Kelas 4 A - Kisi-Kisi Psat Mei Sem 2

KISI- KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
NAMA SEKOLAH : SLB YKSB CIJEUNGJING

SATUAN PENDIDIKAN : SDLB
KELAS : IV
JENIS KETUNAAN : TUNANETRA
NAMA : INDRI SEPTIAN PERMANI, S.Pd

NIK :-
YAYASAN KELUARGA SEJAHTERA BANDUNG

SLB YKSB CIJEUNGJING
Jln Raya Ciamis-Banjar No. 363 Desa Cijeungjing Kec. Cijeungjing
Kab. Ciamis Prov. Jawa Barat Kode Pos 46271  (0265)7753
Nama Sekolah : SLB YKSB Cijeungjing
Satuan Pendidikan : SDLB
Jenis Kekhususan : Tunanetra
Kelas : IV
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : Isian Singkat
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Level Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
kognitif soal soal
3.1 Mengidentifikasi secara Makna sila Pancasila Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan C1 1, 2 Isian
sederhana hubungan simbol makna sila ke 1 dan 2 Pancasila dalam kehidupan sehari-hari singkat
1. dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu kesatuan
dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Memahami hak dan kewajiban Hak dan Kewajiban Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan arti C1 3, 4 Isian
sebagai warga masyarakat dari hak dan kewajiban singkat
2.
dalam kehidupan sehari-hari Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mencontohkan hak C2 5, 6 Isian
dan kewajiban di lingkungan keluarga dan masyarakat singkat
3.3 Menelaah keberagaman umat Keberagaman umat Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan Isian
C1 7
beragama di masyarakat dalam beragama agama yang ada di Indonesia singkat
3.
bingkai Bhinneka Tunggal Ika Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mencontohkan Isian
C2 8
wujud toleransi antar umat beragama singkat
3.4 Memahami berbagai bentuk Keberagaman Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mencontohkan C2 9, 10 Isian
keberagaman suku, bangsa, budaya cara menghargai keberagaman agama dan budaya singkat
4. sosial, dan budaya di
Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
Cijeungjing, 25 Mei 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas
Hj. NETI HERAWATI, S.Pd INDRI SEPTIAN PERMANI, S.Pd

NIP. 196404052001122001
Kelas : IV
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : Isian singkat
Level Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk soal
kognitif soal
1. 3.3 Mencermati surat resmi dan Surat Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan jenis- C1 1 Isian singkat
pribadi tentang perkembangan jenis surat
teknologi produksi dan Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan contoh C1 2, 3 Isian singkat
komunikasi serta permasalahan jenis surat resmi dan surat pribadi
dan lingkungan sosial di daerah Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan C1 4, 5, 6, 7 Isian singkat
dalam bahasa Indonesia, baik bagian-bagian surat resmi
lisan maupun tulis (braille) yang
dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah
2. 3.4 Menggali informasi dari teks Dongen Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan unsur- C1 8, 9, 10 Isian singkat
dongeng sederhana tentang g unsur dalam dongeng
kondisi lingkungan dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun
tulis (braille) yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa daerah
Mengetahui, Guru Kelas

Kepala Sekolah
INDRI SEPTIAN PERMANI, S.Pd
Hj. NETI HERAWATI, S.Pd
NIP. 196404052001122001
Kelas : IV
Mata Pelajaran : Matematika
Jumlah Soal : 10
Level Nomor Bentuk
kognitif soal soal
1. Penjumlahan dan Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menghitung C3 1 Isian
4.4 Menyelesaikan masalah penjumlahan
pengurangan penjumlahan bilangan asli sampai dengan 100 singkat
dan pengurangan bilangan yang
melibatkan bilangan asli sampai dengan Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menghitung C3 2 Isian
pengurangan bilangan asli sampai dengan 100 singkat
100 serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
2. 4.5 Menyelesaikan masalah perkalian dan Perkalian dan Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menghitung Isian
pembagian perkalian bilangan asli sampai dengan 100 C3 3
pembagian yang melibatkan bilangan asli singkat
dengan hasil kali sampai dengan 100 Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menghitung Isian
serta mengaitkan perkalian dan pembagian bilangan asli sampai dengan 100 C3 4 singkat
pembagian
3. 4.6 Mengurutkan nilai mata uang dan Nilai mata uang Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Isian
menunjukkan berbagai kesetaraan mengurutkan nilai mata uang dari nilai terkecil hingga C3 5, 6 singkat
pecahan mata uang terbesar
4. 4.8 Menggunakan lambang (>) “lebih dari” Disajikan perintah, peserta didik mampu Isian
membandingkan lambang (>) dan (<) pada suatu 7, 8, 9,
dan (<) “kurang dari” untuk C3 singkat
bilangan 10
membandingkan suatu bilangan

Mengetahui,

NIP. 196404052001122001
Kelas : IV
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan
Jumlah Soal : 10
Level Nomor
Keterampilan soal
1. 4.3 Mempraktikkan penggunaan gerak Gerak dasar Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan C1 1, 3 Isian singkat
dasar lokomotor dan non-lokomotor lokomotor pengertian dari gerak lokomotor dan non lokomotor
sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/ dan non- Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan C1 2, 4 Isian singkat
lokomotor contoh dari gerakan lokomotor dan non lokomotor
dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama sederhana Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan C1 5, 6 Isian singkat
contoh variasi gerak lokomotor dan non lokomotor dalam
permainan sepak bola
2. 4.5 Mengenal kebutuhan istirahat, tidur, Menjaga Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan C1 7, 8 Isian singkat
dan pengisian waktu luang untuk kesehatan contoh kegiatan untuk menjaga kesehatan
menjaga kesehatan Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan C1 9, 10 Isian singkat
manfaat istirahat

Mengetahui,

NIP. 196404052001122001
Nama Sekolah : SDLB YKSB Cijeungjing
Kelas : IV
Mata Pelajaran : Orientasi Mobilitas Sosial Komunikasi (OMSK)
Jumlah Soal :5
Bentuk Soal : Kinerja
Level Nomor Bentuk
keterampilan soal soal
1. 2.15 Melakukan gerakan Keseimbangan Disajikan perintah, peserta mampu berjalan di guiding block. P2 1 Kinerja
keseimbangan.
Disajikan perintah, peserta didik mampu melakukan gerakan berjalan P2 2 Kinerja
lurus dan menyamping di atas papan titian.
2. 2.16 Melakukan gerakan dengan Eksplore Disajikan perintah, peserta didik mampu melakukan gerakan melompat P2 3 Kinerja
mengeksplorasi lingkungan. Lingkungan kiri, kanan, depan dan belakang mengikuti sumber bunyi
Disajikan perintah, peserta didik mampu melakukan gerakan mencari P2 4 Kinerja
objek (alat tulis) di lapangan.
Disajikan perintah, peserta didik mampu melakukan gerakan P2 5 Kinerja
mengambil objek (alat tulis) di lapangan.
Mengetahui, Cijeungjing, 25 Mei 2023

Kepala Sekolah
Guru Kelas

NIP. 196404052001122001
Rubrik Penilaian OMSK
Rubrik Penilaian Skor
Indikator
4 3 2 1 Max
2.15.1 Berjalan di Peserta didik mampu berjalan Peserta didik mampu berjalan Peserta didik mampu berjalan di Peserta didik belum
guiding block. di guiding block secara di guiding block dengan guiding block dengan bantuan mampu berjalan di 4
mandiri. bantuan guru. penuh dari guru. guiding block.
2.15.2 Melakukan Peserta didik mampu Dapat melakukan gerakan Dapat melakukan gerakan berjalan Belum dapat melakukan
gerakan berjalan lurus melakukan gerakan berjalan berjalan lurus dan lurus dan menyamping di atas gerakan berjalan lurus
4
dan menyamping di lurus dan menyamping di atas menyamping di atas papan papan titian dengan bantuan penuh dan menyamping di atas
atas papan titian. papan titian secara mandiri. titian dengan bantuan guru. dari guru dan sering terjatuh. papan titian.
2.16.1 Melakukan Peserta didik dapat melakukan Peserta didik dapat Peserta didik dapat melakukan Blum dapat melakukan
gerakan melompat gerakan melompat kiri, kanan, melakukan gerakan melompat gerakan melompat kiri, kanan, gerakan melompat kiri,
kiri, kanan, depan dan depan dan belakang mengikuti kiri, kanan, depan dan depan dan belakang mengikuti kanan, depan dan 4
belakang mengikuti sumber bunyi secara mandiri. belakang mengikuti sumber sumber bunyi dengan bantuan belakang mengikuti
sumber bunyi. bunyi dengan bantuan guru. penuh dari guru dan sering terjatuh. sumber bunyi.
2.16.2 Melakukan Dapat melakukan gerakan Dapat melakukan gerakan Dapat melakukan gerakan mencari Belum dapat melakukan
gerakan mencari objek mencari seluruh (4) objek mencari sebagian (2-3) objek hanya 1 objek dengan bantuan. gerakan mencari objek.
4
di ruang atau secara mandiri. secara mandiri.
dilingkungan.
2.16.3 Melakukan Dapat melakukan gerakan Dapat melakukan gerakan Dapat melakukan gerakan Belum dapat melakukan
gerakan mengambil mengambil seluruh (4) objek mengambil sebagian (2-3) mengambil hanya 1 objek dengan gerakan mengambil 4
objek. secara mandiri. objek secara mandiri. bantuan. objek.
Total Skor 20
Penskoran:
Nilai = skor yang diperoleh x 100
Skor tertinggi
Kelas : IV
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : Isian Singkat
Level Nomor
Kognitif Soal
1. 4.3 Memahami isi teks dongeng Dongeng Disajikan pernyataan, peserta didik menyebutkan pengertian dongeng C1 1 Isian Singkat
sederhana tentang kepedulian
terhadap mahkluk hidup (manusia, Disajikan pernyataan, peserta didik menyebutkan karya sastra ugeran C1 2 Isian Singkat
hewan, dan tumbuhan) dalam Disajikan pernyataan, peserta didik menyebutkan salah satu ciri C1 3 Isian Singkat
kehidupan sehari-hari. dongeng (anonim)
Disajikan pernyataan, peserta didik menyebutkan asal dongeng Situ C1 4 Isian Singkat
Bagendit
Disajikan pernyataan, peserta didik menyebutkan isi dongeng legenda C1 5, 6 Isian Singkat
dan sage
Disajikan pernyataan, peserta didik menyebutkan contoh dongeng C1 7, 8, 9 Isian Singkat
fabel, mite dan sage
Disajikan pernyataan, peserta didik menyebutkan tokoh dongeng Si C1 10 Isian Singkat
Kabayan

Mengetahui,
NIP. 196404052001122001
Kelas : IV
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Jumlah Soal :1
Bentuk Soal : Kinerja
Level Nomor Bentuk
Keterampilan soal soal
1. Mozaik Disajikan perintah, peserta didik mampu membuat pigura mozaik P2 1 Kinerja
4.1 Membuat Mozaik

Mengetahui,

NIP. 196404052001122001
Rubrik Penilaian mata pelajaran Seni Budaya
No Aspek yang dinilai Rentang Nilai Skor

1 Menyebutkan bahan  Jika tidak dapat menyebutkan bahan-bahan yang ada 1
 Jika dapat menyebutkan bahan-bahan dengan banyak bantuan 2
 Jika dapat menyebutkan bahan-bahan dengan sedikit bantuan 3
 Jika dapat menyebutkan bahan-bahan dengan benar dan mandiri 4
2 Membuat pigura mozaik  Jika tidak dapat membuat cendramata 1
 Jika dapat membuat cendramata dengan banyak bantuan 2
 Jika dapat membuat cendramata dengan sedikit bantuan 3
 Jikadapat membuat cendramata dengan rapi dan mandiri 4
3. Mempresentasikan  Jika tidak dapat mepresentasikan hasil karya dan tidak percaya diri 1
 Jika dapat mepresentasikan hasil karya dengan banyak bantuan dan kurang percaya diri 2
 Jika dapat mepresentasikan hasil karya dengan sedikit bantuan tetapi kurang percaya diri 3
 Jika dapat mepresentasikan hasil karya dengan lantang dan percaya diri 4
Penskoran:
Nilai = skor yang diperoleh x 100
Skor tertinggi
*keterangan: skor tertinggi = 12
Kelas : IV
Mata Pelajaran : IPA
Jumlah Soal : 10
Level
Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kogniti Bentuk soal
soal
f
1. Sumber Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan sumber energi C1 1, 2, 3 Isian singkat
3.4 Mengidentifikasi
energi dan panas
sumber energi dan perubahannya Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan contoh perubahan
penggunaannya C1 4 Isian singkat
energi listrik menjadi energi gerak
dalam kehidupan
sehari-hari Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan contoh perubahan C1 5 Isian singkat
energi listrik menjadi energi panas
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan contoh perubahan C1 6 Isian singkat
energi listrik menjadi energi bunyi
Peristiwa Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan peristiwa alam C1 7 Isian singkat
3.5 Memahami peristiwa
alam yang dapat dicegah
alam dan dampaknya
dalam kehidupan Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan dampak dari C1 8 Isian singkat
peristiwa gempa
sehari-hari
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan dampak dari C1 9 Isian singkat
pembabatan hutan
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan ciri peristiwa alam C1 10 Isian singkat
angin puttng beliung

Mengetahui,

NIP. 196404052001122001
Kelas : IV
Mata Pelajaran : IPS
Jumlah Soal : 10
Level Nomo
Kognitif r soal
1. Keragaman Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan manfaat adanya C1 1 Isian singkat
3.4 Mendeskripsikan
suku bangsa keberagaman di Indonesia
keragaman suku bangsa
di lingkungan terdekat Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan cara (sikap) C1 2, 3 Isian singkat
untuk menghormati keberagaman beragama
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan contoh C1 4, 5 Isian singkat
keberagaman karakteristik fisik dan sifat
2. Hubungan Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan pengertian C1 6 Isian singkat
3.5 Mengidentifikasi
sosial hubungan sosial
jenis/bentuk hubungan
sosial yang terjadi di Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menunjukkan bentuk C1 7 Isian singkat
lingkungan sekitar hubungan social kelompak dengan kelompok
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan sifat dari C1 8 Isian singkat
hubungan sosial
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menunjullan wujud interaksi C1 9 Isian singkat
sosial
Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan syarat terjadinya C1 10 Isian singkat
hubungan sosial

Mengetahui,

NIP. 196404052001122001

Kelas 4 A - Kisi-Kisi Psat Mei Sem 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas 4 A - Kisi-Kisi Psat Mei Sem 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI- KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NAMA SEKOLAH : SLB YKSB CIJEUNGJING

NAMA : INDRI SEPTIAN PERMANI, S.Pd

YAYASAN KELUARGA SEJAHTERA BANDUNG

Cijeungjing, 25 Mei 2023

Hj. NETI HERAWATI, S.Pd INDRI SEPTIAN PERMANI, S.Pd

Cijeungjing, 25 Mei 2023

Mengetahui, Guru Kelas

Cijeungjing, 25 Mei 2023

Hj. NETI HERAWATI, S.Pd INDRI SEPTIAN PERMANI, S.Pd

Cijeungjing, 25 Mei 2023

Hj. NETI HERAWATI, S.Pd INDRI SEPTIAN PERMANI, S.Pd

Mengetahui, Cijeungjing, 25 Mei 2023

Hj. NETI HERAWATI, S.Pd INDRI SEPTIAN PERMANI, S.Pd

Cijeungjing, 25 Mei 2023

Cijeungjing, 25 Mei 2023

Hj. NETI HERAWATI, S.Pd INDRI SEPTIAN PERMANI, S.Pd

No Aspek yang dinilai Rentang Nilai Skor

Cijeungjing, 25 Mei 2023

Hj. NETI HERAWATI, S.Pd INDRI SEPTIAN PERMANI, S.Pd

Cijeungjing, 25 Mei 2023

Hj. NETI HERAWATI, S.Pd INDRI SEPTIAN PERMANI, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai