KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

MTsN 16 JOMBANG
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

Mata Pelajaran : PPKN

Kelas : 7
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu :
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : PG ( 40 )
URAIAN (5)
Penyusun Soal : Meylina Tria A., S.Pd
Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Konten / Materi Indikator Soal Skor
Kompetensi Soal Soal
1 3.4 Mengidentifikasi Keberagaman dalam Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan Pengetahuan/ PG 1 2
keberagaman suku, agama, Masyarakat Indonesia buku karangan Empu Tantular yang memuat Pemahaman
ras dan antargolongan dalam semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
3.5 Menganalisis bentuk-bentuk
kerjasama di berbagai bidang
kehidupan di masyarakat
3.6 Mengasosiasikan
2 karakteristik daerah dalam Keberagaman dalam Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 2 2
kerangka Negara Kesatuan Masyarakat Indonesia tentang pentingnya persatuan dan kesatuan. Pemahaman
3 Republik Indonesia Arti Penting Memahami Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 3 2
Keberagaman dalam penyebab Indonesia rentan terjadi perpecahan. Pemahaman
Bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
 Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Konten / Materi Indikator Soal Skor
Kompetensi Soal Soal
4 Keberagaman dalam Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 4 2
Masyarakat Indonesia faktor penyebab keberagaman masyarakat Pemahaman
Indonesia.

5 Arti Penting Memahami Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 5 2

Keberagaman dalam tentang perasaan kesukuan yang mengancam Pemahaman
Bingkai Bhinneka Tunggal NKRI.
Ika
6 Arti Penting Memahami Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 6 2
Keberagaman dalam semboyan bangsa Indonesia. Pemahaman
Bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
7 Arti Penting Memahami Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 7 2
Keberagaman dalam makna keberagaman suku Pemahaman
Bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
8 Keberagaman dalam Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan Pengetahuan/ PG 8 2
Masyarakat Indonesia lagu-lagu daerah Pemahaman
9 Keberagaman dalam Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan Pengetahuan/ PG 9 2
Masyarakat Indonesia suku adat daerah yang ada di Indonesia Pemahaman
10 Keberagaman dalam Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan Pengetahuan/ PG 10 2
Masyarakat Indonesia rumah adat daerah yang ada di Indonesia Pemahaman
11 Keberagaman dalam Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan Pengetahuan/ PG 11 2
Masyarakat Indonesia ciri-ciri suku bangsa yang ada di Indonesia Pemahaman
12 Arti Penting Memahami Peserta didik diharapkan dapat menerapkan Aplikasi/ PG 12 2
Keberagaman dalam sikap menghargai semboyan Bhinneka Penerapan
Bingkai Bhinneka Tunggal Tunggal Ika
Ika
13 Perilaku Toleran terhadap Peserta didik diharapkan dapat memberikan Aplikasi/ PG 13 2
 Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Konten / Materi Indikator Soal Skor
Kompetensi Soal Soal
Keberagaman Suku, Agama, contoh toleransi dalam kehidupan masyarakat Penerapan
Ras, dan Antargolongan
14 Kerjasama dalam Berbagai Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 14 2
Bidang Kehidupan arti kerjasama Pemahaman
15 Arti Penting Kerjasama Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 15 2
dalam Berbagai Bidang kodrat manusia sebagai makhluk sosial Pemahaman
Kehidupan
16 Kerjasama dalam Berbagai Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 16 2
Bidang Kehidupan tujuan kerjasama Pemahaman

17 Kerjasama dalam Berbagai Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 17 2

Bidang Kehidupan tujuan kerjasama dalam bidang politik Pemahaman
18 Kerjasama dalam Berbagai Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 18 2
Bidang Kehidupan landasan hukum kerjasama dalam bidang Pemahaman
politik
19 Kerjasama dalam Berbagai Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 19 2
Bidang Kehidupan motovasi pendorong terjadinya kerjasama Pemahaman
20 Kerjasama dalam Berbagai Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 20 2
Bidang Kehidupan pengertian gotong royong Pemahaman
21 Kerjasama dalam Berbagai Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 21 2
Bidang Kehidupan nilai-nilai yang mendasari gotong royong Pemahaman
22 Arti Penting Kerjasama Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 22 2
dalam Berbagai Bidang nilai positif gotong royong Pemahaman
Kehidupan
23 Arti Penting Kerjasama Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 23 2
dalam Berbagai Bidang sikap yang dibutuhkan dalam gotong royong Pemahaman
Kehidupan
 Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Konten / Materi Indikator Soal Skor
Kompetensi Soal Soal
24 Kerjasama dalam Berbagai Peserta didik diharapkan dapat menyimpulkan Penalaran/ PG 24 2
Bidang Kehidupan bentuk gotong royong Menyimpulkan
25 Arti Penting Kerjasama Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 25 2
dalam Berbagai Bidang arti penting kerjasama Pemahaman
Kehidupan
26 Kerjasama dalam Berbagai Peserta didik diharapkan dapat memberikan Pengetahuan/ PG 26 2
Bidang Kehidupan contoh kerjasama dilingkungan masyarakat Pemahaman
27 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan Pengetahuan/ PG 27 2
Kerangka Negara Kesatuan bentuk negara sesuai dengan Pasal 1 ayat (1) Pemahaman
Republik Indonesia UUD NRI Tahun 1945
28 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan Pengetahuan/ PG 28 2
Kerangka Negara Kesatuan makna proklamasi kemerdekaan Indonesia Pemahaman
Republik Indonesia
29 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 29 2
Kerangka Negara Kesatuan proses perjuangan menuju kemerdekaan Pemahaman
Republik Indonesia Republik Indonesia
30 Peran Daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan Pengetahuan/ PG 30 2
Kerangka Negara Kesatuan bunyi Pasal 33 Ayat (3) UUD NRI 1945 Pemahaman
Republik Indonesia
31 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat memahami Pengetahuan/ PG 31 2
Kerangka Negara Kesatuan UU Republik Indonesia No. 32 Tahun 2004 Pemahaman
Republik Indonesia
32 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 32 2
Kerangka Negara Kesatuan pengertian otonomi daerah Pemahaman
Republik Indonesia
33 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan Pengetahuan/ PG 33 2
Kerangka Negara Kesatuan tujuan Negara Republik Indonesia yang Pemahaman
Republik Indonesia terdapat pada Pembukaan UUD 1945
34 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan Pengetahuan/ PG 34 2
Kerangka Negara Kesatuan syarat-syarat berdirinya suatu negara Pemahaman
Republik Indonesia
 Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Konten / Materi Indikator Soal Skor
Kompetensi Soal Soal
35 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 35 2
Kerangka Negara Kesatuan arti penting proklamasi kemerdekaan bagi Pemahaman
Republik Indonesia bangsa Indonesia
36 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 36 2
Kerangka Negara Kesatuan mengenai sistem-sistem pemerintahan pada Pemahaman
Republik Indonesia negara kesatuan
37 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 37 2
Kerangka Negara Kesatuan makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Pemahaman
Republik Indonesia Indonesia
38 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 38 2
Kerangka Negara Kesatuan proses perjuangan menuju kemerdekaan Pemahaman
Republik Indonesia Republik Indonesia
39 Upaya mempertahankan Peserta didik diharapkan dapat memberikan Aplikasi/ PG 39 2
Negara Kesatuan Republik contoh wujud peran serta dalam Penerapan
Indonesia mempertahankan NKRI
40 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ PG 40 2
Kerangka Negara Kesatuan pengertian otonomi daerah menurut UU No. Pemahaman
Republik Indonesia 23 Tahun 2014
41 Keberagaman dalam Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ URAIAN 41 5
Masyarakat Indonesia pengertian keragaman masyarakat Pemahaman
42 Hakikat kerjasama dalam Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan Pengetahuan/ URAIAN 42 5
kehidupan masyarakat nilai-nilai positif gotong royong Pemahaman
43 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ URAIAN 43 5
Kerangka Negara Kesatuan makna proklamasi Pemahaman
Republik Indonesia
44 Hakikat daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menyebutkan Pengetahuan/ URAIAN 44 5
Kerangka Negara Kesatuan tujuan Negara sesuai Pembukaan UUD 1945 Pemahaman
Republik Indonesia Alenia ke- 4
45 Peran Daerah dalam Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan Pengetahuan/ URAIAN 45 5
Kerangka Negara Kesatuan penyebab terjadinya pertempuran Ambarawa Pemahaman
Republik Indonesia