KISI-KISI PENULISAN SOAL : PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS 6

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenis Sekolah : Kurikulum 2013 Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Tema 8 Jumlah Soal : 30 Soal

NO
Kela No
Uru SKL / KD Materi Indikator Level Kognitif Bentuk Soal
s Soal
t
1 2 3 4 5 6 7 8
1 PPKN            
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata Siswa dapat menyimpulkan
2 Tata tertib dan aturan setiap perbedaan individu
tertib yang berlaku di sekolah. C2 1 Pilihan Ganda
baik agama, ras, dan suku
    Keberagaman daerahnya.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis Siswa dapat memahami
keberagaman karakteristik individu     aturan pemilikan dokumen C2 2 Pilihan Ganda
di sekolah. pribadi.
Siswa dapat menyimpulkan
setiap perbedaan individu
      C2 3 Pilihan Ganda
  baik agama, ras, dan suku
daerahnya.
Siswa dapat menjelaskan
      aturan sebelum dan sesudah C2 4 Isian
makan.
Siswa dapat memahami
      aturan pemilikan dokumen C2 5 Isian
pribadi.
Siswa dapat menjelaskan
      C2 6 Uraian
aturan berkendara motor.
 
2 B. INDONESIA            
3.2 Mengenal teks cerita narasi 2
sederhana
kegiatan dan bermain di lingkungan
dengan Penulisan kalimat dengan
Siswa dapat menuliskan
bantuan guru atau teman dalam penggunaan huruf kapital,
penggunaan tanda titik yang C2 7 Pilihan Ganda
bahasa tanda baca yang baik dan
baik dan benar.
Indonesia lisan dan tulis yang dapat benar.
diisi
dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman.

Siswa dapat membedakan

    Denah lokasi rumah C1 8 Pilihan Ganda
penggunaan huruf kapital.

3.5 Mengenal teks permintaan maaf

tentang sikap hidup rukun dalam
kemajemukan keluarga dan teman Siswa dapat menjawab
dalam bahasa Indonesia lisan dan     pertanyaan dari wacana C1 9 Pilihan Ganda
tulis yang dapat diisi dengan “Semut yang Pemberani”
kosakata bahasa daerah untuk
membantu pemahaman.
Siswa dapat menjawab
      pertanyaan dari wacana C1 10 Pilihan Ganda
“Semut yang Pemberani”

Siswa dapat membedakan

      C2 11 Isian
penggunaan kata tanya.

Siswa dapat menyusun

      C2 12 Isian
kalimat.
 
 Ssiwa mampu menuliskan
      penggunaan angka pada C2 13 Isian
jam/waktu.

Siswa dapat membuat

      pertanyaan pada jawaban C2 14 Uraian
yang sudah tersedia

 
3 MATEMATIKA            
3.5 Mengenal satuan waktu dan
menggunakannya pada kehidupan Waktu baik jam, hari, Siswa dapat membaca waktu
2 C2 15 Pilihan Ganda
seharihari di lingkungan minggu, bulan, dan tahun. pada sebuah gambar jam.
sekitar.
Siswa dapat menerapkan
      ukuran waktu menurut jarum C3 16 Pilihan Ganda
jam.
3.6 Mengetahui satuan panjang dan
berat
benda, jarak suatu tempat (baik
Siswa dapat menghitung
tidak baku     C3 17 Pilihan Ganda
waktu dari hari ke minggu
maupun yang baku) dan
menggunakannya dalam kehidupan
sehari-hari di lingkungan sekitar.
Siswa dapat menghitung
      waktu dari bulan, minggu ke C3 18 Pilihan Ganda
hari
Siswa dapat menghitung
      waktu dari tanggal yang C3 19 Isian
ditentukan
Siswa dapat menyebutkan
      C1 20 Isian
  nama-nama bulan
 Siswa dapat menghitung
      waktu dari bulan, minggu, C3 21 Uraian
hari, dan menit
 
4 SBDP            
3.2 Mengenal pola irama sederhana Membuat hasil karya 2 dan 3 Siswa dapat menyebutkan
2 C2 22 Pilihan Ganda
melalui lagu anak-anak. dimensi alat musik ritmis.
3.4 Mengenal pengolahan bahan Melalui gambar siswa dapat
    C2 23 Pilihan Ganda
alam dan buatan dalam berkarya menentukan pola lantai tari.
Siswa dapat membedakan
C2 24 Pilihan Ganda
ketukan pada tangga nada.
Siswa dapat menyebutkan
bahan dasar pembuatan
3.5 Memahami budaya dan bahasa Membuat hasil karya 2 dan 3 C2 25 Isian
  karya hiasan anak ayam dan
daerah di tempat tinggalnya. dimensi
kereta api
Siswa dapat menjelaskan
bahan utama pembuatan C2 26 Uraian
  hasil karya bahan alam.
 
5 PJOK            
3.7 Mengetahui konsep dasar
pengenalan,
gerak dasar lokomotor, permainan
Siswa dapat membedakan
dengan alat, dan keselamatan diri di 2 Gerak dasar lokomotor C3 27 Pilihan Ganda
gerak dasar lokomotor.
air, terutama yang berhubungan
dengan gerakan kaki, tangan, dan
tubuh dalam aktivitas air.
Siswa dapat menyebutkan
      perbedaan gerakan C2 28 Pilihan Ganda
  mendorong teman.
3.10 Mengetahui apa yang dilakukan Siswa dapat menjelaskan
dan dihindari sebelum dan setelah     bentuk permainan anak yang C2 29 Isian
melakukan aktivitas fisik. membutuhkan kerja sama
Siswa dapat menerapkan
      aturan keselamatan di kolam C3 30 Uraian
renang