KISI-KISI PENULISAN SOAL : PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS 6

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenis Sekolah : Kurikulum 2013 Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Tema 7 Jumlah Soal : 30 Soal

NO
Kela No
Uru SKL / KD Materi Indikator Level Kognitif Bentuk Soal
s Soal
t
1 2 3 4 5 6 7 8
1 PPKN            
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis Siswa dapat mengenali sikap
keberagaman karakteristik individu Kebersamaan di setiap
2 untuk mewujudkan C1 1 Pilihan Ganda
di sekolah. kegiatan
  kebersamaan
  Siswa dapat memahami
    perbedaan agama, dan suku C2 2 Pilihan Ganda
  daerah
  Siswa dapat menyimpulkan arti
    C2 3 Pilihan Ganda
  dari kebersamaan
  Siswa dapat menafsirkan
    perilaku baik dengan perbedaan C2 4 Isian
  yang dimiliki setiap individu
  Siswa dapat mencontohkan
    perilakunya yang sesuai dengan C2 5 Isian
  sila pada pancasila
  Siswa dapat
mengimplementasikan akibat
    C3 6 Uraian
dari sikap tidak memiliki
  kebersamaan
               
 2 B. INDONESIA            
3.8 Menggali informasi dari
dongeng binatang (fabel) tentang Siswa dapat menjawab
Fabel yang bertema
sikap hidup rukun dari teks lisan 2 pertanyaan dari sebuah wacana C1 7 Pilihan Ganda
kebersamaan
dan tulis dengan tujuan untuk "Kerbau dan Buaya"
  kesenangan.
Siswa dapat menjawab
  Kalimat sapaan pertanyaan dari sebuah wacana C1 8 Pilihan Ganda
  "Kerbau dan Buaya"
3.9 Menentukan kata sapaan
dalam dongeng secara lisan dan Siswa dapat memngidentifikasi
    C2 9 Pilihan Ganda
tulis. kalimat sapaan
 
  Siswa dapat memngidentifikasi
    C2 10 Pilihan Ganda
  kalimat sapaan
  Siswa dapat menjelaskan apa itu
    fable C2 11 Isian
 
  Siswa dapat melengkapi kata
    C1 12 Isian
  pada kalimat yang tidak lengkap
 
Siswa dapat menentukan kalimat
    C2 13 Isian
sapaan pada teks percakapan
 
  Siswa dapat memberi contoh
    C3 14 Uraian
  kalimat sapaan
               
3 MATEMATIKA            
3.7 Menjelaskan pecahan 1/2 , 1/3, Pecahan
dan 1/4 menggunakan benda-
Siswa dapat menerapkan
benda 2 C3 15 Pilihan Ganda
pecahan melalui gambar
konkret dalam kehidupan sehari-
  hari.
       Siswa dapat menuliskan pecahan C2 16 Pilihan Ganda
 
Siswa dapat menerapkan
      pecahan melalui cerita sehari- C3 17 Pilihan Ganda
  hari

      Siswa dapat menuliskan pecahan C2 18 Pilihan Ganda

 
Siswa dapat menghitung
banyaknya benda dan
      membaginya menjadi satuan C3 19 Isian
terkecil melalui pecahan
  sederhana

      Siswa dapat menuliskan pecahan C2 20 Isian

 
Siswa dapat menerapkan
      C3 21 Uraian
  pecahan melalui gambar
               
4 SBDP            
3.1 Mengenal karya imajinatif dua Siswa dapat membandingkan
  dan tiga dimensi. 2 Menari C2 22 Pilihan Ganda
nada pada bunyi
3.2 Mengenal pola irama Siswa dapat menyebutkan
    Hasil karya 2 dan 3 dimensi C1 23 Pilihan Ganda
sederhana melalui lagu anak-anak. pencipta lagu 'Cicak'
3.3. Mengenal gerak keseharian Siswa dapat menjelaskan bahan
  dan   untuk membuat patung 3 C2 24 Isian
alam dalam tari. dimensi
3.4 Mengenal pengolahan bahan Siswa dapat menjelaskan apa itu
      C2 25 Isian
alam dan buatan dalam berkarya birama
Siswa dapat Mengklasifikasikan
        cara membuat patung hewan C2 26 Uraian
dari plastisin
               
5 PJOK            
3.7 Memahami prosedur 2 Gerak jalan berirama
penggunaan gerak dasar
lokomotor, nonlokomotor, dan Siswa dapat menyebutkan
manipulatif dalam bentuk tempat untuk melakukan C2 27 Pilihan Ganda
permainan, dan menjaga permainan anak
keselamatan diri/orang lain
  dalam aktivitas air.
        Siswa dapat melakukan gerakan C3 28 Pilihan Ganda
Siswa dapat menyebutkan
      C2 29 Isian
  permainan anak-anak
Siswa dapat menjelaskan teknik
      C2 30 Uraian
  melempar bola /push ball