kelapa. Angin kencang membuat kelapa jatuh ke pantai dan ikan Yu
memakannya. Di dalam perut ikan, Tupai kemudian keluar dari kelapa dan
menggigit hati ikan Yu. Ikan tersebut mencoba bertahan sampai kehabisan
tenaga. Ombak besar membawa ikan Yu ke tepi pantai. Saat itulah Tupai
keluar dari mulut Ikan Yu dan membawa hati ikan kepada sahabatnya.
Sampai di tempat Ikan Gabus, Tupai kemudian memberikan hati ikan Yu
untuk dimakannya. Beberapa hari kemudian, Tupai melihat sahabatnya
segar kembali. Betapa senangnya Tupai melihat Ikan Gabus sehat seperti
sediakala.