SKL/KISI–KISI SOAL PRA UM

MADRASAH TSANAWIYAH KKMTS 02 JEPARA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 45 PG/ 5 URAIAN

Jenjang : MTs Penyusun : ZAIROH, S.Pd.
Kurikulum : 2013 Asal Madrasah : MTs PB ROUDLOTUL MUBTADIIN

Kelas/ Level Bentuk No.

No. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Memahamai Perumusan dan Perumusan Pancasila Sebagai Disajikan wacana siswa dapat menunjukkan
Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara sikap dan tingkah laku masyarakat yang L1/C2 PG 1
Dasar Negara. VII/1 sesuai dengan nasionalisme
Penetapan Pancasila Sebagai Disajikan wacana siswa dapat menyebutkan
3.1
Dasar Negara Propaganda Jepang
L2/C3 PG 2
Penetapan Pancasila Sebagai Disajikan pernyataan siswa dapat
Dasar Negara VII/1 menyebutkan rumusan dasar negara menurut L2/C3 PG 3
para tokoh dalam sidang BPUPKI 1
Memahami Norma dan Keadilan Norma dalam kehidupan Disajikan gambar siswa dapat menunjukkan 4
Memahami Perumusan masyarkat contoh salah satu norma.
3.2 VII/1 Disajikan pernyataan siswa dapat L1/C2 PG
menunjukkan perilaku yang sesuai norma
diberbagai lingkungan 5
Disajikan pernyataan tentang faktor yang
mempengaruhi keberagaman siswa dapat
menunjukkan salah satu faktor yang
L1/C2 PG 6
mempengaruhi Keberagaman
Memahami Keberagamansuku,
Disajikan sebuah wacana siswa dapat
agama, ras, dan antar golongan Keberagaman dalam VII/2
3.3 membedakan perbedaan keragaman
dalam bingkai bhinnekatunggal Masyarakat Indonesia 7
ika.
Disajikan wacana siswa dapat menunjukkan L2/C3 PG
nama rumah adat
8,9,10

1
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Mengidentifikasi Daerah dalam Daerah dalam Kerangka Disajikan wacana siswa dapat
kerangka negara kesatuan Negara Kesatuan Republik mengidentifikasi salah satu fungsi pancasila
3.5 republik indonesia Indonesia VII/2 11
L3/C4 PG

Memahami fungsi dan kedudukan Fungsi dan Kedudukan Disajikan wacana siswa dapat
pancasila. Pancasila mengidentifikasi fungsi dan kedudukan L1/C2 PG 12
pancasila
Disajikan wacana siswa dapat menunjukkan
3.1 VIII/1 13
Membiasakan Berperilaku peranan penting pancasila
sesuai Nilai Pancasila
L2/C3 PG
Disajikan wacana siswa dapat menerapkan
14
contoh pengamalan sila pancasila
Menelaah makna, kedudukan, UUD 1945 sebagai Disajikan wacana siswa dapat menjelaskan
dan fungsi uud tahun 1945. Landasan Konstitusional akibat negara tidak memiliki pedoman dalam L2/C3 PG 15
3.2 Indonesia penyelenggaraan kehidupan bernegara
Disajikan wacana pernyataan siswa dapat
Penyimpangan- VIII/1 menyebutkan upaya pelaksanaan nilai-nilai L2/C3 PG 16
Penyimpangan terhadap pancasila
3.3 Konstitusi di Indonesia

3.4 Menganalisa semangat Kondisi Bangsa Indonesia VIII/2 Disajikan wacana siswa dapat menunjukkan
kebangkitan nasional tahun sebelum Tahun 1908 tujuan salah satu politik penjajahan Belanda
1908.
L3/C4 PG 17

Perintis Kebangkitan Disajikan gambar siswa dapat menunjukkan L3/C4 PG 18

Nasional dalam Perjuangan salah satu nama tokoh pahlawan nasional
Kemerdekaan Republik yang berjuang abad ke-19
19
Indonesia
Disajikan wacana siswa dapat menjelaskan
salah satu organisasi pada era kebangkitan

2
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
nasional
Mewujudkan Persatuan dan Disajikan wacana siswa dapat menyebutkan
Kebanggaan sebagai Bangsa dampak negatif salah satu kebijakan belanda
Wujud Nilai Kebangkitan yang menyengsarakan rakyat Indonesia L3/C4 PG 20
Nasional
Memahami Arti dan Makna Sumpah Disajikan wacana siswa dapat menunjukkan
sumpahpemudadalambingkaibhinPemuda dalam Perjuangan salah satu tokoh perjuangan kebangkitan
nekatunggalika. Kemerdekaan Republik nasional L1/C2 PG 21
Indonesia
Memaknai Semangat Disajikan pernyataan siswa dapat
3.5 Kejuangan Pemuda dalam VIII/2 menunjukkan tahap tahap pembinaan
Perjuangan Kemerdekaan persatuan L2/C3 PG 22
Republik Indonesia
Nilai Semangat Sumpah Disajikan wacana siswa dapat menunjukan
Pemuda Masa Sekarang contoh sikap cinta tanah air L2/C3 PG 23
Mengkreasi memperkuat Semangat dan Komitmen Disajikan pernyataan siswa dapat
komitmen kebangsaan. Kebangsaan Pendiri Negara menunjukkan contoh perilaku jiwa L2/C3 PG 24
patriotisme
3.6 Mewujudkan Perilaku VIII/2 Disajikan wacana siswa dapat menerapkan
Semangat dan Komitmen salah satu fungsi Pancasila
Kebangsaan dalam
L2/C3 PG 25
Kehidupan
Memahami Dinamika Penerapan Pancasila dari Disajikan pernyataan siswa dapat
Perwujudan Pancasila sebagai Masa ke Masa menunjukkan wujud pengamalan nilai-nilai
Dasar Negara dan Pandangan pancasila
L2/C3 PG 26
Hidup Bangsa.
Nilai-Nilai Pancasila Sesuai Disajikan pernyataan siswa dapat
3.1 dengan Perkembangan IX/1 menunjukkan contoh tindakan yang sesuai L3/C4 PG 27
Zaman dengan nilai-nilai pancasila
Perwujudan Nilai-Nilai Disajikan wacana siswa dapat memberikan
Pancasila dalam Berbagai contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila L1/C2 PG 28
Kehidupan dalam berbagai bidang kehidupan
3.2 Mengimplementasikan Makna Alinea Pembukaan IX/1 Disajikan wacana siswa dapat menunjukkan L2/C3 PG 29

3
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
Pembukaan Undang-Undang Undang-Undang Dasar bentuk pelaksanaan nilai-nilai pancasila
Dasar Negara Republik Negara Republik Indonesia dalam kehidupan
Indonesia Tahun 1945. ( Tahun 1945
PokokPikiranPembukaan Disajikan pernyataan siswa dapat
UUD Negara Republik menunjukkan sikap positif yang sesuai
dengan salah satu pokok pikiran Pembukaan
L2/C3 PG 30
Indonesia UUD 1945
Sikap Positif Terhadap Disajikan wacana siswa dapat menjelaskan
Pokok-Pokok Pikiran teori kedaulatan
Pembukaan Undang-Undang L3/C4 PG 31
Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
Memahami Kedaulatan Negara Hakikat dan Teori Disajikan pernyataan siswa dapat
Kesatuan Republik Indonesia. Kedaulatan menjelaskan pengertian macam-macam L1/C2 PG 32
kedaulatan
Disajikan pernyataan siswa dapat
menjelaskan sifat-sifat kedaulatan
L1/C2 PG 33
Bentuk dan Prinsip Disajikan pernyataan siswa dapat
Kedaulatan Negara Republik menjelaskan penyimpangan dalam salah satu L1/C2 PG 34
3.3 IX/1
Indonesia orde
Melaksanakan Prinsip Disajikan pernyataan siswa dapat wujud
Kedaulatan Sesuai dengan persatuan dan kesatuan bangsa
UUD Negara Kesatuan L1/C2 PG 35
Republik Indonesia Tahun
1945
3.4 Memahami Keberagaman Makna persatuan dalam IX/2 Disajikan pernyataan siswa dapat
masyarakat Indonesia dalam
keberagaman
menjelaskan makna penting persatuan dalam L1/C2 PG 36
bingkai Bhinneka Tunggal Ika. keberagaman
Prinsip persatuan dalam Disajikan pernyataan siswa dapat
keberagaman SARA
menunjukkan tahap-tahap pembinaan L1/C2 PG 37
persatuan
Permasalahan keberagaman Disajikan wacana siswa dapat L1/C2 PG 38
mengidentifikasi arti penting persatuan dan

4
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
kesatuan
masyarakat Indonesia Disajikan wacana siswa dapat menemukan
contoh adat istiadat keberagaman masyarakat L1/C2 PG 39
Indonesia
Upaya pencegahan konflik Disajikan pernyataan siswa dapat
yang bersifat SARA
menganalisa cara mengatasi konflik yang L3/C4 PG 40
bersifat SARA
Mengaplikasikan Harmoni Makna harmoni dalam Disajikan pernyataan siswa dapat
keberagaman Masyarakat keberagaman masyarakat menunjukkan dampak adanya kesenjangan L2/C3 PG 41
Indonesia. Indonesia ekonomi
Disajikan wacana siswa dapat menunjukkan
Permasalahan dalam perubahan nilai-nilai budaya akibat pengaruh L2/C3 PG 42
keberagaman masyarakat globalisasi
Indonesia Disajikan wacana siswa dapat menunjukkan
3.5 IX/2 permasalahan gender
C3/L4 PG 43
Disajikan pernyataan siswa dapat
menyebutkan upaya penyelesaian masalah L2/C3 PG 44
Upaya penyelesaian masalah ekonomi
dalam keberagaman Disajikan pernyataan siswa dapat
masyarakat Indonesia menyebutkan bahaya toleransi yang rendah
dapat membahayakan kehidupan yang
L2/C3 PG 45
majemuk
3.6 Mengimplementasikan Bela Disajikan pernyataan siswa dapat
negara dalam konteks Negara Hakekat bela negara menyebutkan ketentuan yang harus
Kesatuan Republik Indonesia. diperhatikan ketika mengemukakan pendapat
L2/C3 Uraian 46
dalam kegiatan musyawarah.
Peraturan Perundang- Disajikan wacana siswa dapat menganalis
undangan yang mengatur pengaruh kebudayaan luar L2/C3 Uraian 47
bela negara
Perjuangan mempertahankan Disajikan wacana siswa dapat menjelaskan
Negara Kesatuan Republik pentingnya memahami pancasila sebagai L2/C3 Uraian 48
Indonesia dasar negara dan fungsi pancasila.
Ancaman terhadap Negara Disajikan wacana siswa dapat menyebutkan L1/C2 Uraian 49
Kesatuan Republik Indonesia contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari

5
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
yang sesuai salah satu pokok pikiran
Pembukaan UUD 1945
Semangat dan komitmen Disajikan wacana siswa dapat menunjukkan
persatuan dan kesatuan 3 dampak positif maupun negatif timbulnya
dalam mengisi dan keberagaman masyarakat Indonesia. L2/C3 Uraian 50
mempertahankan NKRI